• 本文目錄導(dǎo)讀：
• 1、成考是什么東西？從定義、歷史、類(lèi)別、特點(diǎn)等方面透徹解讀

成考是什么東西？從定義、歷史、類(lèi)別、特點(diǎn)等方面透徹解讀

成人高等教育考試，簡(jiǎn)稱(chēng)成考，是指針對(duì)在職人員、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工以及其他沒(méi)有高等教育背景但有一定工作經(jīng)驗(yàn)和文化素養(yǎng)的人群開(kāi)設(shè)的一種高等教育入學(xué)考試。其目的在于為這類(lèi)人群提供一個(gè)通過(guò)考試進(jìn)入高等教育階段的途徑，讓他們?cè)诠ぷ髦?，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和知識(shí)水平，從而提升個(gè)人職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

成考的歷史可以追溯到上世紀(jì)八十年代，當(dāng)時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放進(jìn)入新時(shí)期，社會(huì)各行業(yè)對(duì)高素質(zhì)人才的需求日益增長(zhǎng)，而這些人才大多沒(méi)有高等教育背景。為此，國(guó)家便開(kāi)展了成人高等教育考試，為這些人提供了一個(gè)進(jìn)入高等教育階段的機(jī)會(huì)。

根據(jù)不同的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，成考分為文科、理科、工科、商科等多個(gè)類(lèi)別?？荚嚳颇恐饕ㄕZ(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課等，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)科目是必考科目，其他科目則根據(jù)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的不同而有所不同。

成考的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

1. 靈活性強(qiáng)：成考的報(bào)名和考試時(shí)間都較為靈活，可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排來(lái)報(bào)名和參加考試。

2. 認(rèn)可度高：成考所獲得的學(xué)歷證書(shū)與普通高校所獲得的學(xué)歷證書(shū)具有同等的法律效力，被社會(huì)廣泛認(rèn)可。

3. 學(xué)習(xí)方式多樣：成考考生可以選擇自學(xué)、參加培訓(xùn)班等多種學(xué)習(xí)方式，根據(jù)自身情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

4. 考試難度較大：成考的考試難度相對(duì)較大，需要考生具有一定的學(xué)科知識(shí)和考試技巧，需要認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

5. 考生群體多樣：成考的考生群體比較廣泛，包括在職人員、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工以及其他沒(méi)有高等教育背景但有一定工作經(jīng)驗(yàn)和文化素養(yǎng)的人群。

總之，成考作為一種高等教育入學(xué)考試，為沒(méi)有高等教育背景但有一定工作經(jīng)驗(yàn)和文化素養(yǎng)的人群提供了一個(gè)通過(guò)考試進(jìn)入高等教育階段的途徑。成考的發(fā)展歷程可以反映出中國(guó)高等教育的發(fā)展歷程，成考的特點(diǎn)也決定了它在中國(guó)高等教育領(lǐng)域中的獨(dú)特地位。