• 本文目錄導(dǎo)讀：
• 1、成考的函授和業(yè)余的區(qū)別
• 2、 學(xué)習(xí)方式
• 3、 學(xué)習(xí)時(shí)間
• 4、 學(xué)習(xí)強(qiáng)度
• 5、 學(xué)習(xí)成本
• 6、 學(xué)習(xí)效果
• 7、 學(xué)習(xí)適應(yīng)性
• 8、 學(xué)習(xí)質(zhì)量
• 9、 學(xué)習(xí)方式的選擇

成考的函授和業(yè)余的區(qū)別

在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)歷已經(jīng)成為了人們走向成功的必要條件之一。而為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃，許多人選擇通過成人高考來提高自己的學(xué)歷水平。而成人高考主要分為函授和業(yè)余兩種形式。在此，我們將重點(diǎn)介紹成考的函授和業(yè)余的區(qū)別。

1. 學(xué)習(xí)方式

函授教育是指在學(xué)員與教育機(jī)構(gòu)之間通過信函、電話、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)的一種教育形式。而業(yè)余教育則是指在工作之余，學(xué)生到學(xué)校去上課，或者在家里自學(xué)的一種教育形式。

2. 學(xué)習(xí)時(shí)間

函授教育的學(xué)習(xí)時(shí)間比較自由，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。而業(yè)余教育則需要遵循學(xué)校的課程安排，按照學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。

3. 學(xué)習(xí)強(qiáng)度

函授教育的學(xué)習(xí)強(qiáng)度相對(duì)較小，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。而業(yè)余教育則需要按照學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度相對(duì)較大。

4. 學(xué)習(xí)成本

函授教育的學(xué)習(xí)成本相對(duì)較低，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)或自己購買教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。而業(yè)余教育則需要支付學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)等費(fèi)用，學(xué)習(xí)成本相對(duì)較高。

5. 學(xué)習(xí)效果

函授教育的學(xué)習(xí)效果與學(xué)生的自律性和學(xué)習(xí)能力有關(guān)，如果學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)效果會(huì)比較好。而業(yè)余教育則有專業(yè)的老師進(jìn)行授課，學(xué)習(xí)效果相對(duì)較好。

6. 學(xué)習(xí)適應(yīng)性

函授教育的學(xué)習(xí)適應(yīng)性相對(duì)較強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力進(jìn)行學(xué)習(xí)。而業(yè)余教育則需要按照學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，學(xué)習(xí)適應(yīng)性相對(duì)較差。

7. 學(xué)習(xí)質(zhì)量

函授教育的學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力和自律性有關(guān)，如果學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)比較高。而業(yè)余教育則有專業(yè)的老師進(jìn)行授課，學(xué)習(xí)質(zhì)量相對(duì)較好。

8. 學(xué)習(xí)方式的選擇

在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。如果時(shí)間比較自由，可以選擇函授教育；如果需要按照學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，可以選擇業(yè)余教育。無論選擇哪種學(xué)習(xí)方式，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)點(diǎn)，才能取得好的成績(jī)。