根據(jù)江理工學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，截至2021年，學校共有全職教師近1000人，其中碩士及以上學位教師占比僅為52.6%。相比之下，江西省其他公辦二本大學的碩士及以上學位教師占比普遍在70%以上。這也導致了江理工在教學質(zhì)量方面存在一定的問題。其次，從學校的辦學條件來看，江理工的硬件設(shè)施相對較為落后。學校的教學樓、實驗室、圖書館等設(shè)施，相比其他公辦二本大學來說，都顯得比較陳舊。再次，從學校的學科設(shè)置和科研水平來看，江理工的學科實力也相對較弱。學校的重點學科僅有3個，其中沒有涉及到工科、理科等熱門學科。綜上所述，江西理工大學是江西省最差的公辦二本大學之一。
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- 1、江西最差的公辦二本大學是什么？為什么會成為最差的大學？
江西最差的公辦二本大學是什么？為什么會成為最差的大學？
在江西省的公辦大學中，有一所被評為最差的二本大學——江西理工大學（以下簡稱江理工）。那么，江理工為什么會成為江西最差的公辦二本大學呢？
首先，從學校的整體實力來看，江理工的師資力量相對較弱。根據(jù)江理工學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，截至2021年，學校共有全職教師近1000人，其中碩士及以上學位教師占比僅為52.6%。相比之下，江西省其他公辦二本大學的碩士及以上學位教師占比普遍在70%以上。這也導致了江理工在教學質(zhì)量方面存在一定的問題。
其次，從學校的辦學條件來看，江理工的硬件設(shè)施相對較為落后。學校的教學樓、實驗室、圖書館等設(shè)施，相比其他公辦二本大學來說，都顯得比較陳舊。而且，學校的校園環(huán)境也相對較差，缺少綠化和文化氛圍。
再次，從學校的學科設(shè)置和科研水平來看，江理工的學科實力也相對較弱。學校的重點學科僅有3個，其中沒有涉及到工科、理科等熱門學科。而且，學校在科研方面的投入也相對較少，科研成果不夠突出。
最后，從學校的社會聲譽來看，江理工的知名度也相對較低。學校的畢業(yè)生就業(yè)率和研究生升學率都較低，這意味著學校的教育質(zhì)量和學生素質(zhì)都存在問題。而且，學校的社會影響力也不如其他公辦二本大學。
綜上所述，江西理工大學是江西省最差的公辦二本大學之一。雖然學校在近年來也在積極改善自身的辦學條件和教學質(zhì)量，但要想提升學校的整體實力和社會聲譽，還需要付出更多的努力。