作為廣東省屬重點(diǎn)高職院校，廣東文理職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1978年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制本科高職院校。廣東文理現(xiàn)有全日制本?？粕?.3萬人，教職工近800人，其中高級(jí)職稱教師占比達(dá)到50%以上。廣東文理一直堅(jiān)持以“素質(zhì)教育”為根本，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著力提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。廣東文理擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有較高的科研水平和實(shí)踐能力。廣東文理注重學(xué)生成長和發(fā)展，為學(xué)生提供全方位的教育和服務(wù)。廣東文理秉承“育人為本、追求卓越”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)人才，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

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• 1、廣東文理職業(yè)技術(shù)學(xué)院——培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃

廣東文理職業(yè)技術(shù)學(xué)院——培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃

作為廣東省屬重點(diǎn)高職院校，廣東文理職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱廣東文理）成立于1978年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制本科高職院校。學(xué)院位于廣州市花都區(qū)炭步鎮(zhèn)，占地面積1000余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利。

廣東文理現(xiàn)有全日制本?？粕?.3萬人，教職工近800人，其中高級(jí)職稱教師占比達(dá)到50%以上。學(xué)院下設(shè)20個(gè)二級(jí)學(xué)院，涵蓋了經(jīng)濟(jì)管理、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)、工程技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、汽車交通等多個(gè)領(lǐng)域，開設(shè)了60多個(gè)本?？茖I(yè)，其中包括一批具有特色的高端專業(yè)，如“智能制造工程技術(shù)”、“互聯(lián)網(wǎng)金融”、“中醫(yī)藥技術(shù)”、“新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)”等。

廣東文理一直堅(jiān)持以“素質(zhì)教育”為根本，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著力提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)院以“產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，積極推進(jìn)教學(xué)改革和科研創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。學(xué)院與國內(nèi)外眾多企事業(yè)單位建立了緊密的合作關(guān)系，開展了一系列校企合作項(xiàng)目，為學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供了廣闊的平臺(tái)。

廣東文理擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有較高的科研水平和實(shí)踐能力。學(xué)院不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才，為教學(xué)和科研提供了強(qiáng)有力的支撐。學(xué)院還積極開展教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，加強(qiáng)教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平的提升。

廣東文理注重學(xué)生成長和發(fā)展，為學(xué)生提供全方位的教育和服務(wù)。學(xué)院建立了一套完善的學(xué)生管理和服務(wù)體系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)提供了多種保障和支持。學(xué)院還積極開展各種文體活動(dòng)和社團(tuán)組織，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

廣東文理秉承“育人為本、追求卓越”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)人才，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。未來，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“素質(zhì)教育”理念，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和科研創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。