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• 1、無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校：培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電技術(shù)人才的搖籃

無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校：培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電技術(shù)人才的搖籃

無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電技術(shù)人才為目標(biāo)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)，占地面積260畝，建筑面積近22萬(wàn)平方米。學(xué)校創(chuàng)建于1978年，是江蘇省機(jī)電行業(yè)唯一的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量。現(xiàn)有教職工近400人，其中高級(jí)職稱教師近100人，碩士研究生以上學(xué)歷的教師占45%以上。學(xué)校擁有一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們不僅在教學(xué)上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且還在教學(xué)科研方面取得了一系列的成果。

學(xué)校的教育教學(xué)工作注重實(shí)踐教學(xué)和人才培養(yǎng)。學(xué)校現(xiàn)有機(jī)械、電子信息、汽車等12個(gè)專業(yè)，涵蓋了機(jī)電一體化、智能制造、汽車電子、機(jī)器人技術(shù)等領(lǐng)域。學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地，如機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控加工中心、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心等，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)。

學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)與科技發(fā)展需要、具有較高人文素養(yǎng)、扎實(shí)專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的機(jī)電技術(shù)人才。學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，積極開展各類文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。

學(xué)校的辦學(xué)成果得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得了“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的畢業(yè)生在機(jī)電行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域中受到了廣泛的認(rèn)可和好評(píng)。

總之，無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)電技術(shù)人才為目標(biāo)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)和人才培養(yǎng)，擁有完備的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資力量。學(xué)校的辦學(xué)成果得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)機(jī)電技術(shù)人才，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)和機(jī)電行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。