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• 1、廣東省輕工技術(shù)職業(yè)學(xué)校：培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要基地

廣東省輕工技術(shù)職業(yè)學(xué)校：培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要基地

廣東省輕工技術(shù)職業(yè)學(xué)校成立于1978年，是廣東省教育廳直屬的全日制普通高校，是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要基地。學(xué)校占地面積約70畝，建筑面積近5萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是一所以輕工技術(shù)為主，以多樣化、多層次的教育培訓(xùn)為特色的職業(yè)教育學(xué)校。

廣東省輕工技術(shù)職業(yè)學(xué)校設(shè)有6個系，分別是機電系、食品系、服裝系、經(jīng)貿(mào)系、旅游系和汽車系。學(xué)校開設(shè)有近30個專業(yè)，涵蓋了機械、電子、食品、服裝、商務(wù)、旅游等多個領(lǐng)域，其中機電類專業(yè)為學(xué)校特色專業(yè)，被評為廣東省特色專業(yè)。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，實驗室、工作車間、實訓(xùn)基地等設(shè)施齊全，與各大企業(yè)合作，為學(xué)生提供實踐機會。學(xué)校注重實踐教學(xué)，開設(shè)了多個實踐課程，如機械加工、電子實驗、食品加工等，讓學(xué)生在校期間就能接觸到真實的工作環(huán)境，提高了學(xué)生的實際操作能力。

學(xué)校還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開設(shè)了多個學(xué)生社團和實踐課程，如機器人社團、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。

廣東省輕工技術(shù)職業(yè)學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資隊伍，其中高級職稱教師占比超過50%，多位教師獲得國家級、省級教學(xué)成果獎和科研成果獎，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)術(shù)支持。

學(xué)校注重與企業(yè)的合作，開展了多項校企合作項目，如企業(yè)實訓(xùn)基地、實習(xí)就業(yè)基地等，為學(xué)生提供了更多的實踐機會和就業(yè)保障。

總之，廣東省輕工技術(shù)職業(yè)學(xué)校是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為宗旨，注重實踐教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的職業(yè)教育學(xué)校，為廣大學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和就業(yè)保障。