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• 1、成都最垃圾的中學(xué)——一名學(xué)生的親身經(jīng)歷

成都最垃圾的中學(xué)——一名學(xué)生的親身經(jīng)歷

作為一名曾經(jīng)就讀于成都某所中學(xué)的學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了這所學(xué)校的糟糕之處。我認(rèn)為，這所學(xué)校是成都最垃圾的中學(xué)之一。

首先，這所學(xué)校的師資力量極其薄弱。大部分老師都是沒有教育背景的外聘教師，他們的教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度都相當(dāng)?shù)土?。我記得，在我上初中的時(shí)候，我們的語文老師常常在課堂上打瞌睡，甚至有一次還被學(xué)生拍了照片發(fā)到了網(wǎng)上。而且，這所學(xué)校的老師很少有教育心理學(xué)的知識(shí)，對(duì)于學(xué)生的心理健康和成長并不重視，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展極其不利。

其次，這所學(xué)校的教學(xué)設(shè)施也非常糟糕。我們的教室條件很差，沒有空調(diào)、沒有電腦、沒有多媒體設(shè)備，甚至連黑板都破爛不堪。而且，這所學(xué)校的圖書館也非常簡陋，里面的書籍種類很少，大部分都是過時(shí)的教材和參考書，對(duì)于學(xué)生的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備并沒有太大幫助。

最后，這所學(xué)校的管理也非?；靵y。校園內(nèi)常常發(fā)生學(xué)生打架、欺凌等事件，而且學(xué)校方面對(duì)這些事件的處理方式也很不妥當(dāng)，往往只是簡單地處罰學(xué)生，而沒有對(duì)事件的根本原因進(jìn)行分析和解決。另外，這所學(xué)校的招生和評(píng)優(yōu)機(jī)制也存在很大問題，有些學(xué)生可以通過賄賂或其他手段獲得好的成績和榮譽(yù)，而那些真正努力的學(xué)生卻往往被忽視或者歧視。

綜上所述，這所學(xué)校的確是成都最垃圾的中學(xué)之一。在這里度過的三年時(shí)光，我深刻地感受到了教育的重要性和質(zhì)量的重要性。我希望能夠通過我的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，提醒廣大家長和學(xué)生，要慎重選擇學(xué)校，不要被虛假的宣傳和表象所迷惑，要通過實(shí)地考察和了解，選擇最適合自己的學(xué)校。