貴州交通職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有哪些、各專業(yè)排名情況怎樣

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1、貴州交通職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單

高水平專業(yè)群建設名單：道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術、旅游管理、工程機械運用技術、物流管理、汽車運用與維修技術、道路橋梁工程技術、土木工程檢測技術

國家高職高專示范專業(yè)：道路橋梁工程技術、汽車運用技術、建筑工程技術、工程機械控制技術

貴州省級高職高專重點專業(yè)：公路監(jiān)理、旅游、會計電算化、計算機應用技術

2、貴州交通職業(yè)技術學院專業(yè)排名

以下是貴州交通職業(yè)技術學院學長學姐實名推薦的比較好的專業(yè)：

1 道路橋梁工程技術 4.7 (200人)2公路運輸與管理4.3 (127人)3工程測量與監(jiān)理4.2 (113人)4公路監(jiān)理4.2 (106人)5工程造價4.4 (91人)6汽車運用技術4.3 (87人)7建筑工程技術4.5 (83人)8公路工程造價管理4.5 (78人)9建筑設計4.5 (58人)10道路養(yǎng)護與管理4.2 (58人)

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貴州交通職業(yè)技術學院簡介及院校概況

貴州交通職業(yè)技術學院是經(jīng)貴州省人民*批準成立，國家教育部備案的全日制公辦普通高校。學院是一所以交通為特色的綜合性高職院校，也是貴州省目前唯一的國家示范性高職，2017年，學院成為貴州省首批優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設單位，第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。學院目前設陽關、清鎮(zhèn)、長嶺三校區(qū)，占地面積1680余畝，下設八系（道路與橋梁工程系、汽車工程系、管理工程系、建筑工程系、信息工程系、機械電子工程系、物流工程系、軌道工程系）、二部（基礎教學部、成人教育部）、一校（駕駛技工學校）、一院（貴州交通技師學院），開設專業(yè)涵蓋交通運輸領域及相關行業(yè)，其中道路橋梁工程技術、汽車運用技術、建筑工程技術、工程機械控制技術四個專業(yè)為國家高職高專示范專業(yè)。全日制在校生18000余人。

多年來，學院秉承"知行合一、德技雙馨"的校訓，堅持"依托行業(yè)，特色辦學；協(xié)同創(chuàng)新，開放共享"的辦學思路，傳承與創(chuàng)新"廠中校、校中廠，做中學、學中做"的模式，得到社會及國家認同，被譽為職教的"貴州交院模式"。

作為全省唯一的"國家示范性高等職業(yè)技術學院"，學院以"為貴州省交通建設和經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐"為己任，為交通行業(yè)的發(fā)展提供人才保障、智力支持，是全省交通類人才主要輸出基地，被業(yè)內(nèi)譽為"貴州交通人才的搖籃"。

學院歷史沿革：

1958年10月，中央交通部重慶干部學校、貴州省交通干部學校、貴州城建學校公路班、汽車班合并組建貴州省交通學校，校址：市區(qū)中山東路

1959年5月，貴州省汽車駕駛學校并入貴州省交通學校，校區(qū)遷至野鴨塘

1962年5月，貴州省交通學校、貴州省化工學校、貴州省輕工學校合并組建貴州省第二工業(yè)學校，校址：野鴨塘

1975年，建赤水、烏江航道分校

1976年，陽關堰塘（現(xiàn)長嶺校區(qū)）建新校址

1983年，干訓班分離為貴州省交通干部學校（校址：和尚坡）、駕駛班分離為貴州省汽車駕駛技工學校（校址：百花坪，現(xiàn)陽關校區(qū)），貴州省交通學校保留

1997年，貴州省交通干部學校并入（合署）貴州省交通學校

1999年，貴州省汽車駕駛技工學校并入（合署）貴州省交通學校

2000年7月31日，省*批準，以貴州交通學校為基礎組建貴州交通職業(yè)技術學院

2010年，學院通過國家示范性高職院校項目建設驗收，成為全國100所國家示范性高職院校之一

2014年9月，入駐清鎮(zhèn)校區(qū)

2017年6月，學院被列為2016年貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校立項學校，建設周期3年

2018年8月，學院（高職部分）下屬各系部、機關全部搬遷至清鎮(zhèn)校區(qū)

辦學理念：質(zhì)量立校、特色優(yōu)校、人才興校、創(chuàng)新強校

辦學思路：依托行業(yè)，特色辦學；協(xié)同創(chuàng)新，開放共享

辦學定位：立足交通，面向貴州，輻射全國。服務行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和師生全面發(fā)展，集"人才培養(yǎng)、社會服務、技術研發(fā)、文化傳承與創(chuàng)新"四位一體，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量的技術技能人才和提供強有力的技術服務支持。將學院建設成為"全省引領、行業(yè)前列、全國一流"的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

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