高考填報志愿時，計算機控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是大學(xué)生必備網(wǎng)整理的計算機控制技術(shù)專業(yè)簡介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，希望對大家有所幫助。
1、計算機控制技術(shù)簡介
計算機控制技術(shù)是一門以電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機控制技術(shù)為核心，綜合可編程控制技術(shù)、單片機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從而實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)的精密化、生產(chǎn)設(shè)備的信息化、生產(chǎn)過程的自動化及機電控制系統(tǒng)的最佳化的專門學(xué)科。2、計算機控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要面向企事業(yè)單位，從事各種計算機檢測系統(tǒng)的管理、運行、維護；計算機測控系統(tǒng)的軟、硬件安裝、調(diào)試、維護和設(shè)計；從事油田等各類企業(yè)中各種自動控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護、管理；從事工控組態(tài)軟件的應(yīng)用和控制網(wǎng)絡(luò)的組建、管理、應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)控制軟件開發(fā)；PLC控制系統(tǒng)運行、維護、開發(fā)；智能儀器儀表的組裝、維護及開發(fā)；企業(yè)的基層技術(shù)管理等工作。在工業(yè)控制技術(shù)開發(fā)公司、自動化設(shè)備制造公司等從事計算機控制系統(tǒng)的現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維修，計算機控制類產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務(wù)。從事行業(yè)： 畢業(yè)后主要在儀器儀表、電子技術(shù)、汽車及零配件等行業(yè)工作，大致如下：1 、儀器儀表/工業(yè)自動化2、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路3 、汽車及零配件4、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)
5、其他行業(yè)
6、機械/設(shè)備/重工
7、計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)
8、計算機硬件
工作城市： 畢業(yè)后，上海、北京、深圳等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：1 、上海2、北京3、深圳4、天津5、廣州6、長沙7、廈門3、計算機控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
計算機控制技術(shù)專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計，中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才；律師人才。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設(shè)計師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測算，全國計算機應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。根據(jù)我們的調(diào)查和分析，隨著先進計算機控制自動化生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù)的不斷引進并陸續(xù)建成投產(chǎn)，對一線生產(chǎn)人員素質(zhì)和層次要求越來越高，需要一批批具有高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才補充到生產(chǎn)一線。企業(yè)勞資部門普遍反映，具有較高職業(yè)技能和生產(chǎn)適應(yīng)能力，拿得起、留得住的人才很難求。企業(yè)管理者普遍認(rèn)識到，合理的人才結(jié)構(gòu)既需要一批專業(yè)尖子人才，更需要一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)隊伍。而尖子人才可以引進，但不可能引進一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)大軍。因此，迫切要求高職院校擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能的計算機控制技術(shù)專業(yè)人才的任務(wù)。標(biāo)簽：計算機控制技術(shù)??