高考填報志愿時，鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向鞋類設(shè)計師、制鞋工等職業(yè)，鞋類設(shè)計、鞋類制作、鞋類營銷與管理等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有鞋類款式風格設(shè)計能力，具有手繪表現(xiàn)及計算機軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品款式圖、效果圖的能力；

具有鞋類樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計技能，具有計算機軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖、CAD 出格圖、3D 模型圖的能力；

掌握鞋類常見加工工藝要求，具有根據(jù)設(shè)計需要科學選擇適合的加工工藝的能力；

掌握鞋類生產(chǎn)的基本制作流程，具有鞋類產(chǎn)品完整的生產(chǎn)制作、質(zhì)量檢測的能力和生產(chǎn)技術(shù)文件制訂能力；

具有智能制造科技設(shè)備的操作能力，以及大數(shù)據(jù)、數(shù)字化工藝技術(shù)、科技及環(huán)保材料的應(yīng)用能力；

具有創(chuàng)新意識、知識產(chǎn)權(quán)保護意識和產(chǎn)品品牌開發(fā)能力；

具有行業(yè)市場調(diào)研、市場分析定位、流行預(yù)測的能力，具有成本核算，運用流行趨勢、新媒體傳播進行鞋類產(chǎn)品設(shè)計營銷和管理的能力；

具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方法和對新知識、新技能的學習能力；

具有對鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)標準、法律法規(guī)、綠色生產(chǎn)、環(huán)保要求、安全防護的理解和執(zhí)行能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：服裝與服飾設(shè)計、時尚品設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

標簽：鞋類設(shè)計與工藝??