今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了安慰?？茖W(xué)校排名 高考后如何選學(xué)校和專業(yè)?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

高考后如何選學(xué)校和專業(yè)?

這篇回答的核心主題是：如何篩選學(xué)校。

據(jù)教育部顯示，截至2020年6月30日，全國(guó)高等學(xué)校共計(jì)3005所。其中：普通高等學(xué)校2740所，含本科院校1258所、高職（?？疲┰盒?482所；成人高等學(xué)校265所。

全國(guó)接近3000所院校，這個(gè)數(shù)量是非常龐大的，這也是很多學(xué)生在填志愿時(shí)候遇到很大的障礙，學(xué)校數(shù)量太多不知道該怎樣選擇。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，布格今天整理了一些文字，關(guān)于院校該如何篩選，不了解的同學(xué)和家長(zhǎng)們要注意了。

一、基于專業(yè)篩選院校。

首先呢，我認(rèn)為在選擇院校的時(shí)候，最好是能夠先確定自己的專業(yè)方向，基于專業(yè)去選擇院校。

從布格讀書(shū)到現(xiàn)在工作，布格始終覺(jué)得 大學(xué)是跟著我們四年，但是專業(yè)是伴隨我們一生的 。

我們現(xiàn)在會(huì)經(jīng)?？吹胶芏啻髮W(xué)生畢業(yè)出來(lái)，并不是從事自己所讀的專業(yè)對(duì)口方向的，但注意的是，這雖然是一種常態(tài)，但我認(rèn)為這是非常是不好的現(xiàn)象伏滑。

對(duì)于專業(yè)的重要性，很多文章都有討論過(guò)，我在這里就不在一一闡述，下面簡(jiǎn)單說(shuō)下該如何去選擇專業(yè)。

有條件的家長(zhǎng)最好是給孩子進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，比如職業(yè)性格測(cè)評(píng)、學(xué)科能力測(cè)評(píng)等等，主要是想通過(guò)這些專業(yè)的測(cè)評(píng)，讓同學(xué)們了解更多自身的特長(zhǎng)和不足，這對(duì)于認(rèn)識(shí)自己是非常有幫助的。

比如職業(yè)需求測(cè)評(píng)、心理需求測(cè)評(píng)等等。

專業(yè)選擇的重要性不亞于高考，在大學(xué)選了什么專業(yè)有時(shí)候能決定，你接下來(lái)四年甚至更長(zhǎng)一段時(shí)間的生活狀態(tài)。

專業(yè)的選擇在于個(gè)人的興趣、能力和各種外部條件的結(jié)合，需要考量的是這個(gè)專業(yè)適不適合孩子，而不是僅僅看這個(gè)專業(yè)熱門(mén)不熱門(mén)，也不是看孩子喜歡不喜歡。

一定要注意的是，不要僅僅看學(xué)生喜不喜歡，說(shuō)實(shí)在的，很多學(xué)生的喜歡是非常片面的。

一方面，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生了解某一個(gè)專業(yè)，很可能就是從字面上去認(rèn)識(shí)，或者網(wǎng)路上和身邊朋友長(zhǎng)輩們的只言片語(yǔ)去了解，所以非常片面的。

還有一方面，是因?yàn)橄矚g這種主觀上的情緒，非常容易產(chǎn)生變化。

比如在去年有接待過(guò)一位女孩子，想要報(bào)讀法醫(yī)，問(wèn)起原因是看了法醫(yī)秦明，一是因?yàn)閯±锴孛骱苡行停怯X(jué)得這種破案手段非常非?？?。

而且很重要的是，以上這種情況并不在少數(shù)，這幾年接觸到不少學(xué)生報(bào)讀某個(gè)專業(yè)，很多時(shí)候是受到某部劇、某件事或者某個(gè)人的影響。

也并不是說(shuō)以上這種情況不行，畢竟很多時(shí)候興趣是能夠驅(qū)動(dòng)人前進(jìn)，但問(wèn)題是你喜歡，并不代表你適合啊。

適合才是最重要，不然只會(huì)硌腳。

那怎樣判斷自己適不適合，布格還是那個(gè)觀點(diǎn)，最好是能夠進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)。

如果不想測(cè)評(píng)的話，也可以按照以下方式了解。

1、你得深入了解這個(gè)專業(yè)： 比如大學(xué)學(xué)的課程是什么、需要掌握的核心能力是什么（這個(gè)很重要）、可以從事的行業(yè)是什么、目前這個(gè)專業(yè)基本薪酬是怎樣、你目前這個(gè)分?jǐn)?shù)在這個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)上，能去到的學(xué)校層次是什么（這個(gè)也很重要，決定了你在大學(xué)獲得的資源情況如何）；

2、了解這個(gè)專業(yè)所屬的行業(yè)： 行業(yè)狀況、基本薪酬、需要的能力、關(guān)聯(lián)度很高的行業(yè)等等；

3、在了解足夠多的信腔廳搏息后，根據(jù)自己的能力，這里的能力并不是你現(xiàn)在是否具備這個(gè)專業(yè)需要的能力，而是你目前是否有這個(gè)潛質(zhì)。

二、基于地域篩選院校。

我想每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的地方，因?yàn)槲覀兪切枰诖髮W(xué)生活4年，而且很有可能你畢業(yè)后也會(huì)是在該城市工作。

如果我們能夠選到一個(gè)我們喜歡的地方生活，這也是一件讓人愉快的事情。

所以我們可以在上一步選出來(lái)的院校中， 選出自己在自己喜歡的地方的學(xué)校，進(jìn)一步篩選 。

三、通過(guò)院校的梯度設(shè)置篩選學(xué)校。

在一份合理科學(xué)的志愿表格中，一般都是會(huì)分為 上沖、中穩(wěn)、下保底 三個(gè)檔次的梯度，而且 每個(gè)梯度的目標(biāo)院校之間是需要設(shè)置合理分?jǐn)?shù)區(qū)間的 ，不然分?jǐn)?shù)過(guò)于密集很容易導(dǎo)致掉檔。

我拿廣東的志愿表格舉例子，說(shuō)明一下院校之間該如何去設(shè)置梯度，廣東高考總分是750分，普通類本科和?？瓶梢赃x擇的志愿院校數(shù)量是15個(gè)。

針對(duì)廣東的情況，上沖、中穩(wěn)、下保底院校的分?jǐn)?shù)區(qū)間和院校數(shù)量如下所示（ 注意，這是針對(duì)分?jǐn)?shù)750分的省份 ）：

1、上沖院校

院校數(shù)量： 2-3個(gè)。

分?jǐn)?shù)區(qū)間：

上沖分?jǐn)?shù)區(qū)間這里有兩種狀況， 一是有點(diǎn)想沖院校，又有點(diǎn)想保專業(yè)；二是就是想沖院校 。

PS：如果確定是要保專業(yè)的話，就不必要沖院校了，上沖院?？隙ㄊ潜２涣藢I(yè)的，很大幾率會(huì)被調(diào)劑。

如果是第一種情況，有點(diǎn)想保專業(yè)，又有點(diǎn)想沖院校，我一般建議是伍祥 把分?jǐn)?shù)設(shè)置高出10分-15分，假如你的分?jǐn)?shù)是500分，分?jǐn)?shù)區(qū)間就是510-515分 。

這樣設(shè)置的理由：分?jǐn)?shù)區(qū)間有點(diǎn)大，沖上去有點(diǎn)難，滿足你想保專業(yè)的心理；但是如果真沖上去了，也算安慰你想沖院校的心理。

當(dāng)然，這種是針對(duì)你猶豫不決的狀態(tài)做出的判斷， 猶豫不決我都是建議保專業(yè)為主 。

如果是第二種狀況，一門(mén)心思想沖院校，那就是把 分?jǐn)?shù)設(shè)置10分之內(nèi) ，這樣上沖的幾率就會(huì)比較大。

上沖院校的要求： 你的排名對(duì)比往三年院校的排名，至少要有一年的排名是高于目標(biāo)院校的排名；上沖院校盡量選擇在本省，招生人數(shù)比較大。

2、中穩(wěn)院校

院校數(shù)量： 7-8個(gè)。

分?jǐn)?shù)區(qū)間： 這種也會(huì)分有兩種狀況，本省和外省。

廣東省的話： 可以把你的分?jǐn)?shù)下浮到10-30分。

廣東省外的話： 可以把你的分?jǐn)?shù)下浮到10-20分。

中穩(wěn)院校的要求： 選擇你喜歡的院校中，比較穩(wěn)妥的院校，每個(gè)院校之間分差是3-4分（不絕對(duì)）。

3、保底院校

院校數(shù)量： 5-6個(gè)。

分?jǐn)?shù)區(qū)間： 你的分?jǐn)?shù)下浮20-50分之間，每個(gè)院校之間分差是4-5分之間。

保底院校的要求： 選擇你最喜歡的院校和最喜歡的專業(yè)。

看到上面這些分?jǐn)?shù)區(qū)別和院校之間的分?jǐn)?shù)差別，可能你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)疑問(wèn)，覺(jué)得會(huì)浪費(fèi)很多分?jǐn)?shù)，但是你得明白， 填志愿不僅僅要看學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，還要看學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線 ，專業(yè)分?jǐn)?shù)線才是最主要的，畢竟我們是要讀專業(yè)，不是讀那個(gè)學(xué)校。

而一所學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)，往往會(huì)有十幾二十分的差距，下圖是華南師范大學(xué)2019年文科各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，你們可以自己留意下。

四、基于院校擅長(zhǎng)的專業(yè)方向篩選院校。

我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要有目標(biāo)方向的，要看你的 目標(biāo)院校擅長(zhǎng)的專業(yè)是否符合你的學(xué)科屬性 。

學(xué)科屬性怎么說(shuō)呢？

舉個(gè)例子，如果你是擅長(zhǎng)理工科，你選擇一所學(xué)校的時(shí)候就要考慮這所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)是否是理工科方向的。

為什么要這么做？

很簡(jiǎn)單， 學(xué)校資源傾斜力度 。

一般學(xué)校都會(huì)在自己學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)上花費(fèi)的精力是最大的，如果你選擇了這個(gè)專業(yè)，對(duì)你以后的發(fā)展助力是比較大的。

所以說(shuō)，我們?cè)谶x擇院校的時(shí)候， 一定要優(yōu)先考慮院校擅長(zhǎng)的專業(yè)要符合你擅長(zhǎng)的學(xué)科 ，這樣我們借用的院校資源就會(huì)更加專業(yè)。

五、分析該學(xué)校往年和你同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生報(bào)名情況。

舉個(gè)例子：假如你是理科，分?jǐn)?shù)是560分，你的排名是是24000名，要報(bào)名深圳大學(xué)。

首先你要將你的排名轉(zhuǎn)換成往三年同排名的分?jǐn)?shù)，然后利用去看深圳大學(xué)往三年錄取的學(xué)生中， 和你同一個(gè)層次學(xué)生和比你分?jǐn)?shù)高5-10分的學(xué)生有多少 。

如果錄取的學(xué)生中，比你分?jǐn)?shù)高的學(xué)生數(shù)量是比較多的話，就要慎重考慮這個(gè)學(xué)校了。

如果是錄取的學(xué)生中，和你同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)量比較多的話，那就去判斷你選擇的專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)。

如果 你的分?jǐn)?shù)在該專業(yè)的錄取平均分之上 ，你被錄取的概率就會(huì)比較大，這個(gè)學(xué)校就要考慮在內(nèi)了。

好了，說(shuō)到這就結(jié)束了，通過(guò)上面這五個(gè)步驟一步一步篩選下來(lái)，相信你的院校到最后會(huì)是比較適合你的了。

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 2

1.親愛(ài)的母校啊，您是我成長(zhǎng)的搖籃;是我攀登知識(shí)的階梯;是我們遠(yuǎn)航的燈塔。今天，我們戀戀不舍地離您而去;明日，我們將奉獻(xiàn)一份滿意的答卷!

2.親愛(ài)的母校，您是我們金色的搖籃，前進(jìn)的航船，純真的凈土，美好的殿堂。在這里，我們遨游知識(shí)的海洋，淋浴智慧的光芒。在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的地方——親愛(ài)的建大附小!

3.親愛(ài)的母校是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識(shí)與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。衷心感謝您，我的樂(lè)園——建大附小!

4.不曾想過(guò)離開(kāi)親愛(ài)的校園，在這里我多么快樂(lè)和幸福。當(dāng)我收獲了一顆成長(zhǎng)的心臨近離開(kāi)的日子時(shí)，心里是那樣的不舍和留戀。流過(guò)的眼淚、開(kāi)過(guò)的玩笑、曾經(jīng)的榮譽(yù)，歷歷在目，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記生命中最重要的地方。

5.親愛(ài)的母校是滋潤(rùn)我的地方，給我知識(shí)的地方，給我力量的地方。我會(huì)用我在這里學(xué)到的知識(shí)繼續(xù)拼搏，繼續(xù)奮斗。親愛(ài)的母校請(qǐng)相信，我一定要為您爭(zhēng)光!

6. 親愛(ài)的母校，是您讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，我曾經(jīng)多么幸福地在這里成長(zhǎng)，度過(guò)了繽紛多彩的生活，親愛(ài)的母校，衷心地感謝您的培育和教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。今天我以您為榮，明天我為您添彩。

7. 親愛(ài)的母校是我人生歷程的新起點(diǎn)，這里誕生了今后奮斗的理想，雖然我們要離開(kāi)您奔向四方，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您遺忘。

8. 親愛(ài)的母校，在離別前，我向您保證，我們將不負(fù)您的重托，任天高海闊，展翅飛翔，我們永遠(yuǎn)是您的孩子，將永遠(yuǎn)為您祝福，祝建大附小多育英才，永創(chuàng)輝煌!

9、從小學(xué)出來(lái)后，我成了一名中學(xué)生，我在這所小學(xué)生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學(xué)生，三年后我從這里成為一名高中生。

10、首先，我要用我的那顆赤誠(chéng)的心對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您!”離別，為什么要離別我那美麗、純潔的校園。母校啊母校，是您，把我培養(yǎng)長(zhǎng)大;是您，把我從孤單中拉出來(lái)，熱情地對(duì)待我;是您，把我從愁眉苦臉變到眉開(kāi)眼笑;更是您，讓我懂得了人生當(dāng)中的種種道理……雖然世界是那么殘酷，但我知道您好還要去培育下一代。那么，在這離別之際，我還要用我的那顆火熱的心對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您!”

二本會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)校排名

會(huì)計(jì)專業(yè) 截止目前，全國(guó)財(cái)經(jīng)類大學(xué)共45所，二本經(jīng)濟(jì)類大學(xué)排名。其中，國(guó)家211重點(diǎn)高校有中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)；省部級(jí)重點(diǎn)高校(在部分省、部分專業(yè)在二本招生)北京工商大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、浙江工商大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。其余32所為二本類高校。

北京：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)北京工商大學(xué)首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)北京物資學(xué)院

天津市：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)天津商業(yè)大學(xué)

河北?。汉颖苯?jīng)貿(mào)大學(xué)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院

山西省：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)

內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院

遼寧?。簴|北財(cái)經(jīng)大學(xué)(大連)遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院

吉林省：長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院

黑龍江?。汗枮I商業(yè)大學(xué)

上海市：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院上海金融學(xué)院上海立信 會(huì)計(jì)學(xué)院 上海商學(xué)院

江蘇?。耗暇┴?cái)經(jīng)大學(xué)南京審計(jì)學(xué)院

浙江省：浙江工商大學(xué)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院

安徽?。喊不肇?cái)經(jīng)大學(xué)

江西?。航髫?cái)經(jīng)大學(xué)

山東?。荷綎|經(jīng)濟(jì)學(xué)院山東財(cái)政學(xué)院山東工商學(xué)院

河南?。汉幽县?cái)經(jīng)政法大學(xué)

湖北省：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院

湖南省湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院湖南商學(xué)院

廣東?。簭V東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)廣東金融學(xué)院廣東商學(xué)院

廣西：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院

重慶市：重慶工商大學(xué)

四川?。何髂县?cái)經(jīng)大學(xué)

貴州省貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院

云南省云南財(cái)貿(mào)大學(xué)

陜西?。何靼藏?cái)經(jīng)學(xué)院

甘肅?。禾m州商學(xué)院

新疆新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)【更多會(huì)計(jì)問(wèn)題進(jìn) 會(huì)計(jì)網(wǎng)問(wèn)答 >>】

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 7

1、請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。

2、教育程度代表收入。

3、善意需要適當(dāng)?shù)男袆?dòng)表達(dá)。

4、智者除了有所為，還能有所不為。

5、即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。

6、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。

7、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

8、閑適和寧?kù)o，對(duì)于浪花，意味著死亡。

9、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。

10、含淚播種的人一定能含笑收獲。

11、今天不走，明天要跑。

12、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

13、天才之舟，在汗水的河流里啟程。

14、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

15、幸福或許不排名次，但成功必排名次。

16、如果你一直保持現(xiàn)狀，10年后將會(huì)如何?

17、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。

18、企圖說(shuō)服不用大腦的人，是徒勞無(wú)功。

19、不要怕目標(biāo)定得太高，你可能需要退而求其次。

20、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 3

1、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

2、還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地。

3、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

4、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。

5、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

6、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

7、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

8、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

9、從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

10、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。

11、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

12、你說(shuō)，你愛(ài)大海的豪邁，大海的雄偉;我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。

13、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

14、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

15、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。

16、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

17、一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?

18、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

19、我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

20、四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 1

1、母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠(yuǎn)感恩您。

2、在這里生活了四年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3、母校，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

4、雖然已快看不見(jiàn)你，快聽(tīng)不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^(guò)去時(shí)時(shí)聆聽(tīng)你的教悔。

5、假如我們是強(qiáng)健的林木，母校就是植樹(shù)人。有了您的培育，樹(shù)木才能高大挺秀。

6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火塵哪高炬，為我們開(kāi)道。

7、假如我們是一只小船，母校就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。

8、假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。

9、您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。

1、對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再和母校道一聲再見(jiàn)!

11、忘不了，美麗的校園!您像一位慈愛(ài)的母親，用溫潤(rùn)的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長(zhǎng)。

12、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，母校似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

13、在這分別的季節(jié)，母校，我們的另一個(gè)“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。

14、在這里，我們遨游知識(shí)的海洋，淋浴智慧的光芒。在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。

15、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;敬愛(ài)的母校，您把我們引向壯麗的人生。

16、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。母校，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

17、母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌!您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識(shí)與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。謝謝您，母校!

18、母校，您毫不吝緩辯惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

19、在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰(shuí)沒(méi)有母校，是我們乘著母校這艘船，來(lái)到了母派尺校的彼岸。

2、母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

21、母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng);您用胸懷包容我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng);您用行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我自信成長(zhǎng)。

22、老師的春風(fēng)，日日沐我心;母校的風(fēng)采，時(shí)時(shí)淋我魂。17。園丁，神圣的稱號(hào)，原您桃李滿天下，春暉遍四方。

23、四年很快樂(lè)，四年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開(kāi)懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉!

24、在這漫長(zhǎng)的四年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

25、雖然，我們會(huì)從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜?，駛向博大的海洋，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的地方--母校。

26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

27、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

28、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗*的閃亮日子。

29、這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的少。如今要離開(kāi)這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

3、校園中的每一片樹(shù)葉，都記載著我們的成長(zhǎng);校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

31、在生活的大海上，母校，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

32、“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。

33、一片樹(shù)葉，一只小鳥(niǎo)，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì)?；亍凹摇笨纯?。

34、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個(gè)角落，都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，彌漫著我們的幻想。

35、母校你當(dāng)初你把我?guī)У街R(shí)之巔峰，現(xiàn)如今又到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我滿載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。

36、母校，你留給我的，是美麗的記憶。帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過(guò)困難，走向挫折，走過(guò)煩惱，走向美好的未來(lái)。

37、在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

38、我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)?--這里有我們最天真的歡笑!

39、可能因?yàn)樘煜?，所以才不在乎，可能因?yàn)樘聊圆趴床灰?jiàn)，母校啊，因?yàn)槟?，我有了最美好的回憶，母校啊，我?ài)你!

40、母校，我們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 4

1、母校，謝謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲來(lái)。綜合樓上的校訓(xùn)——崇德勵(lì)學(xué)，善為篤行無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書(shū)香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。

2、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因?yàn)?，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我，讓我勇敢走下去。

3、母校，謝謝您給予我知識(shí)的天堂。我曾在這里擁有知識(shí)。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我們不光學(xué)到的是知識(shí)，還有老師對(duì)我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會(huì)忘。有一句話說(shuō)的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。您對(duì)我的恩，我一定會(huì)用好的成績(jī)報(bào)答您的。

4、母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛(ài)和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對(duì)明天的希望;母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中!我懷念母校，更感謝母校。

5、母校正在用新的氣象為學(xué)生創(chuàng)造寧?kù)o致遠(yuǎn)、優(yōu)雅先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境;正在用新的光輝來(lái)兌現(xiàn)她務(wù)本維新、厚積薄發(fā)的承諾。對(duì)此，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但仍然感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)得益于母校的發(fā)展壯大;母校的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。我們?cè)竿感Ｒ黄鸪砷L(zhǎng)。

6、如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校!如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說(shuō)：母校!如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說(shuō)：母校!

7、時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿了留戀之情?；厥祝感５囊徊菀荒臼悄鞘煜?母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。

8、是母校，賦予我生命新的意義，指導(dǎo)我走好人生的每一步。有人說(shuō)生命的意義來(lái)源于生命中的經(jīng)歷，在我風(fēng)華正茂的人生階段，母校讓我見(jiàn)識(shí)了大學(xué)的氣派和恢宏，母校帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，母校讓我擁有了幸福的愛(ài)情友情……四年里，我參加了很多社團(tuán)，嘗試了很多新的摸索;四年里，我經(jīng)歷了許多的挫折失敗，在迷惘中漸漸認(rèn)清了自己;四年里，我也用辛苦換來(lái)了成功，意識(shí)到成功需要很多人的共同努力……大學(xué)生活雖然短暫，但因?yàn)橛辛诉@些，我無(wú)怨無(wú)悔。

9、是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢(mèng)想，重新認(rèn)識(shí)了自己。四年前，懷揣著夢(mèng)想我來(lái)到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢(mèng)想走向了社會(huì)，此時(shí)的夢(mèng)想因?yàn)榇髮W(xué)四年而變得更加成熟、更加真實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢(mèng)想是全新的夢(mèng)想，擁有了全新的夢(mèng)想，我便是全新的自己。因?yàn)槲也辉偈侵赡鄣碾r鳥(niǎo)，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國(guó)明天的龍的傳人。

10、是母校，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，增加了我知識(shí)的儲(chǔ)備，助我成材，助我飛翔。基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)賬目，讓我們通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，……課堂外，社團(tuán)活動(dòng)、同學(xué)交往、社會(huì)實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學(xué)之間真誠(chéng)的可貴，讓我們看到了社會(huì)對(duì)我們的期待和要求。也許這些便是知識(shí)的真正內(nèi)涵：做學(xué)問(wèn)、做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識(shí)的道路上我們會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)航。

為什么有大學(xué)生后悔上大學(xué)?

那些后悔上大學(xué)的人，以為四年來(lái)自己上了大學(xué)，殊不知是大學(xué)上了自己。大一剛進(jìn)校，想著要闖出一番天地，自己未來(lái)到底要去哪個(gè)五百?gòu)?qiáng)公司工作呢？結(jié)果還沒(méi)堅(jiān)持一周早起上課，就躺在宿舍床上想著教的東西那么簡(jiǎn)單自學(xué)就會(huì)。

久而久之，自己的大學(xué)生活就變成了一睡睡一天，舍友代答到，外*吃個(gè)遍，身材胖幾圈。往往自己還有一套固定的安慰自己的說(shuō)辭，要保證充足的睡眠，上課講的我自學(xué)就會(huì)，睡醒就去自習(xí)，吃完這段外*下次一定去食堂，明天一定要去操場(chǎng)跑步...安慰自己的本事日益增長(zhǎng)，自己的大學(xué)生活也逐漸荒頹。

還有的人可能會(huì)說(shuō)，我明明沒(méi)有這樣，為何我還是很后悔？我明明很努力了??！只可惜這種努力只是一種看似很努力的虛度時(shí)光，大一剛進(jìn)社團(tuán)，什么臟活累活自己干，天天開(kāi)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還是只會(huì)搬搬桌子倒倒茶，活動(dòng)策劃、人際交往一個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)，到了大二看到同學(xué)成了部長(zhǎng)，到了大三看到同學(xué)成了主席，自己卻越來(lái)越自閉；或者有人天天早期去圖書(shū)館，到了圖書(shū)館就開(kāi)始玩*，王者榮耀、*戰(zhàn)場(chǎng)、閃耀暖暖換著打，打到圖書(shū)館閉館伸個(gè)懶腰，覺(jué)得自習(xí)使自己快樂(lè)，結(jié)果考試該不會(huì)的還是不會(huì)。

這種后悔上大學(xué)的人，可能大學(xué)每個(gè)學(xué)期真正活著的時(shí)候只有考試那兩周，不知道從哪個(gè)同學(xué)那借來(lái)的筆記來(lái)回翻閱，課后題不會(huì)也要看著答案背下來(lái)，到了考試前還鼻涕一把淚一把給老師說(shuō)求過(guò)求過(guò)，殊不知，大學(xué)成績(jī)及格了，自己也早已頹廢完了。大學(xué)一學(xué)期十九周，決定自己與同學(xué)考試成績(jī)的可能只靠最后兩周，而決定自己與同學(xué)未來(lái)差距的則是剩下的十七周。有人覺(jué)得自己讀了四年大學(xué)，還不如說(shuō)就上了十六周的速成班，看到同學(xué)保研清北，遠(yuǎn)赴英美，自己奔波于各個(gè)人場(chǎng)市場(chǎng)安慰自己只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，看到同學(xué)人魚(yú)線馬甲線，自己壘著一圈圈米其林輪胎安慰自己喝水都胖。人的未來(lái)雖然不能說(shuō)完全有自己的努力決定，但自己沒(méi)有足夠的背景也沒(méi)有付出努力，談何獲得成功，又有何資格說(shuō)后悔上了大學(xué)，把錯(cuò)歸咎于大學(xué)教育？

另外，可能這類人有可能會(huì)感嘆，如果能重新上一次大學(xué)，我能夠如何如何，只可惜，一切不會(huì)重來(lái)，而就算重來(lái)，這些人也終究還會(huì)重蹈覆轍，因?yàn)樗哪旮淖兊臇|西太多太多了，想要重新找回高三時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)或者剛進(jìn)大學(xué)的意氣風(fēng)發(fā)，何其艱難？

說(shuō)了這么多，只希望更多大學(xué)生不要成為我口中的那類人。而那些被大學(xué)上了四年的人，希望也能夠做出一些改變。

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 5

1、困難是一塊頑石，對(duì)于弱者它是絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者它是墊腳石。

2、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

3、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

4、人生沒(méi)有不可逾越的`天塹，只要一步步走過(guò)去，前方就是幸福的彼岸。

5、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。

6、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

7、退讓是一種美德，但退到什么程度，卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

8、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

9、人生在世，應(yīng)該這樣，在芬芳別人的同時(shí)美麗自己。

10、怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。

11、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。

12、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

13、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

14、停止奮斗，生命也就停止了。

15、長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。

16、人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?

17、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

18、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

19、當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。

20、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到贈(zèng)言吧，這時(shí)往往可以寫(xiě)贈(zèng)言將其表達(dá)出來(lái)。那什么樣的贈(zèng)言才算得上是經(jīng)典呢？下面是我精心整理的給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言，好教育（HaojiaOyu.Net）提醒您以上內(nèi)容僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 8

1、是您，用您的愛(ài)心，呵護(hù)著每位莘莘學(xué)子;是您，用您的耐心，教育著每個(gè)懵懂的孩子;是您，用您的樸實(shí)，教會(huì)了我們安分;是您，用您的堅(jiān)持，教會(huì)了我們不懈努力……過(guò)往，您拼搏奮斗;今天，您笑容燦爛。您用您的持之以恒，最終換來(lái)了今天的成功。在這美麗的金秋，您豐收了，您碩果累累，您傲然枝頭……記住，幼師的今天燦爛無(wú)比;相信，幼師的明天定將輝煌依舊!祝福您美麗的母校;祝福您徐州幼專!

2、啊!母校，你是我們夢(mèng)的搖籃，實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，伴隨我們一路成長(zhǎng)，開(kāi)拓我們一個(gè)又一個(gè)未來(lái)，母校!我為你感到驕傲!

3、新學(xué)校，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的*，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢爛的多彩的學(xué)習(xí)航行中，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮而操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!

4、母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師;母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭;母校的驕傲在于培育了一個(gè)個(gè)芬芳的桃李;我們的自豪是能在母校中快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)!

5、每一年，小小的方圓走出多少優(yōu)秀學(xué)子;每一年，只會(huì)大廈育成幾多明日棟梁。每一年，十二月，母校校慶如期而至;此時(shí)，身為十四中人的我們，都會(huì)無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪!

6、困難中，我們有堅(jiān)強(qiáng)。努力中，我們有汗水。成功后，我們也有淚花。今天，母校您迎來(lái)了屬于自己的春天。一個(gè)充滿活力，生機(jī)勃勃的校園。百花齊放，一張張花兒般的笑臉對(duì)未來(lái)生活懷揣著夢(mèng)想。您灌溉我們饑渴的心靈，五年的時(shí)間，我們風(fēng)雨同舟。看著我們點(diǎn)滴進(jìn)步，您無(wú)比欣慰。愿您如東方的太陽(yáng)綻放耀眼的光芒。如浩瀚大海的驚濤駭浪，勇往直前。

7、金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在這美麗的幼師校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生七彩的夢(mèng)，何等甜美!老師們堅(jiān)守著神圣無(wú)比的崗位，揮灑著辛勤的汗水，何等高尚!母校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，贏得桃李滿天下。為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。在此，我呈以最衷心的祝福，徐州幼專，祝福永鑄輝煌!

8、將鮮花獻(xiàn)給您，將掌聲送給您;讓我們追隨您，使成功屬于您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

9、幾十年櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。幾十年耕耘不掇，薪火相傳?；仡欉^(guò)去，我們無(wú)比自豪。展望未來(lái)，我們自信滿滿。憶往昔，格物致新，多少風(fēng)雨話滄桑?？唇癯竦聺扇?，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲--值此徐幼師升專成功之際，祝我們的母校明天更加美好。

10、花朝日夕，如詩(shī)如畫(huà)。日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長(zhǎng)相伴。無(wú)論我在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天，讓我為你祝福，讓我為你歡笑，祝幼專的未來(lái)越來(lái)越美麗!

給母校的簡(jiǎn)短贈(zèng)言 6

1.三年的學(xué)習(xí)生活使我受益匪淺，因?yàn)槟感５乃枷胨刭|(zhì)教育，使我的人生觀和價(jià)值觀更趨成熟，感謝母校給予我寶貴的點(diǎn)滴，就是將來(lái)年已暮，事已故，我仍會(huì)?；貋?lái)看望您。

2.即使我走到天涯海角，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您―我的母校!

3.母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。

4.藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我向前，我會(huì)用我的成功感恩母校。

5.母校，你是培育人才的搖籃、撒播知識(shí)的海洋，流淌著道德的源泉，矗立著精神的旗幟，記錄著光榮，承載著夢(mèng)想，蘊(yùn)育著希望。

6.母校的一草一木，是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦，是那樣的親切。

7.母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。

8.滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

9.哀哀父母，生我劬勞。 ——《詩(shī)經(jīng)》一日為師，終身為父。

10.今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，贈(zèng)予你，我最親愛(ài)的學(xué)校，我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。

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