2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí)，生物信息學(xué)專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了生物信息學(xué)專業(yè)考研方向：

生物信息學(xué)專業(yè)考研方向1：生物化學(xué)與分子生物學(xué)

專業(yè)介紹

生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)主要是從微觀即分子的角度來研究生物現(xiàn)象，在分子水平探討生命的本質(zhì)，研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)。該專業(yè)涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科的交叉，滲透于生物學(xué)的其他專業(yè)之中，屬于基礎(chǔ)性研究專業(yè)。生物化學(xué)與分子生物學(xué)是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域。

生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)（學(xué)科代碼：071010）屬于生物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，生物化學(xué)是研究生物機(jī)體的化學(xué)組成和生命過程中的化學(xué)變化及其規(guī)律的學(xué)科，分子生物學(xué)是以生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能及其相互關(guān)系為中心，以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的基本概念和方法為基礎(chǔ)，在分子水平上研究生命現(xiàn)象和生命過程的活動(dòng)規(guī)律。生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)是生命科學(xué)的前沿和最活躍的學(xué)科。 研究方向

(01)核酸生物化學(xué)、基因工程；(02)蛋白質(zhì)化學(xué)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)功能與蛋白質(zhì)組學(xué)；(03)基因表達(dá)調(diào)控；(04)基因工程疫苗；(05)結(jié)構(gòu)生物學(xué)；(06)代謝組學(xué)；(07)細(xì)胞與分子機(jī)理。

就業(yè)前景

總體來說,此專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),專業(yè)適用面比較廣泛, 比如制藥、醫(yī)學(xué)、科研、以及一些化學(xué)相關(guān)行業(yè)。不過與專業(yè)完全對(duì)口的工作不多。分子生物學(xué)已成為當(dāng)代生命科學(xué)發(fā)展的主流，在今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，它將是生命科學(xué)乃至自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的核心科學(xué)之一。特別是基因組的研究取得重大突破后，正深入到后基因組學(xué)時(shí)代，通過功能基因組學(xué)和比較基因組學(xué)的研究，對(duì)基因、細(xì)胞、遺傳、發(fā)育、進(jìn)化和腦功能的探索正在形成一條主線，隨之而來的轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、生物信息學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等方面的研究也將在生命科學(xué)中成為重要角色，而實(shí)現(xiàn)這一系列研究需要大量的專業(yè)知識(shí)人才，因此為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

就業(yè)方向

（1）畢業(yè)生能勝任理、工、農(nóng)、醫(yī)、環(huán)境等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、管理以及教學(xué)研究工作。

（2）學(xué)生畢業(yè)后適宜到化學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無機(jī)新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理工作。

每年生物信息學(xué)專業(yè)的同學(xué)在面臨考研方向選擇的時(shí)候，生物信息學(xué)專業(yè)考研方向有哪些都是同學(xué)們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了生物信息學(xué)專業(yè)考研方向，希望對(duì)大家有所幫助。

生物信息學(xué)專業(yè)考研方向2：生物醫(yī)學(xué)工程

專業(yè)介紹

生物醫(yī)學(xué)工程（學(xué)科代碼：083100）是一級(jí)學(xué)科，部分院校也作為二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)招生，本學(xué)科是工程技術(shù)向醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)滲透的結(jié)晶，它涉及到數(shù)學(xué)、物理、 化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科和電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、激光、微波和超聲波，以及機(jī)械和化工等應(yīng)用工程學(xué)科。它的主要研究領(lǐng)域有：醫(yī)學(xué)成像理論與技術(shù)；生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理技術(shù)；醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域信息化工程；微波、毫米波、激光和超聲等物理場(chǎng)的生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用和生物醫(yī)學(xué)儀器等。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)的畢業(yè)生要德、智、體全面發(fā)展。在生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的某一研究領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識(shí)、技術(shù)與方法，具有綜合應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的理論、方法和技術(shù)，進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)，把握生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)，通曉電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能在本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域獨(dú)立開展工作，運(yùn)用所掌握的知識(shí)與技能解決科學(xué)研究或?qū)嶋H工作中的問題的能力。

就業(yè)前景

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)相對(duì)來說就業(yè)前景不錯(cuò)，尤其是男生就業(yè)比較好。該專業(yè)畢業(yè)的研究生具有將生物、醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力。此專業(yè)是應(yīng)用最先進(jìn)的理工科的理論與方法來研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律，其研究領(lǐng)域極其廣泛，其研究方向也非常多。生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域之一。

就業(yè)去向

1、到高等院校和科研院所從事相關(guān)的教學(xué)和研究工作。2、在醫(yī)院或醫(yī)療儀器公司從事相關(guān)工作。3、在軟件公司，從事醫(yī)學(xué)影響和圖像處理的相關(guān)工作。

生物信息學(xué)專業(yè)考研方向3：（學(xué)科教學(xué)）生物

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：045107）。學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

學(xué)科教學(xué)(生物)專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高水平的從事中學(xué)生物教學(xué)和中學(xué)生物教學(xué)研究的中學(xué)生物青年教師。

生物信息學(xué)專業(yè)考研方向4：遺傳學(xué)

專業(yè)介紹

遺傳學(xué)（Genetics）（學(xué)科代碼：071007）——自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)。研究基因的結(jié)構(gòu)、功能及其變異、傳遞和表達(dá)規(guī)律的學(xué)科。

遺傳學(xué)（Genetics）——研究生物的遺傳與變異的科學(xué)，研究基因的結(jié)構(gòu)、功能及其變異、傳遞和表達(dá)規(guī)律的學(xué)科。遺傳學(xué)中的親子概念不限于父母子女或一個(gè)家族，還可以延伸到包括許多家族的群體，這是群體遺傳學(xué)的研究對(duì)象。遺傳學(xué)中的親子概念還可以以細(xì)胞為單位，離體培養(yǎng)的細(xì)胞可以保持個(gè)體的一些遺傳特性，如某些酶的有無等。對(duì)離體培養(yǎng)細(xì)胞的遺傳學(xué)研究屬于體細(xì)胞遺傳學(xué)。遺傳學(xué)中的親子概念還可以擴(kuò)充到脫氧核糖核酸(也就是DNA）的復(fù)制甚至mRNA的轉(zhuǎn)錄，這些是分子遺傳學(xué)研究的課題。

遺傳學(xué)是生物學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。此學(xué)科研究基因及它們?cè)谏镞z傳中的作用的科學(xué)分支。其研究任務(wù)是闡明生物遺傳和變異現(xiàn)象及其表現(xiàn)的規(guī)律；探索遺傳變異的原因、物質(zhì)基礎(chǔ)及其內(nèi)在規(guī)律；指導(dǎo)動(dòng)植物和微生物的改良，提高醫(yī)學(xué)水平，為人民謀福利。

培養(yǎng)目標(biāo)

遺傳學(xué)的碩士學(xué)位獲得著應(yīng)掌握遺傳學(xué)的基本理論、較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和與研究領(lǐng)域有關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)。了解所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)以及前沿領(lǐng)域，能靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)從事本專業(yè)的科研研究和實(shí)際工作。能在研究中較熟練地使用計(jì)算機(jī)。比較熟練的掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。成為具有獨(dú)立從事遺傳學(xué)教學(xué)、研究和應(yīng)用能力的高科技人才。

就業(yè)前景

遺傳學(xué)作為一門年輕的學(xué)科，它的分支幾乎已經(jīng)擴(kuò)展到了生物學(xué)的每一個(gè)領(lǐng)域，成為生物科學(xué)的中心。

就業(yè)去向

1、畢業(yè)生可到高等院校、科研單位從事教學(xué)、科研、管理等工作；2、可在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、檢疫、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與遺傳學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化等方面的技術(shù)工作以及生產(chǎn)管理和行政管理等管理工作；3、遺傳學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高，因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來說，選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。

相關(guān)職位

組培實(shí)驗(yàn)員，基因工程動(dòng)物模型的研制，嚙齒類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物繁殖與管理，抗原研發(fā)助理，應(yīng)用工程師，儀器銷售工程師，試劑報(bào)批，實(shí)驗(yàn)建庫(kù)組長(zhǎng)，疫苗生產(chǎn)人員。

標(biāo)簽：生物信息學(xué)??