今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)專(zhuān)科學(xué)校排名 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校排名，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校,有哪些可推薦的?
我國(guó)擁有多所醫(yī)學(xué)類(lèi)高校，其中包括了本科層次的醫(yī)科大學(xué)比如河南中醫(yī)藥大學(xué)、山東第一醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)以及南方醫(yī)科大學(xué)等，另外還包括了專(zhuān)科層次的醫(yī)科大學(xué)，下面小匠老師就跟各位考生和家長(zhǎng)推薦我國(guó)三所實(shí)力非常不錯(cuò)的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校。
第一所：河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校在校友會(huì)所公布的全國(guó)專(zhuān)科醫(yī)學(xué)類(lèi)院校排行榜當(dāng)中，河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校排名第一，這所高校位于河南省鄭州市，憑借著不錯(cuò)的師資力量以及專(zhuān)業(yè)實(shí)力，河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校成為了河南省一所最受考生所歡迎的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校。河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)建于1952年的河南省衛(wèi)生干部學(xué)校，具有悠久的辦學(xué)歷史，河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)有多個(gè)教學(xué)單位，另外設(shè)有多門(mén)專(zhuān)業(yè)，其護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)為河南省特色專(zhuān)業(yè)，另外河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校還擁有多個(gè)河南省高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，包括臨床醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)以及藥學(xué)專(zhuān)業(yè)等。
第二所：南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校第2所為大家推薦的是南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，這所醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校也是位于河南省，南陽(yáng)州纖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校擁有著鮮明的辦學(xué)特色，這所大學(xué)主要以西醫(yī)為主體，中醫(yī)為特色，學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1951年的南陽(yáng)衛(wèi)校，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校也積累了一定的實(shí)力，成為了我國(guó)排名第二的一所醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校。
在專(zhuān)業(yè)實(shí)力上，南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校擁有5個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)以及兩個(gè)河南省教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，另外還擁有5個(gè)河南省高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)以及兩個(gè)中央財(cái)政支持春跡叢建設(shè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于成績(jī)不太理想，但是又想報(bào)考醫(yī)科大學(xué)的考生，不妨可以考慮報(bào)考南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。
第三所：山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校是山東省最出名的一所醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校，是國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)院校，山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)建于1958年，同樣也是擁有較為悠久的辦學(xué)歷史，這所醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校也擁有強(qiáng)悍的師資力量，擁有多名博士學(xué)位教師，另外擁有副高及以上職稱(chēng)的教師將近200人。
除了突出的師資力量以外，山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校也擁有一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，這所高校的中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)以及護(hù)理學(xué)為山東省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，另外山東中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校還擁有多個(gè)山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
除了小匠老師上面所介紹到的這三所醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校以外，商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校以及安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、西扒櫻安醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校也是值得報(bào)考的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科院校，考生們可結(jié)合自己的高考成績(jī)和感興趣的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行報(bào)考。
其他信息：
動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物科學(xué)的區(qū)別有以下幾點(diǎn)：
1、研究對(duì)象不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)分為基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)通俗來(lái)說(shuō)，就是培養(yǎng)“獸醫(yī)”的專(zhuān)業(yè)，它是以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研陵猛究動(dòng)物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上對(duì)疾病進(jìn)行診斷和防治，保障動(dòng)物健康的綜合性學(xué)科。
動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域在范圍上已從傳統(tǒng)的畜牧業(yè)擴(kuò)展到了水產(chǎn)動(dòng)物、觀(guān)賞動(dòng)物的飼養(yǎng)、育種繁殖、產(chǎn)品加工等各個(gè)領(lǐng)域；在研究深度上已從動(dòng)物整體水平、細(xì)胞水平和亞細(xì)胞水平深入到分子水平，使得人們可以在基因水平上認(rèn)識(shí)動(dòng)物遺傳、發(fā)育、繁殖、代謝的規(guī)律。
2、修業(yè)年限不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)修業(yè)年限是4年或5年，動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)修業(yè)年限是4年。
3、培養(yǎng)目標(biāo)不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的獸醫(yī)師為目標(biāo)。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有系統(tǒng)而深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有較為寬廣的自然科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)和發(fā) 展?jié)摿Γm應(yīng)性強(qiáng)，具有在獸醫(yī)醫(yī)療、獸醫(yī)管理與執(zhí)法、獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)、獸醫(yī)教育與科研及相關(guān)部 門(mén)從事動(dòng)物醫(yī)療、執(zhí)法監(jiān)督、管理、教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等工作能力的專(zhuān)業(yè)人才。
動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)物遺傳育種、動(dòng)物繁殖、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)、家畜環(huán)境衛(wèi)生與牧場(chǎng)設(shè)計(jì)、畜牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理以及畜、禽等動(dòng)物生產(chǎn)方面的知識(shí)和技能，能在相關(guān)部門(mén)和企事業(yè)單位從事教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)與管理等方面的動(dòng)物科學(xué)類(lèi)應(yīng)用型、復(fù)合型或創(chuàng)新型人才（由各學(xué)校根據(jù)本校定位選擇）。
4、主干課程不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程：動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸 醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)藥理與毒物學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物傳染病學(xué)、獸醫(yī)流行病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲(chóng)學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、獸 醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物福利與動(dòng)物保護(hù)、獸醫(yī)法規(guī)等。
動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程：動(dòng)物組織解剖學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物育種學(xué)、動(dòng)物繁殖學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、飼料安全與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定、動(dòng)物環(huán)境衛(wèi)生與牧場(chǎng)設(shè)計(jì)、動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)概論、畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。動(dòng)物飼養(yǎng)學(xué)（牛羊豬雞及各種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物）。
5、就業(yè)方向不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進(jìn)出口動(dòng)物及其產(chǎn)品的檢驗(yàn)、肉品衛(wèi)生檢驗(yàn)、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護(hù)、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動(dòng)物醫(yī)療保健、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、比較醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生及生物學(xué)領(lǐng)域等方面的工作。如果你不愿意像多數(shù)學(xué)生一樣成為獸醫(yī)或自己開(kāi)一個(gè)寵物診所的話(huà)，還可以去動(dòng)物檢疫站或動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)企業(yè)。如果你對(duì)口蹄疫、禽流感等動(dòng)物傳染病感興趣，建議你繼續(xù)深造，將來(lái)留在高校或研究機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)從事這方面的研究。
動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事與畜牧養(yǎng)殖相關(guān)的企業(yè)管理、行政管理、產(chǎn)品研發(fā)與經(jīng)營(yíng)等工作。當(dāng)然，你也可以選擇考取研究生，繼續(xù)深造（深造的主要方向有：動(dòng)物遺傳育種與繁殖、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)等）。碩士研究生畢業(yè)后一般可在養(yǎng)殖企業(yè)或大專(zhuān)院校從事動(dòng)物技術(shù)及飼料營(yíng)養(yǎng)等方面的科研、教學(xué)和產(chǎn)品研發(fā)工作。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校排名
成都幼師學(xué)校的排名
成都幼師學(xué)校的排名是：第一名四川師范大學(xué)幼師學(xué)院、第二名川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、第三名川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、第四名成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
1、四川師范大學(xué)幼師學(xué)院。
四川師范幼師學(xué)院是由四川師范大學(xué)與成工集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共同組建，旨在為適應(yīng)社會(huì)對(duì)學(xué)前教育型人才的需求，特別是滿(mǎn)足當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)雙語(yǔ)類(lèi)幼師、藝術(shù)型幼師人才的準(zhǔn)真空需要，適應(yīng)學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。學(xué)院現(xiàn)已成為四川師范大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)模式、適應(yīng)市場(chǎng)人才需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)基地，是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。
川師大系四川省人民*舉辦的省屬重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)建于1946年，集文、理、工、藝、體、教育、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、管理等學(xué)科于一體，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的博士授權(quán)單位，同20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了固定的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)關(guān)系，承擔(dān)了國(guó)家893項(xiàng)科研項(xiàng)目，已獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)62項(xiàng)。
學(xué)院位于成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)惠王陵?yáng)|路109號(hào)（川師東校區(qū)），東校區(qū)占地800余畝，建筑面積50余萬(wàn)平方米，校園寬敞氣派、綠樹(shù)成蔭、花草繁茂，具有濃郁的歐式風(fēng)格和園林特色，被《劉伯承元帥》劇組遴選為外景拍攝地。
龍泉驛被稱(chēng)為“國(guó)際旅游目的地”，學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)各類(lèi)軟硬件設(shè)施齊備，綠樹(shù)成蔭，公寓實(shí)行現(xiàn)代化管理，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間，熱水器、洗漱臺(tái)、衣柜、洗衣機(jī)、上網(wǎng)安裝了互聯(lián)網(wǎng)寬帶的有線(xiàn)接口和無(wú)線(xiàn)終端。
2、川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受?chē)?guó)家教委表彰的全國(guó)百所先進(jìn)師范學(xué)校之一，四川省廣元師明悶范學(xué)校。
學(xué)校肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚(yáng)“負(fù)重自強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取”的學(xué)校精神，秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則，培育“以教明德、以文化人”的幼專(zhuān)文化，堅(jiān)持“突出師范特色、強(qiáng)化一專(zhuān)多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位，踐行“師范為基，育人為本，開(kāi)放創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念。
構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會(huì)影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。
3、川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，2014年經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，以四川省隆昌幼兒師范學(xué)校為基礎(chǔ)升格成立；學(xué)校坐落在“大千故里”“甜城”內(nèi)江所轄的素有“中國(guó)石牌坊之鄉(xiāng)”美譽(yù)的隆昌市。
學(xué)校占地面積500余畝，建筑面積近20萬(wàn)平方米。設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、舞蹈教育等14個(gè)專(zhuān)業(yè)。
打造學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)與體育教育、公共管理與服務(wù)4大專(zhuān)業(yè)群。大力推進(jìn)“老年照護(hù)”“幼兒照護(hù)”“家務(wù)管理”“運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)”“器樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)”1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。
4、成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校建校歷史久，有很好的教學(xué)文化底蘊(yùn)，可以說(shuō)教學(xué)資源是非常豐富的，學(xué)校的建校面積大，隨著生源的不斷增多，還會(huì)不斷的擴(kuò)張，學(xué)校的建設(shè)投入大，校園環(huán)境建設(shè)了很好，并且各類(lèi)的教學(xué)設(shè)備與生活設(shè)辯李施是非常齊全的，學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)都是非常方便的。
學(xué)校的教師都是聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的，師資力量可以說(shuō)是非常雄厚的，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是成都教育局批準(zhǔn)成立的全日制高等院校，學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且在校期間也會(huì)可以考取教師資格證的，在長(zhǎng)期的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)校鍛煉出了一支適應(yīng)幼兒師范專(zhuān)科教攜槐遲育需要的師資隊(duì)伍。
擁有了適應(yīng)現(xiàn)代幼師教育的教學(xué)條件，構(gòu)建了特色鮮明的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)體系，形成了自己的辦學(xué)理念，凝練了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力逐年增強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為辦好一所幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。
院校專(zhuān)業(yè)：
專(zhuān)業(yè)層次 專(zhuān)科（高職）
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 專(zhuān)科（高職）
專(zhuān)業(yè)代碼 410301
是什么動(dòng)物醫(yī)學(xué)主要研究動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物藥理學(xué)、動(dòng)物臨床醫(yī)學(xué)、動(dòng)物檢疫技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行動(dòng)物疾病的預(yù)防與診治、傳染病的檢驗(yàn)等。例如：貓、狗等寵物動(dòng)物疾病的預(yù)防、診斷與治療，狂犬病等傳染病的檢驗(yàn)與治療，豬肉、牛肉等食用肉類(lèi)的檢驗(yàn)檢疫等。 關(guān)鍵詞：貓 狗 倉(cāng)鼠 狂犬病
學(xué)什么《動(dòng)物解剖》、《動(dòng)物生理》、《動(dòng)物微生物及免疫》、《動(dòng)物病理》、《動(dòng)物藥理》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)》、《中獸醫(yī)》、《動(dòng)物內(nèi)科病》、《動(dòng)物外科與產(chǎn)科》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：獸醫(yī)、中獸醫(yī)、寵物醫(yī)學(xué)、中獸醫(yī)醫(yī)藥、寵物疾病防治。
干什么衛(wèi)生、檢疫類(lèi)事業(yè)單位：動(dòng)物檢疫、動(dòng)物疾控、肉類(lèi)衛(wèi)生檢驗(yàn)； 獸醫(yī)類(lèi)企業(yè)：動(dòng)物臨床診斷、動(dòng)物疾病防治。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向獸醫(yī)、動(dòng)物疫病防治員等職業(yè)， 禽病防治、豬病防治、牛羊病防治、動(dòng)物性產(chǎn) 品檢驗(yàn)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物 生化、動(dòng)物免疫、動(dòng)物疾病診斷與治療及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)， 具備動(dòng)物流行病學(xué)調(diào)查、 動(dòng)物疫病檢驗(yàn)、動(dòng)物疫病診斷治療、動(dòng)物疫病防控等生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)能力， 具 有“三農(nóng)”情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事禽病防治、豬病防治、牛羊病防治、動(dòng)物免疫接 種、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)、動(dòng)物性產(chǎn)品檢驗(yàn)等工作缺汪迅和積極響應(yīng)并致力于國(guó)家鄉(xiāng)村振興、扶貧攻 堅(jiān)戰(zhàn)略的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專(zhuān)業(yè)能力要求1. 具有在養(yǎng)殖企業(yè)開(kāi)展禽、豬和牛羊防疫與保健的能力； 2. 具有對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物疾病及動(dòng)物性產(chǎn)品進(jìn)行樣品采集、保存、運(yùn)送和檢驗(yàn)的能力； 3. 具有在養(yǎng)殖企業(yè)開(kāi)展常見(jiàn)禽、豬和牛羊流行病調(diào)查的能力； 4. 具有對(duì)禽、豬、牛羊等常見(jiàn)疾病進(jìn)行診斷、治療和處理的能力； 5. 具有使伏此用和維護(hù)動(dòng)物檢驗(yàn)、診斷和治療儀器設(shè)備的能力； 6. 具有對(duì)常見(jiàn)*共患病進(jìn)行防控、遵守生物安全操作規(guī)范和正確處理病死 畜禽 及廢棄物的能力； 7. 具有對(duì)畜禽疫病診斷與治療新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力； 8. 具有與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)， 具有實(shí)施環(huán)境保護(hù)、生物安全防護(hù)的能力； 9. 具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力； 10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：
畜牧基礎(chǔ)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物藥理、動(dòng)物病理、 動(dòng)物微生物、動(dòng)物免疫、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：
禽病防治技術(shù)、豬病防治技術(shù)、牛羊病防治技術(shù)、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)技 術(shù)、動(dòng)物性產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)、動(dòng)物流行病調(diào)查技術(shù)、獸醫(yī)法律法規(guī)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：
對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境， 在校內(nèi)外進(jìn)行禽病防治、豬病防治、牛 羊病防治、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)、動(dòng)物流行病調(diào)查等實(shí)訓(xùn)。在養(yǎng)禽場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)牛場(chǎng)、養(yǎng)羊 場(chǎng)、動(dòng)物醫(yī)院等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)： 執(zhí)業(yè)獸醫(yī)接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例： 動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療、現(xiàn)代畜牧 接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例： 動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)植物檢疫、中獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)持續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)率
77%-83% 2019年 87%-92% 2020年 96%-100% 2021年男女比例
男生 51% 49% 女生開(kāi)設(shè)課程
獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動(dòng)物內(nèi)科病、動(dòng)物外科與產(chǎn)科、動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)、動(dòng)物傳染病、動(dòng)物寄生蟲(chóng)病、中獸醫(yī)、獸醫(yī)法規(guī)與行政執(zhí)法等。河南省中醫(yī)類(lèi)大專(zhuān)學(xué)校有哪些?
河南省中醫(yī)類(lèi)大專(zhuān)學(xué)校有河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、河南中醫(yī)藥大學(xué)、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校等。
1、河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校
河南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，是在河南衛(wèi)生職工學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)設(shè)置的一所醫(yī)學(xué)普通專(zhuān)科學(xué)校，是河南省職業(yè)教育特色院校。
學(xué)校兩個(gè)校區(qū)占地面積共1196畝，校舍總建筑面積39.08萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值6億余元；擁有一所直屬附屬醫(yī)院；館藏紙質(zhì)圖書(shū)101.2萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有10個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)20個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向；有教職工781人、全日制在校生9099人。
2、河南中醫(yī)藥大學(xué)
河南中醫(yī)藥大學(xué)，是一所以中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展為特色，醫(yī)、理、管、工、仔滑文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性普通本科高等院校。其前身為河南中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校，2016年3月10日正式更名為河南中醫(yī)藥大學(xué)。
該校敗塌為河南省人民*和國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建高校、國(guó)家“中西部高等教育振興計(jì)劃”高校、教育部中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金生培養(yǎng)高校、博士學(xué)位授權(quán)單位。
3、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院，是河南省唯一一所專(zhuān)科層次的以護(hù)理職業(yè)教育為主，同時(shí)兼顧醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)和藥學(xué)類(lèi)教育的醫(yī)學(xué)院校，是河南省衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。
學(xué)校前身為河南省衛(wèi)生學(xué)校，始建于1951年的平原省安陽(yáng)專(zhuān)署衛(wèi)生學(xué)校，2004年更名為河南省衛(wèi)生學(xué)校，2011年升格為河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院。
4、商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校
商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護(hù)士學(xué)?！?，歷經(jīng)“河南省第五護(hù)士學(xué)?！?、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”等階段，2004年升格為醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，是河南省開(kāi)辦醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)最早的學(xué)校之一。2015年入選國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
5、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，，是一所以西醫(yī)為主體、中醫(yī)為特色、中西合璧、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的省屬全日制醫(yī)學(xué)類(lèi)普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校為河南省博士后研發(fā)基地。
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽(yáng)衛(wèi)校，2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。2006年南陽(yáng)市委、市*對(duì)南陽(yáng)醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合，將南陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校、南陽(yáng)一職專(zhuān)、南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)醫(yī)藥系（原張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)）委托南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校代管。
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