高考填報志愿時，運(yùn)動數(shù)據(jù)分析專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和運(yùn)動數(shù)據(jù)分析采集、運(yùn)動訓(xùn)練理論與方法、運(yùn)動數(shù)據(jù)可視化等知識，具備良好的運(yùn)動數(shù)據(jù)分析能力或?qū)嵺`等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事運(yùn)動數(shù)據(jù)分析采集、體育競賽數(shù)據(jù)分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向運(yùn)動數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)，運(yùn)動數(shù)據(jù)分析、健康咨詢服務(wù)等崗位(群)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有人體動力學(xué)特征量測量的能力；

具有常見運(yùn)動數(shù)據(jù)指標(biāo)采集的能力；

具有常見運(yùn)動數(shù)據(jù)分析的能力；

具有通過可穿戴設(shè)備、生物識別系統(tǒng)終端等獲取相關(guān)數(shù)據(jù)的能力；

具有使用電子表格工具和數(shù)據(jù)分析相關(guān)軟件完成數(shù)據(jù)處理、分析的能力；

具有適應(yīng)體育數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字化技能和信息技術(shù)能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、運(yùn)動生理學(xué)基礎(chǔ)、體育運(yùn)動心理學(xué)原理與應(yīng)用、體能訓(xùn)練理論與方法。

專業(yè)核心課程：運(yùn)動訓(xùn)練理論與方法、可穿戴技術(shù)和生物識別技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化、運(yùn)動數(shù)據(jù)分析方法與應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、體能測試與評估。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行體育數(shù)據(jù)分析、運(yùn)動數(shù)據(jù)采集與分析、智慧體育系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析等實訓(xùn)。在體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、體育賽事運(yùn)營企業(yè)、專業(yè)運(yùn)動隊等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：運(yùn)動營養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：暫無

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：智能體育工程

標(biāo)簽：運(yùn)動數(shù)據(jù)分析??