今天為大家整理的是新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院2020-2022年錄取分數(shù)線，希望對大家有所幫助，正式填報志愿時需要與學校公布的數(shù)據(jù)進行比對，確保無誤。
1、2022新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院錄取分數(shù)線【河南】
新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院2022年各專業(yè)錄取分數(shù)線
錄取專業(yè) | 2022年 | |||
本科批次 | 文理 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 |
臨床醫(yī)學 | 理 | 320 | 495 | 90 |
醫(yī)學影像技術 | 理 | 120 | 457 | 52 |
醫(yī)學檢驗技術 | 理 | 250 | 454 | 49 |
護理學 | 理 | 250 | 454 | 49 |
助產學 | 理 | 88 | 454 | 49 |
藥學 | 理 | 140 | 454 | 49 |
藥物制劑 | 理 | 105 | 454 | 49 |
生物技術 | 理 | 105 | 454 | 49 |
生物工程 | 理 | 105 | 454 | 49 |
生物醫(yī)學工程 | 理 | 70 | 454 | 49 |
假肢矯形工程 | 理 | 140 | 454 | 49 |
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理) | 理 | 45 | 455 | 50 |
公共事業(yè)管理(醫(yī)政管理) | 理 | 45 | 454 | 49 |
健康服務與管理 | 理 | 45 | 455 | 50 |
市場營銷 | 理 | 45 | 456 | 51 |
醫(yī)療產品管理 | 理 | 45 | 456 | 51 |
口腔醫(yī)學技術 | 理 | 140 | 461 | 56 |
康復治療學 | 理 | 120 | 454 | 49 |
眼視光學 | 理 | 175 | 454 | 49 |
生物制藥 | 理 | 105 | 454 | 49 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 理 | 70 | 454 | 49 |
智能醫(yī)學工程 | 理 | 70 | 454 | 49 |
康復治療學 | 文 | 120 | 472 | 27 |
護理學 | 文 | 250 | 473 | 28 |
助產學 | 文 | 87 | 457 | 12 |
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理) | 文 | 45 | 456 | 11 |
公共事業(yè)管理(醫(yī)政管理) | 文 | 45 | 455 | 10 |
健康服務與管理 | 文 | 45 | 455 | 10 |
市場營銷 | 文 | 45 | 460 | 15 |
英語(醫(yī)學科技英語) | 文 | 80 | 456 | 11 |
醫(yī)療產品管理 | 文 | 45 | 455 | 10 |
專科批次 | 文理 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 |
康復輔助器具技術 | 文 | 47 | 204 | 14 |
老年保健與管理 | 文 | 53 | 193 | 3 |
虛擬現(xiàn)實技術應用 | 文 | 60 | 206 | 16 |
醫(yī)療器械經營與服務 | 文 | 60 | 198 | 8 |
醫(yī)療器械維護與管理 | 文 | 60 | 206 | 16 |
智能醫(yī)療裝備技術 | 文 | 60 | 190 | 0 |
康復輔助器具技術 | 理 | 47 | 193 | 3 |
老年保健與管理 | 理 | 52 | 191 | 1 |
虛擬現(xiàn)實技術應用 | 理 | 60 | 200 | 10 |
醫(yī)療器械經營與服務 | 理 | 60 | 257 | 67 |
醫(yī)療器械維護與管理 | 理 | 60 | 192 | 2 |
智能醫(yī)療裝備技術 | 理 | 60 | 196 | 6 |
2、2021新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院錄取分數(shù)線【全國】
河南省
批次 | 文理 | 錄取專業(yè) | 招生計劃數(shù) | 省控線 | 最低分 | 超省控線 |
理科 | 生物技術 | 80 | 400 | 453 | 53 | |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 70 | 453 | 53 | |||
生物醫(yī)學工程 | 60 | 453 | 53 | |||
假肢矯形工程 | 80 | 455 | 55 | |||
康復工程 | 40 | 453 | 53 | |||
生物工程 | 80 | 454 | 54 | |||
生物制藥 | 70 | 454 | 54 | |||
臨床醫(yī)學 | 292 | 500 | 100 | |||
醫(yī)學影像學 | 120 | 475 | 75 | |||
藥學 | 120 | 454 | 54 | |||
藥物制劑 | 100 | 454 | 54 | |||
醫(yī)學檢驗技術 | 220 | 453 | 53 | |||
醫(yī)學影像技術 | 100 | 453 | 53 | |||
眼視光學 | 120 | 453 | 53 | |||
康復治療學 | 100 | 453 | 53 | |||
口腔醫(yī)學技術 | 110 | 462 | 62 | |||
智能醫(yī)學工程 | 70 | 453 | 53 | |||
護理學 | 235 | 453 | 53 | |||
助產學 | 60 | 455 | 55 | |||
市場營銷 | 45 | 453 | 53 | |||
公共事業(yè)管理（醫(yī)政管理） | 20 | 453 | 53 | |||
公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理） | 20 | 457 | 57 | |||
健康服務與管理 | 45 | 454 | 54 | |||
醫(yī)療產品管理 | 35 | 456 | 56 | |||
文科 | 英語 | 40 | 466 | 497 | 31 | |
康復治療學 | 100 | 499 | 33 | |||
護理學 | 235 | 496 | 30 | |||
助產學 | 60 | 494 | 28 | |||
市場營銷 | 45 | 494 | 28 | |||
公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理） | 20 | 495 | 29 | |||
公共事業(yè)管理（醫(yī)政管理） | 20 | 494 | 28 | |||
健康服務與管理 | 45 | 494 | 28 | |||
醫(yī)療產品與管理 | 35 | 494 | 28 | |||
專科批次 | 理科 | 老年保健與管理 | 31 | 200 | 201 | 1 |
康復輔助器具技術 | 34 | 208 | 8 | |||
文科 | 老年保健與管理 | 31 | 208 | 8 | ||
康復輔助器具技術 | 33 | 204 | 4 | |||
專升本批次 | 普通專升本 | 臨床醫(yī)學 | 254 | 211 | 225 | 14 |
藥學 | 55 | 147 | 203 | 56 | ||
市場營銷 | 20 | 128 | 150 | 22 | ||
醫(yī)學檢驗技術 | 446 | 168 | 182 | 14 | ||
醫(yī)學影像技術 | 395 | 173 | 184 | 11 | ||
眼視光學 | 79 | 140 | 148 | 8 | ||
康復治療學 | 115 | 151 | 193 | 42 | ||
口腔醫(yī)學技術 | 83 | 127 | 137 | 10 | ||
護理學 | 120 | 165 | 207 | 42 | ||
健康服務與管理 | 8 | 80 | 84 | 4 | ||
建檔立卡專升本 | 臨床醫(yī)學 | 3 | 211 | 233 | 22 | |
醫(yī)學影像技術 | 3 | 173 | 213 | 40 | ||
醫(yī)學檢驗技術 | 3 | 168 | 200 | 32 | ||
眼視光學 | 1 | 140 | 154 | 14 | ||
康復治療學 | 3 | 151 | 212 | 61 | ||
口腔醫(yī)學技術 | 1 | 127 | 145 | 18 | ||
退役大學生士兵 | 臨床醫(yī)學 | 3 | 211 | 229 | 18 | |
醫(yī)學影像技術 | 2 | 173 | 239 | 66 | ||
醫(yī)學檢驗技術 | 1 | 168 | \ | \ | ||
口腔醫(yī)學技術 | 1 | 127 | \ | \ | ||
康復治療學 | 2 | 151 | 159 | 8 |
省外
省份 科類（文/理） 專業(yè)名稱 省控線 最高分 最低分 最低分超省控線 錄取最低分位次 平均分 海南 理科 臨床醫(yī)學 466 539 527 61 24063 532.4 山東 444 507 499 55 153262 502.2 福建 423 505 500 77 53179 501.6 廣東 432 514 501 69 133132 508.8 河北 412 495 482 70 104483 486.8 江西 443 499 492 49 71368 495.9 安徽 415 491 485 70 92715 487.1 湖北 397 464 456 59 89273 459.4 湖南 434 473 468 34 111522 470.4 內蒙 301 423 389 88 37171 405.6 新疆 302 352 320 18 \ 333.4 新疆 302 383 377 75 \ 381.1 天津 463 509 493 30 35013 497.3 陜西 335 436 430 95 68611 432.5 山西 410 442 424 14 84456 432.3 四川 430 517 509 79 95221 511.5 重慶 446 539 516 70 52173 522.4
3、2020新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院錄取分數(shù)線【全國】
| 新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院2020年錄取分數(shù)線（河南） | ||||
| 錄取專業(yè) | 2020年 | |||
| 本科批次 | 文理 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 |
| 臨床醫(yī)學 | 理 | 492 | 518 | 100 |
| 醫(yī)學影像技術 | 理 | 100 | 486 | 68 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 理 | 240 | 476 | 58 |
| 護理學 | 理 | 260 | 476 | 58 |
| 助產學 | 理 | 60 | 476 | 58 |
| 藥學 | 理 | 120 | 476 | 58 |
| 藥物制劑 | 理 | 100 | 476 | 58 |
| 生物技術 | 理 | 80 | 476 | 58 |
| 生物工程 | 理 | 80 | 476 | 58 |
| 生物醫(yī)學工程 | 理 | 60 | 476 | 58 |
| 電子科學與技術 | 理 | 35 | 476 | 58 |
| 假肢矯形工程 | 理 | 80 | 478 | 60 |
| 公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理） | 理 | 20 | 476 | 58 |
| 公共事業(yè)管理（醫(yī)政管理） | 理 | 20 | 476 | 58 |
| 公共事業(yè)管理（健康管理） | 理 | - | - | - |
| 健康服務與管理 | 理 | 45 | 476 | 58 |
| 市場營銷 | 理 | 45 | 477 | 59 |
| 醫(yī)療產品與管理 | 理 | 35 | 480 | 62 |
| 口腔醫(yī)學技術 | 理 | 110 | 476 | 58 |
| 康復治療學 | 理 | 120 | 476 | 58 |
| 眼視光學 | 理 | 130 | 476 | 58 |
| 生物制藥 | 理 | 75 | 476 | 58 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 理 | 70 | 476 | 58 |
| 智能醫(yī)學工程 | 理 | 70 | 476 | 58 |
| 康復治療學 | 文 | 120 | 499 | 34 |
| 護理學 | 文 | 260 | 494 | 29 |
| 助產學 | 文 | 60 | 494 | 29 |
| 公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理） | 文 | 20 | 494 | 29 |
| 公共事業(yè)管理（醫(yī)政管理） | 文 | 20 | 494 | 29 |
| 公共事業(yè)管理（健康管理） | 文 | - | - | - |
| 健康服務與管理 | 文 | 45 | 494 | 29 |
| 市場營銷 | 文 | 45 | 494 | 29 |
| 英語（醫(yī)學科技） | 文 | 40 | 496 | 31 |
| 醫(yī)療產品與管理 | 文 | 35 | 494 | 29 |
| 專科批次 | 文理 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 |
| 護理 | 文 | 13 | 447 | 267 |
| 護理（中外合作辦學） | 文 | 40 | 301 | 121 |
| 口腔醫(yī)學技術 | 文 | 15 | 442 | 262 |
| 老年服務與管理 | 文 | - | - | - |
| 眼視光技術 | 文 | 15 | 433 | 253 |
| 醫(yī)療美容技術 | 文 | - | - | - |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 文 | 13 | 439 | 259 |
| 醫(yī)學影像技術 | 文 | 13 | 451 | 271 |
| 助產 | 文 | 15 | 437 | 257 |
| 康復輔助器具技術 | 文 | 15 | 433 | 253 |
| 老年保健與管理 | 文 | 15 | 411 | 231 |
| 護理 | 理 | 14 | 415 | 235 |
| 護理（中外合作辦學） | 理 | 40 | 262 | 82 |
| 口腔醫(yī)學技術 | 理 | 15 | 420 | 240 |
| 老年服務與管理 | 理 | - | - | - |
| 眼視光技術 | 理 | 15 | 402 | 222 |
| 藥學 | 理 | 30 | 403 | 223 |
| 醫(yī)療美容技術 | 理 | - | - | - |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 理 | 14 | 411 | 231 |
| 醫(yī)學影像技術 | 理 | 13 | 412 | 232 |
| 助產 | 理 | 15 | 400 | 220 |
| 康復輔助器具技術 | 理 | 15 | 400 | 220 |
| 老年保健與管理 | 理 | 15 | 401 | 221 |
| 專升本批次 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 | |
| 臨床醫(yī)學 | 246 | 214 | 24 | |
| 護理學 | 120 | 181 | 74 | |
| 藥學 | 55 | 193 | 84 | |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 450 | 145 | 42 | |
| 醫(yī)學影像技術 | 400 | 149 | 27 | |
| 眼視光學 | 78 | 113 | 8 | |
| 康復治療學 | 115 | 157 | 77 | |
| 口腔醫(yī)學技術 | 84 | 81 | 11 | |
| 市場營銷 | 20 | 90 | 18 | |
| 健康服務與管理 | 8 | 115 | 18 | |
| 新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院2020年外省招生計劃及錄取分數(shù)線 | |||||||||
| 省份 | 科類（文/理） | 專業(yè)名稱 | 招生計劃數(shù) | 錄取數(shù) | 省控線 | 最高分 | 最低分 | 超省控線 | 平均分 |
| 海南 | 本科普通批 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 463 | 558 | 532 | 69 | 542.6 |
| 山東 | 本科批 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 449 | 528 | 508 | 59 | 514.4 |
| 福建 | 本科批理工 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 402 | 510 | 494 | 92 | 501.6 |
| 廣東 | 本科批低分段 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 410 | 496 | 488 | 78 | 491.4 |
| 河北 | 本科批理工 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 415 | 532 | 526 | 111 | 528.7 |
| 江西 | 本科二批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 463 | 504 | 501 | 38 | 503.3 |
| 安徽 | 本科二批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 435 | 504 | 502 | 67 | 503.7 |
| 湖北 | 本科二批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 395 | 480 | 458 | 63 | 466.7 |
| 湖南 | 本科三批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 433 | 473 | 461 | 28 | 465.4 |
| 內蒙 | 本科二批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 333 | 454 | 441 | 108 | 444.4 |
| 新疆 | 本科南疆單列計劃 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 317 | 406 | 339 | 22 | 360.8 |
| 新疆 | 本科二批 | 臨床醫(yī)學 | 3 | 3 | 317 | 422 | 403 | 86 | 409.4 |
| 天津 | 本科批次 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 476 | 509 | 505 | 29 | 506.9 |
| 陜西 | 本科二批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 350 | 451 | 437 | 87 | 442.3 |
| 山西 | 本科二批c類 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 7 | 370 | 463 | 451 | 81 | 456.4 |
| 四川 | 本科二批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 443 | 525 | 511 | 68 | 515.9 |
| 重慶 | 本科二批理科 | 臨床醫(yī)學 | 5 | 5 | 411 | 489 | 484 | 73 | 486.2 |
4、新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院簡介
新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院于2003年獲批舉辦，同年12月份，被教育部確認為獨立學院。2009年2月，新鄉(xiāng)醫(yī)學院與中美集團簽訂合作辦學協(xié)議，推動學校發(fā)展邁入新階段。
學校秉承“全面適應社會需求，全面實施素質教育，全面培育醫(yī)學英才”的辦學指導思想，堅持“建設地方性、高水平、有特色、應用型的健康服務大學”的發(fā)展目標，堅定“轉型發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的中期發(fā)展戰(zhàn)略，緊握“健康中國”“健康中原”戰(zhàn)略與教育領域綜合改革的重要機遇，突出辦學特色，構建了以現(xiàn)代醫(yī)療服務為核心，以現(xiàn)代醫(yī)療裝備與技術、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復、現(xiàn)代健康與醫(yī)療管理為兩翼的覆蓋全生命周期的五大健康服務專業(yè)集群，積極為地方經濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。
標簽：新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院??