今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹宋锫?lián)網(wǎng)專科學(xué)校排名50強(qiáng) ?？茖W(xué)校中的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與本科物聯(lián)網(wǎng)有什么差別 - ...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
廣東最好的?？茖W(xué)校排名
廣東最好的大專院校排名榜：
排名前10的學(xué)校是：
1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深職的單招專業(yè)有電子信息工程技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)，法律事務(wù)，數(shù)字圖文信息技術(shù)，眼視光技術(shù)等等。
2、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Guangdong Industry Polytechnic，簡稱廣輕[1]）是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，“中國特色高水平職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群（“雙高計(jì)劃”）建設(shè)單位。
教育部“1+X”證書試點(diǎn)單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位，獲準(zhǔn)設(shè)立廣東省博士工作站，入選全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范?！，F(xiàn)任黨委書記杜安國，院長盧坤建。校訓(xùn)為“德能兼?zhèn)?，學(xué)以成之”。
3、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年，前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強(qiáng)成人學(xué)院；2002年，廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。
4、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱番職院，Guangzhou Panyu Polytechnic），坐落于廣東省廣州市，是一所全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，是首批國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位“30強(qiáng)”
6、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制專科層次普通高等院校。學(xué)院有珠海和廣州兩個(gè)校區(qū)，校園面積2012畝，建筑面積53.06萬㎡，下設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有48個(gè)高職專業(yè)。
7、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（GuangDong Technical College of Water Resources and Electric Engineering，簡稱廣東臘埋水院）是隸屬于廣東省教育廳的一所公辦全日制高等職業(yè)院校
是國家骨干高職院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校、廣東省一流高職院校、廣東輪旦螞省示范性高等職業(yè)院校，位于廣東省廣州市。現(xiàn)任黨委書記黃濤，院長江洧
8、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東交職的單招專業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，船舶電氣工程技術(shù)，汽車檢測與維修技術(shù)，高速鐵道工程技術(shù)，工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)，道路橋梁工程技術(shù)等等。
9、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣航職院的單招專業(yè)有民航運(yùn)輸，空中乘務(wù)，機(jī)場運(yùn)行，民航安全技術(shù)管理，民航空中安全保衛(wèi)，會(huì)展策劃與管理等等。
10、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Guangdong Mechanical & Electronical Polytechnic，簡稱廣東機(jī)電學(xué)院）坐落在廣東省廣州市，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普遲困通高等職業(yè)學(xué)校，是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位
山東?？茖W(xué)校排名及王牌專業(yè)
山東?？茖W(xué)院前九名的學(xué)校及王牌專業(yè)介紹如下：
1、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：2022校友會(huì)排名：全國第1。辦學(xué)水平：雙高院校A檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家示范高職。王牌專業(yè)：市場營銷、軟件技術(shù)、旅游管理、電子商務(wù)。
2、濰坊職業(yè)學(xué)院：辦學(xué)水平：高水平專業(yè)群建設(shè)B檔、優(yōu)質(zhì)專科高職。王牌專業(yè)：電氣臘慧自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)。
3、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院:2022校友會(huì)排名：全國第11。辦學(xué)水平：高水平專業(yè)群建設(shè)B檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家骨干高職。王牌專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與*、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)。
4、濱州職業(yè)學(xué)院：2022校友會(huì)排名：全國第12。辦學(xué)水平：雙高院校C檔、優(yōu)質(zhì)專科高職、國家骨干高職。王牌專業(yè)：護(hù)理、機(jī)械*與自動(dòng)化、航海技術(shù)。
5、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院：2022校友會(huì)排名：全國第13。辦學(xué)水平：雙高院校B檔、優(yōu)質(zhì)專科高職、國家示范高職。王牌專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。
6、淄博職業(yè)學(xué)院：2022校友會(huì)排名：全國第14。辦學(xué)水平：雙高院校B檔、優(yōu)質(zhì)?？聘呗?、國家示范高職。王牌專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢鍵山測與維修技術(shù)。
7、威海職業(yè)學(xué)院：2022校友會(huì)排名：全國第17。辦學(xué)水平：高水平專業(yè)群建設(shè)B檔、優(yōu)質(zhì)專科高職、國家示范高職。王牌專業(yè)：建筑工程技術(shù)、餐飲管理與服務(wù)、應(yīng)用韓語。
8、山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校：2022校友會(huì)排名：全國第17。辦學(xué)水平：卓越醫(yī)生。王牌專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)。
9、山東科技職業(yè)學(xué)院：2022校友會(huì)排名：全國第21。辦學(xué)水平：高水平專業(yè)群建設(shè)A檔、優(yōu)質(zhì)專稿局中科高職、國家示范高職。王牌專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與工藝、工商企業(yè)管理、食品質(zhì)量與安全。
山東科技職業(yè)學(xué)院簡介
山東科技職業(yè)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學(xué)校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)升格為山東紡織職業(yè)學(xué)院，2006年更名為山東科技職業(yè)學(xué)院。
學(xué)校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學(xué)校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選國家“雙高計(jì)劃”A檔專業(yè)群建設(shè)單位，是教育部組織認(rèn)定的全國職業(yè)院校“教學(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。
番禺職高學(xué)校排名
●番禺紀(jì)元職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校簡介
紀(jì)元職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一九九五年經(jīng)原番禺猜攔指市教育局[番教字（95）4號(hào)文]及廣州市教育委員會(huì)[穗教社（97）16號(hào)文]正式批準(zhǔn)成立的一所具有全日制招生資格的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
我校自有校園面積達(dá)13000平方米，建筑面積達(dá)18000平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場室面積6000多平方米。2003年通過了廣東省中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估，為廣東省首批評(píng)估合格學(xué)校之一。建校十多年來，我校為社會(huì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)、汽修、計(jì)算機(jī)等各類人才近5000人，在上級(jí)教育部門和全校師生的努力下，著重于發(fā)展辦學(xué)規(guī)模、提高教學(xué)穗配質(zhì)量、完善學(xué)校的規(guī)章制度、嚴(yán)格管理學(xué)生的日常行為，使我校的社會(huì)聲譽(yù)日隆。
●番禺工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校簡介
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生5005人（其中校本部3005人，校外教學(xué)點(diǎn)全日制班、班2000人），開設(shè)園林設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、電子與信息技術(shù)、汽車電器、商務(wù)外語、文秘和物流等專業(yè)。
學(xué)校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車在校門口設(shè)有上落站。學(xué)校占地面積7.06萬平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)備信息化程度高，建有配備多媒體教學(xué)平臺(tái)的教室55間。全校專線寬帶上網(wǎng)，學(xué)校有自己的網(wǎng)站和文件、郵件服務(wù)器、農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)服務(wù)器和視頻服務(wù)器，并受區(qū)*委托承辦農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的開發(fā)與管理。學(xué)校建成并開通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻點(diǎn)播系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)。
學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心面積1.3萬平方米，擁有專業(yè)教室8間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40間。實(shí)訓(xùn)中心有配置較高的教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000臺(tái)，建設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體技術(shù)、圖形圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、單片機(jī)、PLC過程控制技術(shù)、語音、視聽技術(shù)、電工電子、制冷技術(shù)、家用電器、機(jī)加工、鉗工、汽車電器、汽車拆裝與維修、會(huì)計(jì)電算化、金融證券模擬、園林制圖等實(shí)訓(xùn)場室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過1000萬元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校有興卉實(shí)習(xí)花場，校外有機(jī)電類、企業(yè)管理和財(cái)會(huì)類協(xié)作實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提供了充足的保證。
學(xué)校建有圖書館和閱覽室，有藏書11.3萬冊(cè)，其中電子圖書4.9萬冊(cè)。
該校校內(nèi)生活設(shè)施完善，學(xué)校周邊銀行、超市、書店等一應(yīng)俱全。學(xué)校建有5幢公寓式學(xué)生宿舍、服務(wù)周到的師生飯?zhí)茫O(shè)有小*部和商務(wù)中心，有足球場一個(gè)，籃球場7個(gè)，羽毛球場3個(gè)。學(xué)校實(shí)行半封閉管理，提供24小時(shí)保安服務(wù)。
●廣州市番禺區(qū)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（番禺農(nóng)校）
學(xué)校簡介
學(xué)校位于番禺中心城區(qū)市橋鎮(zhèn)橋南街，交通方便，5、9、12、18、19路公共汽車在校門口設(shè)有上落站。學(xué)校占地面積7.06萬平方米，現(xiàn)有校舍面積5.36萬平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)備信息化程度高，建有配備多媒體教學(xué)平臺(tái)的教室55間。全校專線寬帶上網(wǎng)，學(xué)校有自己的網(wǎng)站和文件、郵件服務(wù)器、農(nóng)衡段業(yè)信息數(shù)據(jù)服務(wù)器和視頻服務(wù)器，并受區(qū)*委托承辦農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站（）的開發(fā)與管理。學(xué)校建成并開通了閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、圖書信息系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻點(diǎn)播系統(tǒng)和教學(xué)管理系統(tǒng)。
學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心面積1.3萬平方米，擁有專業(yè)教室8間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40間。實(shí)訓(xùn)中心有配置較高的教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000臺(tái)，建設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體技術(shù)、圖形圖像設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)、單片機(jī)、PLC過程控制技術(shù)、語音、視聽技術(shù)、電工電子、制冷技術(shù)、家用電器、機(jī)加工、鉗工、汽車電器、汽車拆裝與維修、會(huì)計(jì)電算化、金融證券模擬、園林制圖等實(shí)訓(xùn)場室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過1000萬元。該校與廣州新英思廣告公司共建校企業(yè)合作實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校有興卉實(shí)習(xí)花場，校外有機(jī)電類、企業(yè)管理和財(cái)會(huì)類協(xié)作實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐提供了充足的保證。
學(xué)校建有圖書館和閱覽室，有藏書11.3萬冊(cè)，其中電子圖書4.9萬冊(cè)。
該校校內(nèi)生活設(shè)施完善，學(xué)校周邊銀行、超市、書店等一應(yīng)俱全。學(xué)校建有5幢公寓式學(xué)生宿舍、服務(wù)周到的師生飯?zhí)?，設(shè)有小*部和商務(wù)中心，有足球場一個(gè)，籃球場7個(gè)，羽毛球場3個(gè)。學(xué)校實(shí)行半封閉管理，提供24小時(shí)保安服務(wù)。
●廣州市番禺區(qū)新造職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡介
番禺區(qū)新造職業(yè)技術(shù)學(xué)校座落于新造鎮(zhèn)，毗鄰廣州大學(xué)城，是區(qū)教育局直屬學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1962年，1983年改制為職業(yè)高中。1999年被廣東省教育廳評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2001年被國家教育部評(píng)定為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有占地面積90畝，校園依山而建，布局合理，綠樹成蔭，風(fēng)景秀麗?，F(xiàn)有學(xué)生2700余人，教職工174人。辦學(xué)50年，職教沉淀30載，開設(shè)有工藝美術(shù)、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用共8個(gè)專業(yè)10個(gè)人才培養(yǎng)方向。其中工藝美術(shù)、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個(gè)專業(yè)為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、廣州市示范建設(shè)專業(yè)；工藝美術(shù)專業(yè)為省爭先創(chuàng)優(yōu)儲(chǔ)備項(xiàng)目“雙精準(zhǔn)”示范建設(shè)專業(yè)。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以番禺區(qū)“上品教化”教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“把握社會(huì)需求，培育社會(huì)中堅(jiān)”的學(xué)校辦學(xué)理念，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，全面深化專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，教師教科研能力不斷提升，學(xué)校呈現(xiàn)出“精彩課堂、精品質(zhì)量、精美校園和精致管理”的特征，不斷實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀品格、優(yōu)雅品位、優(yōu)良品質(zhì)、優(yōu)質(zhì)品牌的理想追求。學(xué)校將“愛與責(zé)任”教育確立為學(xué)校德育文化品牌。學(xué)校以優(yōu)良校風(fēng)著稱，重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以課堂滲透、德育活動(dòng)為基石，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育中融入嶺南地域文化和人文精神，營造內(nèi)容豐富、活潑向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校兼顧學(xué)、思、行。重視校企共融，加強(qiáng)校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率高；高職類高考錄取率高達(dá)98%以上。
師誨不倦，生學(xué)不厭。師理融辭暢，生相悅以解。師生學(xué)習(xí)與生活快樂而有意義，在社會(huì)上得到熱烈反響。
●廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘村校區(qū)(鐘村職中)
學(xué)校簡介
#2011年根據(jù)區(qū)委、區(qū)*的決定和《廣州市番禺區(qū)中等職業(yè)教育改革方案》，整合原工貿(mào)職校、嶺東職中、鐘村職中組建成一所新的國家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。
鐘村職中，現(xiàn)廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘村校區(qū)。
開設(shè)園林、動(dòng)漫、電子、機(jī)電、數(shù)控、汽車、空調(diào)、樓宇智能化、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、物流、商務(wù)助理、物業(yè)管理、幼教、旅游等專業(yè)，加上該校工會(huì)舉辦的民辦性質(zhì)的松崗經(jīng)管職校，共有教職工450人,在校生超過1萬人,是一所航母級(jí)中職學(xué)校。組建番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)校，對(duì)提高我區(qū)職業(yè)教育整體素質(zhì)、擴(kuò)大學(xué)校影響具有重要意義。
番區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學(xué)校，至今已走過近四十六年的發(fā)展歷程，是番禺建校早的一所職校。
學(xué)校前身系創(chuàng)建于1957年民辦鐘村農(nóng)業(yè)中學(xué)，1960年改制為公辦番禺縣鐘村中學(xué)，隨著當(dāng)時(shí)教育重回正軌，佛山地區(qū)恢復(fù)了統(tǒng)考（當(dāng)時(shí)番禺縣屬佛山地區(qū)管轄），由于學(xué)校成績突出，辦學(xué)成效卓著，被評(píng)為佛山地區(qū)先進(jìn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)化學(xué)教師盧杏華還代表學(xué)校出席了在北京召開的全國群英大會(huì)，受到了國務(wù)院的嘉獎(jiǎng)。
1981學(xué)校升格為番禺縣鐘村農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)，1987年為了適應(yīng)番禺經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型改為番禺縣鐘村職業(yè)中學(xué)，1988年學(xué)校遷入現(xiàn)址（鐘四南基），1993年更名為番禺市鐘村職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。此后學(xué)校又隨番禺撤市改區(qū)定名為番禺區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2011年合并后，成為廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘村校區(qū)。
學(xué)校自改制為職業(yè)技術(shù)學(xué)校以來，經(jīng)過20多年來，特別是近幾年迅猛發(fā)展，目前有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300多人，教職工83人，開辦有電子與信息技術(shù)、機(jī)電與數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子商務(wù)、金融事務(wù)5個(gè)專業(yè)的中等規(guī)模學(xué)校；學(xué)校占地面積33畝，建筑面積18140m2。學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套，辦學(xué)條件一流。其中建筑面積達(dá)6000平方米的學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心，是我區(qū)職業(yè)學(xué)校中目前規(guī)模大，裝備為現(xiàn)代化的綜合實(shí)訓(xùn)基地。
●廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(番禺區(qū)工業(yè)學(xué)校)
學(xué)校簡介
廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（原番禺區(qū)工業(yè)學(xué)校）是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校座落在廣州市番禺區(qū)沙灣大橋收費(fèi)亭北側(cè)，現(xiàn)有在校生近1500人。
學(xué)校在二十七年的辦學(xué)歷程中，致力服務(wù)社會(huì)，以開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神辦學(xué)，為番禺區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了一大批實(shí)用型技術(shù)人才。每年為社會(huì)輸送機(jī)械加工技術(shù)、汽修運(yùn)用和維修、計(jì)算機(jī)、國際商務(wù)、物業(yè)管理和會(huì)計(jì)等專業(yè)的畢業(yè)生達(dá)500多人。
在番禺區(qū)廠商會(huì)接管后，工業(yè)學(xué)校得到了更大的發(fā)展，尤其在畢業(yè)生就業(yè)推薦方面，工業(yè)學(xué)校有了更大的優(yōu)勢。學(xué)校一年一度舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會(huì)更保證了應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。工業(yè)學(xué)校以管理嚴(yán)格、畢業(yè)生就業(yè)率高贏得了良好的口碑，每年都能出色地完成番禺區(qū)教育局分配給學(xué)校的招生任務(wù)，為番禺“普高”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工業(yè)學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有事業(yè)心和開拓進(jìn)取精神。有一支穩(wěn)定的、素質(zhì)較高的專任教師隊(duì)伍。近幾年來，根據(jù)我區(qū)的人才需求（各大企業(yè)中等技術(shù)人才短缺）的特點(diǎn)，學(xué)校在教育局等上級(jí)的指導(dǎo)下，開設(shè)了學(xué)制三年、面向全市招生的適合我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用和維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、國際商務(wù)、會(huì)計(jì)和物業(yè)管理等六個(gè)專業(yè)共20多個(gè)教學(xué)班，是我區(qū)一所頗具規(guī)模的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。今年我校各專業(yè)計(jì)劃招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生共648人。廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校已成為初中畢業(yè)生成才的搖籃！
長期以來，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校以“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”為辦學(xué)的整體目標(biāo)，以“文明、敬業(yè)、自強(qiáng)、進(jìn)取”為校訓(xùn)治校，素以“管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、教學(xué)質(zhì)量高”而受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的稱贊和社會(huì)的好評(píng)。
目前，廣州市番禺沙灣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力擴(kuò)大發(fā)展，爭取更大的辦學(xué)規(guī)模。沐浴深化教育改革的春風(fēng)，明日的工業(yè)學(xué)校將更加輝煌。
座落在番禺區(qū)市橋南岸的工業(yè)學(xué)校，是一所有較長歷史、辦學(xué)質(zhì)量較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。辦學(xué)二十多年來，積累了豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批實(shí)用型的專業(yè)技術(shù)人才，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
●廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校簡介
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原名番禺理工學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市*確定為市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。2006年12月被教育部、財(cái)政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一。2009年12月通過教育部、財(cái)政部的驗(yàn)收,被正式批準(zhǔn)為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民*授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的高獎(jiǎng)項(xiàng)——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。2014年7月被教育部評(píng)為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”。2016年11月成為廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位。2017年至2019年榮獲“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”“全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”“全國高職院校育人成效50強(qiáng)”。2019年7月被教育部評(píng)為全國“優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”。2019年12月，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位“30強(qiáng)”。
學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，處在東新高速沙灣出口旁，距廣州南站約15分鐘車程，毗鄰國家4A景點(diǎn)——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長鹿農(nóng)莊。學(xué)校是一個(gè)山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個(gè)，山水面積占總占地面積的65%。校園內(nèi)湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，2012年獲評(píng)“全國職業(yè)院校魅力校園”，被譽(yù)為國內(nèi)美麗的大學(xué)之一，是一個(gè)立志、修身、讀書的佳境。
學(xué)校占地2067畝,校舍建筑面積33.03萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過10.52億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過3.31億元。圖書館面積3.07萬平方米,館內(nèi)閱覽座位4300多個(gè),館藏紙質(zhì)圖書126萬余冊(cè)、紙質(zhì)期刊近740種；數(shù)字資源量約20550GB，其中電子圖書58.5萬余冊(cè)、電子學(xué)術(shù)期刊8360余種,建有41個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和233個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,現(xiàn)有全日制在校生12103人,生源地分布于全國15個(gè)省(區(qū))。
學(xué)校以高等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、智能*學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、珠寶學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、國際學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部等13個(gè)學(xué)院（部）,開設(shè)50個(gè)緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)。目前,學(xué)校擁有玩具設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融管理、視覺傳播設(shè)計(jì)與*、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個(gè)國家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、1個(gè)全國職業(yè)院校國家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)、2個(gè)中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、2個(gè)省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)、9個(gè)省級(jí)示范性專業(yè)、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、16個(gè)省級(jí)品牌建設(shè)專業(yè);17門國家級(jí)精品課程、25門省級(jí)精品課程;14門國家級(jí)精品資源共享課程、31門省級(jí)精品(建設(shè))課程、11門省級(jí)精品在線(建設(shè))課程;1門國家精品視頻公開課程、2門省級(jí)精品視頻公開課;3個(gè)國家級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、12個(gè)省級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和12個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、16個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地認(rèn)定項(xiàng)目。
學(xué)校積極與企業(yè)、科研院所開展產(chǎn)學(xué)研合作,搭建應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺(tái),建有建筑節(jié)能與綠色建造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級(jí)）、珠寶首飾材料工藝應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級(jí)）、廣東省珠寶首飾工程技術(shù)研究中心、廣東高校珠寶首飾工程技術(shù)開發(fā)中心、智能化藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級(jí)）、高職教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（省級(jí)）、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、廣東省皮革智能產(chǎn)品3D打印應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、廣東省綠色建造和檢測工程技術(shù)研究中心等工程中心，學(xué)校專利申請(qǐng)、專利授權(quán)、有效專利、專利競爭力全部進(jìn)入2017年中國大學(xué)專利排行榜500強(qiáng)。承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、全國教育規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等一批高層級(jí)的科研項(xiàng)目,公開發(fā)表一批有影響的科研教研論文,論文高他引次數(shù)達(dá)631次。
番禺籍的原全國政協(xié)副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長官何厚鏵,全國政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會(huì)各界有識(shí)之士對(duì)學(xué)校的建設(shè)給予極大的關(guān)注和有力的資助,捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)交流中心、何厚鏵大樓等一批教學(xué)、實(shí)訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍,極大地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
功崇惟志,天道酬勤。學(xué)校以*新時(shí)代中國特色社會(huì)義思想為指導(dǎo)，積極對(duì)接國家“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持走以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合體制機(jī)制改革，致力于為大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有“一技之長+綜合素質(zhì)”的創(chuàng)新型、復(fù)合型技術(shù)技能人才。
2024年，建成適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，具有中國特色、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校成為中國特色高職教育高質(zhì)量發(fā)展的范例。
2035年，建成具有中國特色、世界一流的高職學(xué)校。若干專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平；產(chǎn)出一批高水平技術(shù)創(chuàng)新成果；引領(lǐng)我國職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出；成為中國特色高水平高職學(xué)校的典范，為形職教育的“中國模式”做出突出貢獻(xiàn)。
●廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校簡介
廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校是-所區(qū)屬公辦中等專業(yè)學(xué)校。在“上品教化”理念的引導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)“崇德尚禮、敬業(yè)樂學(xué)”的適應(yīng)性人才為宗旨，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，不斷深化“政企校”合作的辦學(xué)路子，為學(xué)生成才成功創(chuàng)造良好的平臺(tái)。
?？茖W(xué)校中的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與本科物聯(lián)網(wǎng)有什么差別 - ...
就物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)來說，?？频膶W(xué)習(xí)程度比較淺顯，課程課時(shí)比較少，而本科課時(shí)比較多，學(xué)的比較詳細(xì)，其他的就是區(qū)別就是?？坪捅究频牟顒e： 1、培養(yǎng)目標(biāo)的不同： 專科：培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才；培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才；培養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)，具有某一專門技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才，其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。 本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識(shí)的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時(shí)，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。 2、職能結(jié)構(gòu)的不同： 專科：以教學(xué)為主要職能。 本科：以教學(xué)、科研、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)為主要職能。 3、知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同： 專科：橫向的職業(yè)崗位知識(shí)模塊，強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。比較側(cè)重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。 本科：縱向的框架式知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。比較側(cè)重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于認(rèn)識(shí)世界閉穗悶的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整實(shí)踐體系的統(tǒng)一。 4、學(xué)科專業(yè)的不同： ?？疲阂悦嫦蛐袠I(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會(huì)適應(yīng)性有限。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較弱。 本科：以面向行業(yè)，面向族鎮(zhèn)大經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)橹鳎瑢I(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會(huì)綜合適應(yīng)性較強(qiáng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較大。 5、師資結(jié)構(gòu)的不同： 專科：學(xué)士學(xué)位為主體，教師以教學(xué)為主要任務(wù)，對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要依賴教學(xué)效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學(xué)科帶頭人較少。 本科：碩士、博士學(xué)位占較高比例，教師既要教學(xué)也要承擔(dān)科研任務(wù)，教學(xué)能力和科研能力是教師的評(píng)價(jià)主要依據(jù)，有影響的學(xué)科帶頭人較多。 6、組織結(jié)構(gòu)的不同： ?？疲恨k學(xué)規(guī)模小、層次少，直線型的統(tǒng)一決策管理。教研室成為教學(xué)研究的基本單位。 本科：辦學(xué)規(guī)模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級(jí)機(jī)構(gòu)的權(quán)、責(zé)放大，項(xiàng)目組形式的團(tuán)隊(duì)研究比較多見。 7、辦學(xué)模式的不同： ?？疲喝肟谑菍W(xué)生，出口主要還是學(xué)生。教學(xué)質(zhì)量控制體系在校內(nèi)，開放辦學(xué)程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。 本科：入口有學(xué)生、科研項(xiàng)目，出口轎彎則有學(xué)生、理論成果、應(yīng)用成果等多種形式，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)要求高，對(duì)外開放度較高，社會(huì)影響力強(qiáng)。全國職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名
全國職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名如下：
1.北京電子科技職業(yè)學(xué)院。
北京電子科技職業(yè)學(xué)院是北京市的公辦獨(dú)立設(shè)置高職院校，開設(shè)機(jī)電、航空、汽車、電信、生物、經(jīng)管、藝術(shù)七個(gè)專業(yè)群共30余種專業(yè)，其中電子信息類專業(yè)和車輛工程類是該校熱門專業(yè)。
設(shè)有機(jī)電工程、汽車工程、電信工程、生物工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等六個(gè)二級(jí)學(xué)院以及士官學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教研部等教學(xué)單位。
該校實(shí)施全日制高等職業(yè)教育、開展“2+3+2”高端技術(shù)技能人才乎差貫通培養(yǎng)教育、定向士官培養(yǎng)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育等復(fù)合生源、多學(xué)制教育，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才10萬余名。
2.天津市職業(yè)大學(xué)。
天津市職業(yè)大學(xué)是天津市屬的一所公辦全日制普通高等學(xué)校，始建于1978年，前身為南開大學(xué)第二分校、天津大學(xué)化工分校，1982年改建為天津市職業(yè)大學(xué)。
該校是國家示范性高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，有本科專業(yè)，也有?？茖I(yè)，入選教育部首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)23個(gè)，四個(gè)專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。
獲評(píng)教育部全國職業(yè)院?！皩?shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”，全國高職?？菩ｉL聯(lián)席會(huì)“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。
3.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學(xué)科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。
學(xué)院契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與人文學(xué)院、信息工程簡孝學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。
現(xiàn)有專業(yè)45個(gè)，其中，2個(gè)國家高水平專業(yè)群，2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群，7個(gè)國家重點(diǎn)專業(yè)，18個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個(gè)專業(yè)大類。
4.無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。
目前設(shè)有機(jī)械技術(shù)學(xué)院、控制技術(shù)學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)課攔頃稿教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育部、國際教育學(xué)院、愛爾蘭學(xué)院等13個(gè)教學(xué)單位。
目前全日制本專科生和留學(xué)生13800多名，教職工800余人。
5.金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級(jí)師范學(xué)堂，具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校緊密對(duì)接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)。
形成有效對(duì)接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)裝備*、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)55個(gè)。
其中國家高水平專業(yè)群2個(gè)，國家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專業(yè)3個(gè)，四年制高職試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、本科教學(xué)點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、聯(lián)合專升本辦學(xué)專業(yè)4個(gè)，全日制在校生2.2萬余人。
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