今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了城市燃?xì)鈱？茖W(xué)校排名山東 威海的城市建設(shè)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

全國(guó)最好的建筑類專科有那些院校?

之前好教育小編（HaojiaOyu.nEt）介紹了美國(guó)建筑學(xué)研究生排名top5院校，下面好教育小編（HaojiaOyu.nEt）繼續(xù)為大家匯總了全球大學(xué)建筑系排名top10榜單，建筑設(shè)計(jì)留學(xué)生看過(guò)來(lái)哦。

top1麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology），簡(jiǎn)稱MIT，位于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級(jí)研究型私立大學(xué)。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學(xué)最早的四個(gè)院系之一，也是在美國(guó)第一個(gè)有正式建筑課程的學(xué)校。

麻省理工學(xué)院（MIT）尤其以自然及工程學(xué)享譽(yù)世界，位列2015-16年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）工程學(xué)世界第1、計(jì)算機(jī)科學(xué)第2，與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校一同被稱為工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。截止2016年，麻省理工共走出了19位圖靈獎(jiǎng)（計(jì)算機(jī)界最高獎(jiǎng)）得主；先后有87位諾貝爾獎(jiǎng)得主在麻省理工學(xué)院工作或?qū)W習(xí)過(guò)。

根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個(gè)學(xué)院，其中排名第一的為建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（School of Architecture + Planning）：建筑學(xué)、城市研究與規(guī)劃、媒體實(shí)驗(yàn)室、不動(dòng)產(chǎn)、藝術(shù)，文化+科技。

top2倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦大拍察清學(xué)學(xué)院創(chuàng)建于1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學(xué)院，與劍橋、牛津、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)并稱“G5超級(jí)精英大學(xué)”，代表了英國(guó)最頂尖的科研實(shí)力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期*財(cái)政預(yù)算不減反增，是英國(guó)金三角的名校之一。

巴雷特建筑學(xué)院隸屬于倫敦大學(xué)學(xué)院，是其最負(fù)盛名的學(xué)院之一。1841年，倫敦大學(xué)學(xué)院創(chuàng)立建筑學(xué)院，學(xué)院以她最初的贊助人Herbert Bartlett爵士命名，巴雷特建筑學(xué)院由此成為英國(guó)最早的建筑院校。

在2015年QS世界大學(xué)建筑專業(yè)排名中，巴雷特建筑學(xué)院位列全球第二，是世界公認(rèn)最頂尖、最具影響力的建筑學(xué)院之一。

top3代爾夫特理工大學(xué)

代爾夫特理工大學(xué)是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學(xué)，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學(xué)領(lǐng)域，被譽(yù)為“歐洲的麻省理工”。其高質(zhì)量的教學(xué)、科研水平在荷蘭國(guó)內(nèi)和國(guó)際都具有極高的知名度， 其化學(xué)工程，土木建筑等學(xué)科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。

top4加利福尼亞大學(xué)伯克利分校

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校是美國(guó)頂尖研究型大學(xué)，伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在其所擁有的100多個(gè)子學(xué)科里，有眾多世界級(jí)的學(xué)術(shù)大師。曾在伯克利工作和學(xué)習(xí)的諾貝爾獎(jiǎng)得主共有72位（諾獎(jiǎng)數(shù)量世界第六），其中包括25位校友。

在UCB，建筑專業(yè)下設(shè)在College of Environmental Design學(xué)院下， 為了讓學(xué)生體驗(yàn)到真正實(shí)踐中的建筑是什么概念，項(xiàng)目為學(xué)生尋求第一專業(yè)學(xué)位認(rèn)證提供了一個(gè)全面的和具有挑戰(zhàn)性的教育。研究生可以根據(jù)先前的教育和經(jīng)驗(yàn)靈活地選擇2-3年的建筑項(xiàng)目。

top5蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院是享譽(yù)世界的頂尖理工大學(xué)，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u(yù)。

建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計(jì)的緊密結(jié)合作為該校的重要教學(xué)特點(diǎn)之一，自一百五十多年前襲前學(xué)院創(chuàng)立至今經(jīng)過(guò)一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨(dú)具特色的既相對(duì)獨(dú)立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個(gè)方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。

其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經(jīng)由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進(jìn)一步演繹，在上個(gè)世界末的幾十年里再一次影響了整個(gè)建筑界。

top6曼徹斯特大學(xué)建筑學(xué)院

曼徹斯特建筑學(xué)院成立于1996，是曼徹斯特大學(xué)與曼徹斯特城市大學(xué)的一項(xiàng)創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學(xué)校超過(guò)一百年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生的，英國(guó)最大的一所建筑學(xué)校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術(shù)/設(shè)計(jì)院校。

top7哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)的藝術(shù)史教授查理艾略特諾頓在1874年開(kāi)始了哈佛大學(xué)的第一堂建筑課，而真正的建筑系則在1913年成立，后來(lái)直到1936年才以建筑學(xué)、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)三大專業(yè)組建了設(shè)計(jì)學(xué)院，轉(zhuǎn)年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪?、楨文彥等眾多杰出的建筑師。

top8劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)（University of Cambridge）是一所位于英國(guó)劍橋市的世界頂級(jí)研究型大學(xué)。始創(chuàng)于1209年，亦是英語(yǔ)世界里第二古老的大學(xué)。劍橋大學(xué)本身沒(méi)有一個(gè)指定的校園，沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有校牌。

在劍橋?qū)W建筑，關(guān)沒(méi)指注到的不僅僅是建筑物本身，我們還會(huì)關(guān)注到人文、地理位置、材料、哲學(xué)、歷史，然后才到建筑物本身！無(wú)論是教學(xué)還是研究，劍橋大學(xué)的建筑都在英國(guó)排名頂尖。在這里，你被職業(yè)的建筑師和學(xué)術(shù)理論專家所教授。劍橋的建筑課程，既是著重于對(duì)文化的學(xué)習(xí)，也著重于對(duì)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，是科學(xué)和藝術(shù)的完美結(jié)合。

在整個(gè)課程教學(xué)中，將以設(shè)計(jì)實(shí)踐、視頻案例教學(xué)（從一個(gè)大城市到建筑小細(xì)節(jié)都有）為主，以人文文化、科學(xué)原理等內(nèi)容的講座、實(shí)地游覽為輔。教學(xué)設(shè)施有圖書(shū)館、演播室、影印室、工作坊，還有*模型的地方等。

top9清華大學(xué)

清華大學(xué)建筑學(xué)院的前身清華大學(xué)建筑系由著名建筑學(xué)家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經(jīng)過(guò)了六十余年的發(fā)展歷程，累計(jì)有5,000余名畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)，成為活躍在國(guó)內(nèi)外建筑前沿領(lǐng)域的專業(yè)帥才。

按照學(xué)科思想的演變可大致劃分為兩個(gè)階段。前三十年以建筑學(xué)院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色，后三十年以中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學(xué)”為指導(dǎo)，建筑教育學(xué)科領(lǐng)域不斷拓展，始終引領(lǐng)中國(guó)建筑教育的發(fā)展。

top10哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)的建筑系成立于1881年，身處曼哈頓這個(gè)充滿活力的大都會(huì)自然地在現(xiàn)代城市規(guī)劃相關(guān)的領(lǐng)域有著先天優(yōu)勢(shì)。

師資方面也能夠時(shí)常引進(jìn)年輕的紐約新銳建筑師。最著名的教授有老牌評(píng)論家弗蘭姆普敦，仍在進(jìn)行活躍的建筑實(shí)踐活動(dòng)的史蒂文霍爾、弗蘭克蓋里，新生代的建筑師格雷戈林等等。

以上就是為大家介紹的全球大學(xué)建筑系排名top10榜單，學(xué)校的排名是大家擇校的一個(gè)重要參考，但是好教育小編（HaojiaOyu.nEt）覺(jué)得，地域、城市還有學(xué)校氛圍同樣也是需要考慮的因素。如果還想了解關(guān)于建筑設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)院校介紹，作品集案例等相關(guān)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)，我們將根據(jù)您的個(gè)人情況，為您制定個(gè)性化的留學(xué)方案！

威海的城市建設(shè)

2012年，城市居民人均可支配收入28630元，增長(zhǎng)13.2%；農(nóng)民人均純收入13962元，增長(zhǎng)13.2%。城市居民人均消費(fèi)性支出18549元，增長(zhǎng)9.1%；農(nóng)民人均生活消費(fèi)支出7547元，增長(zhǎng)10.6%。城市居民食品消費(fèi)支出占消費(fèi)總支出的比重為32.3%，農(nóng)村居民為34.9%。 2012年末城市居民人均居住面積22.31平方米，比上年末增加0.25平方米。農(nóng)村居民人均居住住房面積39.63平方米，比上年末增加0.84平方米。 年末城市建成區(qū)面積138平方公里，建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)47.92%，人均公園綠地面積達(dá)25.08平方米。 全年發(fā)電153.8億千瓦時(shí)，增長(zhǎng)12.8%。實(shí)際用電量97.5億千瓦時(shí)，增長(zhǎng)3.8%，其中工業(yè)用電量66.8億千瓦時(shí)，增長(zhǎng)3.5%。全年供水總量6378萬(wàn)立方米，增長(zhǎng)5.4%。市區(qū)天然氣用氣人口55.89萬(wàn)人，燃?xì)馄占奥?00%，天然氣供氣量5762萬(wàn)立方米，增長(zhǎng)2.3%。集中供熱面積達(dá)2985萬(wàn)平方米，增長(zhǎng)8.4%。年末市區(qū)公共汽車運(yùn)營(yíng)線路54條，線路網(wǎng)長(zhǎng)度220公里，運(yùn)營(yíng)線路總長(zhǎng)度770公里。公共汽車846輛，全年公共汽車客運(yùn)總量10960萬(wàn)人次，平均日客運(yùn)量30萬(wàn)人次。市區(qū)出租汽車1527輛。 年末全市環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)共有環(huán)境監(jiān)測(cè)站4個(gè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)人員85人。地表水集中式飲用水源保護(hù)區(qū)12個(gè)，面積1406平方公里。 全年完成污染減排項(xiàng)目65個(gè)，投資額4.4億元。市區(qū)空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為353天，良好率達(dá)到96.4%，其中173天為“優(yōu)”。 全年累計(jì)發(fā)生各類生產(chǎn)安全事故320起，下降2.1%；死亡180人，下降5.8%；受傷115人，下降11.5%；直接經(jīng)濟(jì)損失1099.36萬(wàn)元，增長(zhǎng)23.0%。 威海設(shè)衛(wèi)以前只有私塾教育。設(shè)衛(wèi)以后300多年間，衛(wèi)內(nèi)僅有一處官辦衛(wèi)儒學(xué)，受教育者多是官宦子弟，啟蒙教育仍靠私塾。明清兩代威海所設(shè)的社學(xué)和義塾，基本上都屬于書(shū)塾一類。清末曾設(shè)有北洋水師學(xué)堂、武備學(xué)堂和水雷學(xué)堂等專業(yè)學(xué)校。英國(guó)強(qiáng)租期間，“廢科舉，興學(xué)堂”盛行全國(guó)，威海地方紳商、外國(guó)教會(huì)、威海衛(wèi)行政長(zhǎng)官署相繼在城內(nèi)和租借地興辦了幾所中小學(xué)堂，但規(guī)模都較小，受教育的人不多，文盲占80%左右。1930年以后，威海衛(wèi)管理公署整頓學(xué)校，取締私塾，增加經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)師資以及開(kāi)展民眾教育、幼兒教育和職業(yè)教育等，但受教育者依然很少。 2012年末共有普通高等院校7所，國(guó)家985工程院校2所，國(guó)家211工程院校1所，在校學(xué)生60588人；普通中等專業(yè)學(xué)校10所，在校學(xué)生17526人；成人中專6所，在校學(xué)生5054人；職業(yè)中專14所，在校學(xué)生10828人；普通高中21所，在校學(xué)生39349人；普通初中89所，在校學(xué)生87036人；小學(xué)106所，在校學(xué)生98504人，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；特殊教育招生20人，在校生401人；幼兒園291所，幼兒園在園幼兒57878人，全市三至五歲幼兒入扒帶顫園率達(dá)到98.5%。 2014年，市教育局以“教育綜春敗合改革年”為主題，緊緊抓住促進(jìn)公平和提高質(zhì)量?jī)纱笕蝿?wù)，各類教育實(shí)現(xiàn)健康快速發(fā)展，列為全國(guó)“義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化”7個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)之一、全省校長(zhǎng)職級(jí)制改革3個(gè)試點(diǎn)城市之一；成為全國(guó)唯一實(shí)現(xiàn)新模式校車對(duì)市域內(nèi)農(nóng)村學(xué)校全覆蓋的城市；在全省率先基本實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)無(wú)非法辦園；比全省提前2年實(shí)現(xiàn)每縣1所規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)?！皾M堂紅”；在全省科學(xué)發(fā)展群眾滿意度調(diào)查中，我市教育工作連續(xù)5年排名第一；連續(xù)2年被省*評(píng)為“全省安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”；市教育局被市委、市*評(píng)為2014年度工作優(yōu)秀單位、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)“十佳示范單位”。 截至2014年底，全市共有幼兒園284所，在園幼兒6.13萬(wàn)人，公辦（含公辦性質(zhì)）幼兒園比例為70%，省、市級(jí)示行仔范幼兒園比例為75%。小學(xué)90所，在校生為10.69萬(wàn)人；普通初中86所（含九年一貫制學(xué)校35所），在校生7.90萬(wàn)人；普通高中20所（含十二年一貫制學(xué)校1所），在校生3.62萬(wàn)人；特殊教育學(xué)校4所，在校生392人；中小學(xué)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校比例為60%。中等職業(yè)學(xué)校28所，在校生3.38萬(wàn)人。高等院校8所，在校全日制大專以上學(xué)生6.43萬(wàn)人。學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到100%，義務(wù)教育入學(xué)率和在校生鞏固率均為100%，初中畢業(yè)生升學(xué)率為103.59%（含外地考入學(xué)生）。 威海市行政區(qū)域內(nèi)高等院校 院校主管部門備注地理位置山東大學(xué)教育部985工程”、“211工程”、”111計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，威海市環(huán)翠區(qū)（高區(qū)）哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）工業(yè)和信息化部 威海市人民* 國(guó)家海洋局 “985工程”、“211工程”、”2011計(jì)劃“、”111計(jì)劃“、“珠峰計(jì)劃”、“卓越計(jì)劃威海市環(huán)翠區(qū)（高區(qū)）北京交通大學(xué)（威海）教育部211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”威海市文登區(qū)（南海新區(qū)）哈爾濱理工大學(xué)（榮成）黑龍江省教育廳普通本科威海市榮成縣級(jí)市山東海運(yùn)學(xué)院山東省教育廳、山東省交通運(yùn)輸廳和威海市人民*公立大學(xué)威海市環(huán)翠區(qū)威海職業(yè)學(xué)院威海市人民*國(guó)家示范性高等職業(yè)院校威海市環(huán)翠區(qū)威海海洋職業(yè)學(xué)院威海市人民*北方唯一的一所海洋職業(yè)學(xué)院威海市榮成縣級(jí)市　　　　　　　　　　　　　　　　 威海境內(nèi)的古文化遺址及出土文物表明，早在新石器時(shí)代的中后期，威海一帶已有了比較發(fā)達(dá)的原始文化，出土的西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各種青銅器，更足以表明當(dāng)時(shí)文化的發(fā)達(dá)程度。秦漢以后，這里一直為州縣所屬之邊地，文化發(fā)展緩慢。明清兩代，衛(wèi)學(xué)、社學(xué)和私塾等學(xué)校相繼建立，文人學(xué)士著述不少，可惜保存下來(lái)的不多。民間文藝活動(dòng)主要是戲劇、雜耍，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)十分活躍。中華民國(guó)時(shí)期，威海城區(qū)設(shè)有戲院、游藝場(chǎng)、茶社（俗稱落子園）、舞臺(tái)、電影院和通俗圖書(shū)館、民眾教育館等，先后辦了九種報(bào)紙和兩種周刊。建國(guó)以來(lái)，*威海市委和市人民*大力發(fā)展各種文化事業(yè)，至1982年，威海市有文化館一處，新華書(shū)店二處，圖書(shū)館一處，電影院二處，劇院一處。還有專業(yè)和業(yè)余劇團(tuán)、電影放映隊(duì)等。群眾文化創(chuàng)作、歌詠比賽和書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展覽等也經(jīng)常舉行。有線廣播線路總長(zhǎng)365公里，喇叭入戶率達(dá)95.4%；電視差轉(zhuǎn)臺(tái)一座，復(fù)蓋人口70,000多；家庭擁有電視機(jī)20,000余臺(tái)。重新修建環(huán)翠樓公園、北洋海軍提督署和收回威海衛(wèi)紀(jì)念塔等名勝文物古跡。2012年全市現(xiàn)有各類藝術(shù)表演團(tuán)體4個(gè)，藝術(shù)表演場(chǎng)館2個(gè)，文化館6個(gè)，公共圖書(shū)館4個(gè)，博物館7個(gè)，電影公司5個(gè)，電影院11座，廣播電臺(tái)4座，電視臺(tái)4座。有線數(shù)字電視用戶84.83萬(wàn)戶。廣播人口綜合覆蓋率和電視人口綜合覆蓋率均達(dá)到100%。 據(jù)當(dāng)代作家田茂泉介紹說(shuō),威海文化以建設(shè)“千里海疆長(zhǎng)廊”為主線，群眾文化蓬勃發(fā)展，民俗文化、特色文化得傳承和發(fā)展，涌現(xiàn)出“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“全國(guó)剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“全國(guó)歌詠文化之鄉(xiāng)”等，乳山被評(píng)為全國(guó)邊疆文化長(zhǎng)廊建設(shè)先進(jìn)縣。在社會(huì)文化先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)中，文登、榮成、乳山已步入全國(guó)、全省社會(huì)文化先進(jìn)縣行列。廣場(chǎng)文化活動(dòng)豐富多彩，威海市有五個(gè)廣場(chǎng)先后被評(píng)為山東省“十佳”廣場(chǎng)。 乳山大鼓 乳山大鼓，俗稱“瞎子唱”，據(jù)說(shuō)西河大鼓傳入乳山后，當(dāng)?shù)孛に嚾嗽谑来鷤鞒^(guò)程中，加入了自己的方言俚語(yǔ)，逐步演化而成的。由于唱詞隨鄉(xiāng)入俗，通俗易懂，從而激發(fā)了群眾的欣賞興趣。從舊社會(huì)到新中國(guó)成立初期，成為乳山鄉(xiāng)村最主要的文藝娛樂(lè)形式。盲人演唱組合，各村爭(zhēng)相請(qǐng)藝，很受歡迎。演唱的劇目帶有明顯的時(shí)代特征，依次有《封神榜》、《絨線記》、《秦香蓮》等。乳山大鼓的伴樂(lè)有，小鼓、三弦、墜琴、胡琴、鋼板、笛子等，合奏起來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)。唱主角的要邊打鼓、邊打鋼板，其他人員或伴奏或和唱。 秧歌 聞名山東的乳山夏西火龍秧歌，具有濃郁的地方特色，與海陽(yáng)大秧歌同宗同族，均負(fù)盛名。乳山大秧歌鬧起來(lái)的時(shí)候，遙看恢弘豪放，近看節(jié)律緊湊，像行走的樂(lè)隊(duì)，像高歌的方陣，像氣派的大戲，把節(jié)日的喜慶氣氛、慶典的祥和氛圍一下子就提了起來(lái)。秧歌起源，民間有周朝秧歌唐朝戲的說(shuō)法，但從上古神話等典籍中看，秧歌起源顯然早于周朝；起源事因上，源于勞動(dòng)這是無(wú)可爭(zhēng)議的。秧歌與插秧等農(nóng)事有關(guān)，后來(lái)融入了抗洪、戰(zhàn)爭(zhēng)等諸多元素。秧歌是發(fā)展的，現(xiàn)代秧歌冠名“大”與“小”，不能以起源早晚為依據(jù)。秧歌多在大年正月表演，若在農(nóng)歷正月到山東，總可置身于秧歌的海洋。 明代，威海衛(wèi)署設(shè)訓(xùn)科一員管理衛(wèi)生事務(wù)。城區(qū)居民數(shù)百戶，只有一家中藥堂珍病，世代相習(xí)。清代，衛(wèi)署守備李標(biāo)，曾捐俸設(shè)立藥局，搜集驗(yàn)方，炮制藥材，以供病人求治之需。鄉(xiāng)村醫(yī)藥奇缺，百姓患病，或求教于巫婆，或叩拜于鬼神。從1898至1945年，威海僅有公辦醫(yī)院一處，先后稱為大英民醫(yī)院、威海衛(wèi)公立醫(yī)院、威海衛(wèi)新民醫(yī)院，設(shè)備簡(jiǎn)單，病房10余間，床位30張，醫(yī)護(hù)人員20名左右。此間，私辦醫(yī)院、診所和藥房，最多時(shí)不足20處，有醫(yī)生60余人?；魜y、天花、傷寒、痢疾、瘧疾等傳染病幾乎年年流行。由于缺醫(yī)少藥，許多人患病無(wú)法醫(yī)治而死亡。1902年，僅合慶一個(gè)村死于霍亂病的就有200多人。1945年威海解放后，威海衛(wèi)市*設(shè)置衛(wèi)生科，成立衛(wèi)生管理委員會(huì)和搶救急性傳染病委員會(huì)，管理醫(yī)療、預(yù)防、衛(wèi)生、保健等工作。至1982年，有市、社醫(yī)院10處，職工醫(yī)院（診所）2處，機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校衛(wèi)生室72處，農(nóng)村大隊(duì)合作醫(yī)療室169處，煙臺(tái)地區(qū)威海療養(yǎng)院1處，四一五療養(yǎng)院1處，駐軍醫(yī)院2處；共有病床1,006張，醫(yī)務(wù)人員1,669人（病床和醫(yī)務(wù)人員均不含駐軍醫(yī)院）。威海市平均126人有1名醫(yī)務(wù)人員。衛(wèi)生事業(yè)的迅速發(fā)展，使人民健康水平不斷提高。1981年，威海市死亡1,207人，平均壽命61.3歲，死亡率為5.92%。群眾性的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入開(kāi)展，城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌不斷更新。1981年、1982年，威海市被評(píng)為山東省城市衛(wèi)生工作第一名。 2012年末全市擁有衛(wèi)生機(jī)構(gòu)773所，其中醫(yī)院28所，衛(wèi)生院66所，門診部9所，采血機(jī)構(gòu)1所，?？萍膊》乐卧?所，疾病防疫中心（防疫站）4所，婦幼保健機(jī)構(gòu)4所，診所、衛(wèi)生所、醫(yī)務(wù)室573所。各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擁有床位17457張，其中醫(yī)院擁有床位11389張。衛(wèi)生技術(shù)人員16991人，其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師及執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師6248人。 體育活動(dòng)歷史較長(zhǎng)，主要是武術(shù)、游泳和象棋等。1898年以后興起足球，民國(guó)時(shí)增加一些田徑項(xiàng)目。建國(guó)以后，體育活動(dòng)得到普遍開(kāi)展，傳統(tǒng)項(xiàng)目有足球，重點(diǎn)項(xiàng)目有足球、籃球和田徑。增建燈光球場(chǎng)、旱冰場(chǎng)、游泳池等許多體育設(shè)施設(shè)備，新建的威海體育場(chǎng)可容納觀眾14,000人，國(guó)家、省級(jí)足球和其他項(xiàng)目的比賽及表演在此舉行多次。 2012年全市成功舉辦了2012威海國(guó)際帆船賽、威海國(guó)際長(zhǎng)距離鐵人三項(xiàng)賽、國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽等品牌賽事。積極組隊(duì)參加了23項(xiàng)山東省錦標(biāo)賽，共計(jì)獲得156.5枚獎(jiǎng)牌，其中金牌78.5枚。全年新建了1337處農(nóng)民體育工程、43處社區(qū)健身設(shè)施。新建橄欖球訓(xùn)練場(chǎng)、沙灘排球場(chǎng)、室外網(wǎng)球場(chǎng)和水上訓(xùn)練基地，改造了小輪車場(chǎng)。

測(cè)繪類包括哪些專業(yè)

問(wèn)題一：測(cè)繪類有哪些專業(yè)呀，那個(gè)好找工作 以前工科招生目錄里面有兩個(gè)，測(cè)繪工程和地理信息工程，現(xiàn)在有：測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù) 三個(gè)本科專業(yè)。 在理科償業(yè)目錄中有地理科學(xué)類 (包括地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理學(xué)）。 現(xiàn)在好找工作的是測(cè)繪工程。因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的工程項(xiàng)目很多，測(cè)繪工程需要很多人干活，因此好找工作； 未來(lái)好找工作的應(yīng)該是遙感科學(xué)技術(shù)，將來(lái)更多的工作要交給衛(wèi)星、小飛機(jī)和攝影測(cè)量車等設(shè)備，而測(cè)繪是人力去干，還是有些苦。 問(wèn)題二：測(cè)繪類專業(yè)有哪些 測(cè)繪類的一級(jí)學(xué)科是測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)，分埂個(gè)二級(jí)學(xué)科。簡(jiǎn)稱3S，GPS，RS，GIS。本科專業(yè)是測(cè)繪工程。 問(wèn)題三：與測(cè)繪工程專業(yè)相關(guān)的有哪些專業(yè)？ 地理信息GIS專業(yè)、土木工程專業(yè)、土地管理專業(yè)、市政規(guī)劃專業(yè)、路橋?qū)I(yè)、水利水電專業(yè)、礦山地質(zhì)專業(yè)等相關(guān)專業(yè)，測(cè)繪工程研究和測(cè)繪的對(duì)象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等，如山宴滑川、河流、房屋、道路、植被等，只要涉及到地面位置坐標(biāo)的專業(yè)基本都需要測(cè)繪提供的基礎(chǔ)資料進(jìn)行參考和決策。 問(wèn)題四：測(cè)繪專業(yè)有哪些分支學(xué)科？ 大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量與遙感學(xué)、工程測(cè)量學(xué)、海洋測(cè)繪學(xué)和地圖制圖學(xué)等幾個(gè)分支學(xué)科 問(wèn)題五：測(cè)繪行業(yè)職稱有哪些? 《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》 第六條 擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，應(yīng)具備下列條件： 1．具有完成一般技術(shù)輔導(dǎo)性工作的實(shí)際能力。 2．初步掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。 3．大學(xué)?？?、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)一年期滿晌則臘，經(jīng)考察合格。 第七條 擔(dān)任助理工程師職務(wù)，應(yīng)具備下列條件： 1．具有完成一般性技術(shù)工作的實(shí)際能力。 2．能夠運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。 3．獲得碩士學(xué)位或取得第二學(xué)士學(xué)位，經(jīng)考察合格；獲得學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上見(jiàn)習(xí)一年期滿，經(jīng)考察合格；大學(xué)專科畢業(yè)，從事技術(shù)員工作二年以上；中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，從事技術(shù)員工作四年以上 執(zhí)業(yè)資格：注冊(cè)測(cè)繪工程師是在職稱基礎(chǔ)上對(duì)你行業(yè)能力的認(rèn)可，和職稱是兩回事。 現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有完全正式的考試，而且參加考試的人員資格要求很嚴(yán)。 第九條 凡中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并具備下列條件之一的，可申請(qǐng)參加注冊(cè)測(cè)繪師資格考試： (一)取得測(cè)繪類專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿6年。 (二)取得測(cè)繪類專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿4年。 (三)取得含測(cè)繪類專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者測(cè)繪類專業(yè)研究生班畢業(yè)，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿3年。 (四)取得測(cè)繪類專業(yè)碩士學(xué)位，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿2年。 (五)取得測(cè)繪類專業(yè)博士學(xué)位，從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作滿1年。 (六)取得其他理學(xué)類或者工學(xué)類專業(yè)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，其從事測(cè)繪業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加2年。 問(wèn)題六：測(cè)繪工程專業(yè)屬于什么類 專業(yè)介紹：測(cè)繪工程專業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學(xué)的基本理論與技術(shù)，并研究利用這些技術(shù)測(cè)定地球與其它星體形狀、建筑物（構(gòu)盯扮筑物）的三維特征及其與指定參考系的關(guān)系、地球重力場(chǎng)及其內(nèi)部物理特征、運(yùn)動(dòng)物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術(shù)在工程、工業(yè)和人類生活中應(yīng)用的基本理論與方法。培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測(cè)量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本理論，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的高級(jí)測(cè)繪科技人才。 測(cè)繪工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 測(cè)繪工程專業(yè)培養(yǎng)具備地面測(cè)量、海洋測(cè)量、空間測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感以及地圖編制等方面的知識(shí)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸海空運(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開(kāi)發(fā)、國(guó)土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究，環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面工作的工程技術(shù)人才。 測(cè)繪工程專業(yè)培養(yǎng)要求 測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，空間精密定位與導(dǎo)航的理論與計(jì)算，城市與工程建設(shè)的基本知識(shí)及其測(cè)量工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測(cè)量與圖像信息處理的理論與技術(shù)，各類地圖設(shè)計(jì)與編制的理論與技術(shù)；受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有測(cè)繪工程方面的基本能力。 測(cè)繪工程專業(yè)主要課程 主干學(xué)科：測(cè)繪科學(xué)與技術(shù) 主要課程：礦山測(cè)量學(xué)、測(cè)量學(xué)、誤差理論與測(cè)量平差、大地控制測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應(yīng)用、地圖投影、計(jì)算機(jī)制圖、地理信息系統(tǒng)原理、大比例尺數(shù)字測(cè)圖，GPS定位原理及應(yīng)用、地球形狀及外部重力場(chǎng)、海洋測(cè)量學(xué) 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課集中實(shí)習(xí)等，一般安排40周。 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：地形測(cè)量實(shí)習(xí)、大地(控制)測(cè)量實(shí)習(xí)、控制網(wǎng)平差計(jì)算實(shí)習(xí)、攝影測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、礦山測(cè)量實(shí)習(xí)、地籍測(cè)量實(shí)習(xí)、GPS定位及導(dǎo)航實(shí)習(xí)、遙感圖像處理實(shí)習(xí)、地圖編繪實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 測(cè)繪工程專業(yè)高校排名 1、武漢大學(xué)2、同濟(jì)大學(xué)3、中南大學(xué)4、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)5、河南理工大學(xué)6、山東科技大學(xué)7、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)8、遼寧工程技術(shù)大學(xué)9、河海大學(xué)10、西南交通大學(xué)11、東北大學(xué)12、昆明理工大學(xué)13、吉林大學(xué)14、合肥工業(yè)大學(xué)15、安徽理工大學(xué)16、西安科技大學(xué)17、桂林理工大學(xué)18、中國(guó)石油大學(xué)19、徐州師范大學(xué)20、山東理工大學(xué) 測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)方向 測(cè)繪工程是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科,它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域,也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性,也更有發(fā)展前途的工作類型.例如:數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等,不勝枚舉.而且,隨著信息社會(huì)的到來(lái),測(cè)繪工程的產(chǎn)品--關(guān)于地理方面的信息,已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,已經(jīng)不再像從前一樣可以免費(fèi)得到,這就又促進(jìn)了測(cè)繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,從而為整個(gè)測(cè)繪工程專業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇和商業(yè)回報(bào).國(guó)內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司,如提供高新技術(shù)測(cè)量裝備的Leica公司等,這些公司的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了測(cè)繪行業(yè)的發(fā)展,也為在校測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。 測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)前景 目前,信息時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,我國(guó)已經(jīng)確定了相應(yīng)的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測(cè)繪學(xué)產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)十分明顯,測(cè)繪學(xué)專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y(cè)繪工程專業(yè)本、專科學(xué)生提供了廣......>> 問(wèn)題七：測(cè)繪地理信息類專業(yè)包括哪些專業(yè) 哪個(gè)專業(yè)好 地理信息系統(tǒng)本屬于測(cè)繪領(lǐng)域，測(cè)繪其他的專業(yè)還有測(cè)繪工程，遙感，海洋遙感，海洋測(cè)繪等，專業(yè)無(wú)分好壞，看個(gè)人，地理信息主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，相當(dāng)于程序員，遙感學(xué)習(xí)則更依賴于物理知識(shí)，測(cè)繪工程更側(cè)重于大地測(cè)量等測(cè)量基礎(chǔ)。 問(wèn)題八：測(cè)繪工程專業(yè)的發(fā)展方向有哪些？ 發(fā)展方向是測(cè)量?jī)x器更小更輕，小飛機(jī)參與測(cè)量，測(cè)繪工程與地理信息系統(tǒng)和遙感和攝影測(cè)量緊密相結(jié)合，GPS、格洛納斯、北斗和伽利略廣泛和聯(lián)合應(yīng)用，虛擬參考站普及。地下（隧道和室內(nèi)等處）導(dǎo)航和定位系統(tǒng)發(fā)展起來(lái)。人們更多地參與測(cè)量，幾乎人人都說(shuō)測(cè)量人員，也就是測(cè)量普及化。測(cè)量發(fā)展更好，應(yīng)用范圍更廣，水下、地下、探險(xiǎn)、旅游、飲食等無(wú)處不用且成本更小。 問(wèn)題九：土木工程相關(guān)專業(yè)有哪些？測(cè)繪工程算不算土木工程的相關(guān)專業(yè) 您好，我現(xiàn)在回答您的問(wèn)題如下 一 土木工程的相關(guān)專業(yè)有 本科階段： 080701　建筑學(xué) 080702　城市規(guī)劃 080703　土木工程 080704　建筑環(huán)境與設(shè)備工程 080705　給水排水工程 080801　水利水電工程 080802　水文與水資源工程 080803　港口航道與海岸工程 110104　工程管理（工學(xué)） ………… 研究生階段： 081401 巖土工程 081402 結(jié)構(gòu)工程 081403 市政工程 081404 供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工弧 081405 防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程 081406 橋梁與隧道工程 ………… 測(cè)繪工程屬于測(cè)繪類專業(yè)，（測(cè)繪類專業(yè)：測(cè)繪工程、環(huán)境與安全類、環(huán)境工程、安全工程） ，嚴(yán)格意義上不算土木工程的相關(guān)專業(yè)，但是《土木工程測(cè)繪》是土木工程類的重要一門基礎(chǔ)課程 問(wèn)題十：測(cè)繪類專業(yè)期刊有哪些 測(cè)繪專業(yè)期刊比較少的，像 測(cè)繪通報(bào)，測(cè)繪學(xué)報(bào)，測(cè)繪科學(xué)，測(cè)繪信息與工程，測(cè)繪技術(shù)裝備，測(cè)繪工程，現(xiàn)代測(cè)繪 等等，還有要了解什么？

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院2020年報(bào)考政策解讀

第一章 總 則 為了保證山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院2020年招生工作的順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)院和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》以及國(guó)家教育部、山東省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招生工作的具體情況，制定本章程。 第一條 本章程適用于山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院普通高職招生工作。 第二條 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招生工作貫徹“則裂公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德、智、體、美、勞全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”原則。 第三條 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生和家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。 第二章　學(xué)院概況 第四條 學(xué)院全稱：山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 學(xué)院代碼：14080 第五條 學(xué)院地址：山東省濟(jì)南市旅游路4657號(hào)(旅游路東首) 第六條 學(xué)院辦學(xué)層次及類型：高職（?？疲? 公辦普通高等職業(yè)院校 第七條 學(xué)院歷史沿革：學(xué)院前身山東省城市建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建于1980年，2006年4月經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn),教育部備案成為具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。 第八條 基本情況 學(xué)院以“培育魯班傳人，建設(shè)美麗城市”為己任，是集全日制普通高職、五年制高職、繼續(xù)教育為一體的公辦高等職業(yè)院校。2016年被山東省教育廳評(píng)為“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名?！保?019年被山東省教育廳確定為山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院始建于1980年，2006年4月升格為全日制公辦高等職業(yè)院校，已有近40年的辦學(xué)歷史和文化友盯嘩積淀。學(xué)院依托山東建筑大省的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)接“新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換”重大戰(zhàn)略，服務(wù)建設(shè)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提升對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度。學(xué)院先后榮獲： 全國(guó)建設(shè)教育工作先進(jìn)單位 全國(guó)青年文明號(hào) 全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 全國(guó)高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位 山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校 山東省精神文明單位 山東省高校文明校園 山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀 山東省花園式單位 學(xué)院是全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)分專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位，全國(guó)裝配式建筑教學(xué)資源共建共享聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，山東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，山東省建筑職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位，山東省建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，在全國(guó)建設(shè)類高職院校中具有廣泛的影響力。 優(yōu)良的辦學(xué)條件：學(xué)院現(xiàn)有彩石、舜耕、燕山、無(wú)影山四個(gè)校區(qū)，占地面積1192畝，建筑面積31萬(wàn)平方米。擁有良好的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活條件，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備。建有教學(xué)樓、學(xué)術(shù)交流中心、圖書(shū)館、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等教學(xué)設(shè)施，近年又投入1.3億元建設(shè)了中德合作項(xiàng)目“超低能耗被動(dòng)式實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步完善。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)圖書(shū)92.54萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)97萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊822種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)14個(gè)。學(xué)生公寓被省教育廳評(píng)定為“山東省高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”。 學(xué)院辦學(xué)投入逐年增加，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8.89億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1.29億元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)3451余臺(tái)。 特色鮮明的專業(yè)設(shè)置：學(xué)院下設(shè)9個(gè)系（部），開(kāi)設(shè)建筑設(shè)計(jì)類、土建施工類、建好行設(shè)管理類、建筑設(shè)備類、環(huán)境保護(hù)類等五大類40個(gè)專業(yè)，形成了以建筑類專業(yè)為主，環(huán)保、軌道交通相關(guān)專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，5個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，10個(gè)山東省品牌專業(yè)群專業(yè)，10個(gè)山東省高職高水平專業(yè)群專業(yè)，3個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，3個(gè)山東省共建工科專業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。建成優(yōu)質(zhì)核心課程102門，省級(jí)精品課程18門，主持開(kāi)發(fā)城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、建筑工程技術(shù)等8個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。 雄厚的師資力量：學(xué)院擁有一支積極奉獻(xiàn)進(jìn)取的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。在職教職工656人（專任教師561人），其中具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)205人，“雙師型”教師260名；教師隊(duì)伍中碩士學(xué)位以上教師336人，占60%，4位教師擔(dān)任了全國(guó)高職高專土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。學(xué)院教師擁有各種專利發(fā)明28項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)、魯班獎(jiǎng)2項(xiàng)。近年來(lái)，學(xué)院教師在國(guó)家級(jí)核心期刊上發(fā)表論文60余篇，收錄EI、SCI檢索論文近40篇，十幾篇論文獲全國(guó)性論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，出版著作和教材180余部，完成各類各級(jí)課題170余項(xiàng)，榮獲山東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)。 建成省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個(gè)，培育全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)名師、山東省師德標(biāo)兵、山東省青年技能名師、齊魯首席技師多名。近年來(lái)教師在全國(guó)信息化、微課、說(shuō)課、說(shuō)專業(yè)等教學(xué)技能比賽中取得6金、12銀、5銅的好成績(jī)。 多元的校企合作：學(xué)院牽頭組建了“山東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”，促進(jìn)校企資源的集成和共享。牽頭組建全國(guó)首個(gè)建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化教育聯(lián)盟，引領(lǐng)全國(guó)裝配式建筑職業(yè)教育方向。企業(yè)冠名的產(chǎn)教融合訂單班基本實(shí)現(xiàn)專業(yè)全覆蓋，與山東萬(wàn)斯達(dá)集團(tuán)有限公司、山東省工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司、同圓設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司等多家企業(yè)開(kāi)展校企合作班。還設(shè)有2個(gè)校企合作產(chǎn)業(yè)園、7個(gè)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、160處校外實(shí)訓(xùn)基地。校企良性互動(dòng)，“零距離對(duì)接”。 可靠的就業(yè)保障：學(xué)院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，為學(xué)生多方位拓展就業(yè)渠道。目前，已有近千家企業(yè)與學(xué)院建立聯(lián)系，有四百余家建設(shè)企業(yè)成為學(xué)院長(zhǎng)期、穩(wěn)定就業(yè)基地。每年舉辦各種形式的大型綜合招聘會(huì)、小型專業(yè)招聘會(huì)和就業(yè)專場(chǎng)宣講會(huì)150余場(chǎng)次，每年為學(xué)生提供工作崗位3萬(wàn)余個(gè)。學(xué)校畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?，?chuàng)新能力突出，深受用人單位歡迎。根據(jù)山東省人社廳公布的就業(yè)率，我院在全省145所高校中排名第18位。 獨(dú)具的行業(yè)優(yōu)勢(shì)：住房是重要民生工程，建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，環(huán)保節(jié)能是綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，需要大量技術(shù)應(yīng)用型和高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。智能建造、裝配式技術(shù)和智慧城市建設(shè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才需求持續(xù)增加。獨(dú)具的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院注入了不竭的發(fā)展動(dòng)力，為城建學(xué)子提供了廣闊的成長(zhǎng)空間。 學(xué)院全體教職工將堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，秉承“崇德尚能，博學(xué)樂(lè)業(yè)”的校訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園，努力把山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院建設(shè)成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯，在省內(nèi)外有一定影響力的高職學(xué)院。 豐富的校園文化：學(xué)院堅(jiān)持以文化人、以文育人，科學(xué)構(gòu)建、持續(xù)推進(jìn)以魯班文化、建筑文化、家和文化、節(jié)日文化為主要內(nèi)容的“四位一體”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)魯班廣場(chǎng)、山東廣廈文化藝術(shù)研究中心項(xiàng)目建設(shè)，建成了營(yíng)造坊、創(chuàng)藝工坊、木藝工作室、中國(guó)古建筑構(gòu)件收藏館、大學(xué)生安全教育館、大學(xué)生法治教育館等文化育人載體，持續(xù)發(fā)揮人育人效能，形成“一場(chǎng)三坊三館一中心”文化育人矩陣。2018年學(xué)院被教育部文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為全國(guó)首批10所高職院校校園文化建設(shè)“一校一品”校園文化品牌示范基地之一。 第三章 組織機(jī)構(gòu) 第九條 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院成立以學(xué)院黨委書(shū)記和院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院招生工作。學(xué)院設(shè)立招生就業(yè)處，在學(xué)院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。 第十條 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處是組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)學(xué)院普通?？普猩粘９ぷ?。 第十一條 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)招生工作實(shí)施監(jiān)督。 第四章 招生專業(yè)與計(jì)劃 第十二條 2020年，面向高考考生進(jìn)行春季和夏季高考招生，分省招生專業(yè)和招生計(jì)劃以各省省級(jí)招生主管部門公布為準(zhǔn)。 第十三條 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)和招生計(jì)劃以山東省教育廳公布為準(zhǔn)，通過(guò)各省級(jí)招生主管部門、學(xué)院招生簡(jiǎn)章、學(xué)院網(wǎng)站等形式向考生公布。 第五章 招生條件與錄取原則 第十四條 外語(yǔ)語(yǔ)種要求：語(yǔ)種不限、不加試口語(yǔ)。小語(yǔ)種新生入學(xué)后，需改學(xué)英語(yǔ)（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目根據(jù)需要另作規(guī)定）。 第十五條 男女比例：報(bào)考各專業(yè)不限男女比例。 第十六條 對(duì)考生身體健康要求：執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件規(guī)定。 第十七條 在高考成績(jī)達(dá)到最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，按各省招生考試主管部門的志愿設(shè)置和投檔原則進(jìn)行錄取。 第十八條 專業(yè)志愿分配按照公布的分專業(yè)招生計(jì)劃，按照“遵循志愿、分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行錄取。在未實(shí)施高考綜合改革試點(diǎn)的省份錄取時(shí)，根據(jù)考生的專業(yè)志愿、文化總分，首先錄取第一專業(yè)志愿，第一專業(yè)志愿不能滿足時(shí)，安排第二專業(yè)志愿，依此類推；若所有專業(yè)志愿均不能滿足，若考生服從專業(yè)調(diào)劑，則按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則調(diào)劑到招生計(jì)劃未完成的專業(yè)。在實(shí)施高考綜合改革試點(diǎn)的省份錄取時(shí)，各專業(yè)均不設(shè)選考科目要求，根據(jù)考生的專業(yè)志愿、文化總分，按照各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)進(jìn)行錄取。 第十九條 新生入校后，學(xué)院按照教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查和入學(xué)體檢，對(duì)復(fù)查或體檢不合格的學(xué)生，取消入學(xué)資格。 第六章 收退費(fèi)及資助政策 第二十條 學(xué)院按照學(xué)分制收費(fèi)。學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的收取及退費(fèi)按照山東省發(fā)展和改革委員會(huì)和山東省財(cái)政廳相關(guān)收費(fèi)文件規(guī)定執(zhí)行。 第二十一條 獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款制度 （一）獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金：學(xué)院按照國(guó)家有關(guān)政策實(shí)行助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度。 （二）勤工助學(xué)：為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院設(shè)立勤工助學(xué)崗位。 （三）助學(xué)貸款：家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，入學(xué)后，學(xué)院按照國(guó)家有關(guān)政策協(xié)助辦理助學(xué)貸款。 （四）學(xué)校為家庭特別困難的學(xué)生入學(xué)設(shè)立綠色通道。 第七章 學(xué)歷證書(shū)頒發(fā) 第二十二條 頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱：山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院。 證書(shū)種類：普通高等教育?？茖W(xué)歷證書(shū)。 第八章 其 它 第二十三條 學(xué)院不委托任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人辦理招生相關(guān)事宜。對(duì)以山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，學(xué)院保留依法追究其法律責(zé)任的權(quán)利。 第二十四條 本章程若有與上級(jí)有關(guān)政策不一致之處，以國(guó)家和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第二十五條 聯(lián)系方式 電 話：0531-67892888、67892886、89709888、89709885 傳真：0531-67892888 監(jiān)督*：0531-89709799 郵 編： 250103 網(wǎng) 址： 郵箱：zsglk2002@163.com 校 址：山東省濟(jì)南市旅游路4657號(hào)(旅游路東首) 第二十六條 本章程由山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

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