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為什么有了免聯(lián)考MBA 就不用參加聯(lián)考mba了

免聯(lián)考MBA可以讓學(xué)員畢業(yè)后可以獲得海外碩士學(xué)位證書，學(xué)生一邊工作一邊學(xué)習(xí)。它的特點是入學(xué)門檻低，屬于寬進嚴(yán)出型。無需入學(xué)考試，無需參加全國碩士聯(lián)考，可以獲得碩士學(xué)位。目前為止專科直接升讀碩士的唯一快速通道。 在報考條件方面鬧襲基本上都會規(guī)定學(xué)員具備這些條件，如從事社會工作三年以上的專科或本科學(xué)歷者均可報考，如工作經(jīng)驗豐富者可以適當(dāng)放寬條件，部分高校還會綜合考察和評估考生自身的工作能力與管理方面的潛質(zhì)。 以荷蘭商學(xué)院為例，荷蘭商學(xué)院是一所荷蘭*承認(rèn)的應(yīng)用型大學(xué)，也是目前荷蘭規(guī)模最大的商學(xué)院之一，荷蘭前教育部長任校董，BSN專注于研究生以上層次的學(xué)位學(xué)習(xí)和企業(yè)管理培訓(xùn)，BSN優(yōu)秀的教育質(zhì)量和成功的教育方法，使BSN接連榮獲NVAO、ACBSP、EDUQUA三項國塵棗際認(rèn)證，成為全球少數(shù)同時擁有三項重要國際認(rèn)證的世界優(yōu)秀商學(xué)院。 BSN荷蘭商學(xué)院MBA、DBA在職讀，免聯(lián)考，周末上課派彎拆，行動學(xué)習(xí)法實戰(zhàn)教學(xué)，更適合在職管理人員。 更多問題請咨詢博爾思客服！

廣西河池市大化縣位于哪個市哪個區(qū)

屬于：廣西河池市大化縣 大化瑤族自治縣，位于廣西壯族自治區(qū)中部偏西北的紅水河中游。全縣幅員面積2753平方公里，耕地面積1.62萬公頃，人口41萬多，瑤族占21.95%，全縣轄13鄉(xiāng)3鎮(zhèn)及3 個扶貧開發(fā)區(qū)，縣人民*駐大化鎮(zhèn)。大化縣城古為百越之地，秦屬桂林郡地，漢元鼎六年劃入定周縣，五代十國時統(tǒng)屬宜州地，宋歸右江道，元屬田州路，明清時隸屬思恩府，民國時和解放后分屬都安、巴馬瑤族自治縣和馬山縣。1988年10月始成立大化瑤族自治縣。 行政區(qū)劃 大化瑤族自治縣轄3個鎮(zhèn)、13個鄉(xiāng)：大化鎮(zhèn) 巖灘鎮(zhèn) 都陽鎮(zhèn) 共和鄉(xiāng) 貢川鄉(xiāng) 百馬鄉(xiāng) 古河鄉(xiāng) 古文鄉(xiāng) 江南鄉(xiāng) 羌圩鄉(xiāng) 乙圩鄉(xiāng) 北景鄉(xiāng) 板升鄉(xiāng) 七百弄鄉(xiāng) 雅龍鄉(xiāng) 六也鄉(xiāng) 。 地形地貌 大化縣屬喀斯特地貌，境內(nèi)峰叢密布，東北部和西南部為峰叢洼地，東南部多為峰叢谷地，中西部為低山丘陵。紅水河貫穿大化全境，整體地勢呈西北向東南傾斜。大化縣地處南亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)北緣，氣候溫和，雨熱同季。年平均氣溫18.2—21.7℃，年降雨量為1249—1673mm之間。 資源狀況 大化縣資源豐富。農(nóng)林資源產(chǎn)品主要有水稻、玉米、甘蔗、花生、火麻、龍眼、板栗、杉、松、竹木、金銀花、黃精、臘冊巖山羊、魚類等。礦產(chǎn)資源主要有石灰石、輝綠巖、鈦鐵礦、錳礦、硅石礦、大理石等。硅石礦已探明為93萬噸，質(zhì)量（品位）達一級以上標(biāo)準(zhǔn)。大理石、輝綠巖儲量在3億立方米以上，錳礦儲量約有800萬噸。輝綠巖石材古樸、豪華，深受用戶歡迎。傳統(tǒng)工藝品的貢川紗紙、六也滕編、共和竹編暢銷國內(nèi)外。 大化縣境內(nèi)已建成總裝機容量為181萬千瓦的大化、巖灘兩座國家大型水電站。大化不僅稱“南方水電城”，而且風(fēng)景旅游資源豐富、獨特、規(guī)模宏大。大化、巖灘庫區(qū)已形成長100多公里，平均寬500米（最寬處1700多米）的大型湖區(qū)，南國水鄉(xiāng)新景令人陶醉；古河仙女洞，奇景紛呈，乙圩、江南、古河等地的革命舊址，令人敬仰。位于縣境西北部的“七百弄”，中國科學(xué)院專家們把她與云南的石林和美國的肯塔基州錳犸洞洞系流域國家森林公園相提并論，是有“有魔力”的喀斯特景觀。 豐富的電力資源，優(yōu)惠的投資政策和日臻完善的投資環(huán)境，倍受海內(nèi)外客商的青睞。至今，已有多家外商到大化投資辦企業(yè)。世界銀行、聯(lián)合國UNDP項目、日本學(xué)術(shù)振興會、日本利民工程、香港東施會等國際組織及社會團體先后到大化實施、研究、開發(fā)項目。 交通條件 大化縣地處紅水河中游，經(jīng)濟地理位置十分優(yōu)越。境內(nèi)水陸交通便利。公路距自治區(qū)首府南寧130多公里，水路上通貴州，下抵廣州。縣城區(qū)程控*交換機容量目前達一萬多門，可與全國各地直撥通話?？h城城區(qū)建設(shè)日新月異，小都市的框架已初具規(guī)模。 科教文衛(wèi) 大化瑤族自治縣建縣以來，特列是“九五”以來，全縣教育事業(yè)改革與發(fā)展取得了令人矚目的成就?，F(xiàn)有各級各類學(xué)校189所，在校學(xué)生達67322人，其中小學(xué)、初中、高中(含職高)在校生分別為：41445人、18814人、7063人；教職員工4821人(其中專任教師3336人)。 ——加大投入，把構(gòu)建適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的教育體系作為工作的重點。 面對百事待舉、百業(yè)待興的現(xiàn)實，縣委、縣*首先考慮到的是發(fā)展教育?！鞍宋濉逼陂g，共投入5300多萬元在縣城區(qū)創(chuàng)辦了大化高中、大化二中、大化職中、實驗小學(xué)、特殊學(xué)校、縣幼兒園以及新建擴建9個新鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中和中心小學(xué)；同時投入了740萬元完成了全縣中小學(xué)危房的搶修任務(wù)?！熬盼濉逼陂g至2003年，通過實施一、二期“義教工程”等建設(shè)項目，全縣又投入5703萬元，先后新建、擴建和改建校舍13．396萬平方米，新創(chuàng)辦了縣民族中學(xué)和縣實驗中學(xué)。截止目前，全縣中小學(xué)校舍建筑總面積達39.2萬平方米。小學(xué)、初中圖書藏量分別為39.2萬冊、13.91萬冊，生均分別為9.18冊和6.01冊；全縣已累計投入各類教育技術(shù)裝備資金1500萬元。大化高中、大化輪御職中等縣城區(qū)8所中小學(xué)已建有微機室和語音室，被確定為河池市第一批現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校。1999年大化職中被確定為市級示范性學(xué)校，2000年大化高中確定為河池市第一批重點高中后，又被立項建設(shè)成為自治區(qū)示范性普通高中，并于2003年底順利通過自治區(qū)評估驗收。一個布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、管理有序的融普通中小學(xué)教育姿碼、特殊教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育相對完善的教育體系基本形成。 ——大面積提高了人口素質(zhì)，將人力資源轉(zhuǎn)化為智力優(yōu)勢。 1、“兩基”工作取得了歷史性突破。15—50周歲的青壯年文盲率已下降到0.5％以下。全縣已有14個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))基本普及九年義務(wù)教育，“普九”鄉(xiāng)鎮(zhèn)和人口覆蓋率分別為73.7％和77.8％，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達98.85％，初中階段入學(xué)率達77.5％，15周歲和17周歲人口初等教育和初級中等教育完學(xué)率分別達91.5％和82％。特殊教育殘疾兒童入學(xué)率達45％。小學(xué)和初中教學(xué)設(shè)施較齊全，基本滿足教學(xué)需要，有力促進了“普九”教育的實施。 2、高中教育發(fā)展迅速，逐步滿足高中階段適齡青年接受高中教育的需求。目前全縣有高級中學(xué)1所、高完中2所、職業(yè)高中1所，普職高在校生達7063人，比2000年增加2438人，高中階段毛入學(xué)率達38％，比2000年提高了12.3個百分點。在255名高中專任教師中，具有高級教師職稱41人，中級職稱96人，特級教師2人，4所高中(含職高)各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較齊全，裝備了電教室、語言實驗室、微機室、圖書館、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等。職業(yè)高中擁有300畝果園場，2004年被自治區(qū)確定為高新農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗基地。高中階段教育的快速發(fā)展為全縣“兩基”的鞏固提高和高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 ——成人教育成績喜人。 全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建有成人文化技術(shù)學(xué)校，配備有專*教師38人，80％的教師擁有1—2門專業(yè)技術(shù)；156個村(居委會)建有農(nóng)村文化技術(shù)學(xué)校，均配備有*教師。1999年以來，完成掃盲后鞏固提高培訓(xùn)5580人，完成農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)15萬人次，每年培訓(xùn)扶持致富示范戶500戶。 ——師資隊伍建設(shè)明顯加強。 目前小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達標(biāo)率分別為96.9％、88％、74.5％。不斷涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，1995年以來，全縣共有4名教師被評為全國特級教師，1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，2名教師被評為自治區(qū)優(yōu)秀教師，22名教師被評為市級優(yōu)秀教師。 ——教學(xué)質(zhì)量明顯提高，素質(zhì)教育碩果累累。 自第三次全國教育工作會議以后，教育模式由單純的應(yīng)試教育逐步轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育的軌道上來，教育教學(xué)研究形式多樣，空前活躍，教學(xué)質(zhì)量提高明顯。全縣高考成績逐年穩(wěn)中有升，本科上線率由1995年的22.5％上升到2004年的30.8％，錄取人數(shù)由1995年的370人升至2003年的815人，均名列全市前茅。大化高中等5所中小學(xué)被評為河池市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，34所中小學(xué)被評為常規(guī)管理合格學(xué)校。大化高中、實驗小學(xué)被授予自治區(qū)級文明單位。 全縣教育所取得的成績，為教育的進一步發(fā)展、迎接知識經(jīng)濟時代的到來打下了堅實的基礎(chǔ)。面對21世紀(jì)，我們必須以西部大開發(fā)為契機，以加快發(fā)展為主題，堅持教育管理適度超前發(fā)展，同時要正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，與時俱進，開拓創(chuàng)新，切實把“科教興縣”戰(zhàn)略落到實處，為實現(xiàn)自治區(qū)提出的富民興桂新跨越目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻。 1、堅持以“普九”攻堅作為教育工作的“重中之重”不動搖。在切實抓好已實現(xiàn)“普九”目標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鞏固和提高工作的同時，進一步加大投入和提高全縣辦學(xué)整體水平，力爭到2006年全縣基本實現(xiàn)“普九”目標(biāo)，并通過自治區(qū)和國家的評估驗收。 2、堅持以素質(zhì)教育為核心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！笆濉逼陂g要全面推進和實施素質(zhì)教育工程。建立科學(xué)的素質(zhì)教育管理和評估體系，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)、學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使全縣教育教學(xué)質(zhì)量跨入全區(qū)發(fā)達縣市行列。 3、進一步加強師資隊伍建設(shè)?！笆濉逼陂g，基本配齊全縣中小學(xué)教師，使教師總數(shù)滿足各類教育事業(yè)的發(fā)展。中小學(xué)教師的學(xué)歷合格率達100％，小學(xué)、初中教師高等?？茖W(xué)歷和大學(xué)本科學(xué)歷層次要分別達60％以上，高中專任教師學(xué)歷基本達標(biāo)，并有10％以上具有教育碩士及其他研究生學(xué)歷。全部解決代課教師問題。 4、加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)?！笆濉逼陂g全縣中小學(xué)要實現(xiàn)“校校通”工程，認(rèn)真實施中小學(xué)普及實驗技術(shù)教育工程，力爭鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)以上學(xué)校裝備多媒體教學(xué)班，縣直中小學(xué)與國家教育科研網(wǎng)、中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)聯(lián)通，促進教育交流與合作。 5、完善管理體制，保障教育經(jīng)費投入?！笆濉逼陂g要進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，“實現(xiàn)在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方*負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主的體制。”確保教育基本建設(shè)的投入，抓好校舍維修改造工作，真正實觀校校無危房。2004年至2006年，認(rèn)真組織實施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備滿足各類教育發(fā)展的需要。 6、進一步調(diào)整中小學(xué)布局?！笆濉逼陂g，把現(xiàn)有708個教學(xué)點調(diào)減到550個，將板蘭、古文兩鄉(xiāng)的初中和中心小學(xué)合辦成九年一貫制學(xué)校，擴大高中辦學(xué)規(guī)模，縣城區(qū)基本普及高中教育。 7、大力發(fā)展中等職業(yè)教育和成人教育。“十五”期間，要調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，加快職業(yè)教育中心建設(shè)，力爭大化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)成自治區(qū)示范性學(xué)校，進一步開展普通初中職教培訓(xùn)工作。加快成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)步伐，“十五”期間力爭建成市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范成人技術(shù)學(xué)校2所，為振興大化經(jīng)濟培養(yǎng)技術(shù)骨干力量和提供智力人才。 2021年1月，2020年鄉(xiāng)村振興傳播影響力縣區(qū)排名發(fā)布，大化縣位列第438名。 2019年3月15日，大化縣上榜2018年全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）名單。 2019年3月，大化縣列入第一批革命文物保護利用片區(qū)分縣名單（左右江片區(qū)）。 2014年1月27日，農(nóng)業(yè)部和國家安全監(jiān)管總局確定大化縣為第二批全國平安漁業(yè)示范縣。

廣西河池市大化縣人口有多少

人口：約46萬人 人口密度：167人/km ² 大化瑤族自治縣，位于廣西壯族自治區(qū)中部偏西北的紅水河中游。全縣幅員面積2753平方公里，耕地面積1.62萬公頃，人口41萬多，瑤族占21.95%，全縣轄13鄉(xiāng)3鎮(zhèn)及3 個扶貧開發(fā)區(qū)，縣人民*駐大化鎮(zhèn)。大化縣城古為百越之地，秦屬桂林郡地，漢元鼎六年劃入定周縣，五代十國時統(tǒng)屬宜哪碼衡州地，宋歸右江道，元屬田州路，明清時隸屬思恩府，民國時和解放后分屬都安、巴馬瑤族自治縣和馬山縣。1988年10月始成立大化瑤族自治縣。 行政區(qū)劃 大化瑤族自治縣轄3個鎮(zhèn)、13個鄉(xiāng)：大化鎮(zhèn) 巖灘鎮(zhèn) 都陽鎮(zhèn) 共和鄉(xiāng) 貢川鄉(xiāng) 百馬鄉(xiāng) 古河鄉(xiāng) 古文鄉(xiāng) 江南鄉(xiāng) 羌圩鄉(xiāng) 乙圩鄉(xiāng) 北景鄉(xiāng) 板升鄉(xiāng) 七百弄鄉(xiāng) 雅龍鄉(xiāng) 六也鄉(xiāng) 。 地形地貌 大化縣屬喀斯特地貌，境內(nèi)峰叢密布，東北部和西南部為峰叢洼地，東南部多為峰叢谷地，中西部為低山丘陵。紅水河貫穿大化全境，整體地勢呈西北向東南傾斜。大化縣地處南亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)北緣，氣候溫和，雨熱同季。年平均氣溫18.2—21.7℃，年降雨量為1249—1673mm之間。 資源狀況 大化縣資源豐富。農(nóng)林資源產(chǎn)品主要有水稻、玉米、甘蔗、花生、火麻、龍眼、板栗、杉、松、竹木、金銀花、黃精、山羊、魚類等。礦產(chǎn)資源主要有石灰石、輝綠巖、鈦鐵礦、錳礦、硅石礦、大理石等。硅石礦已探明為93萬噸，質(zhì)量（品位）達一級以上標(biāo)準(zhǔn)。大理石、輝綠巖儲量在3億立方米以上，錳礦儲量約有800萬噸。輝綠巖石材古樸、豪華，深受用戶歡迎。傳統(tǒng)工藝品的貢川紗紙、六也滕編、共和竹編暢銷國內(nèi)外。 大化縣境內(nèi)已建成總裝機容量為181萬千瓦的大化、巖灘兩座國家大型水電站。大化不僅稱“南方水電城”，而且風(fēng)景旅游資源豐富、獨特、規(guī)模宏大。大化、巖灘庫區(qū)已形成長100多公里，平均寬500米（最寬處1700多米）的大型湖區(qū)，南國水鄉(xiāng)新景令人陶醉；古河仙女洞，奇景紛呈，乙圩、江南、古河等地的革命舊址，令人敬仰。位于縣境西北部的“七百弄”，中國科學(xué)院專家們把她與云南的石林和美國的肯塔基州錳犸洞洞系流域國家森林公園相提并論，是有“有魔力”的喀斯特景觀。 豐富的電力資源，優(yōu)惠的投資政策和日臻完善的投資環(huán)境，倍受海內(nèi)外客商的青睞。至今，已有多家外商到大化投資辦企業(yè)。世界銀行、聯(lián)合國UNDP項目、日本學(xué)術(shù)振興會、日本利民工程、香港東施會等國際組織及社會團體先后到大化實施、研究、開發(fā)項目。 交通條件 大化縣地處紅水河中游，經(jīng)濟地理位置十李做分優(yōu)越。境內(nèi)水陸交通便利。公路距自治區(qū)首府南寧130多公里，水路上通貴州，下抵廣州?？h城區(qū)程控*交換機容量目前達一萬多門，可與全國各地直撥通話。縣城城區(qū)建設(shè)日新月異，小都市的框架已初具規(guī)模。 科教文衛(wèi) 大化瑤族自治縣建縣以來，特列是“九五”以來，全縣教育事業(yè)改革與發(fā)展取得了令人矚目的成就?，F(xiàn)有各級各類學(xué)校189所，在校學(xué)生達67322人，其中小學(xué)、初中、高中(含職高)在校生分別為：41445人、18814人、7063人；教職員工4821人(其中專模頃任教師3336人)。 ——加大投入，把構(gòu)建適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的教育體系作為工作的重點。 面對百事待舉、百業(yè)待興的現(xiàn)實，縣委、縣*首先考慮到的是發(fā)展教育?！鞍宋濉逼陂g，共投入5300多萬元在縣城區(qū)創(chuàng)辦了大化高中、大化二中、大化職中、實驗小學(xué)、特殊學(xué)校、縣幼兒園以及新建擴建9個新鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中和中心小學(xué)；同時投入了740萬元完成了全縣中小學(xué)危房的搶修任務(wù)?！熬盼濉逼陂g至2003年，通過實施一、二期“義教工程”等建設(shè)項目，全縣又投入5703萬元，先后新建、擴建和改建校舍13．396萬平方米，新創(chuàng)辦了縣民族中學(xué)和縣實驗中學(xué)。截止目前，全縣中小學(xué)校舍建筑總面積達39.2萬平方米。小學(xué)、初中圖書藏量分別為39.2萬冊、13.91萬冊，生均分別為9.18冊和6.01冊；全縣已累計投入各類教育技術(shù)裝備資金1500萬元。大化高中、大化職中等縣城區(qū)8所中小學(xué)已建有微機室和語音室，被確定為河池市第一批現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校。1999年大化職中被確定為市級示范性學(xué)校，2000年大化高中確定為河池市第一批重點高中后，又被立項建設(shè)成為自治區(qū)示范性普通高中，并于2003年底順利通過自治區(qū)評估驗收。一個布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、管理有序的融普通中小學(xué)教育、特殊教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育相對完善的教育體系基本形成。 ——大面積提高了人口素質(zhì)，將人力資源轉(zhuǎn)化為智力優(yōu)勢。 1、“兩基”工作取得了歷史性突破。15—50周歲的青壯年文盲率已下降到0.5％以下。全縣已有14個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))基本普及九年義務(wù)教育，“普九”鄉(xiāng)鎮(zhèn)和人口覆蓋率分別為73.7％和77.8％，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達98.85％，初中階段入學(xué)率達77.5％，15周歲和17周歲人口初等教育和初級中等教育完學(xué)率分別達91.5％和82％。特殊教育殘疾兒童入學(xué)率達45％。小學(xué)和初中教學(xué)設(shè)施較齊全，基本滿足教學(xué)需要，有力促進了“普九”教育的實施。 2、高中教育發(fā)展迅速，逐步滿足高中階段適齡青年接受高中教育的需求。目前全縣有高級中學(xué)1所、高完中2所、職業(yè)高中1所，普職高在校生達7063人，比2000年增加2438人，高中階段毛入學(xué)率達38％，比2000年提高了12.3個百分點。在255名高中專任教師中，具有高級教師職稱41人，中級職稱96人，特級教師2人，4所高中(含職高)各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較齊全，裝備了電教室、語言實驗室、微機室、圖書館、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等。職業(yè)高中擁有300畝果園場，2004年被自治區(qū)確定為高新農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗基地。高中階段教育的快速發(fā)展為全縣“兩基”的鞏固提高和高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 ——成人教育成績喜人。 全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建有成人文化技術(shù)學(xué)校，配備有專*教師38人，80％的教師擁有1—2門專業(yè)技術(shù)；156個村(居委會)建有農(nóng)村文化技術(shù)學(xué)校，均配備有*教師。1999年以來，完成掃盲后鞏固提高培訓(xùn)5580人，完成農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)15萬人次，每年培訓(xùn)扶持致富示范戶500戶。 ——師資隊伍建設(shè)明顯加強。 目前小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達標(biāo)率分別為96.9％、88％、74.5％。不斷涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，1995年以來，全縣共有4名教師被評為全國特級教師，1名教師被評為全國優(yōu)秀教師，2名教師被評為自治區(qū)優(yōu)秀教師，22名教師被評為市級優(yōu)秀教師。 ——教學(xué)質(zhì)量明顯提高，素質(zhì)教育碩果累累。 自第三次全國教育工作會議以后，教育模式由單純的應(yīng)試教育逐步轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育的軌道上來，教育教學(xué)研究形式多樣，空前活躍，教學(xué)質(zhì)量提高明顯。全縣高考成績逐年穩(wěn)中有升，本科上線率由1995年的22.5％上升到2004年的30.8％，錄取人數(shù)由1995年的370人升至2003年的815人，均名列全市前茅。大化高中等5所中小學(xué)被評為河池市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，34所中小學(xué)被評為常規(guī)管理合格學(xué)校。大化高中、實驗小學(xué)被授予自治區(qū)級文明單位。 全縣教育所取得的成績，為教育的進一步發(fā)展、迎接知識經(jīng)濟時代的到來打下了堅實的基礎(chǔ)。面對21世紀(jì)，我們必須以西部大開發(fā)為契機，以加快發(fā)展為主題，堅持教育管理適度超前發(fā)展，同時要正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，與時俱進，開拓創(chuàng)新，切實把“科教興縣”戰(zhàn)略落到實處，為實現(xiàn)自治區(qū)提出的富民興桂新跨越目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻。 1、堅持以“普九”攻堅作為教育工作的“重中之重”不動搖。在切實抓好已實現(xiàn)“普九”目標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鞏固和提高工作的同時，進一步加大投入和提高全縣辦學(xué)整體水平，力爭到2006年全縣基本實現(xiàn)“普九”目標(biāo)，并通過自治區(qū)和國家的評估驗收。 2、堅持以素質(zhì)教育為核心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。“十五”期間要全面推進和實施素質(zhì)教育工程。建立科學(xué)的素質(zhì)教育管理和評估體系，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)、學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使全縣教育教學(xué)質(zhì)量跨入全區(qū)發(fā)達縣市行列。 3、進一步加強師資隊伍建設(shè)。“十五”期間，基本配齊全縣中小學(xué)教師，使教師總數(shù)滿足各類教育事業(yè)的發(fā)展。中小學(xué)教師的學(xué)歷合格率達100％，小學(xué)、初中教師高等?？茖W(xué)歷和大學(xué)本科學(xué)歷層次要分別達60％以上，高中專任教師學(xué)歷基本達標(biāo)，并有10％以上具有教育碩士及其他研究生學(xué)歷。全部解決代課教師問題。 4、加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)。“十五”期間全縣中小學(xué)要實現(xiàn)“校校通”工程，認(rèn)真實施中小學(xué)普及實驗技術(shù)教育工程，力爭鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)以上學(xué)校裝備多媒體教學(xué)班，縣直中小學(xué)與國家教育科研網(wǎng)、中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)聯(lián)通，促進教育交流與合作。 5、完善管理體制，保障教育經(jīng)費投入?！笆濉逼陂g要進一步完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，“實現(xiàn)在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方*負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主的體制?！贝_保教育基本建設(shè)的投入，抓好校舍維修改造工作，真正實觀校校無危房。2004年至2006年，認(rèn)真組織實施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備滿足各類教育發(fā)展的需要。 6、進一步調(diào)整中小學(xué)布局?！笆濉逼陂g，把現(xiàn)有708個教學(xué)點調(diào)減到550個，將板蘭、古文兩鄉(xiāng)的初中和中心小學(xué)合辦成九年一貫制學(xué)校，擴大高中辦學(xué)規(guī)模，縣城區(qū)基本普及高中教育。 7、大力發(fā)展中等職業(yè)教育和成人教育?！笆濉逼陂g，要調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，加快職業(yè)教育中心建設(shè)，力爭大化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)成自治區(qū)示范性學(xué)校，進一步開展普通初中職教培訓(xùn)工作。加快成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)步伐，“十五”期間力爭建成市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范成人技術(shù)學(xué)校2所，為振興大化經(jīng)濟培養(yǎng)技術(shù)骨干力量和提供智力人才。 2021年1月，2020年鄉(xiāng)村振興傳播影響力縣區(qū)排名發(fā)布，大化縣位列第438名。 2019年3月15日，大化縣上榜2018年全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）名單。 2019年3月，大化縣列入第一批革命文物保護利用片區(qū)分縣名單（左右江片區(qū)）。 2014年1月27日，農(nóng)業(yè)部和國家安全監(jiān)管總局確定大化縣為第二批全國平安漁業(yè)示范縣。

美術(shù)留學(xué)生適合去哪些國家留學(xué)

美國 美國是一個多民族，多種族，多宗教的藝術(shù)融合體，所以有更多的藝術(shù)類型的優(yōu)點可以相互借鑒，相互促進。 美國經(jīng)濟發(fā)達作為世界上最大的藝術(shù)中心市場，同時又是最大的藝術(shù)消費國，人們的藝術(shù)思想更開放，為藝術(shù)家的發(fā)展提供了肥沃的土壤。 美國的藝術(shù)證書更趨于職業(yè)化，在美國及其世界的知名度高，使其畢業(yè)生的就業(yè)更具競爭力。 再如室內(nèi)設(shè)計，時尚設(shè)計等熱門專業(yè)，這些專業(yè)在國內(nèi)尚處于萌芽階段，但在美國已經(jīng)相當(dāng)成熟并形成擾掘兆了市場體系，因此留學(xué)美國藝術(shù)院校的可以學(xué)習(xí)美國成熟的藝術(shù)市場，將來指導(dǎo)自己回國后的工作。 熱門專業(yè) 時尚設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、媒體藝術(shù)、電影藝術(shù)、攝影技術(shù)、美術(shù)設(shè)計 代表院校 哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、南加州大學(xué)、帕森斯設(shè)計學(xué)院、羅德島設(shè)計學(xué)院、美國電影學(xué)院、紐約時裝學(xué)院、藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院 申請條件 要求學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良;申請本科要考TOEFL和SAT; 申請碩士要考TOEFLGRE/GMAT; 藝術(shù)類院校一般要求TOEFL至少在90分以上; 具體院校對作品集要求不同。 申請指南 藝術(shù)生選擇美國留學(xué)，藝術(shù)范疇很廣，包括雕刻、編制、繪畫、設(shè)計、插畫、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、動畫、攝影、電影、珠寶設(shè)計、媒體設(shè)計等。 美國設(shè)計研究生藝術(shù)類專業(yè)留學(xué)門檻不高，對申請人語言能力的要求不如其他專業(yè)嚴(yán)格，只要具有基本的溝通能力，就可邊學(xué)專業(yè)課邊攻語言關(guān)。 申請藝術(shù)類院校則只需通過學(xué)校的專業(yè)考試，其實主要還是看學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也就是拿作品說話。美國前500名的藝術(shù)名校錄取比例大約為100：1。 美國藝術(shù)類專業(yè)申請不是同一個作品集可以申請所有的學(xué)校，有的院校要求學(xué)生有跨學(xué)科的能力，有的則要求術(shù)科有專攻，哪幅作品應(yīng)該出現(xiàn)在申請材料中，以及編排的順序如何，都會影響到申請的結(jié)果。 Artist Statement(創(chuàng)作自述)也是申請材料中非常重要的環(huán)節(jié)。如何給自己的作品找一個理論的落腳點對于美國藝術(shù)類院校的申請來說至關(guān)重要。 意大利 意大利高等教育歷史悠久,很多高校擁有百年以上建校史,且不乏世界名校。服裝設(shè)計，建筑設(shè)計,造型藝術(shù)，珠寶設(shè)計,聲樂，樂器，文物修復(fù)，繪畫，雕刻等專業(yè),是其它國家無法復(fù)制和超越的。 目前，意大利教育依然是非營利性的產(chǎn)業(yè)。中國留學(xué)生每年只需支付給學(xué)校注冊費4000-10000元人民幣，同時出具家庭收入證明,都可申請每年4萬人民幣左右的助學(xué)金。成績較好還可申請每年4-10萬人民幣左右的獎學(xué)金。 熱門專業(yè) 服裝設(shè)計 、首飾珠寶設(shè)計、文物修復(fù)、繪畫、雕塑 、機械工程 代表院校 佛羅倫薩美院、米蘭美術(shù)學(xué)院、羅馬美術(shù)學(xué)院、博洛尼亞美術(shù)學(xué)院、馬蘭戈尼時尚設(shè)計學(xué)院、柏麗慕達時尚學(xué)院 申請條件 意大利從2005年對中國開放留學(xué)市場,每年為中國學(xué)生提供上千個留學(xué)名額,簽證政策比較寬松。意大利高校對中國入學(xué)門檻低,高考分?jǐn)?shù)在380分以上藝術(shù)生文化課藝術(shù)分合計380以上都可申請。 申請指南 為密切意大利與中國之間的學(xué)術(shù)交流，鞏固兩國間業(yè)已存在的穩(wěn)定關(guān)系，2005年底，意大利大學(xué)校長聯(lián)合會發(fā)起馬可波羅計劃，在該計劃的實施下，中國高中畢業(yè)生可攻讀意大利大學(xué)3年制本科課程，大學(xué)畢業(yè)生可攻讀意大利大學(xué)2年制碩士課程，學(xué)費全免。馬可波羅計劃推出之后，意大利*又于2009年推出了專門針對中國藝術(shù)、音樂、美術(shù)和設(shè)計類學(xué)生的“圖蘭朵計劃”。凡獲得高中畢業(yè)證書高中畢業(yè)生，普通考生高考成績達到380分以上(750滿分)，藝術(shù)類考生通過公式換算后高考成績達到380分以上，便可申請參與這兩個計劃的意大利院校。圖蘭朵計劃具體而言，就是專門針對中國學(xué)生而設(shè)置的藝術(shù)留學(xué)項目。由于圖蘭朵計劃是中意兩國*官方聯(lián)手打散檔造，所以尤其值得中國藝術(shù)學(xué)子的關(guān)注和青睞。 加拿大 加拿大一直是中國學(xué)生留學(xué)的熱門國家。據(jù)了解，加拿大是一個高度發(fā)達的資本主義國家，得益于豐富的自然資源和高度發(fā)達的科技，使其成為世界上擁有最高生活品質(zhì) 、社會最富裕、經(jīng)濟最發(fā)達的國家之一。 加拿大在教育、*的透明度、社會自由度、生活品質(zhì)及經(jīng)濟自由的國際排名都名列前茅。 除此之外，加拿大因非常適合移民而迎來較多國內(nèi)留學(xué)學(xué)子。 熱門專業(yè) 藝術(shù)教育、陶瓷、繪畫、環(huán)境設(shè)計、珠寶設(shè)計、電影藝術(shù)、攝影技術(shù)、美術(shù)設(shè)計 代表院校 諾瓦藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)、阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、愛米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 申請條件 最高學(xué)歷證明：高中畢業(yè)生要提供高中，本科畢業(yè)生要提供本科 及緩租學(xué)位證書，大專畢業(yè)生要提供大專 書，在讀生(高中、大專、本科)，要提供在讀證明。 申請指南 藝術(shù)專業(yè)留學(xué)類大學(xué)在加拿大當(dāng)?shù)剡€是相當(dāng)受歡迎的，這使得不少國內(nèi)畢業(yè)生期望到加拿大留學(xué)，接受加拿大大學(xué)相關(guān)學(xué)院的藝術(shù)熏陶，從而獲得相應(yīng)的碩士學(xué)位，在職場中能夠出色表現(xiàn)。 加拿大設(shè)計類專業(yè)都是要提供作品的，對于讀碩士來說，作品的要求比較高，需要詳細(xì)了解各個學(xué)校的風(fēng)格，有針對性的準(zhǔn)備作品。 英國 一直以來，赴英修讀藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生人數(shù)呈平穩(wěn)上升趨勢，主要是修讀時裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計和平面設(shè)計等，其中展覽策劃成為新亮點。英國的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)重點不是如何地注重創(chuàng)意，而是如何將創(chuàng)意表現(xiàn)出來，轉(zhuǎn)化為商業(yè)用途。英國院校要求藝術(shù)類申請者有扎實的功底和專業(yè)知識、技巧。 英國是世界上高等教育發(fā)達的國家，擁有世界較好的高等教育水平，是近現(xiàn)代高等教育體制的發(fā)源地。英國有世界上最古老的高等學(xué)府，一大批較好的高等學(xué)府為英國和世界培養(yǎng)出許多杰出科學(xué)家和政治家等。 世界上首個以創(chuàng)意立國的國家。 藝術(shù)類院校有綜合性大學(xué)的藝術(shù)院系，也有專門的藝術(shù)類院校，還有不少公立的藝術(shù)類院校。 2009年，英國發(fā)起的極具前瞻性的"創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才計劃"：5年內(nèi)開放5000個創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實習(xí)機會，包括BBC，泰特利物浦，環(huán)球影音公司等。 熱門專業(yè) 建筑設(shè)計、電影藝術(shù)、服裝設(shè)計 工業(yè)設(shè)計、珠寶設(shè)計、時裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計 代表院校 皇家藝術(shù)學(xué)院、牛津大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、倫敦時裝學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院、蘭卡斯特大學(xué)、 拉夫堡大學(xué)、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院 申請條件 本科：國內(nèi)高三畢業(yè)(部分預(yù)科也接受高二讀完有高中畢業(yè)證的學(xué)生)5.0-5.5 研究生： 1.雅思成績要求在6.5分以上; 2.本科平均學(xué)分要達到80分以上。 申請指南 一些公立的藝術(shù)類院校如倫敦藝術(shù)大學(xué)，對于生源的要求非常嚴(yán)格，藝術(shù)類科班出身是基本要求。且英國藝術(shù)類院校對學(xué)生的基礎(chǔ)要求較高，一般雅思成績要求在6.5分以上，本科平均學(xué)分要達到80分以上。 法國 法國在工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域、時裝設(shè)計、實用美術(shù)、音樂教育的世界領(lǐng)先地位早已有目共睹，是各種藝術(shù)流派的創(chuàng)始者或領(lǐng)導(dǎo)者。法國還是古典音樂的殿堂，每天100多場音樂會給留學(xué)生提供了很好學(xué)習(xí)機會。藝術(shù)類院校多達500多所，其中大部分為私立學(xué)校。很多法國"海龜"，從事如音樂經(jīng)紀(jì)人、設(shè)計師等。 法國有一種叫做"藝術(shù)家自由居留"的居留身份，留學(xué)生只要取得了藝術(shù)類畢業(yè)文憑，就可以這種身份取得法國的長期居住權(quán)。高等學(xué)校除私立學(xué)校外，一般也只繳納少量注冊費。初等教育學(xué)制5年，入學(xué)率100%。 熱門專業(yè) 時裝設(shè)計與*、環(huán)境室內(nèi)設(shè)計、廣告多媒體設(shè)計、音樂、舞蹈、美術(shù) 代表院校 巴黎美術(shù)學(xué)院、巴黎ESMOD高級時裝學(xué)院、LISAA巴黎高等應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院、里昂美術(shù)學(xué)院、南特美術(shù)學(xué)院、巴黎高等工業(yè)設(shè)計學(xué)院、波爾多景觀建筑設(shè)計學(xué)院 申請條件 高中畢業(yè)及以上學(xué)歷，高考成績在本科線水平，有大學(xué)錄取通知書 國內(nèi)聯(lián)考成績 法國聯(lián)考(部分院校) 或作品集. 申請指南 公立大學(xué)的美術(shù)系與前面介紹的美院相比，更偏重理論性和研究性。如果希望獲得更多的實踐機會，或是有利于畢業(yè)后躋身相應(yīng)藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，那么讀公立大學(xué)就不如其它兩類學(xué)校有利。公立大學(xué)的文憑卻是統(tǒng)一而有保障的。2004年開始法國高等教育改制為LMD系統(tǒng),即學(xué)習(xí)3年可獲得準(zhǔn)學(xué)士文憑(LICENCE)，5年可獲得碩士文憑(MASTER)，8年是博士文憑(DOCTORAT)。在綜合大學(xué)讀藝術(shù)的優(yōu)點是文憑統(tǒng)一，而且有保障，缺點是理論大于實踐。對于想回國從事教育事業(yè)的藝術(shù)類留學(xué)生來說，公立大學(xué)的美術(shù)專業(yè)是個好選擇。 俄羅斯 俄羅斯人熱愛藝術(shù)，他們的藝術(shù)生活非常豐富。人們喜歡在劇院、畫廊、博物館等藝術(shù)場所度過閑暇時光，尤其喜歡去劇院。僅僅在莫斯科，正式的劇院就有200個左右。 俄羅斯人有很悠久的藝術(shù)傳統(tǒng)，而且非常重視孩子的藝術(shù)教育。 列賓美術(shù)學(xué)院享譽世界。頂級的藝術(shù)類院?；径际菄⒋髮W(xué)，專業(yè)細(xì)分的程度很高; 熱門專業(yè) 雕塑，繪畫，油畫以及建筑學(xué) 代表院校 列賓美術(shù)學(xué)院、莫斯科柴可夫斯基音樂學(xué)院、圣彼得堡音樂學(xué)院、白俄羅斯國立音樂學(xué)院 申請指南 1、高中畢業(yè)，并且提供成績單。高中成績單不需要高考成績，只需高中畢業(yè)會考成績。個別藝術(shù)院校申請需提供影像作品集(部分英文授課專業(yè)需要雅思托福成績，或者通過俄羅斯英語等級考試)。無論國內(nèi)高中是文科或者理科生，各個專業(yè)均可申請(藝術(shù)類專業(yè)除外)，不過建議根據(jù)自己的成績慎重選擇。 2、有俄語基礎(chǔ)的，可以直接申請本科課程學(xué)習(xí);沒有俄語基礎(chǔ)的，則需要先學(xué)習(xí)一年的語言課程，然后才可以申請本科課程學(xué)習(xí)。 3、每年的5-6月份都是申請俄羅斯留學(xué)的黃金期，辦理周期一般是3個月左右。同時5-6月也是辦理留學(xué)手續(xù)最快捷的時期，一旦錯過極有可能對學(xué)生的按時入學(xué)造成影響。 日本 日本是最受中國"漫迷"喜愛的動漫大國，主要以精彩的故事內(nèi)容和巧妙構(gòu)架取勝，當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)比國內(nèi)先進的*技術(shù)外，還可多學(xué)習(xí)日本動漫的故事策劃的能力，同時學(xué)習(xí)插畫等專業(yè)也是學(xué)生成為動漫人才的一大捷徑。 日本傳統(tǒng)的表演藝術(shù)有歌舞伎、能劇、狂言、文樂、漫才、落語等。能是一種日本獨有的古典歌舞劇，演員須帶著面具表演。歌舞伎起源于戰(zhàn)國時代末期，演員必須是男性，是比能更大眾化的藝術(shù)。 熱門專業(yè) 游戲動漫、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計 、視覺藝術(shù)、繪畫、雕刻 代表院校 東京藝術(shù)大學(xué)、京都市立藝術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、神戶藝術(shù)工科大學(xué)、倉敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)、京都造型藝術(shù)大學(xué)、京都精華大學(xué) 申請指南 一、國家統(tǒng)招本科畢業(yè)生，畢業(yè)證，學(xué)位證齊全 二、日語二級以上。文科類專業(yè)，日語專業(yè)學(xué)生，要求一級 三、合格的平均分 日本的一些著名學(xué)府，像東京大學(xué)，京都大學(xué)，大阪大學(xué)，都是對英語有一定要求，有英語成績的學(xué)生就會有很大的優(yōu)勢，是進超一流名校的敲門磚。還有一些專業(yè)，比如，商科，計算機，醫(yī)學(xué)，對英語的要求也會比較高。沒有英語不是不行，但有了英語是一定讓你如虎添翼的。 去日本讀什么專業(yè)，這也是個大問題，在國內(nèi)有很好的專業(yè)，到日本后繼續(xù)攻讀的當(dāng)然是最好，但是有些學(xué)生想要換一個專業(yè)，有些學(xué)生讀語言的(如英語，日語)在日本不想接著讀語言了。對于這樣的學(xué)生，就最好有一個清醒的認(rèn)識，我遇到過學(xué)日語的，過去想學(xué)商法，這樣可能性就很小，因為你沒有本科的專業(yè)背景，換句話說，你什么都不會，去讀研究生，研究什么去呀。對學(xué)日語的學(xué)生更是一個問題，我們是不主張到了日本接著學(xué)日語的，因為日語只是個工具。比如一些文科類的專業(yè)，像教育學(xué)，文學(xué)，文化學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，宏觀經(jīng)濟學(xué)。這樣子的專業(yè)對背景和基礎(chǔ)有求較低。就是可以選擇的。 韓國 韓國藝術(shù)教育中更注重于學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)意性思維培養(yǎng)，不僅為文化藝術(shù)領(lǐng)域輸送了眾多知名人才，更為韓國的文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈的高速穩(wěn)步發(fā)展起到了推動作用。 韓國的"造星"產(chǎn)業(yè)也是非常成熟的，隨著"韓流文化"的持續(xù)高溫，對于音樂、舞蹈、美術(shù)方面特長出眾的學(xué)生，韓國留學(xué)給了他們一個圓夢的機會。 熱門專業(yè) 演出影像學(xué)、音樂學(xué)、設(shè)計學(xué) 舞蹈學(xué) 代表院校 中央大學(xué)、弘益大學(xué)、慶熙大學(xué)、檀國大學(xué)、東國大學(xué) 申請指南 學(xué)歷：高中畢業(yè)或同等學(xué)歷。 高中平均分：無具體要求，建議70以上。 高考要求：無，有較好高考成績有利進名校本科。 語言要求：韓語可零基礎(chǔ)。申請去韓國留學(xué)的國內(nèi)學(xué)生，拿到簽證后再去韓國攻讀一年語言課程。課程結(jié)束后，學(xué)生需要參加韓語等級考試，達到4級或者4級以上，就可以申請大學(xué)專業(yè)課程。有些要求高的學(xué)校還規(guī)定學(xué)生在大學(xué)期間需要繼續(xù)選修語言，并且達到5-6級水平。在語言課程的后半階段，學(xué)生可以考試考慮選擇專業(yè)。根據(jù)學(xué)校公布的專業(yè)和相關(guān)教授的名單來選擇自己的導(dǎo)師，學(xué)生需要寫自薦信給教授，并接受教授的面試。教授非常重視學(xué)生原來老師的推薦信，特別是來自他們高中老師的推薦信，因為高中老師能對學(xué)生作出比較全面地評價。

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