今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹藢櫸锺Z養(yǎng)專科學校排名前十 [急求] 馬的“十萬個為什么”(共5問)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

[急求] 馬的“十萬個為什么”(共5問)

.馭 yu(4) 馭下無方 駕馭 2.馱 duo(4) 馱子 tuo(2) 馱運 3.馴 xun(4) 馴服 4.馳 chi(2) 奔馳 5.驅(qū) qu(1) 驅(qū)趕 6.驲 ri(4) 7.駁 bo(2) 駁倒 8.驢 lv(2) 驢子 9.駔 zang(3) 駔儈 10.駛 shi(3) 駕駛 11.駟 si(4) 君子一言，駟馬難追 12.駙 fu(4) 駙馬 13.駒 ju（1） 千里良駒 14.騶 zou（1） 15.駐 zhu(4) 駐扎 16.駱 luo(4) 駱駝 駝 tuo(2) 駱駝 17.驛 yi(4) 驛站 18.駘 dai(4) 駘蕩 tai(2) 駑駘 19.驍 xiao(2) 驍勇善戰(zhàn) 20.驕 jiao(1) 驕傲 21.驊 hua(2) 驊騮 騮 liu(2) 驊騮 22.駭 hai(4) 駭然 23.駢 pian(2) 駢文 24.騙 pian(4) 騙子 25.騾 luo（2）騾子 馬到成功：戰(zhàn)馬一到就勝利了。形容迅速地取得勝利。往往與“旗開得勝”連用。 馬翻人仰：又作“人仰馬翻”，人馬被打得仰翻在地。形容慘敗的狼狽相。也比喻亂得不可收拾。 馬革裹尸：指在戰(zhàn)場上被打死以后，沒有棺木盛殮，用馬皮把尸體包裹起來。形容英勇作戰(zhàn)，死在戰(zhàn)場上。 馬工枚速：馬其實是司馬相如簡稱，指西漢時期兩位著名的辭賦作家司馬相如和枚皋二人寫文章，一個寫得工穩(wěn)而標準，一個寫得快速。用以稱贊各有所長。 一馬平川：形容地勢平坦而開闊。 人困馬乏：人馬都困乏了，帶動別的人或事情，起帶頭作用。人歡馬叫：形容農(nóng)村中熱氣騰騰、繁榮興旺的影象。 牛頭馬面：出自佛教經(jīng)典，原指地獄里鬼卒，常形容那些面目猙獰，恐怖可憎之人。 香車寶馬：車是用檀木制的，馬是名貴的駿馬。形容生浩的豪華和儀仗排場的氣派。 風檣陳馬：慣于騎馬的人常常會掉下馬來。比喻擅長某一事物的人，往往容易疏忽大意，反而失敗。 騎馬找馬：比喻一面占著現(xiàn)有的位置，一面另找較好的工作。也比喻東西就在自己這里，還到處去找。 心猿意馬：形容心事不定，就象猿猴跳躍、快馬奔馳一樣。 車水馬龍：語出“車如流水馬如龍”，形容熱鬧非凡。 馬不停蹄：形容不間斷地進行。 馬齒徒增：比喻年齡白白地增長，而學問沒有長進，事業(yè)沒有成就。 馬到成功：形容一上陣就打勝仗。也形容很容易地取得成功。 馬放南山：比喻不再作戰(zhàn)，天下太平。 馬馬虎虎：草草率率，隨隨便便。形容辦事草率。 按圖索驥：意為照圖上的馬云尋找。原比喻辦事拘泥于教條，現(xiàn)指按照線索支尋找事物。 老馬識途：比喻富于經(jīng)驗的人在工作中熟悉情況，容易做好。 害群之馬：比喻危害集體利益的人。 金戈鐵馬：指戰(zhàn)爭，也形容戰(zhàn)士們的雄姿。 青梅竹馬：形容男女兒童天真無邪，在一起玩耍長大。 走馬觀花：形容得意、愉快的心情?，F(xiàn)表示匆匆看過。 一馬不跨雙鞍。 人有錯手，馬有失蹄 人奔家鄉(xiāng)馬奔草。 人怕理，馬怕鞭，蚊早怕火煙。 人要煉，馬要騎。 人是衣裳馬是鞍。 小馬兒乍行嫌路窄。 千里騾馬一處牛。 馬上不知馬下苦，飽漢不知餓漢饑。 馬上摔死英雄漢，河中淹死會水人。 馬不打不奔，不人激不發(fā)。 馬至灘，不加鞭。 馬行十步九回頭。 馬屁拍在馬腿上。 馬看牙板，樹看年輪。 馬群奔馳靠頭馬。 見鞍思做脊馬，睹物思人。 牛頭不對馬嘴。 驢唇不對馬嘴。 心急馬行遲。 人善被人欺，馬善被人騎。 路遙知馬力，事久見人心。 馬無夜草不肥，人無橫財不富。 塞翁失馬，焉知非福？ 天馬行空，獨來獨往。 老馬識途。 兵馬未動，糧草先行。 鞍不離馬，甲不離身。 君子一言，快馬一鞭。 一言既出，駟馬難追。 驢唇不對馬嘴。 拳頭上立得人，胳膊上走純?nèi)睗B得馬。 舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬 塞翁失馬 戰(zhàn)國時期，靠近北部邊城，住著一個老人，名叫塞翁。塞翁養(yǎng)了許多馬，一天，他的馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽說這件事，跑來安慰，勸他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑了笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準會帶來什么福氣呢?！? 鄰居聽了塞翁的話，心里覺得很好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自扮辯我安慰而已。過了幾天，丟失的馬不僅自動返回家，還帶回一匹匈奴的駿馬。 鄰居聽說了，對塞翁的預(yù)見非常佩服，向塞翁道賀說：“還是您有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀?！?塞翁聽了鄰人的祝賀，反而一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來?！? 鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。 塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。 一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。 塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢?！编従觽冇X得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。 不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。 漢血馬經(jīng)典故事 漢血馬以前脖子流出的漢有紅色物質(zhì)，像流血一般，故稱之。中國古代稱為 「大宛馬」、「兩極天馬」，現(xiàn)稱為「阿哈馬」。 二千年前，世界馬種處于原始土種狀態(tài)，中亞土庫曼斯坦干旱少雨的沙漠綠 洲中，已曾有十分優(yōu)秀的快馬——漢血馬。張騫出塞發(fā)現(xiàn)了漢血馬。當張騫向漢 武帝匯報大宛馬后，武帝便命張騫帶百余人的使團去了大宛國（今土庫曼斯坦） 求馬，帶一尊黃金馬的模型，希望以此重新?lián)Q回大宛馬。結(jié)果大宛國不允，歸途 中漢使被殺，金馬遇劫，大宛國是一封閉小國，并不知中國的強大，此種行為使 漢武帝大怒，逐作出武力取馬的決定，從此爆發(fā)了兩次大宛馬戰(zhàn)爭。李廣利將軍 率兵數(shù)萬人首次懲罰失利，第二次大獲全勝，大宛國獻出三千匹馬給漢朝，二次 戰(zhàn)爭始得大宛馬，可見漢朝重視馬匹到何種程度。 當今純血種中含有百分之二十多的漢血馬血統(tǒng)，而今漢血馬是最長壽馬，可活到二十三歲。 齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份秘密拜見，用言辭打動齊國使者。齊國使者覺得此人不同凡響，就偷偷地用車把他載回齊國。齊國將軍田忌非常賞識他，并待如上賓。田忌經(jīng)常與齊國諸公子賽馬，設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，可分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應(yīng)了他，與齊王和諸公子用千金來賭勝。比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對付他們的上等馬，拿您的上等馬對付他們的中等馬，拿您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣愅旰?，田忌一場不勝而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。于是田忌把孫臏推薦給齊威王。威王向他請教兵法后，就請他當作老師。 田忌賽馬 齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。 他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中 馬，下馬對下馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都 失敗了。 田忌覺得很掃興，比賽還沒有結(jié)束，就垂頭喪氣地離開賽馬場，這時，田忌抬頭一看， 人群中有個人，原來是自己的好朋友孫臏。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說： “我剛才看了賽馬，威王的馬比你的馬快不了多少呀。” 孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼： “想不到你也來挖苦我！” 孫臏說：“我不是挖苦你，我是說你再同他賽一次，我有辦法準能讓你贏了他。” 田忌疑惑地看著孫臏： “你是說另換一匹馬來？” 孫臏搖搖頭說： “連一匹馬也不需要更換。” 田忌毫無信心地說： “那還不是照樣得輸！”孫臏胸有成竹地說： “你就按照我的安排辦事吧?！?齊威王屢戰(zhàn)屢勝，正在得意洋洋地夸耀自己馬匹的時候，看見田忌陪著孫臏迎面走來， 便站起來譏諷地說： “怎么，莫非你還不服氣？” 田忌說：“當然不服氣，咱們再賽一次！”說著，“嘩啦”一聲，把一大堆銀錢倒在桌 子上，作為他下的賭錢。 齊威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前幾次贏得的銀錢全部抬來，另外又加 了一千兩黃金，也放在桌子上。齊威王輕蔑地說： “那就開始吧！” 一聲鑼響，比賽開始了。 孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局輸了。齊威王站起來說： “想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對策。” 孫臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。 齊威王有點心慌意亂了。 第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰(zhàn)勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆 了。 比賽的結(jié)果是三局兩勝，當然是田忌贏了齊威王。 還是同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。 反敗為勝的關(guān)鍵不是因為改變了方法而是因為采取了正確的策略。因為方法是更為具體化的操作性很強的方式、手段，就賽馬來說，就是如何“策馬揚鞭”的具體騎術(shù)。而策略是更高層次上的總體上的程序性、步驟性的東西，就賽馬而言，是怎樣從整體出發(fā)安排好賽馬的對陣順序的根本性問題。從這個角度就可以看出孫臏的機智,所以他以后才能一代名揚天下的軍事家. “千里馬常有，而伯樂不常有”，這是古往今來常見的社會現(xiàn)象?？上驳氖?，如今國泰民安，“伯樂”漸多，“千里馬”不時涌現(xiàn)，筆者近日訪得一段兩岸“伯樂”共識“千里馬”的故事，頗為感人。 話說四川渠縣人楊青松，1975年高中畢業(yè)后，便來到大巴山區(qū)的白臘坪煤礦，先在井下當了5年礦工，1980年被選拔到礦子弟中學教書。他與妻子長期兩地分居，生活十分艱苦，但他卻勤奮好學，又分別考入中央電大中文?？坪臀髂蠋煷笾形谋究疲灶B強毅力學成畢業(yè)，獲文學學士學位。在此期間，他既當教師，又當學生；既當父親，又當娘（因夫妻兩地分居，一人帶養(yǎng)孩子），就在如此艱難情況下，他居然經(jīng)歷“1000來個白天與黑夜的生命與意志的熬煎”，潛心研究，于1992年底寫成了一部30萬字的創(chuàng)新專著―《教學藝術(shù)論》。 此書經(jīng)四川教育出版社反復(fù)論證，被認為是一部“整體性創(chuàng)新佳作”。但由于這種學術(shù)著作專業(yè)性強，銷量少，所以出版社要求他包銷1000冊或交6000元人民幣，才能出書。對于當時月薪僅100多元的窮教師來說，這真像是一個天文數(shù)字呵！萬般無奈中，他心中猛然亮起一絲希望：中央人民廣播電臺對臺廣播部“海峽情”特等獎獲得者臺胞楊義富先生，是一個既愛重人才而又急公好義者，可否向他求助？輾轉(zhuǎn)求得楊先生在臺灣的通訊地址后，他冒昧而忐忑不安地發(fā)出一封求助信，并附上一份四川教育出版社出版《教學藝術(shù)論》的征訂單。 萬沒想到，他很快就收到楊義富先生自臺灣寄來的親筆信和征訂1000冊書的6000元書款！信中除熱烈祝賀外，還盛贊楊青松是難得的千里馬…… 《教學藝術(shù)論》很快于1993年5月由四川教育出版社出版了。沒想到，該書一出版，就迅速在全國產(chǎn)生了很大反響，被譽為“填補學科研究空白的新著”，佳評如涌，迄今已連獲多項省級、全國性大獎：①1994年7月獲四川教育科研成果一等獎；②1994年12月獲四川省人民*社科獎；③1994年12月獲四川省優(yōu)秀教育圖書獎；④1995年6月獲全國優(yōu)秀教育圖書獎；⑤1995年9月被選人《中國當代教育教研成果大典》；⑥1996年4月又被選為“中國八·五科學技術(shù)成果”；⑦1997年10月該書成果又被選入“21世紀文獻叢書”《中國軟科學文庫》。楊青松亦作為“教學藝術(shù)論”學科創(chuàng)立者，分別載入上述“大典”和“八·五”成果中。 四川省綿陽師范學校向省內(nèi)外“招調(diào)”學科帶頭人時，將楊青松調(diào)人該校任教學藝術(shù)研究所所長。 楊青松忘不了楊義富先生的無私相助，更令他永生感念的是，楊義富先生還熱心奔走，幫助楊青松夫婦解決了長期的兩地分居之苦。 1993年春，楊義富先生再次從臺灣來大陸，在四川渠縣招待所，“伯樂”與“千里馬”首次相見。當這位“伯樂”得知“千里馬”夫妻兩地分居10余年——一個大男人帶著5歲的孩子，既教書又讀書，還要搞科研、著書立說之時，喟然嘆曰：“你真是背負四種重負來跳這教學藝術(shù)研究之‘舞’??！”于是乎，這位臺灣“伯樂”去找四川省教委的“伯樂”反映情況，省教委“伯樂”得知此情后，深為重視，遂設(shè)法下?lián)芤粋€“民轉(zhuǎn)公”指標，使楊青松妻子這位民辦教師優(yōu)先“民轉(zhuǎn)公”后，再調(diào)入四川省綿陽師范工作。就這樣，楊青松夫妻終于團聚了。 1996年春，楊青松又以“千里馬”精神繼續(xù)奮進，考取并攻讀上海師范大學“學科教學論”在職碩士研究生。在國家教委允許的條件下，他僅用一年便攻讀并考完了二年的學位課程，這種突出的上佳表現(xiàn)，令許多“伯樂”刮目相看，爭相延聘，上海市嘉定教師學院便是其中最為熱誠的一家。 嘉定教師學院不但歡迎楊青松去工作并同意他全家調(diào)遷上海，并為其妻也安排了工作。上海作為中國改革開放前沿陣地的國際大都市

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)?

『壹』 畜牧獸醫(yī)專業(yè)具體學什么，畢業(yè)后會有什么樣的工作 畜牧和獸醫(yī)是兩個不同的專業(yè)，它們的研究方向不同：動物科學專業(yè)（畜牧）側(cè)重于動物的繁育、養(yǎng)殖，培養(yǎng)具備動物科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在碰和瞎與動物科學相關(guān)領(lǐng)域和部門從事技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術(shù)人才。本專業(yè)學生主要學習動物生產(chǎn)與管理、動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)與飼料等方面的基本理論和基本知識，受到與動物科學相關(guān)的調(diào)查、分析、評估、設(shè)計等方面的基本訓練，具有動物育種、繁殖、生產(chǎn)與管理的基本能力；動物醫(yī)學棚猛專業(yè)（獸醫(yī)）側(cè)重于動物疾病的防治，培養(yǎng)具備動物醫(yī)學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門、動物生產(chǎn)單位及有關(guān)部門從事獸醫(yī)、防疫檢疫、教學、科學研究等工作的高級科學技術(shù)專業(yè)人才。本專業(yè)學生主要學習動物基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識，掌握動物保健、臨床診療、動物防疫檢疫和獸醫(yī)衛(wèi)生管理工作的基本能力。另外相關(guān)專業(yè)還有水產(chǎn)養(yǎng)殖、制藥工程（獸藥方向）、動植物檢疫（動檢方向）等專業(yè)。 這兩個專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課是相同的，比如無機、有機化學，高等數(shù)學C，還有政治“兩課”，專業(yè)基礎(chǔ)課就是解剖、組織胚胎、生理、生化、免疫、微生物等。動物科學的專業(yè)課包括動物營養(yǎng)與飼料學、畜禽環(huán)境衛(wèi)生與牧場設(shè)計、動物遺傳學、動物育種學、動物繁殖學、動物生產(chǎn)學等；動物醫(yī)學專業(yè)課包括病理學、臨床診斷學、藥理學、外科學、內(nèi)科學、產(chǎn)科學、外科手術(shù)學、動物衛(wèi)生法等。 很多學校開設(shè)畜牧獸醫(yī)專業(yè)，我認為這個專業(yè)的學習排名情況沒有太大意義。全國最好的肯定是中國農(nóng)業(yè)大學和南京農(nóng)業(yè)大學，另外西北農(nóng)林科技大學、華中農(nóng)業(yè)大學實力也很強。每個省都有自己省屬的農(nóng)業(yè)類院校，這些省屬農(nóng)業(yè)院校實力相當，但也有自己的強勢學科，比如揚州大學的預(yù)防獸醫(yī)方向就不錯，可以根據(jù)自己考試成績進行學校的選擇。 至于就業(yè)前景，我認為是不錯的?？陀^的說，就業(yè)率很高，但工作地點大都不在大城市里。一般本科畢業(yè)生更多的是從事*方面的工作，這些工作對象自然都在廣大的農(nóng)村，想到城市坐辦公室恐怕難以實現(xiàn)。就業(yè)面是很廣的，一些生物制品公司也可以進，如果對臨床獸醫(yī)感興趣，還可以自己開寵物醫(yī)院?？梢哉f，只要肯努力，一定能成功！劉永好就是從*飼料開始起家的！ 關(guān)于專業(yè)技能，我覺得沒有太多，如果喜歡生物這門課，樂意同動物打交道，敢于扎根基層，或者喜歡科研方面，都可以考慮報考這個專業(yè)！ 『貳』 安陽縣職業(yè)中專的開設(shè)的專業(yè) 主要開設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、計算機應(yīng)用、計算機平回面設(shè)計、答電子技術(shù)應(yīng)用、會計電算化、旅游服務(wù)與管理、音樂、美術(shù)繪畫、播音與節(jié)目主持、法律事務(wù)等十多個專業(yè)，其中種植專業(yè)為省級重點專業(yè)，計算機及應(yīng)用專業(yè)和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為市級重點專業(yè)。 『叁』 要是有畜禽生產(chǎn)和疾病防治可以申請獸藥經(jīng)營許可證嗎并且辦理營業(yè)執(zhí)照 如果你已經(jīng)拿到禽生產(chǎn)和疾病防治可以申請獸藥經(jīng)營許可證就可以直接到工商局申辦營業(yè)執(zhí)照了 『肆』 推薦幾個大專的獸醫(yī)學校 1、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院是山東省唯一的國辦畜牧獸醫(yī)類普通高等學校，1955年建校，為國家骨干高職院校、山東省示范高職院校。學院坐落在美麗的世界風箏之都——濰坊市中心，與市委、市 *** 毗鄰，地理位置優(yōu)越，交通條件便利。 占地2800畝，分兩個校區(qū)和兩個獨立設(shè)置的教學實訓區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，人文環(huán)境得天獨厚。面向全國30個省份招生。 2、廣西柳州畜牧獸醫(yī)學校 廣西柳州畜牧獸醫(yī)學校創(chuàng)建于1940年，隸屬于廣西壯族自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范立項建設(shè)學校、國家級重點、自治區(qū)示范性、自治區(qū)示范特笑空色中等職業(yè)學校。 開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、特種養(yǎng)殖、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、寵物經(jīng)營管理等專業(yè)，其中畜牧獸醫(yī)專業(yè)是廣西唯一的國家重點建設(shè)示范專業(yè)。 3、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院 河南牧業(yè)經(jīng)濟學院是在原鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W校和原河南商業(yè)高等專科學校的基礎(chǔ)上合并組建的一所省屬公辦全日制普通本科院校。學校坐落于九州之中、中華腹地的河南省省會鄭州，毗鄰中華民族的母親河——黃河。學校占地面積2112畝，現(xiàn)有全日制在校生三萬余人。 4、楊凌職業(yè)技術(shù)學院 楊凌職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)國家教育部批準，由原國家級重點中專陜西省農(nóng)業(yè)學校、陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業(yè)學校合并組建的省屬全日制普通高等學校學院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林專科學校附設(shè)高職。 5、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院，原名江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院。是我國東南沿海地區(qū)乃至我國南方唯一以培養(yǎng)農(nóng)牧科技類高技能人才為主的高等院校。 學院創(chuàng)辦于1958年，坐落于一代京劇藝術(shù)大師梅蘭芳的故鄉(xiāng)——泰州市。2008年，學院被確定為江蘇省示范性高等職業(yè)院校。2010年，學院被確定為國家示范性（骨干）高等職業(yè)院校。 『伍』 畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)學生能考軍校嗎 如果是中專、大專畢業(yè)，沒機會直接報考軍校，只能先去當兵再爭取從部隊上考，畢業(yè)成為軍官專，但考試科目和軍屬校專業(yè)和你所學專業(yè)無關(guān) 地方院校本科畢業(yè)有機會報考軍校研究生，但現(xiàn)行政策一律沒有軍籍，畢業(yè)也不能成為軍官 地方院校本科畢業(yè)也可以當兵再爭取參加提干考試成為軍官，考試科目和軍校專業(yè)也和你所學專業(yè)無關(guān) 『陸』 我們的學畜牧獸醫(yī)專業(yè)的目的是什么 畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對有經(jīng)濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育，回利用其生長繁殖答等功能，取得畜禽產(chǎn)品或畜（禽）役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè)，也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟動物的馴養(yǎng)業(yè)。 人類通過畜牧或畜牧業(yè)，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等輕工業(yè)原料，并以畜役和廄肥等支持種植業(yè)。獸醫(yī)，既指防治動物疾病的行業(yè)，也指從事防治動物疾病的人。主要任務(wù)是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗等。 由于畜牧和獸醫(yī)的相關(guān)性很大，特別在教學、生產(chǎn)和科研中密不可分，故畜牧獸醫(yī)成為一個與畜牧、獸醫(yī)并行的專業(yè)或工作，它們側(cè)重各有不同。在大學、專科學校、中等職業(yè)學校中，這三個專業(yè)或單設(shè)或同時設(shè)置。 『柒』 學禽畜生產(chǎn)與疾病防治就是學養(yǎng)殖嗎有什么區(qū)別。學禽畜生產(chǎn)與疾病防治都學些什么 有前途嗎 專業(yè)名稱雖然叫禽畜生產(chǎn)與疾病防治，說通俗點就是學獸醫(yī)。 總體上需要達到： 知識結(jié)構(gòu) 掌握基本的文化基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。 掌握家畜、家禽生產(chǎn)所必需的基本知識。 掌握家畜、家禽疫病防治所必需的基本知識。 掌握畜禽產(chǎn)品營銷基本知識。 知道養(yǎng)殖技術(shù)推廣的主要方法、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的心理與實務(wù)。 能力結(jié)構(gòu) 1.具有一定的普通話及文字表達能力。 2.具有農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的一般計算和統(tǒng)計能力。 3.具有計算機基本操作、信息獲取和分析加工與應(yīng)用的能力 。 4.具有家畜、家禽生產(chǎn)經(jīng)營所必需的基本能力，以及在某個領(lǐng)域進行規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營的能力。 5.具有家畜、家禽一般疫病防治所必需的能力。 6.具有社會交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。 職業(yè)素質(zhì)要求： 1. 思想政治素質(zhì)方面 熱愛祖國、熱愛社會主義，有學農(nóng)、愛農(nóng)、立志務(wù)農(nóng)的思想基礎(chǔ)，有為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)的思想和艱苦奮斗的精神，有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的社會公德和職業(yè)道德，具有科學的世界觀、人生觀和價值觀。 2. 文化素質(zhì)方面 掌握文化基礎(chǔ)知識，為專業(yè)課程的學習和終身學習打下基礎(chǔ)；掌握一門外語(英語)，并具備簡單的會話能力和借助辭典閱讀本專業(yè)一般性英文資料的初步能力；具備計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)方面的應(yīng)用知識，并通過計算機初級水平考試；具有較寬的知識面，了解經(jīng)濟、管理、法律、公關(guān)禮儀、哲學、美育等人文社會科學方面的知識。 3. 身體素質(zhì)方面 有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，能經(jīng)受挫折。達到國家制定的體育鍛煉標準。 4. 專業(yè)素質(zhì)方面 掌握與養(yǎng)殖職業(yè)或崗位有關(guān)的專業(yè)理論和專業(yè)技能；具有組織實施并指導技術(shù)性生產(chǎn)與示范推廣養(yǎng)殖新技術(shù)的能力；具有設(shè)計飼料配方和總結(jié)養(yǎng)殖經(jīng)驗的能力；熟悉養(yǎng)殖行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營與管理。通過考核獲得國家行業(yè)工種的資格證書。 『捌』 報春季高考專業(yè) 2014年春季高考招生專業(yè)類別及涵蓋專業(yè)范圍 序號 專業(yè) 類別 專業(yè) 類目 涵蓋專業(yè) 1 農(nóng)林果蔬 農(nóng)作物生產(chǎn)、林果蔬菜生產(chǎn) 植物及植物生理學、土壤肥料學、農(nóng)業(yè)氣象學、生物技術(shù)、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)（北方本）、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、植物保護、果樹生產(chǎn)技術(shù)（北方本）、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)（北方本）、花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工、中草藥種植、棉花加工與檢驗、煙草生產(chǎn)與加工、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林資源保護與管理、園林技術(shù)、園林綠化、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、糧油貯藏加工技術(shù) 2 畜牧養(yǎng)殖 畜牧養(yǎng)殖 畜禽生產(chǎn)與疾病防治、特種動物養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、 寵物養(yǎng)護與經(jīng)營、淡水養(yǎng)殖、海水生態(tài)養(yǎng)殖、航海捕撈 3 資源環(huán)境 采礦技術(shù) 農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測、國土資源調(diào)查、地質(zhì)調(diào)查與找礦、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察、地球物理勘探、鉆探工程技術(shù)、掘進工程技術(shù)、采礦技術(shù)、石油鉆井、石油天然氣開采、石油地質(zhì)錄井與測井、礦井通風與安全、礦井建設(shè)、選礦技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境管理、環(huán)境治理技術(shù)、生態(tài)環(huán)境保護、雷電防護技術(shù)、石油與天然氣貯運、煤炭綜合利用、城市燃氣輸配與應(yīng)用 4 土建水利 工程算量、工程測量、施工技術(shù) 建筑工程施工、建筑裝飾、古建筑修繕與仿建、城鎮(zhèn)建設(shè)、工程造價、建筑設(shè)備安裝、樓宇智能化設(shè)備安裝與運行、供熱通風與空調(diào)施工運行、建筑表現(xiàn)、給排水工程施工與運行、市政工程施工、道路與橋梁工程施工、鐵道施工與養(yǎng)護、水利水電工程施工、工程測量、土建工程檢測、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水、巖土工程勘察與施工、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與治理施工、地質(zhì)與測量、水文與水資源勘測、公路養(yǎng)護與管理、物業(yè)管理 5 信息技術(shù) 網(wǎng)站建設(shè)、影像處理、網(wǎng)絡(luò)搭建 計算機應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、計算機動漫與游戲*、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護、軟件與信息服務(wù)、客戶信息服務(wù)、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修、計算機音樂*、動漫游戲、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、數(shù)字影像技術(shù)、影像與影視技術(shù)、 廣播影視節(jié)目*、平面媒體印制技術(shù) 6 電力電子 電工技術(shù)、電子技術(shù) 電子技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)、通信運營服務(wù)、通信系統(tǒng)工程安裝與維護、郵政通信管理、電子電器應(yīng)用與維修、鐵道信號、城市軌道交通信號業(yè)、電子材料與元器件*、微電子技術(shù)與器件*、火電廠熱工儀表安裝與檢修、火電廠集控運行、發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備、繼電保護及自動裝置調(diào)試維護、輸配電線路施工與運行、供用電技術(shù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、電氣化鐵道供電、城市軌道交通供電、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、 7 機電交通 機電技術(shù)、汽車維修技術(shù) 礦山機電、水電廠機電設(shè)備安裝與運行、火電廠熱力設(shè)備運行與檢修、火電廠熱力設(shè)備安裝、水泵站機電設(shè)備安裝與運行、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修、工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用、光電儀器*與維修、化工儀表及自動化、船舶電氣技術(shù)、船舶通信與導航、汽車運用與維修、汽車車身修復(fù)、汽車美容與裝潢、鐵道運輸管理、城市軌道交通運營管理、船舶駕駛、輪機管理、船舶水手與機工、外輪理貨、船舶檢驗、工程潛水、水路運輸管理、民航運輸、航空油料管理、公路運輸管理 8 *維修 機械*技術(shù)、機械維修技術(shù) 機械*技術(shù)、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具*技術(shù)、船舶*與修理、金屬熱加工、焊接技術(shù)應(yīng)用、金屬表面處理技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、礦山機械運行與維修、工程機械運用與維修、鋼鐵裝備運行與維護、有色裝備運行與維護、建材裝備運行與維護、鋼鐵冶煉、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、金屬壓力加工、有色金屬冶煉、船舶機械裝置安裝與維修、醫(yī)療設(shè)備安裝與維護、化工機械與設(shè)備、電力機車運用與檢修、內(nèi)燃機車運用與檢修、鐵道車輛運用與檢修、城市軌道交通車輛運用與檢修、飛機維修、醫(yī)療器械維修與營銷、制藥設(shè)備維修、港口機械運行與維護、鐘表維修、風電場機電設(shè)備運行與維護、汽車*與檢修、電機電器*與維修 9 化工醫(yī)藥 化工分析檢驗、化工生產(chǎn)技術(shù)、中藥實踐、藥學實踐 化學工藝、工業(yè)分析與檢驗、石油煉制、精細化工、生物化工、高分子材料加工工藝、橡膠工藝、林產(chǎn)化工、火*技術(shù)、花炮生產(chǎn)與管理、醫(yī)學生物技術(shù)、藥劑、中藥、中藥制藥、制藥技術(shù)、生物技術(shù)制藥、藥品食品檢驗、食品生物工藝、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制、火電廠水處理及化學監(jiān)督、塑料成型、 10 紡織服裝 服裝電腦款式設(shè)計、服裝手工制版與縫制 紡織技術(shù)及營銷、絲綢工藝、染整技術(shù)、針織工藝、服裝*與生產(chǎn)管理、皮革工藝、 服裝設(shè)計與工藝、服裝展示與禮儀、皮革制品造型設(shè)計 11 醫(yī)學護理 護理操作技術(shù)、醫(yī)學基本技能、康復(fù)技術(shù) 助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、眼視光與配鏡、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、護理、營養(yǎng)與保健、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)護理、中醫(yī)康復(fù)保健、計劃生育與生殖健康咨詢、人口與計劃生育管理、衛(wèi)生信息管理、中醫(yī) 12 財會金融 會計電算化、會計手工操作 醫(yī)藥衛(wèi)生財會、會計、會計電算化、統(tǒng)計事務(wù)、金融事務(wù)、保險事務(wù)、信托事務(wù)、 13 商品貿(mào)易 商業(yè)*技巧、電子商務(wù)、國際商務(wù)、物流技術(shù) 商品經(jīng)營、專*品經(jīng)營、連鎖經(jīng)營與管理、市場營銷、電子商務(wù)、國際商務(wù)、物流服務(wù)與管理、房地產(chǎn)營銷與管理、客戶服務(wù)、農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運 14 餐飲加工 中餐加工、西餐烹飪 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、西餐烹飪、民族風味食品加工* 15 旅游服務(wù) 飯店服務(wù)與管理、中文導游 高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、旅游外語、導游服務(wù)、景區(qū)服務(wù)與管理、會展服務(wù)與管理、航空服務(wù) 16 文秘服務(wù) 公關(guān)文秘 辦公室文員、文秘、商務(wù)助理、公關(guān)禮儀、工商行政管理事務(wù)、人力資源管理事務(wù)、民政服務(wù)與管理、社區(qū)公共事務(wù)管理、社會保障事務(wù)、社會福利事業(yè)管理、家政服務(wù)與管理、老年人服務(wù)與管理、法律事務(wù)、社區(qū)法律服務(wù)、保安 17 教育文化 學前教育 學前教育 18* 小學教育 * 小學教育* 小學教育* 注：*本專業(yè)類別及專業(yè)類目僅限參與初中起點“2+4”本科小學教師培養(yǎng)改革試點轉(zhuǎn)段的學生報考。

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