上海立信會計金融學(xué)院是一所會計、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學(xué)校，由上海立信會計學(xué)院和上海金融學(xué)院于2016年合并組建而成。今年上海立信會計金融學(xué)院成考招生專業(yè)有哪些？本文由學(xué)梯網(wǎng)好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理發(fā)布，好教育（HaojiaOyu.Net）提醒您以上內(nèi)容僅供參考，詳情請咨詢上海立信會計金融學(xué)院官方網(wǎng)站。
2018年上海立信會計金融學(xué)院成考招生專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)習(xí)年限 | 考試科類 | 上課地址 |
| 會計 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5年 | 文理兼收 | 1、2、3、4、8、9、14、16 |
| 國際金融 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5年 | 文理兼收 | 1、2、3、4、8、9、14 |
| 計算機(jī)信息管理 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5年 | 文理兼收 | 1、2、3、4 |
| 會計學(xué) | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5年 | 文理兼收 | 1、2、3、4、5、6、7、11、17 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5年 | 文理兼收 | 1、2、3、4、5、6、7 |
| 會計學(xué) | 專升本 | 業(yè)余 | 2.5年 | 經(jīng)管類 | 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17 |
| 工商管理 | 專升本 | 業(yè)余 | 2.5年 | 經(jīng)管類 | 1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、12、14、15、17 |
| 金融學(xué) | 專升本 | 業(yè)余 | 2.5年 | 經(jīng)管類 | 1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、14、15 |
| 財務(wù)管理 | 專升本 | 業(yè)余 | 2.5年 | 經(jīng)管類 | 1、2、3、4、5、6、7、16 |
注：1、上課地址和聯(lián)系電話：(1)徐匯區(qū)中山西路2230號(直屬)T：64398747、64390402、64694541;(2)松江區(qū)文翔路2800號(直屬)T：67705041、67705384;(3)浦東新區(qū)上川路995號(直屬)T：58909706;(4)虹口區(qū)天寶路879號(直屬)T：35309992;(5)浦東新區(qū)東方路428號(近商城路)(市中)T：58780332、58402856;(6)寶山區(qū)淞濱路159號(淞濱小學(xué)旁)(市中)T：56677563、56672228;(7)普陀區(qū)嵐皋路215號(近中山北路)(市中)T：62037494、52943187;(8)嘉定區(qū)城中路76號商務(wù)樓四樓A座(新力)T：59537251;(9)嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)和靜路986號世康大廈四樓(新力)T：59572160;(10)金山區(qū)石化衛(wèi)清東路3098號(金成)T：67961013*7、18918225305;(11)長寧區(qū)金鐘路658弄11號樓6樓(新江)T：62341600;(12)黃浦區(qū)北京東路668號科技京城西樓4B2(榮慶)T：53822561、13621866359;(13)青浦區(qū)車站支一路10號(培新)T：59739233、59720830;(14)崇明區(qū)東門路340號(廣博)T：33801871;(15)楊浦區(qū)鳳城路101號A座4樓(宇森)T：52681598;(16)金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)楓麗路163號(楓涇)T：57351330;(17)楊浦區(qū)平?jīng)雎?500號3號樓(應(yīng)用技術(shù))T：15221699417。
2、招生專業(yè)信息及上課地址以上海市教育考試院網(wǎng)上報名顯示信息為準(zhǔn)。
上海立信會計金融學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡介
上海立信會計金融學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是上海立信會計金融學(xué)院下設(shè)的直屬單位，負(fù)責(zé)我校成人高考招生、學(xué)歷、非學(xué)歷教育和自學(xué)考試等工作。繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)置有成人高考高起專、高起本、專升本三個層次的學(xué)歷教育，本科專業(yè)有學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院積極探索學(xué)歷教育教學(xué)新模式，實(shí)踐以面授與網(wǎng)絡(luò)授課相結(jié)合的混合型教學(xué)形式，此模式極大緩解了成考學(xué)生的工學(xué)矛盾，為學(xué)生正常完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造了條件，獲得了良好的社會效應(yīng)。
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