今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹藢？茖W校科研經(jīng)費排名 大學是什么單位，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

大學是什么單位

大學是什么單位 補充樓上的，不同級別大學，學校的級別也是不一樣的。 北京區(qū)（7所）清華大學北京大學中國人民大學北京航空航天大學北京理工大學北京師范大學中國農(nóng)業(yè)大學 天津區(qū)（2所）天津大學南開大學 東北區(qū)雞3所）哈爾濱工業(yè)大學吉林大學大連理工大學 陜西區(qū)（3所）西安交通大學西北工業(yè)大學西北農(nóng)林科技大學 上海區(qū)（3所）復(fù)旦大學上海交通大學同濟大學 江蘇區(qū)（2所）南京大學東南大學 湖北區(qū)（2所）武漢大學華中科技大學 湖南區(qū)（2所）中南大學國防科技大學 安敗核肢徽區(qū)（1所）中國科技大學 福建區(qū)（1所）廈門大學 廣東區(qū)（1所）中山大學 浙江區(qū)（1所）浙江大學 四川區(qū)（1所）四川大學 重慶區(qū)（1所）重慶大學 山東區(qū)（1所）山東大學 甘肅區(qū)（1所）蘭州大學 以上三十二所高校行政級別都為副部級加，其中加上了上副大軍區(qū)級的國防科技大學。（一般本科以上高校都是廳局級，?？聘咝Ｊ歉睆d局級，截止到2005年1月全國只有31所高校是副部級，從行政級別可以看出學校的行政地位和國家 的重視程度）以上32所高校也都是國家985工程重點建設(shè)的大學！ 公立高校屬于什么性質(zhì)的單位? 事業(yè)單位 大學的性質(zhì)是什么，屬于事業(yè)單位還是行政單位 1、大學不同級別，性質(zhì)不同。 2、一般而言，學習是屬于事業(yè)單位性質(zhì)的。 3、性質(zhì)：事業(yè)單位是相對于企業(yè)單位而言的首先事業(yè)單位包括一些有公務(wù)員工作的單位，它們不是以盈利為目的，是一些國家機構(gòu)的分支察世。 4、宗旨：事業(yè)單位是以 *** 職能、公益服務(wù)為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事務(wù)管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會服務(wù)，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動。 大學屬于什么單位性質(zhì) 請問大學屬于企業(yè)還是事業(yè)單位 大學是屬于事業(yè)單位，劃分是公益二類的事業(yè)單位，不過這只是限制公辦大學，如果是民辦大學就不是事業(yè)單位，就是企業(yè)了。 事業(yè)單位（Institutional Organization），是指國家為了社會公益目的，由國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。 事業(yè)單位一般要接受國家行政機關(guān)的領(lǐng)導，要有其組織或機構(gòu)的表現(xiàn)形式，要成為法人實體。從目前情況來看，事業(yè)單位絕大部分由國家出資建立，大多為行政單位的下屬機構(gòu)，也有一部分由民間建立，或由企業(yè)集團建立。與企業(yè)相比，事業(yè)單位有以下特征：一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經(jīng)濟利益的獲取為回報。 中國的事業(yè)單位在功能上對應(yīng)國外的是非營利組織（NPO）、非 *** 組織(NGO)，國外的這些組織是社會自治組織，在中國的事業(yè)單位和 *** 的關(guān)系比較密切。這種不同點，有些是社會制度不同造成的，社氏嫌會主義制度以公有制為主體。 高校的性質(zhì)是什么？ 高校，全稱是高等學校。 高校的性質(zhì)有兩種：公辦學校是事業(yè)單位，民辦學校是非盈利機構(gòu)。 高等學校包括：大學、專門學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、高等專科學校。從學歷和培養(yǎng)層次上講，包括?？啤⒈究?、碩士研究生、博士研究生。大學僅僅是高等學校其中的一部分。專門學院如醫(yī)科大學、戲曲學院、音樂學院、美術(shù)學院，以及高職高專院校如職業(yè)技術(shù)學院、高等?？茖W校等，都是高等學校系列。 高等學校泛指對公民進行高等教育的學校，與大學詞義相近。大學，是指綜合性的提供教學和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學位的高等教育機構(gòu)。現(xiàn)在的大學一般包括一個能授予碩士和博士學位的研究生院和數(shù)個專業(yè)學院，以及能授予學士學位的一個本科生院。高等學校也包括高等?？茖W校。 截至2015年5月21日，中國大陸高等學校共計2845所，其中：普通高等學校2553所（含獨立設(shè)定民辦普通高校447所，獨立學院275所，中外合作辦學7所），成人高等學校292所。 中國大陸高等教育系統(tǒng)擁有“211工程”、985工程（包含985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺）、2011計劃、“小211工程”（中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程）、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃等專案來推進高校建設(shè)。 大學屬于企業(yè)還是事業(yè)單位，大學屬于什么單位性質(zhì) 大學分2種，公立大學和私立大學（公立的就是事業(yè)，私立的就是企業(yè)） 北京大學性質(zhì) 北京大學屬于事業(yè)單位。事業(yè)單位相對于企業(yè)單位而言，它們不以盈利為目的，是一些國家機構(gòu)的分支。一般是以增進社會福利，滿足社會文化、教育、科學、衛(wèi)生等方面需要，提供各種社會服務(wù)為直接目的的社會組織。 北京大學的上級部門是教育部。 望采納~ 院校隸屬是什么 院校隸屬是其行政上歸口誰領(lǐng)導，院校的人事財政等等由誰負領(lǐng)導責任。如軍事院校、軍醫(yī)大學等隸屬軍委，國家重點大學隸屬國家，由教育部歸口管理，原國家各部主辦的院校隸屬各部歸口管理。各省主辦的高校隸屬各省，由各省教育廳局歸口管理。隸屬國家、各部委、地方省市都是公辦的。在校改前，凡綜合大學隸屬皆歸國家，院校是隸屬各部和地方的。校改后隸屬有的變更、但公辦性質(zhì)沒變。道理如同醫(yī)院改制公辦私辦一樣。 學校是什么單位? 事業(yè)單位。 義務(wù)教育學校，公辦屬于！民辦不算。職業(yè)學校，部分屬于事業(yè)。民辦不算。 大學屬于。 長江大學是什么性質(zhì)的大學 【第一】 長江大學是中央與湖北省共建,省屬規(guī)模最大的綜合性高校，同時也是省屬重點大學; 湖北省地市中唯一一座擁有博士授權(quán)的高校; 是省屬高校中第一個擁有教育部重點實驗室的高校; 年科研經(jīng)費投入過億元,已連續(xù)三年位居省屬高校第一; ※如今省屬高校中只有她與武科大培育出了院士; 【第二】 學科門類齊全，長江大學擁有10大學科(理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、文學、法學、歷史學），能夠在綜合性大學里了解不同學科也是以后進入社會上的一大優(yōu)勢，也就是所謂的“復(fù)合式人才”。 【第三】 學科優(yōu)勢明顯，長江大學以石油、地質(zhì)為特色的綜合性大學，在全國一級學科評估中，長江大學石油與天然氣工程學科（全國第四），地質(zhì)資源與地質(zhì)工程（全國第十），作物學（全國第十九），整體來說，長大的工學學科勢力強勁，在全國都可以排的上號，農(nóng)學學科全國36名左右，醫(yī)學學科在湖北排名前5，文科類一般。 其次，長江大學的"三步走戰(zhàn)略得到了省里的充分肯定與鼓勵,教育廳長明確表示政策引導與支援! ▲長大的三步走戰(zhàn)略: 用20年左右的時間，躋身全國高校100強。實施“三盯走”的發(fā)展戰(zhàn)略。 第一步（2003—2005年）：重組資源，融合發(fā)展，構(gòu)建綜合性大學雛形。 第二步（2006—2010年）：重點突破，跨越發(fā)展，綜合實力穩(wěn)居省屬高校前三強。 第三步（2011—2025年）：全面提高，協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合實力躋身全國高校100強。 而現(xiàn)在她還僅僅委居二批一，可以預(yù)見的是她將會在極短的時間內(nèi)陸續(xù)將很多專業(yè)投入第一批次招生!從而整個擠身全國一類高校行列!

江蘇大學排名怎么樣?

江蘇大學排名在全國屬于中上水平。

學校管理很嚴，學生成績比很多公辦都強，老師很負責，校風學風都不錯。校園環(huán)境優(yōu)美，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)自成一體，布局和諧統(tǒng)一，各項設(shè)施配置齊全、先進，辦學條件一流。

學校擁有一流的教學、科研、運動、藝術(shù)、生活設(shè)施，是同學之間生活的家園、求知的學園、余態(tài)成長的樂園，身邊的同學都很喜歡學習，形成了一豎搜源個良性競爭。

研究成果：

2010年至2016年間，學?？蒲薪?jīng)費總量達27.89億元，其中縱向經(jīng)費8.56億元；獲批國家自然基金項目709項（2014、2015年均居全國高校前50位），其中國家973、863計劃等重大重點科技項目52項；獲批國家社科基金項目39項；SCI檢索收錄論文5231篇。

學校共獲得國家級科技成果獎8項、何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎2項、國家杰出青漏謹年基金項目2項；2015、2016年度，學校發(fā)明專利授權(quán)量分別列全國高校第6位和第8位。

以上內(nèi)容參考： 百度百科--江蘇大學

四川專科學校排名

其他信息：

學校名稱 主管部門 所在地 辦學層次 備注 成都紡織高等專科學校 四川省 成都市 ?？?民辦四川天一學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 成都航空職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 ?？?四川電力職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 專科 成都職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 ?？?四川化工職業(yè)技術(shù)學院 四川省 瀘州市 ?？?四川水利職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 ?？?南充職業(yè)技術(shù)學院 四川省 南充市 專科 內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學院 四川省 內(nèi)江市 專科 四川航天職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 專科 四川郵電職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 專科 四川機電職業(yè)技術(shù)學院 四川省 攀枝花市 ?？?綿陽職業(yè)技術(shù)學院 四川省 綿陽市 ?？?四川交通職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 專科 四川工商職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 ?？?四川工程職業(yè)技術(shù)學院 四川省 德陽市 專科 四川建筑職業(yè)技術(shù)學院 四川省 德陽市 ?？?達州職業(yè)技術(shù)學院 四川省 達州市 ?？?四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川國際標榜職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院 四川省 成都市 專科 宜賓職業(yè)技術(shù)學院 四川省 宜賓市 專科 瀘州職業(yè)技術(shù)學院 四川省 瀘州市 ?？?眉山職業(yè)技術(shù)學院 四川省 眉山市 ?？?四川職業(yè)技術(shù)學院 四川省 遂寧市 ?？?樂山職業(yè)技術(shù)學院 四川省 樂山市 專科 雅安職業(yè)技術(shù)學院 四川省 雅安市 ?？?四川商務(wù)職業(yè)學院 四川省 成都市 專科 四川司法警官職業(yè)學院 四川省 德陽市 專科 廣安職業(yè)技術(shù)學院 四川省 廣安市 ?？?四川信息職業(yè)技術(shù)學院 四川省 廣元市 ?？?四川文化傳媒職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川鐵道職業(yè)學院 四川省 成都市 專科 四川藝術(shù)職業(yè)學院 四川省 成都市 ?？?四川中醫(yī)藥高等?？茖W校 四川省 綿陽市 ?？?四川科技職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 四川省 成都市 專科 四川財經(jīng)職業(yè)學院 四川省 成都市 專科 四川城市職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川現(xiàn)代職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川幼兒師范高等?？茖W校 四川省 綿陽市 ?？?四川長江職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 四川三河職業(yè)學院 四川省教育廳 瀘州市 專科 民辦 川北幼兒師范高等專科學校 四川省 廣元市 ?？?四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學院 四川省 自貢市 ?？?四川汽車職業(yè)技術(shù)學院 四川省教育廳 綿陽市 專科 民辦 巴中職業(yè)技術(shù)學院 四川省教育廳 巴中市 ?？?民辦 四川希望汽車職業(yè)學院 四川省教育廳 資陽市 ?？?民辦 四川電子機械職業(yè)技術(shù)學院 四川省教育廳 綿陽市 ?？?民辦 四川文軒職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 川南幼兒師范高等專科學校 四川省 內(nèi)江市 ?？?四川護理職業(yè)學院 四川省 德陽市 ?？?成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 ?？?四川西南航空職業(yè)學院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 四川省 成都市 專科 四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院 四川省教育廳 涼山州 ?？?民辦 西昌民族幼兒師范高等?？茖W校 四川省 涼山彝族自治州 專科 眉山藥科職業(yè)學院 四川省教育廳 眉山市 ?？?民辦 天府新區(qū)信息職業(yè)學院 四川省教育廳 眉山市 專科 民辦 德陽城市軌道交通職業(yè)學院 四川省教育廳 德陽市 專科 民辦 德陽科貿(mào)職業(yè)學院 四川省教育廳 德陽市 專科 民辦 江陽城建職業(yè)學院 四川省教育廳 瀘州市 ?？?民辦 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院 四川省教育廳 眉山市 專科 民辦 天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院 四川省教育廳 眉山市 ?？?民辦 阿壩職業(yè)學院 四川省 阿壩藏族羌族自治州 ?？?達州中醫(yī)藥職業(yè)學院 四川省 達州市 ?？?內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院 四川省 內(nèi)江市 專科 南充科技職業(yè)學院 四川省教育廳 南充市 專科 民辦 攀枝花攀西職業(yè)學院 四川省教育廳 攀枝花市 ?？?民辦 資陽口腔職業(yè)學院 四川省教育廳 資陽市 ?？?民辦 資陽環(huán)境科技職業(yè)學院 四川省教育廳 資陽市 專科 民辦 廣元中核職業(yè)技術(shù)學院 四川省教育廳 廣元市 ?？?民辦 四川體育職業(yè)學院 四川省 成都市 ?？?

高考填志愿選大學,省外還是省內(nèi)好?聰明的高三考生是...

從我個人的經(jīng)驗來看，大學的選擇要為未來考慮。省內(nèi)大學名額較多，所以更容易考上。而省外大學則能夠開闊自己的視野。但是在考慮省內(nèi)和省外之前，一定要先考慮自己的發(fā)展方向。如果父母的人脈都集中在省內(nèi)，那么最好選擇一個省內(nèi)的大學。如果未來的規(guī)劃是向外發(fā)展，那么最好選擇一個省外的大學。

舉個例子，我學習的是計算機專業(yè)。那么我在選擇大學時，會盡可能地向上海、北京、廣州、杭州、深圳這些城市靠攏。因為這些城市需要大量的計算機人才。如果大學四年是在那個地方度過的，一方面可以積累起自己的朋友圈，另一方面也能盡快熟悉當?shù)氐囊恍╋L俗習慣。對自己未來的發(fā)展有很大好處。而如果我想進入和父母相同的行業(yè)，那么就可以選擇在省內(nèi)上大學。

比如我是河南人，那么我可能會選擇安陽師范。畢業(yè)之前拿到教師資格證。拿到駕駛之后，父母在教育行業(yè)上的人脈就可以有效發(fā)揮出作用了。其實這個社會非?，F(xiàn)實，不管你是如何得到的，不管你是否依靠了父母，只要你能夠做到這一步，那么你就能拿到更好的薪資、更高的地位。

選擇大學的步驟如下，第一、先看專業(yè)。自己咐纖段要選擇什么專業(yè)，這個專業(yè)未來的發(fā)展如何？這個專豎清業(yè)主要是做什么？需要什么樣的證件才能畢業(yè)？這些都是你需要考慮的問題。畢竟一個人的專業(yè)決定了我們未來為之奮斗的事業(yè)。還是要謹慎一點。在我們選擇好自己的專業(yè)之后，就要開始選擇學校。

選擇衡譽學校首先要看看學校的排名，特別是專業(yè)的排名。比如鄭州航院，雖然是一個二本學校，但是它的會計類專業(yè)是一本專業(yè)。如果你的分數(shù)過一本線不多，那么就可以選擇這一類學校的這類專業(yè)。如果兩個學校的專業(yè)差不多，那么你就應(yīng)該看看兩個學校所在的地域那個更加適合你了。比如你是一個北方人，那么盡量選擇北方學校。不論是氣候還是飲食，你都能更快地適應(yīng)。

其實學校的選擇很重要，我建議從高二分科之后，就開始對自己的未來進行職業(yè)規(guī)劃和學校選擇。高三考完試之后不要放羊放的太厲害。看學校其實比玩更重要。畢竟假期很長，玩的時間很多。選擇完學校之后，就要開始看看本專業(yè)的證書了。比如師范類專業(yè)，抓緊時間考教師資格證，普通話證書。當然駕駛證這個東西，最好趁著高三暑假考完。不然工作的時候是沒有那么多時間去考試的。學校旁邊的駕校價格其實都挺高的。

院校專業(yè)：

四川科技職業(yè)學院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 民辦

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四川科技職業(yè)學院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校肢念，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學合作教席理事會理事單位的高校。學校位于國家級天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學校專業(yè)涉及護理、藥學、學前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個專業(yè)大類。現(xiàn)有24個二級學院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學院、人工智能學院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、芯片學院等19個二級產(chǎn)業(yè)學院。2021年，學校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中，在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一，被評為“區(qū)域一流高職院?！薄?地理位置： 發(fā)展首選新一線 求學首選川科院。學校位于成都南面的國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學的好地方。這里匯集著大量世界五百強和國際合作企業(yè)及研發(fā)機構(gòu)，為廣大學子提供了無與倫比的就業(yè)機遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園： 學校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學生食堂、匠心獨運的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術(shù)訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)?；A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學規(guī)模配套建設(shè)，為學生提供了一個舒適的學習、生活環(huán)境。 開設(shè)專業(yè)： 學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等90余個及專業(yè)方向，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學院、中德學院、人工智能學院、芯片學院、慧科智能應(yīng)用學院、智能*學院、谷雨時代智慧建造學院、幼兒師范學院、醫(yī)護學院、藥學院、康養(yǎng)學院、國際技術(shù)應(yīng)用學院、天府藝術(shù)與傳媒學院、鐵路交通運輸學院、藍盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學院、新道云財經(jīng)學院、中諾思電商物流學院、星廚國際烹飪與酒店管理學院、航空旅游學院、完美世界藝術(shù)學院、能源學院、鍥科體育學院等24個二級學院，形成了以工學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的對接。 師資力量： 學校實施專家治校、教授治學的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引，制定和實施了 “高層次人才培養(yǎng)計劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊伍建設(shè)的重點，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)大談優(yōu)良的師資隊伍。學校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任二級學院院長、副院長及專業(yè)帶頭人，學校雙師型師資比例達53.56%,確保了本專科教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學模式： 學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論歷仿困一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。學校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務(wù)能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。 人才培養(yǎng)： 我校堅持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學的核心，把產(chǎn)教融合工學結(jié)合作為辦學的重點，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學的目標，運用新時代教育教學理念，實施以校企雙主體辦學為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進產(chǎn)教融合、職普融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學融合等 “六個融合”，提升學生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點院校，我們依據(jù)國家職業(yè)標準，借鑒國際國內(nèi)先進標準，開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評價考核體系，在校期間你可以報考多個職業(yè)技能證書，搶占就業(yè)先機。 科研服務(wù)： 學校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設(shè)立了專項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題 120項；在中外學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權(quán)專利100余項，軟件著作權(quán)11項。學校大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業(yè)科技研發(fā)10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學院社會科學界聯(lián)合會”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學生就業(yè)： 學校始終堅持以 “服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”為導向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔任主任的就業(yè)工作指導委員會，各二級學院成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校建立了“大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地”、“四川科技職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級學院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實戰(zhàn)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校每年舉辦就業(yè)雙選會，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國際合作： 隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學校積極實施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學特色，在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業(yè)課教學，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的應(yīng)用型人才。目前，學校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進行合作辦學。 學校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機遇，不斷進取，開拓創(chuàng)新，進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學研究服務(wù)社會能力，為把學校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學，實現(xiàn)學?！皠?chuàng)百年學府，育科技精英”的目標而努力奮斗！

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