今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹?023年技能高考錄取分數線 襄陽職業(yè)技術學院2023年技能高考錄取線，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

襄陽職業(yè)技術學院2023年技能高考錄取線

襄陽職業(yè)技術學院2023年技能高考錄取線如下：

2023年襄陽職業(yè)技術學院各專業(yè)錄取分數線

1、襄陽職業(yè)技術學院（專科）2022年在內蒙古理科最低錄取分為276分，錄取位次67800。其中小學教育276分，錄取分數線最高的是口腔醫(yī)學專業(yè)，最低為344分,也是本校報考最熱門的理科專業(yè)。

2、襄陽職業(yè)技術學院（專科）2022年在內蒙古文科最低錄取分為251分，錄取位次27474。其中臨床醫(yī)學251分，錄取分數線最高的是學前教育專業(yè)，最低為307分,也是本校報考最熱門的文科專業(yè)。

襄陽職業(yè)技術學院簡介

襄陽職業(yè)技術學院是經湖北省人民*批準，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。

學院是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”立項建設單位、全國文明單位、中國職業(yè)教育百強院校，先后被評為國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家級科技企業(yè)孵化器

全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家高技能人才培訓基地、全國高職院校服務貢獻50強、全國高職院校教學資源50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強院校。

——服務卓有成效。學院建有湖北麥冬工程技術中心等43個技術研究中心，建有由中國科學院林群院士領銜的院士工作站，立項完成國家社科基金項目、國家教育科學規(guī)劃重點項目、教育部人文社科基金項目、國家星火計劃科技項目7項

完成省部級以上教科研項目202項，獲得各級教科研獎勵165項，其中獲國家教學成果獎1項，湖北省重大成果獎、湖北省教學成果獎等20余項，獲得國家專利271項，年均完成技術服務項目和公益服務項目近260項。

“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式：校地企多主體協(xié)同育人，課程、崗位、證書全過程融通，教育、培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化實施。

2023湖北技能高考分數線

2023湖北技能高考分數線介紹如下：

按文化綜合分與專業(yè)技能分之和劃線，其中，專業(yè)技能分不低于294分，機械類：583分，電氣電子類：634分，計算機類：615分，建筑技術類：588分，旅游類：595分。

技能高考是700分的的總分，其中文化課300分，語文90，數學90，英語30。專業(yè)課計算機490分。

不得不承認，技能高考和普高的文化難度根本不在一個層次。技能高考的內容和高中同學的知識的比較，我們學的只能算是普高的皮毛。但是我們也要自信，上到大學后，我們的優(yōu)勢異常明顯，我上大學后是學的計算機科學與技術，宿舍的三位舍友都是普高學生，他們的專業(yè)學習離不開我的幫忙。而且今后就業(yè)主要看的是專業(yè)能力，專業(yè)能過硬才是王道。

班主任，真的是整個班上的核心，我們我親眼看到我們旁邊的班級，因為班主任帶了一年之后離開了，班級的整體風氣和氛圍都變味了。如果你熱愛學習，有機會升本，班主任一定會對你多加照顧，這時候可需要你的學習成績和積極的學習狀態(tài)的了。班主對著每一個學生絕對有著重要的意義。

朋友，那也不必我多說了吧，技能高考生一定要有一個樂于助人的內心，教學相長，說不定還幫你收獲一段“意外”，在你教導的同時，結交朋友，其中也會認識一些熱愛學習的人。這非常有助于你們都互相成長。

環(huán)境，這個學習環(huán)境真不是你能改變的，每個技能高考生的學習環(huán)境都差不多的，但是最重要的確是你獨立自主的學習態(tài)度，你是否回家多刷兩個計算機的題目，是否利用下課看看你曾經的錯題。

既然你選擇了技能高考這條路，那說明你中考失利之后一定很難過吧，我們看到的是父母希望的破滅，曾經形影不離的朋友遠走高飛，去了他夢想的學校，或者你和一群你厭惡的人一起走到了職校。但希望你們不忘初心，別忘了自己為什么要選擇技能高考這條路，我們也可以很優(yōu)秀，我們也可以拿下年紀第一。

湖北省技術高考2023分數線是多少分?

湖北省技能高考2023各學校分數線如下 :

2023湖北技能高考分數線：機械類：697分；電氣電子表：638分；計算機類別：623分。

技能型高考是指湖北、遼寧2012年在全國首創(chuàng)并推行的一項重要高考改革，高校招收中職學校畢業(yè)生，以技能操作考試為主、文化考試為輔，這一創(chuàng)新性舉措為中職學校的學生進入高等院校提供了一種新途徑。

隨著國家對專業(yè)技能型人才的需求和關注，普通高考的形式已經不能完全適應未來人才的需求，為加大對中等專業(yè)學校畢業(yè)生的職業(yè)再教育和引導，培養(yǎng)社會急需的人才，國家推行建立工業(yè)強國*業(yè)大國的基礎上，拓寬學生升學的通道。

讓更多的學生和人才進大學繼續(xù)深造的機會， 近年來湖北開始統(tǒng)一進行高等學校對口招收中職畢業(yè)生招生考試改革試點，率先實施以技能考核為重點的中等職業(yè)學校畢業(yè)生升入高等院校的辦法，力圖在中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與普通教育之間搭建起溝通銜接的立交橋。

技術技能型有三種人，第一類是工程師，第二類是高級技工，第三類是高素質勞動者。魯昕解釋說，之前的職業(yè)教育只講技能，隨著信息技術的發(fā)展和產業(yè)升級，技能需以技術為基礎。

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