醫(yī)學(xué)專業(yè)在職研究生怎么提升學(xué)歷？在醫(yī)學(xué)行業(yè)中，很多學(xué)醫(yī)的醫(yī)護(hù)在職人員由于自身學(xué)歷的限制而導(dǎo)致職稱和職位遲遲無法得到晉升，想要繼續(xù)提升學(xué)歷卻礙于工作和生活的壓力而無法實(shí)現(xiàn)。那么，醫(yī)學(xué)專業(yè)在職研究生怎么提升學(xué)歷？

提升學(xué)歷的方式：

一、自考

自考是成人教育學(xué)歷提升難度最大的一種方式，需要自己投入大量的精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)，雖然沒有入學(xué)考試和考試完成年限，但是考生必須完成規(guī)定科目的考試，且每項(xiàng)單科考試均要達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)才能到心儀高校申請學(xué)歷證書，每年兩到四次考試， 其學(xué)歷證書獲得最難，而且通過歷年的考試情況來看，通過率也不是很高。

二、網(wǎng)絡(luò)教育

網(wǎng)絡(luò)教育對于成人學(xué)歷提升來說教學(xué)方式更為靈活，不會耽誤工作，一年有兩次考試，費(fèi)用也較高，但近年來招生名額已經(jīng)呈現(xiàn)縮減的形式，且可選專業(yè)范圍有限，需要考生報(bào)考時(shí)進(jìn)行謹(jǐn)慎選擇。

三、成人高考

成人高考是目前最為受歡迎的一種學(xué)歷提升的方式，因?yàn)槠渫ㄟ^率較高，而且授課形式比較靈活，既不會影響工作也不耽誤學(xué)習(xí)，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇報(bào)考，只要通過成人高考的統(tǒng)一考試且完成規(guī)定課業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)都能獲得畢業(yè)證書，且還有機(jī)會申請學(xué)位證。

四、國家開放大學(xué)（電大）

國家開放大學(xué)是近年來新興的一種學(xué)歷提升的方式，它的學(xué)習(xí)形式也比較靈活，可以自主學(xué)習(xí)，沒有地域上的限制。但學(xué)習(xí)費(fèi)用高，報(bào)考名額和專業(yè)有限，因而有相當(dāng)一部分考生不會把國開作為學(xué)歷提升方式的首選。

醫(yī)學(xué)專業(yè)在職研究生目前主要有同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種報(bào)考形式：

一、同等學(xué)力申碩

通過同等學(xué)力申碩方式報(bào)考醫(yī)學(xué)在職研究生，學(xué)醫(yī)的人員滿足獲取醫(yī)學(xué)類本科及以上學(xué)歷滿三年的條件，就可以報(bào)名申請進(jìn)入研修班進(jìn)行相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。國內(nèi)大多數(shù)院校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制一般為3年，報(bào)名時(shí)學(xué)醫(yī)的人員只需向所報(bào)考院校遞交材料，審核通過就可以“免試”入校學(xué)習(xí)。同等學(xué)力醫(yī)學(xué)在職研究生畢業(yè)后可以獲得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位證書和結(jié)業(yè)證書，常年接受學(xué)員的報(bào)名。

二、非全日制研究生

醫(yī)學(xué)非全日制研究生是在職進(jìn)修中唯一一種可以獲得“雙證”的報(bào)考形式，即學(xué)醫(yī)的人員在畢業(yè)后可以獲得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位證書和學(xué)歷證書，含金量極大。在報(bào)考流程及報(bào)考時(shí)間上與全日制研究生基本一致，與同等學(xué)力申碩報(bào)考流程相反，采取“先考試后入學(xué)”的方式，醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)員就可以報(bào)考。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間在每年的10月份，考試在同年的12月份進(jìn)行，學(xué)制在三年左右。

但目前專業(yè)較少，就吉林大學(xué)而言，只有公共衛(wèi)生、護(hù)理學(xué)兩個(gè)專業(yè)。在我國，醫(yī)院還是主要以公立醫(yī)院為主，隨著公立醫(yī)院招聘的文憑要求越來越高，許多醫(yī)學(xué)類?？粕⒈究粕兔媾R這就業(yè)難的處境。據(jù)好教育小編（HaojiaOyu.nEt）了解到，我國國內(nèi)醫(yī)院在招募醫(yī)護(hù)人員時(shí)，一般都是要求應(yīng)聘者具有醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士以上文憑，只有一些鎮(zhèn)級醫(yī)院、社區(qū)門診會將要求放寬到本科文憑，一些三級甲等醫(yī)院基本都是博士文憑才能當(dāng)醫(yī)師。可以說，文憑儼然成為了醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生能否如愿成為醫(yī)生最基本的判斷標(biāo)準(zhǔn)，想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，只具備專業(yè)技能是不夠的，還需要通過不斷的學(xué)習(xí)來獲取更高的文憑，提升自身的綜合素質(zhì)。

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