今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹酸t(yī)學專業(yè)大學生如何做筆記 大學怎么做筆記，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

教你如何高效做出醫(yī)學筆記，一個醫(yī)學生的專屬安利！

在日常的工作與學習中，作為一名醫(yī)學生，你是否常常會為每天同時需要寫十幾門專業(yè)課程的筆記而手忙腳亂，真心覺得時間對你來說說永遠都不夠用……你是否會為剛剛才好不容易背下來的知識突然忘得一干二凈而無可奈何……你又是否會因為處理不了每天繁重錯雜的事務(wù)而心力交瘁呢？其實不單單是你，相信大多數(shù)醫(yī)學生們都會遇到相似的情況，那么今天我們不妨運用mind master思維導(dǎo)圖來提升自己的學習力與思維模式吧！ 以下便是我自打?qū)W醫(yī)以來所整理到的關(guān)于醫(yī)學免疫學與局部解剖學的思維導(dǎo)圖筆記（部分），其內(nèi)涵蓋了所學章節(jié)的課程知識點以及在私下所收集到的考試重點。通過思維導(dǎo)圖來簡潔明了地將本來分離獨立的知識點通過一框一線給有機地聯(lián)系起來。下面便帶領(lǐng)大家來看看吧！ 通過思維導(dǎo)圖將局部解剖學中的上下肢所包含的神經(jīng)、肌肉、淋巴實現(xiàn)有序排列從而有助于我們學習并理解相互之間的聯(lián)系。由淺入深地將各個知識點不斷地深化為不同的小知識點，抓住關(guān)鍵詞從而能夠?qū)崿F(xiàn)快速地形象化記憶。而對于相對抽象化的醫(yī)學免疫學，相信學習過的同學都對其有著不一樣的理解與學習方法。免疫學是“看不見，摸不著的”，如此一來便更需要我們利用更好的方式來幫助我們學習與記憶啦! 以上是我整理出的關(guān)于抗原和B淋巴細胞與抗原的識別與免疫應(yīng)答的相關(guān)內(nèi)容。對我來說，這無疑大大減少了我考試復(fù)習的壓力，與此同時，在平時的學習過程中，堅持利用思維導(dǎo)圖做筆記也達到了幫助我樹立并加深對免疫知識體系的構(gòu)建與理解的效果，從而讓我更加適應(yīng)于免疫學的學習，進一步創(chuàng)立出適合于自身的一套臨床思維。 記憶本身就是一個重復(fù)的過程，也是一個循序漸進的過程與高度調(diào)動人腦工作效率的方式。在日常的社會生活與學習中，我們常常需要通過不斷地記憶來更好更高效的學習和工作，所以為了我們能夠更加高效地學好醫(yī)學專業(yè)課程、增強學習體驗，讓思維導(dǎo)圖成為我們的最佳學習利器吧！加油，各位埋頭奮斗的同學，去探索mind master，它會帶給我們一片不一樣的新天地！

大學怎么做筆記

大學做筆記可以根據(jù)這幾點：根據(jù)PPT內(nèi)容記錄；例題要記下；考試內(nèi)容要畫出重點；閉卷考試著重記細節(jié)。

1、對于有PPT，但PPT內(nèi)容很簡練，老師邊講課邊適當寫板書的時候，這時候老師的板書內(nèi)容比較重要，因為板書內(nèi)容是對PPT中內(nèi)容的解釋。

2、例題要記下。大學的課程考核習題難度一般不會太大，題型也比較單一，通常來說老師所講的重要例題均會在考試中有所體現(xiàn)，因此要認真聽，認真記。

3、考試內(nèi)容要畫出重點。老師的講課進度可以體現(xiàn)出知識的重要程度，同時老師課上強調(diào)的知識點要著重勾畫在筆記本上。

4、開卷與閉卷。開卷的考試說明知識掌握程度要求在認知的層面上，而閉卷要求達到靈活運用的程度，要把握兩種考試的技巧。筆記方面，開卷考試筆記著重記框架，閉卷考試著重記細節(jié)。

筆記知多少：

筆記作為一種專門體裁的書籍，起始于魏晉，經(jīng)過唐宋時期的充實發(fā)展，到了明清兩代，更加風靡興盛。正式把筆記用于書名的始于 北宋 的宋祁，著有《筆記》三卷。筆記亦有用載、編、史、乘、論、考、辨等署題。

護理專業(yè)怎么記筆記

整理復(fù)習筆記應(yīng)努力做到以下四點： ① 復(fù)習筆記要盡量反映知識的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當把重點概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來，做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個專題的知識，即可以把“知識網(wǎng)”展現(xiàn)出來； ② 復(fù)習筆記要力求簡明扼要，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)； ③ 復(fù)習筆記要適合自己使用，具備個人特點，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡單些，甚至只用一、兩個字表示即可；而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細一些；以前理解不深或曾經(jīng)有過錯誤的地方，就更要詳細一些；因為是自己整理自己看，所以還可以用一些符號或簡稱，使筆記更加實用； ④ 復(fù)習筆記是自己心血和勞動的結(jié)晶，又是知識的精華，一定要保存好，以便隨時取用；經(jīng)過多次使用，直到記熟為止。從這個意義上講，整理和使用復(fù)習筆記，正是為了最終不要復(fù)習筆記。許多人正是在反復(fù)的學習過程中，隨著認識的不斷深入，而使筆記越來越精練，直到抓住知識的精髓，最后完全離開筆記。

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