今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹嘶瘜W(xué)專業(yè)大學(xué)生如何選電腦 大學(xué)生怎樣才能高效學(xué)習(xí)?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

大學(xué)生怎樣才能高效學(xué)習(xí)?

作為大學(xué)生，高效學(xué)習(xí)需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)前明確當(dāng)天的學(xué)習(xí)目標(biāo)之羨迅基后，一定要用筆在紙上列個清單出來。這樣便于安排時間，不至于手忙腳亂。如果目標(biāo)沒完成還會產(chǎn)生負(fù)罪感，這樣能督促自己高效學(xué)習(xí)。具體我們應(yīng)該怎么做呢？

一、做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段。解決情緒問題。比如說我們要先克服厭學(xué)情緒還有要積極的 心理暗示 。然后是要快速集中注意力，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境與 儀式感 。排除一切干擾，比如書桌要有序，東西要少，只留下你需要看的書以及一些學(xué)習(xí)用具。采光要好，環(huán)境要安靜。還有最重要的事情就是遠(yuǎn)離一切讓你分心的東西比如*、電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)等。

二、做好學(xué)習(xí)過程階段。第一是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)包括兩個部分，把握整體和兄謹(jǐn)找出重點。第二是上課認(rèn)真聽講幫助我們解決疑點。第三是記筆記，不要照搬PPT，理解是重點，利用好輔助工具。第四是高效自習(xí)，明確好學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用好開始的15分鐘，如果你一開始就心猿意馬，看東看西是學(xué)不下去的。逼自己先專注15分鐘，只要專心的學(xué)習(xí)15分鐘之后，你就開始步入正軌了。先考試后學(xué)習(xí)，學(xué)會整合知識點，刻意練習(xí)。還可以準(zhǔn)備一杯提神醒腦的咖啡或茶。

三、做好學(xué)習(xí)之后的階段，也就是復(fù)盤。學(xué)過的東西及時復(fù)習(xí)是非昌答常重要的，相比純粹的重復(fù)閱讀，回想才是學(xué)習(xí)過程中最好的練習(xí)方式。要努力復(fù)習(xí)回想回顧學(xué)過的內(nèi)容，加深理解。用 費曼技巧 的方式進(jìn)行回想，就是把自己當(dāng)成老師，在腦子里脫稿給學(xué)生們講述這個知識點。 最后建議把需要學(xué)習(xí)的信息掌握的知識分類，做成 思維導(dǎo)圖 或知識點卡片，會讓你的大腦思維條理清晰，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時要學(xué)會把新知識和一些知識聯(lián)系起來，不斷融合完善你的知識體系，這樣能夠促使理解，加深記憶。

計算機(jī)專業(yè)大學(xué)課程

① 大學(xué)本科計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)需要主修哪些課程

1、數(shù)字邏輯電路

數(shù)字邏輯是計算機(jī)專業(yè)本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強(qiáng)的實踐性。它是計算機(jī)組成原理的主要先導(dǎo)課程之一，是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)關(guān)于計算機(jī)系纖勝吉構(gòu)方面的主干課程之一。課程的主要目的是便學(xué)生了解和掌握從對數(shù)字系統(tǒng)提出要求開始，一直到用集成電路實現(xiàn)所需邏輯功能為止的整個過程的完整知識。

內(nèi)容有數(shù)制和編碼、布爾代數(shù)和邏輯函數(shù)、組臺邏輯電路的分析和設(shè)計，時序邏輯電路的分析和設(shè)計，中、大規(guī)模集成電路的應(yīng)用。通過對該課程的學(xué)習(xí)，可以為計算機(jī)組成原理、微型計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)系纖勝吉構(gòu)等課程打下堅實的基礎(chǔ)。

(1)計算機(jī)專業(yè)大學(xué)課程擴(kuò)展閱讀：

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景

智能化使計算機(jī)具有模擬人的感覺和思維過程的能力，使計算機(jī)成為智能計算機(jī)。這也是目前正在研制的新一代計算機(jī)要實現(xiàn)的目標(biāo)。智能化的研究包括模式識別、圖像識別、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程序設(shè)計、專家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)和智能機(jī)器人等，已研制出多種具有人的部分智能的機(jī)器人。

網(wǎng)絡(luò)化是計算機(jī)發(fā)展的又一個重要趨勢。從單機(jī)走向聯(lián)網(wǎng)是計算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的必然結(jié)果。所謂計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，是指用現(xiàn)代通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)把分布在不同地點的計算機(jī)互聯(lián)起來，組成一個規(guī)模大、功能強(qiáng)、可以互相通信的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

多媒體計算機(jī)是當(dāng)前計算機(jī)領(lǐng)域中最引人注目的高新技術(shù)之一。多媒體計算機(jī)就是利用計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和大眾傳播技術(shù)，來綜合處理多種媒體信息的計算機(jī)。這些信息包括文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術(shù)使多種信息建立了有機(jī)聯(lián)系，并集成為一個具有人機(jī)交互性的系統(tǒng)。多媒體計算機(jī)將真正改善人機(jī)界面，使計算機(jī)朝著人類接受和處理信息的最自然的方式發(fā)展。

② 大學(xué)計算機(jī)有哪些專業(yè)課程

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建。

Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試）、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

主要課程：跡孫

電子商務(wù)設(shè)備與工具安全操作與維護(hù)、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與*、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。

(2)計算機(jī)專業(yè)大學(xué)課程擴(kuò)展閱讀

計算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)有很多，就大冊凱學(xué)計算機(jī)專業(yè)的設(shè)置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機(jī)軟件與理論

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。

二、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。

畢業(yè)生適合的工作有：高等院校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的教師和研究人員、中小型控制系統(tǒng)的設(shè)計實施人員、大型控制系統(tǒng)的應(yīng)用人員、企業(yè)級MIS/ERP建設(shè)人員、基于Inter/Intra的多媒體應(yīng)用程序開發(fā)人員、數(shù)字通訊領(lǐng)域各類應(yīng)用人員、大中型企業(yè)及涉外企業(yè)IT部門的工作人員。

三、計算機(jī)姿姿鏈系統(tǒng)（體系）結(jié)構(gòu)

本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)，以及熟練的以計算機(jī)為手段獨立研究與設(shè)計計算機(jī)系統(tǒng)的能力和計算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)能力。

③ 大學(xué)選擇計算機(jī)專業(yè)需要學(xué)哪些課程

計算來機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫自作、數(shù)學(xué)、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試）、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

④ 大學(xué)計算機(jī)專業(yè)都學(xué)那些課程

計算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置：

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)。

局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試）、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

(4)計算機(jī)專業(yè)大學(xué)課程擴(kuò)展閱讀：

計算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向：

（1）市區(qū)及周邊地區(qū)的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)、社會團(tuán)體從事網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、電腦*及從事相關(guān)專業(yè)等崗位。

（2）電子商務(wù)（職業(yè)資格證書：電子商務(wù)員、助理電子商務(wù)師）。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握電子技術(shù)和計算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。

2．掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強(qiáng)的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。

3．掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計算機(jī)輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。

4．掌握計算機(jī)科學(xué)的基本理論，具有從事計算機(jī)科學(xué)研究的堅實基礎(chǔ)。

⑤ 大學(xué)里計算機(jī)專業(yè)都學(xué)什么啊

大學(xué)里計算機(jī)專業(yè)要學(xué)習(xí)的課程包括三部分：

1、基本的公共課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、 *** 思想概論、大學(xué)生思想道德修養(yǎng)等。

2、基礎(chǔ)的專業(yè)課程：計算機(jī)組成原理、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電腦操作、電腦認(rèn)知與拆裝等。

3、核心的專業(yè)課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、網(wǎng)頁設(shè)計、C語言程序設(shè)計、C++面向?qū)ο笤O(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用微型計算機(jī)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式設(shè)計與應(yīng)用、數(shù)字邏輯電路、電路電子技術(shù)、移動設(shè)備應(yīng)用軟件開發(fā)等。

計算機(jī)專業(yè)實踐教學(xué)包括工程訓(xùn)練、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、訓(xùn)練、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、教學(xué)實驗、社會實踐、課程設(shè)計、綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)。

⑥ 大學(xué)選擇了計算機(jī)專業(yè)，課程基本都是什么

計算機(jī)專業(yè)是一門非常熱門的專業(yè)，不管是文科生還是理科生，都對計算機(jī)專業(yè)情有獨鐘，大學(xué)選擇了計算機(jī)專業(yè)，需要學(xué)習(xí)到很多門課程，計算機(jī)專業(yè)的主干課程主要包括有計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維修、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，CAD繪圖、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)等。下面，小匠老師就跟各位考生和家長來介紹一下計算機(jī)專業(yè)不同的專業(yè)發(fā)展方向以及學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)發(fā)展前景。

計算機(jī)專業(yè)的人才可以從事于有關(guān)計算機(jī)測試、APP開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)、硬件設(shè)計、游戲開發(fā)、編程等方面的工作，計算機(jī)專業(yè)的人才可以選擇成為一名工程師，比如可以往硬件工程師、*軟件開發(fā)工程師、系統(tǒng)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等方面發(fā)展，計算機(jī)專業(yè)的人才也能成為設(shè)計師，從事于游戲設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等方面的相關(guān)工作。

根據(jù)往年的報考數(shù)據(jù)分析，報考計算機(jī)專業(yè)的主要是以理科生居多，理科生的邏輯思維能力比文科生較強(qiáng)，因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)，理科生更有優(yōu)勢。

總而言之，計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)起來具有一定的難度，包括許多門課程內(nèi)容，但計算機(jī)專業(yè)具有非常不錯的就業(yè)發(fā)展前景，感興趣的考生可以選擇報考。

⑦ 哈佛大學(xué)計算機(jī)專業(yè)課程有哪些

計算機(jī)科學(xué)專業(yè)是教育學(xué)生如何進(jìn)行更有條理的思考以及更有效率地解決問題。在哈佛大學(xué)，計算機(jī)科學(xué)專業(yè)是聯(lián)結(jié)電氣工程、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域以及醫(yī)藥、商業(yè)等職業(yè)的，專業(yè)課程所使用的語言包括C語言，C++，Java以及Lisp等。 研究領(lǐng)域： 美國哈佛大學(xué)計算機(jī)科學(xué)文科學(xué)士主要從事軟件、圖像、人工智能、網(wǎng)絡(luò)、平行與分配系統(tǒng)、算法以及理論等方面的研究。 學(xué)術(shù)要求： 哈佛大學(xué)計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置十分靈活。學(xué)生需完成12門half-course課程，包括數(shù)學(xué)、理論計算機(jī)科學(xué)以及其他計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域課程，其中數(shù)學(xué)包括微積分和線性代數(shù)。 涉及的課程包括：計算機(jī)科學(xué)概論Ⅰ、隱私與技術(shù)、可用交互系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)編程與機(jī)械結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機(jī)硬件、信息管理、超大規(guī)模集成電路和系統(tǒng)設(shè)計、程序語言、編譯程式、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算語言學(xué)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計項目等。 申請要求： 學(xué)術(shù)要求： 高中畢業(yè)或完成會考，會考成績不低于80分。 語言成績要求： 1.提供SAT或者ACT(包括寫作部分)成績，以及兩門SAT科目考試成績(不包括母語科目以及SAT II英語水平測試)，無最低分要求，被錄取的學(xué)生SAT每部分一般達(dá)到650-800分; 2.無需提供托福成績，但無SAT或ACT成績的學(xué)生可以考慮托福成績;最好能有面試。 哈佛大學(xué)計算機(jī)科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向： 通過學(xué)習(xí)，美國哈佛大學(xué)計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事計算機(jī)軟件、硬件、系統(tǒng)，銀行，金融，通信，工程與科學(xué)，教育，法律，咨詢，醫(yī)藥、保健及公共健康，藝術(shù)、 *** 、政治以及其他領(lǐng)域從事相關(guān)工作，同時，學(xué)生也可以進(jìn)一步攻讀研究生。

⑧ 大學(xué)選擇計算機(jī)專業(yè)需要學(xué)哪些課程

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電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)該看些什么書?

電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的應(yīng)該看些什么書？？ 【電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)可以看以下相關(guān)書籍】： 高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、組合數(shù)學(xué)、計算機(jī)原理、人工智慧、程式設(shè)計基礎(chǔ)、面向物件程式設(shè)計、數(shù)字邏輯電路、類比電子技術(shù)、資料結(jié)構(gòu)、演算法設(shè)計、WEB程式設(shè)計、計算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、作業(yè)系統(tǒng)、資料庫系統(tǒng)原理、編譯原理、計算機(jī)網(wǎng)路、網(wǎng)路工程、軟體工程、資料庫應(yīng)用、資訊保安、微型計算機(jī)技術(shù)、組合語言、微控制器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式作業(yè)系統(tǒng)、嵌入式設(shè)培神計與應(yīng)用、移動裝置應(yīng)用軟體開發(fā)等。 【應(yīng)具備能力】： 1、具備扎實的資料基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識； 2、具有較強(qiáng)的思維能力、演算法設(shè)計與分析能力； 3、系統(tǒng)掌握電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和操作技能； 4、了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程； 5、有較強(qiáng)的計算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計、程式設(shè)計和應(yīng)用能力； 6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關(guān)的知識和資訊，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識； 7、熟練掌握一門外語，能夠熟讀本專業(yè)外文書刊。 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 應(yīng)該看些什么書？ 可以看以下這些： 高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、組合數(shù)學(xué)、計算機(jī)原理、人工智慧、程式設(shè)計基礎(chǔ)、面向物件程式設(shè)計、數(shù)字邏輯電路、類比電子技術(shù)、資料結(jié)構(gòu)、演算法設(shè)計、WEB程式設(shè)計、計算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、作業(yè)系統(tǒng)、資料庫系統(tǒng)原理、編譯原理、計算機(jī)網(wǎng)路、網(wǎng)路工程、軟體工程、資料庫應(yīng)用、資訊保安、微型計算機(jī)技術(shù)、組合語言、微控制器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式作業(yè)系統(tǒng)、嵌入式設(shè)計與應(yīng)用、移動裝置應(yīng)用軟體開發(fā)等。 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)該自己看些什么書 學(xué)好自己的專業(yè)課程，如資料結(jié)構(gòu)，C語言，C++等等,課外學(xué)CCNA CCNP 找工作非常有用！ 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)該側(cè)重哪方面？看些什么書？ 我是學(xué)這個過來的，其實不管是哪個專業(yè)到最后都是設(shè)計很多分支的，這個專業(yè)主要是分軟體和硬體，嵌入式等三個方面吧！一般人都是會學(xué)軟體的！就要學(xué)好程式語言，同時硬體方便的也是基礎(chǔ)需要學(xué)好！先過完大二吧！前面的東西盡管是基礎(chǔ)，也要學(xué)好！然后根據(jù)自己喜好，決定方向，祝你成功 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)該學(xué)些什么 《計算機(jī)組成原理》 唐朔飛 高等教育出版社（哈工大編的） 《計算機(jī)組成原理--學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》 唐朔飛 高等教育出版社 《作業(yè)系統(tǒng)》 湯子瀛 西安電子科技大學(xué)出版社 《計算機(jī)網(wǎng)路》 謝希仁 電子工業(yè)出版社 推薦你的書 這些書都是考研專業(yè)課需要的書，但是很基礎(chǔ)。公共課想你大一已經(jīng)學(xué)習(xí)過了沒必要重新學(xué)習(xí)，大二你好沖想學(xué)專業(yè)知識就得鞏固你的已有的知識，了解自己的方向向什么發(fā)展，以上推薦的書都是很基礎(chǔ)，計算機(jī)網(wǎng)路是大4開的，但是很簡單，都是定義之類的，可以提前學(xué)，作為了解知道讓你的計算機(jī)知識更加開闊。 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)該自學(xué)些什么？ 學(xué)最簡單的給電腦做系統(tǒng)、組建區(qū)域網(wǎng)、認(rèn)識電腦的組成部件以及配置等等，就像在現(xiàn)實當(dāng)中，你的電腦突然自動關(guān)機(jī)了，有可能是CPU過熱導(dǎo)致，或者電腦電源壞了友中殲等等，這就得自己慢慢學(xué)習(xí)、實踐，然后積累經(jīng)驗了，這些是最基礎(chǔ)的知識。建議在網(wǎng)上找找有關(guān)計算機(jī)方面的書，先看看都有哪些書，涉及哪方面的。對計算機(jī)這個行業(yè)的大體范圍先了解一下，再根據(jù)個人興趣選擇某一方面深入學(xué)習(xí)、研究。 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)該準(zhǔn)備些什么？ 電腦是必須要的，而且配置要稍微高一點。一般3500左右就很不錯了。 如果要一個好的基礎(chǔ)入學(xué)的話，就開始學(xué)習(xí)C語言，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社。 其他的不用太著急，進(jìn)入學(xué)校會從最基本的學(xué)起，也就是C語言，資料結(jié)構(gòu)，作業(yè)系統(tǒng)和一些基本的電腦應(yīng)用知識，大一的內(nèi)容不會太難，都是語言基礎(chǔ)和操作基礎(chǔ)，不用擔(dān)心。即使一點也不懂也不會影響。 該做的就是好好的調(diào)整心態(tài)，用實際行動去對待珍貴的大學(xué)生活，我很喜歡電子科技大學(xué)，可惜沒考上，上了別的大學(xué)的計算機(jī)系。我想4年的學(xué)習(xí)應(yīng)該會有一個好的結(jié)果，還有，有電腦千萬別玩太多游戲，計算機(jī)需要您刻苦的鉆研和不懈的努力才行，不是一會兒就可以搞好的，但愿您能有個好的前途。我明年也準(zhǔn)備考電子科大的研究生。呵呵....我可是自己回答的哦，給我分的機(jī)率也會大些吧？ 學(xué)電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的在畢業(yè)前應(yīng)該拿些什么證？ 一般大學(xué)電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生不要求參加計算機(jī)等級考試.計算機(jī)等級考試是真對非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的.你要是愿意考一下也可以.不過你可以考慮一下微軟的認(rèn)證或者Cisco的認(rèn)證,參加軟考也很經(jīng)濟(jì).再加上電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的涉及面很廣,你還是要根據(jù)自己的發(fā)展方向選擇參加認(rèn)證或者考試. 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的書單 去豆瓣網(wǎng)讀書那塊，有很多網(wǎng)友寫了很多書單 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè) 電腦科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè) 前景 第一，短期內(nèi)社會需求仍然很大，計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從中國情況看，從事計算機(jī)軟體開發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。美國從事計算機(jī)軟體開發(fā)的人才達(dá)到 180多萬，印度達(dá)到90萬，而中國從事計算機(jī)軟體開發(fā)的人才不足40萬。這就說明，中國計算機(jī)軟體人才短缺，這將嚴(yán)重束縛中國IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。與此同時，由于中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會在一定時間內(nèi)對計算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大[5] 。 第二，隨著計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈。有關(guān)資料顯示，截止2003年，中國普通高校總數(shù)為1683所，本科學(xué)校679所，其中505所開設(shè)有“電腦科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，是全國專業(yè)點數(shù)之首；2003年，計算機(jī)專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)27萬，占理工科在校生總數(shù)的14.6%，加上資訊科技相關(guān)專業(yè)的在校生達(dá)到63萬人。也就是說，資訊科技和計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量占全國所有理工科學(xué)生總數(shù)的1/3。這樣勢必導(dǎo)致計算機(jī)學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭將更加激烈。 第三，用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會面臨不平衡，中國計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。 現(xiàn)狀 1．網(wǎng)路工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通訊裝置*企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)路工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。 2．軟體工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟體企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的資訊科技部門、教育部門等單位從事軟體工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀電腦科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟體工程碩士。 3．通訊方向?qū)W生畢業(yè)后可到資訊產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通訊技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。 4．網(wǎng)路與資訊保安方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學(xué)科為資訊保安和網(wǎng)路工程。學(xué)生畢業(yè)后可為*、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機(jī)網(wǎng)路系統(tǒng)和資訊保安領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高階專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀資訊保安、通訊、資訊處理、計算機(jī)軟體和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。 發(fā)展趨勢 截至2005年底，全國電子資訊產(chǎn)品*業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322．8萬人，其中工人約占6 0%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子資訊產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟體業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬人，其中軟體研發(fā)人員為15.7萬人，占26．52%。而當(dāng)前電子資訊產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國電子資訊產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。 智慧化使計算機(jī)具有模擬人的感覺和思維過程的能力，使計算機(jī)成為智慧計算機(jī)。這也是目前正在研制的新一代計算機(jī)要實現(xiàn)的目標(biāo)。智慧化的研究包括模式識別、影象識別、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程式設(shè)計、專家系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)和智慧機(jī)器人等，已研制出多種具有人的部分智慧的機(jī)器人。 網(wǎng)路化是計算機(jī)發(fā)展的又一個重要趨勢。從單機(jī)走向聯(lián)網(wǎng)是計算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的必然結(jié)果。所謂計算機(jī)網(wǎng)路化，是指用現(xiàn)代通訊技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)把分布在不同地點的計算機(jī)互聯(lián)起來，組成一個規(guī)模大、功能強(qiáng)、可以互相通訊的網(wǎng)路結(jié)構(gòu)。網(wǎng)路化的目的是使網(wǎng)路中的軟體、硬體和資料等資源能被網(wǎng)路上的使用者共享。大到世界范圍的通訊網(wǎng)，小到實驗室內(nèi)部的區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)很普及，因特網(wǎng)（Inter）已經(jīng)連線包括我國在內(nèi)的150多個國家和地區(qū)。由于計算機(jī)網(wǎng)路實現(xiàn)了多種資源的共享和處理，提高了資源的使用效率，因而深受廣大使用者的歡迎，得到了越來越廣泛的應(yīng)用。 多媒體計算機(jī)是當(dāng)前計算機(jī)領(lǐng)域中最引人注目的高新技術(shù)之一。多媒體計算機(jī)就是利用計算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和大眾傳播技術(shù)，來綜合處理多種媒體資訊的計算機(jī)。這些資訊包括文字、視訊影象、圖形、聲音、文字等。多媒體技術(shù)使多種資訊建立了有機(jī)聯(lián)絡(luò)，并整合為一個具有人機(jī)互動性的系統(tǒng)。多媒體計算機(jī)將真正改善人機(jī)介面，使計算機(jī)朝著人類接受和處理資訊的最自然的方式發(fā)展。 ②、未來計算機(jī) 1、量子計算機(jī) 量子計算機(jī)是一類遵循量子力學(xué)規(guī)律進(jìn)行高速數(shù)學(xué)和邏輯運算、儲存及處理的量子物理裝置，當(dāng)某個裝置是由兩子元件組裝，處理和計算的是量子資訊，執(zhí)行的是量子演算法時，它就是量子計算機(jī)。 2、神經(jīng)網(wǎng)路計算機(jī) 人腦總體執(zhí)行速度相當(dāng)于每秒1000萬億次的電腦功能，可把生物大腦神經(jīng)網(wǎng)路看做一個大規(guī)模并行處理的、緊密耦合的、能自行重組的計算網(wǎng)路。從大腦工作的模型中抽取計算機(jī)設(shè)計模型，用許多處理機(jī)模仿人腦的神經(jīng)元機(jī)構(gòu)，將資訊儲存在神經(jīng)元之間的聯(lián)絡(luò)中，并采用大量的并行分散式網(wǎng)路就構(gòu)成了神經(jīng)網(wǎng)路計算機(jī)。 3、化學(xué)計算機(jī)&生物計算機(jī) 在執(zhí)行機(jī)理上，化學(xué)計算機(jī)以化學(xué)制品中的微觀碳分子作資訊載體，來實現(xiàn)資訊的傳輸與儲存。DNA分子在酶的作用下可以從某基因程式碼通過生物化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N基因程式碼，轉(zhuǎn)變前的基因程式碼可以作為輸入資料，反應(yīng)后的基因程式碼可以作為運算結(jié)果，利用這一過程可以制成新型的生物計算機(jī)。生物計算機(jī)最大的優(yōu)點是生物晶片的蛋白質(zhì)具有生物活性，能夠跟人體的組織結(jié)合在一起，特別是可以和人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有機(jī)的連線，使人機(jī)介面自然吻合，免除了繁瑣的人機(jī)對話，這樣，生物計算機(jī)就可以聽人指揮，成為人腦的外延或擴(kuò)充部分，還能夠從人體的細(xì)胞中吸收營養(yǎng)來補(bǔ)充能量，不要任何外界的能源，由于生物計算機(jī)的蛋白質(zhì)分子具有自我組合的能力，從而使生物計算機(jī)具有自調(diào)節(jié)能力、自修復(fù)能力和自再生能力，更易于模擬人類大腦的功能?，F(xiàn)今科學(xué)家已研制出了許多生物計算機(jī)的主要部件—生物晶片。 4、光計算機(jī) 光計算機(jī)是用光子代替半導(dǎo)體晶片中的電子，以光互連來代替導(dǎo)線制成數(shù)字計算機(jī)。與電的特性相比光具有無法比擬的各種優(yōu)點：光計算機(jī)是“光”導(dǎo)計算機(jī)，光在光介質(zhì)中以許多個波長不同或波長相同而振動方向不同的光波傳輸，不存在寄生電阻、電容、電感和電子相互作用問題，光器件具有無電位差的特點，因此光計算機(jī)的資訊在傳輸中畸變或失真小，可在同一條狹窄的通道中傳輸數(shù)量大得難以置信的資料。 需求分析 1．全國計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計，中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；資訊科技人才；機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際貿(mào)易人才；律師人才。教育部、資訊產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部曾聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國軟體業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟體人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、專案總設(shè)計師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測算，到2005年，中國需要軟體高階人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社群、機(jī)關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測算，全國計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。 2，數(shù)控人才需求增加 藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔(dān)數(shù)控機(jī)床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70．2%，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；而承擔(dān)數(shù)控程式設(shè)計的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25%，其中數(shù)控程式設(shè)計技術(shù)工藝人員占12．6%，數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員占12．4%，隨著企業(yè)進(jìn)口大量的裝置，數(shù)控人才需求將明顯增加。 3．軟體人才看好 教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的資訊計算機(jī)、微電子、通訊等電子資訊專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。從總體上看，電子資訊類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)路人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟體工程師、游戲設(shè)計師、網(wǎng)路安全師。 4．電信業(yè)人才需求持續(xù)增長 電信企業(yè)對于通訊技術(shù)人才的需求，尤其是對通訊工程、電腦科學(xué)與技術(shù)、資訊工程、電子資訊工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭向國際競爭發(fā)展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、?？粕虼T士生和博士生發(fā)展。市場營銷人才也是電信業(yè)的需求亮點。隨著電信市場由過去的*方市場轉(zhuǎn)變?yōu)?方市場，電信企業(yè)開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會十分搶手。 從業(yè)要求 （即電腦科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該儲備的知識） 1．網(wǎng)路工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)路工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握計算機(jī)網(wǎng)路和通訊網(wǎng)路技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識；能掌握各類網(wǎng)路系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計、評價的理論、方法與技術(shù)；獲得計算機(jī)網(wǎng)路設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實踐訓(xùn)練，特別是獲得大型網(wǎng)路工程開發(fā)的初步訓(xùn)練。 2．軟體產(chǎn)業(yè)作為資訊產(chǎn)業(yè)的核心，是國民經(jīng)濟(jì)資訊化的基礎(chǔ)，它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學(xué)習(xí)如何采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟體開發(fā)和軟體生產(chǎn)。 3．計算機(jī)軟體主流開發(fā)技術(shù)、軟體工程、軟體專案過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進(jìn)的軟體開發(fā)工具、環(huán)境和軟體工程管理方法，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟體設(shè)計與專案實施能力，勝任軟體開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟體工程高階應(yīng)用型人才。 4．資訊工程通訊方向是一個以通訊技術(shù)、電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代通訊系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及訊號與資訊的獲取、傳輸、儲存、處理為學(xué)習(xí)和研究物件。要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)通訊系統(tǒng)和資訊科學(xué)的基本理論和基本知識。使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事通訊工程和電子工程的綜合設(shè)計、開發(fā)、整合應(yīng)用及維護(hù)等能力的高階應(yīng)用型技術(shù)人才。主要的研究領(lǐng)域包括：現(xiàn)代通訊系統(tǒng)與程控交換、計算機(jī)網(wǎng)路與行動通訊、訊號與資訊處理新方法、數(shù)字影象處理及壓縮技術(shù)、微控制器原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用和通訊領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。 5．資訊工程網(wǎng)路與資訊保安方向是以資訊保安技術(shù)和網(wǎng)路技術(shù)為基礎(chǔ)，以資訊保安和網(wǎng)路協(xié)議、網(wǎng)路產(chǎn)品的研究、開發(fā)、執(zhí)行、管理和維護(hù)為學(xué)習(xí)和研究物件，掌握網(wǎng)路中實現(xiàn)資訊保安的相關(guān)技術(shù)。要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)資訊科學(xué)和通訊系統(tǒng)的基本理論和基本知識，使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)試驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有從事資訊保安和網(wǎng)路工程綜合設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)及應(yīng)用等基本能力的高階應(yīng)用型技術(shù)人才。

大學(xué)選專業(yè)怎么選

大學(xué)專業(yè)選擇方法：

1、考慮自己的興趣。在選擇專業(yè)時既要考慮是否感興趣，又不能僅憑興趣。雖然未來就業(yè)不一定會專業(yè)對口，但大學(xué)所學(xué)的專業(yè)與將來從事的工作還是有一定關(guān)系的。

2、選擇有能力學(xué)習(xí)的專業(yè)。要分析自己的水平將來是否能在專業(yè)相關(guān)的崗位上取得發(fā)展空間，能否有好的就業(yè)機(jī)會，能否學(xué)習(xí)好這門專業(yè)課。

3、考慮絕虧判未來的就業(yè)方向。大多數(shù)人都把是否容易就業(yè)、將來工作的工資多少作為選擇專業(yè)的參考，雖然這些是可以作為參考因素，但是也不能絕對化。一來容易就業(yè)、工資高的行業(yè)必然競爭激烈，工作壓力大，再者就業(yè)形勢也會經(jīng)常變化。

3、按照工作地點選擇專業(yè)。學(xué)生可以分析未來會在哪個地方工作，是否想要離開家鄉(xiāng)，在哪個城市是否可以空巧找到與自己專業(yè)對口的合適的工作。思考一下身邊城市的單位都需要什么專業(yè)的人才。

4、選擇專業(yè)，不要只看名字，去看一下專業(yè)課。選擇專業(yè)，我們不能只看名字。因為，已經(jīng)有不少人吃了只看名字選擇專業(yè)的虧。

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