今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了北京林業(yè)大學(xué)林業(yè)工程專業(yè)如何 北京林業(yè)大學(xué)怎么樣?就業(yè)前景，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

北京林業(yè)大學(xué)林業(yè)專業(yè)考研分享?

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我為什么考研

現(xiàn)在本科生遍地都是，并且疫情當(dāng)下，本科學(xué)歷就業(yè)壓力越來(lái)越大，guo企yang企對(duì)研究生以上的學(xué)歷福利待遇上更好，并且發(fā)達(dá)城市更愿意留下高學(xué)歷人才，或者如果以后打算考編制的話，起點(diǎn)會(huì)更高，并且一些國(guó)家級(jí)別的部門(mén)只招收研究生以上，或者以后打算入啟謹(jǐn)高校做行政崗或教師崗，研究生學(xué)歷就是塊敲門(mén)磚。

選擇合適的專業(yè)瞎旁高和院校

高學(xué)歷對(duì)接高平臺(tái)，學(xué)校首先考慮雙一流、985、211，因?yàn)楹玫膶W(xué)校會(huì)為你提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)資源和人脈資源，并且考研這個(gè)篩選機(jī)制，能夠更大概率讓你遇見(jiàn)與自己實(shí)力相當(dāng)、三觀相近的同學(xué)。其次考慮自己的實(shí)力，選擇大于努力，我本科是園林專業(yè)，考研選擇了林業(yè)，因?yàn)橹車(chē)耸衅甙硕际菆?bào)名北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林，加上往年二三戰(zhàn)的同學(xué)特別多，與我想一戰(zhàn)成碩的想法不符合，綜合考慮下轉(zhuǎn)戰(zhàn)北林的林業(yè)了，后續(xù)結(jié)果就是，除了一個(gè)保研成功的同學(xué)，其他報(bào)名北林風(fēng)園的同學(xué)一個(gè)沒(méi)考上，所以說(shuō)選擇很重要，一定要客觀評(píng)估自己實(shí)力。最后可以考慮學(xué)校的地理位置、獎(jiǎng)助等級(jí)等等。參考資料可以看看研招網(wǎng)和目標(biāo)學(xué)校以及學(xué)院的相關(guān)網(wǎng)站，及時(shí)關(guān)注最新消息，還有就是同校剛考完研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐手中的課本和筆記。

專業(yè)課公共課備考建議

專業(yè)課

①個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

專業(yè)課有兩門(mén)，分為345林業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合和846現(xiàn)代林業(yè)理論與實(shí)踐，兩門(mén)專業(yè)課考試時(shí)長(zhǎng)均為3小時(shí)，總分均為150分。

345林業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合包括牛翠娟主編的《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)》

孫向陽(yáng)主編的《土壤學(xué)》，

每部分占75分，主要要求掌握基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)和土壤學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，這兩本書(shū)專業(yè)性沒(méi)有那么強(qiáng)，跨考同學(xué)也能輕松掌握。345林業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合包括單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題，以上題型各占20%左右，題目難、中等、基礎(chǔ)題各占為20%、30%和50%左右。

846現(xiàn)代林業(yè)理論與實(shí)踐包括沈國(guó)舫主編的《森林培育學(xué)》

亢新剛主編的《森林經(jīng)理學(xué)》

這門(mén)專業(yè)課會(huì)出現(xiàn)壓分，尤其是論述部分。846現(xiàn)代林業(yè)理論與實(shí)踐包括名詞解釋（30分）、簡(jiǎn)答題（80分）和論述題（40分），基本概念題要求準(zhǔn)確回答問(wèn)題；簡(jiǎn)答題要求把主要內(nèi)容回答完整，不要求過(guò)細(xì)解釋；論述題需要回答問(wèn)題的細(xì)節(jié)，可以舉例論述。剛開(kāi)始一定要把四本書(shū)看完，前期不要太依賴資料，畢竟每年都會(huì)有新題加入，跨考同學(xué)看完課本后最好給每個(gè)章節(jié)列出大綱，加深理解和記憶。

暑假是黃金時(shí)期，時(shí)間自由，也沒(méi)有學(xué)校的事情煩擾，一定要好好利用，鞏固強(qiáng)化知識(shí)，利用手中真題圈出?？键c(diǎn)并補(bǔ)充其他知識(shí)點(diǎn)，由課本知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為紙片知識(shí)，方便九月開(kāi)學(xué)后集中背誦，后期邊背邊補(bǔ)充。填空題和選擇題可以晚點(diǎn)集中整理，這部分知識(shí)會(huì)比較雜、比較碎、比較新。四本書(shū)里出現(xiàn)的磨尺典型公式一定要整理出來(lái)，最近幾年考得很頻繁。

北京林業(yè)大學(xué)林業(yè)為三年制，接受跨考，但不招收同等學(xué)力。一般2-3進(jìn)1，難度較低，綜合來(lái)說(shuō)性價(jià)比很高。

②復(fù)習(xí)建議

林學(xué)院林業(yè)和水保學(xué)院林業(yè)初試內(nèi)容一樣，都是345林業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合和846現(xiàn)代林業(yè)理論與實(shí)踐，但是排名和錄取人數(shù)都是各錄各的互不干擾。另外，時(shí)間充足的條件下，一定要看完四本書(shū)，最好第一遍就是背課本。

③參考書(shū)目

1、牛翠娟等主編，基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)（第3版），2015，高等教育出版社

2、孫向陽(yáng)主編，土壤學(xué)，2005年，中國(guó)林業(yè)出版社

3、翟明普，沈國(guó)舫主編，《森林培育學(xué)》[M]，北京：中國(guó)林業(yè)出版，2016

4、亢新剛主編，《森林經(jīng)理學(xué)》（第4版），中國(guó)林業(yè)出版，2011

考研英語(yǔ)

掌握單詞

不管是英語(yǔ)四六級(jí)，還是托福雅思等，通常每種英語(yǔ)考試，都有對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞庫(kù)。單詞是基礎(chǔ)，所以這個(gè)你首先就得拿下。

建議從開(kāi)始準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)的時(shí)候，就開(kāi)始背單詞。其他先不用管。單詞每天都要背，堅(jiān)持每天10-20個(gè)，不用太多。太多了，不容易記住，少點(diǎn)反而效果更好。但第二天要復(fù)習(xí)前一天或者兩天的。把那些記不住的單詞用本子記下來(lái)。不定期的來(lái)回顧，這種效果很不錯(cuò)的。

考研英語(yǔ)，對(duì)單詞的掌握要求比較高。一般要掌握單詞的常用解釋和不常用解釋，而且側(cè)重于考不常用的解釋。比如一個(gè)單詞有三個(gè)意思，前兩個(gè)意思很常見(jiàn)，大家都知道。但第三個(gè)意思就很少見(jiàn)了，考研英語(yǔ)就喜歡考這第三個(gè)不常用的意思。所以大家不光要知道單詞的基本意思，特殊的含義也要知道。特別是對(duì)那些?？嫉膯卧~來(lái)說(shuō)。

閱讀理解

閱讀理解，一直是英語(yǔ)考試的重點(diǎn)，在考研英語(yǔ)中占40%。在考四六級(jí)的時(shí)候，由于時(shí)間特別寶貴，所以閱讀理解通常是瀏覽式閱讀法。即帶著問(wèn)題去找答案，這樣更準(zhǔn)確高效。考研英語(yǔ)有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且沒(méi)有了聽(tīng)力，時(shí)間相對(duì)還是夠用的。閱讀理解的文章也比較長(zhǎng)，所以建議閱讀理解要精讀。

建議7月份的時(shí)候，就可以準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的閱讀理解了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾個(gè)月的單詞儲(chǔ)備，應(yīng)該掌握的差不多了。這時(shí)候看閱讀理解，正好是對(duì)單詞的檢驗(yàn)和再鞏固。中間遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，要記得記下來(lái)。一定要把這些不會(huì)的單詞搞定。

做閱讀理解，首先把題目大體瀏覽一遍，有一個(gè)印象。這樣可以提高閱讀文章的速度和理解。擅長(zhǎng)考試的同學(xué)，可能根據(jù)問(wèn)題，有就了很多線索，當(dāng)然這是需要大量的練習(xí)才達(dá)到的?？次恼聲r(shí)，要全神貫注，邊閱讀，邊思考，理解文章的大意，并自我推測(cè)。這樣，等做那種推測(cè)的題目時(shí)，甚至不用返回原文，直接在腦海里就有答案了。做完后，把做錯(cuò)的題目，用紅色筆圈起來(lái)，過(guò)些天再回頭來(lái)看看，為什么會(huì)錯(cuò)。找出出題的思路。

到了10月份的時(shí)候，應(yīng)該全面展開(kāi)真題形動(dòng)了!即每天至少做一套真題卷了。第一次做閱讀理解時(shí)，建議用鉛筆，以方便下次再做。最好做個(gè)兩三遍。這樣慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的閱讀能力已經(jīng)提高很多了。有時(shí)候甚至看到一些問(wèn)題和答案，你都可能直接猜出答案了。

閱讀理解是拿分的重點(diǎn)項(xiàng)目，而且在經(jīng)過(guò)一定的練習(xí)后，漲分效果也是比較明顯的。大家以前也肯定把它作為重點(diǎn)，現(xiàn)在還要繼續(xù)堅(jiān)持哦。

大小作文

考研英語(yǔ)中，偏重了閱讀和寫(xiě)作能力。作文分為大小作文，占總分的30%。這也是拿分的重點(diǎn)和容易得分點(diǎn)。所以一定要抓住哦。

作文可能是英語(yǔ)考試中，最容易快速提升和走捷徑的項(xiàng)目了?；A(chǔ)不好的同學(xué)，可能對(duì)作文有畏難情緒，我理解，因?yàn)槲乙苍ε逻^(guò)。但是越害怕，越要積極面對(duì)它，只是幾個(gè)月而已。

考研政治：

1.考研政治分為四部分內(nèi)容：馬原、史綱、毛中特、思修，在此推薦大家按照此順序看強(qiáng)化課，原因徐濤老師會(huì)說(shuō)，我就不贅述啦

2.考卷由3部分組成：?jiǎn)芜x題1*16、多選題2*17、分析題5*10

二、開(kāi)始時(shí)間

政治不用太早開(kāi)始，前面的時(shí)間做好專業(yè)課、英語(yǔ)基礎(chǔ)

最好的開(kāi)始時(shí)間為9月，利用9月一整個(gè)月看視頻+精講精練；在此我非常推薦肖秀榮老爺子的書(shū)和題，不得不說(shuō)非常權(quán)威。但是如果是視頻的話，我不太推薦肖大大了，畢竟都是團(tuán)隊(duì)在做了，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是很枯燥了（我沒(méi)有堅(jiān)持看下去，對(duì)不住了） 個(gè)人建議結(jié)合徐濤老師的視頻來(lái)看精講精練，徐濤老師講課有趣生動(dòng)一些，在枯燥的政治學(xué)習(xí)當(dāng)中點(diǎn)亮一顆明燈！徐濤老師的視頻，也只需要看強(qiáng)化課就行啦，各網(wǎng)站都可以找到

三、所需資料 徐濤老師的核心考案配合徐濤老師的強(qiáng)化課，總體來(lái)說(shuō)比肖老師的課要有趣生動(dòng)很多，對(duì)咱們知識(shí)點(diǎn)的記憶很有幫助，不覺(jué)得枯燥（考研生活中的快樂(lè)源泉哈哈）

所用的全部資料包括：精講精練、

徐濤強(qiáng)化課、

1000題、

肖四肖八

1.刷完了精講精練和強(qiáng)化課，開(kāi)始做1000題。一章一章地做，錯(cuò)了的題返回精講精練，找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真看幾遍。

選擇題非常重要，如果你的選擇題能夠拿到40分以上，那么政治70是沒(méi)有問(wèn)題的；

我還有一個(gè)自己的方法，讀1000題（題目和對(duì)應(yīng)正確答案），讀熟了以后，看到一些相關(guān)知識(shí)會(huì)反應(yīng)非?？?

2.最后肖四肖八出版，我們首先拿到肖八，這時(shí)候只需要認(rèn)認(rèn)真真做選擇題，每天做一套，做完分析自己錯(cuò)的地方，要保證每一道題都非?？隙ǖ卣莆諏?duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能保證政治選擇題拿到較高的分?jǐn)?shù)，答主肖八前4張卷子的選擇題只有25~27分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均分，經(jīng)過(guò)反復(fù)分析題目、背知識(shí)點(diǎn)，最后考試選擇題43分，堅(jiān)持就是勝利??！

肖八的分析題只需要看一下馬原部分的原理和對(duì)應(yīng)方法論

3.肖四主要就是大題了，每年壓中題的比例高到讓人嘻嘻嘻嘻嘻~就只需要踏踏實(shí)實(shí)、反反復(fù)復(fù)背就是了，答主抓緊最后半個(gè)月背了3~4遍，行之有效?。。?

時(shí)事政治非常重要，選擇題多選題最后一道題會(huì)是實(shí)時(shí)政治，這方面我沒(méi)有看其他資料，經(jīng)過(guò)細(xì)心分析和背誦肖八的題就會(huì)有一個(gè)比較清楚的思路，至少了解了大概會(huì)考到什么

準(zhǔn)備政治的時(shí)候永遠(yuǎn)不要自暴自棄，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，背書(shū)很枯燥，但是政治和其他學(xué)科不同的是，政治你背了總會(huì)拿分。心態(tài)要好，什么都能克服。

考研復(fù)試如何準(zhǔn)備

首先，心里上要重視復(fù)試，復(fù)試是考研中非常重要的環(huán)節(jié)，很多同學(xué)花了大半年的時(shí)間，每天早出晚歸，刻苦復(fù)習(xí)，幾乎把所有的精力都用在初試上，初試考完，就完全放松，萬(wàn)事大吉，這是極其錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在考研復(fù)試的比重越來(lái)越大，需要以初試那種決心和狀態(tài)全力備戰(zhàn)復(fù)試。

復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題要有條理

決定考研復(fù)試成敗的因素是考生如何回答導(dǎo)師問(wèn)題，這往往比答案更重要。其中最重要的一點(diǎn)就是回答老師的問(wèn)題時(shí)，要條理分明。

面試中考生與導(dǎo)師的交流，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是導(dǎo)師會(huì)根據(jù)考生的回答來(lái)判定考生的學(xué)術(shù)水平的高低，甚至可能決定錄不錄取你。加上導(dǎo)師要在一天之內(nèi)面試很多考生，很容易厭煩。所以考生在回答問(wèn)題是一定不要語(yǔ)無(wú)倫次，拖拖拉拉。

首先，要想在面試時(shí)獲得老師的青睞，考生的回答一定要有條理，可以根據(jù)試題，先找出一個(gè)“論點(diǎn)”，然后來(lái)組織“論據(jù)”，最后進(jìn)行總結(jié)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，流程如下：論題的中心論點(diǎn)。第一、……，例如，……第二、……，例如，……第三，……總之(總結(jié))……

中心論點(diǎn)要通過(guò)自己的仔細(xì)思考提出來(lái)，要覺(jué)得有話可說(shuō)，否則冷場(chǎng)很尷尬?？忌€要注意，“三段式”的回答務(wù)必要簡(jiǎn)潔，盡量用一句話說(shuō)清楚，不要有長(zhǎng)篇的細(xì)節(jié)解釋，言多必失。

其次，就是如何準(zhǔn)備復(fù)試了，需要特別準(zhǔn)備的是：

(1)專業(yè)性

認(rèn)真閱讀大學(xué)學(xué)習(xí)的核心專業(yè)課，熟練掌握本專業(yè)的重點(diǎn)知識(shí)，例如暖通專業(yè)，就需要掌握空調(diào)、供暖、通風(fēng)、流體力學(xué)和工程熱力學(xué)等核心知識(shí)。在面試的時(shí)候，讓導(dǎo)師專家認(rèn)識(shí)到你的專業(yè)知識(shí)很扎實(shí)，在筆試的時(shí)候能夠準(zhǔn)確的給出答案。千萬(wàn)不能一問(wèn)三不知，即便初試成績(jī)?cè)俑?，也?huì)被淘汰，因?yàn)椴痪邆鋵I(yè)性。

(2)聯(lián)系導(dǎo)師

很多同學(xué)初試成績(jī)出來(lái)后，覺(jué)得考的還不錯(cuò)，就在糾結(jié)要不要聯(lián)系導(dǎo)師?怎么聯(lián)系?郵件還是直接打*?由于研究生導(dǎo)師每年的招生名額是有限的，一般也就1、2個(gè)，所以錄用哪個(gè)，還是很謹(jǐn)慎，畢竟需要在一起合作3年，導(dǎo)師們肯定是想找一個(gè)了解的，能夠勝任自己課題組研究工作的同學(xué)。那么主動(dòng)的聯(lián)系導(dǎo)師就會(huì)顯得尤其重要，一般導(dǎo)師都會(huì)愿意提前了解面試的同學(xué)。通過(guò)更多的接觸，來(lái)選拔出色的研究生。見(jiàn)導(dǎo)師的時(shí)候，可以提前閱讀一些導(dǎo)師發(fā)表的論文，了解擅長(zhǎng)和感興趣的研究方向。在聊天的時(shí)候，可以表達(dá)自己對(duì)該方向的興趣，加深導(dǎo)師對(duì)自己的印象，為面試成功贏得幫助。

最后，就是安心的等待復(fù)試了，不要緊張，正常發(fā)揮就行。預(yù)祝所有的努力都能獲得與之匹配的收獲!

北京林業(yè)大學(xué)林業(yè)裝備與信息化考研經(jīng)驗(yàn)分享? - 百度...

北京林業(yè)大學(xué)林業(yè)裝備與信息化考研經(jīng)驗(yàn)分享

一、考研擇校與專業(yè)：

北京林業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)稱”北林“，教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)局共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?、“211工程”建設(shè)高校，入選985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、“2011計(jì)劃”、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國(guó)*獎(jiǎng)閉悄學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，商務(wù)部援外學(xué)歷項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金、北京市*獎(jiǎng)學(xué)金、北京市“一帶一路”專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及亞太森林組織獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目院校，北京高科大學(xué)聯(lián)盟、絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟創(chuàng)始成員，學(xué)校以生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為特色，農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門(mén)類協(xié)調(diào)發(fā)展。

北京林業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。1952年，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并，成立北京林學(xué)院。1956年，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系和清華大學(xué)建筑系部分并入學(xué)校。1960年被列為全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校。1985年更名為北京林業(yè)大學(xué)。

截至2020年12月，校本部有校園面積696畝，學(xué)校實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)占地面積12480畝。設(shè)17個(gè)學(xué)院。學(xué)校在校生25276人，教職工2044人。

學(xué)科介紹

林業(yè)裝備與信息化是林業(yè)工程一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，林業(yè)工程學(xué)科是北京市和國(guó)家林草局重點(diǎn)學(xué)科；具有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站；擁有?林業(yè)裝備與自動(dòng)化國(guó)家林草局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

本學(xué)科圍繞（1）森林工程裝備及其自動(dòng)化、（2）人機(jī)環(huán)境與安全、（3）林業(yè)環(huán)境感知與信息化、（4）林業(yè)機(jī)器人四個(gè)主要特色方向開(kāi)展人才培養(yǎng)與研究工作。學(xué)科具有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

林業(yè)裝備與信息化學(xué)科承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、林業(yè)公益性行業(yè)專項(xiàng)、教育部博士點(diǎn)基金、中國(guó)博士后科學(xué)基金以及國(guó)家林業(yè)局948項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)課題50余項(xiàng)。在多功能立體固沙車(chē)、林木整枝撫育機(jī)器人、多功能伐木機(jī)、經(jīng)濟(jì)林果采收處理裝備、遙控山地單軌車(chē)、林木精準(zhǔn)施藥、林業(yè)圖像處理以及森林環(huán)境微能量收集等方面取得了一批創(chuàng)新性成果。

本學(xué)科著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型高水平人才，畢業(yè)的研究生分布在高等學(xué)校、科研院所、*機(jī)關(guān)以及大中型企業(yè)。近10年來(lái)獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)，出版著作10余部，發(fā)表論文被SCI、EI收錄150余篇，獲得發(fā)明專利40余項(xiàng)。

本學(xué)科與美國(guó)、加拿大、日本、德國(guó)、芬蘭、加拿大等國(guó)家建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系，多次邀請(qǐng)美國(guó)農(nóng)業(yè)部林產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室、日本森林綜合研究所、日本島根大學(xué)以及加拿大多倫多大學(xué)的教授專家來(lái)學(xué)科交流講學(xué)，本學(xué)科教師多次出國(guó)參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、訪學(xué)和合作研究。

學(xué)科簡(jiǎn)介

人機(jī)工程學(xué)從不同的學(xué)科、不同的領(lǐng)域發(fā)源，又面向更廣泛領(lǐng)域的研究和應(yīng)用，是因?yàn)槿藱C(jī)環(huán)境問(wèn)題是人類生產(chǎn)和生活中普遍性的問(wèn)題。其發(fā)源學(xué)科和地域的不同，也引起了學(xué)科名稱長(zhǎng)期的多樣并存，在英語(yǔ)中，主要有Ergonomics(歐洲)、Human Factors(美國(guó))等，在漢語(yǔ)中，則還有"人類工效學(xué)"、"人類工程學(xué)"和"人體工學(xué)"。

我國(guó)一迅態(tài)瞎般把"人類工效學(xué)"作為這個(gè)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)名稱，不過(guò)筆者更喜歡"人機(jī)工程學(xué)"的叫法，比較起來(lái)，前者指明人類和工效的研究是學(xué)科的主要內(nèi)容，但后者更能抓住問(wèn)題的核心在于人機(jī)關(guān)系，也更適合學(xué)科目的的豐富內(nèi)涵。

基本原理

人機(jī)工程學(xué)

(Ergonomics)

人機(jī)工程學(xué)是一門(mén)新興的邊緣科學(xué)。它起源于歐洲，形成和發(fā)展于美國(guó)。人機(jī)工程學(xué)在歐洲稱為Ergonomics，這名稱最早是由波蘭學(xué)者雅斯特萊鮑畝空夫斯基提出來(lái)的，它是由兩個(gè)希臘詞根組成的。

"ergo"的意思是"出力、工作"，"nomics"表示"規(guī)律、法則"的意思，因此，Ergonomics的含義也就是"人出力的規(guī)律"或"人工作的規(guī)律"，也就是說(shuō)，這門(mén)學(xué)科是研究人在生產(chǎn)或操作過(guò)程中合理地、適度地勞動(dòng)和用力的規(guī)律問(wèn)題。

人機(jī)工程學(xué)在美國(guó)稱為"Human Engineering"(人類工程學(xué))或"Human Factor Engineering"(人類因素工程學(xué))。日本稱為"人間工學(xué)"，或采用歐洲的名稱，音譯為"Ergonomics"，俄文音譯名"Эргнотика"在我國(guó)，所用名稱也各不相，有"人類工程學(xué)"、"人體工程學(xué)"、"工效學(xué)"、"機(jī)器設(shè)備利用學(xué)"和"人機(jī)工程學(xué)"等。為便于學(xué)科發(fā)展，統(tǒng)一名稱很有必要，大部分人稱其為"人機(jī)工程學(xué)"，簡(jiǎn)稱"人機(jī)學(xué)"。

"人機(jī)工程學(xué)"的確切定義是，把人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)作為研究的基本對(duì)象，運(yùn)用生理學(xué)、心理學(xué)和其它有關(guān)學(xué)科知識(shí)，根據(jù)人和機(jī)器的條件和特點(diǎn)，合理分配人和機(jī)器承擔(dān)的操作職能，并使之相互適應(yīng)，從而為人創(chuàng)造出舒適和安全的工作環(huán)境，使工效達(dá)到最優(yōu)的一門(mén)綜合性學(xué)科。

人-機(jī)系統(tǒng)(Man-Machine systems)

"人--機(jī)系統(tǒng)"，就是人和一些機(jī)器、裝置、工具、用具等為完成某項(xiàng)工作或生產(chǎn)任務(wù)所組成的系統(tǒng)。更確切地說(shuō)，這種系統(tǒng)還應(yīng)包括環(huán)境條件在內(nèi)。所以，人--機(jī)系統(tǒng)實(shí)際上是指人--機(jī)--環(huán)境組成的一個(gè)不可分割的整體。人--機(jī)系統(tǒng)的范圍是很廣闊的，有簡(jiǎn)單的，也有復(fù)雜的，如人用鉛筆書(shū)寫(xiě)，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人--機(jī)系統(tǒng);又如船員駕駛輪船，飛行員駕駛飛機(jī)，司機(jī)開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，就是一些較復(fù)雜的人--機(jī)系統(tǒng)。在人--機(jī)系統(tǒng)中，包括人、機(jī)器和環(huán)境三個(gè)組成部分，而每個(gè)組成部分可稱為一個(gè)分系統(tǒng)或子系統(tǒng)。

機(jī)器分系統(tǒng)具有控制器和顯示器(顯示器的種類很多，有視覺(jué)的、聽(tīng)覺(jué)的，觸覺(jué)的等)。人，這一分系統(tǒng)在看到(或聽(tīng)到，觸到)顯示器的顯示時(shí)，就要決定如何去控制，如何去操作。如果有必要調(diào)節(jié)時(shí)，即可通過(guò)人體的動(dòng)作去進(jìn)行操縱。整個(gè)人-機(jī)系統(tǒng)是在各種不同的環(huán)境里工作。而環(huán)境條件又不同程度地影響著各個(gè)分系統(tǒng)的工作?？梢?jiàn)，在人--機(jī)系統(tǒng)中，人同機(jī)器、環(huán)境的關(guān)系總是相互作用，相互配合和相互制約的，但人始終起著主導(dǎo)作用。因此，為了能充分地發(fā)揮人和機(jī)器的作用，使整個(gè)人--機(jī)系統(tǒng)可靠、安全、高效，以及操作方便和舒適，設(shè)計(jì)人--機(jī)系統(tǒng)時(shí)就得充分考慮人和機(jī)器的特征與功能，使之相互協(xié)調(diào)配合，構(gòu)成有機(jī)整體，達(dá)到生產(chǎn)和工作的最佳效果。

人-機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)(Man-Machine systems design)

人們要完成某項(xiàng)工作或生產(chǎn)任務(wù)，就需要一定的機(jī)器或裝置，但是有些機(jī)器或裝置適合人的生理機(jī)能和心理特征，人們工作起來(lái)就感到舒適和省力，效率高而且安全。

而有些則不是這樣。所以，在設(shè)計(jì)機(jī)器或裝置時(shí)，要盡可能考慮人體的機(jī)能和人的心理特征，力求在人操縱機(jī)器時(shí)所接觸的部位盡量符合人體的各種因素。須使人體骨架結(jié)構(gòu)能夠適應(yīng)它，肌肉組織能夠操縱它，精神系統(tǒng)能夠控制它。同時(shí)，還須在使用這些機(jī)器或裝置時(shí)，保證人體安全。如果這些目標(biāo)達(dá)不到，那么，人們所有期望的結(jié)果-事故就很可能發(fā)生。

二、考研經(jīng)驗(yàn)：

政治：

思想政治理論復(fù)習(xí)要一鼓作氣。暑期可以看視頻刷肖秀榮1000題，視頻建議直接從強(qiáng)化開(kāi)始看，推薦徐濤視頻課，配套相應(yīng)習(xí)題或者直接*肖秀榮1000題；政治刷完一千題之后總結(jié)并刷第二遍，邊刷邊記憶，知識(shí)點(diǎn)在錯(cuò)題旁邊標(biāo)出便于以后翻閱。

政治大家水平都差不多，馬哲部分要理解透徹，要做1000題保證扎實(shí)的基礎(chǔ)，沖刺階段做肖秀榮4套卷8套卷、徐濤押題卷等。大題的話首先要背誦肖秀榮4套卷，其次再考慮徐濤或其他老師的大題卷。

英語(yǔ)：

很多同學(xué)覺(jué)得英語(yǔ)不好學(xué)，不容易學(xué)，主要是在于應(yīng)試教育的風(fēng)氣下，學(xué)生們只會(huì)死記硬背，不會(huì)靈活學(xué)習(xí)，只為了成績(jī)而學(xué)習(xí)，不是為了使用在學(xué)習(xí)，所以一直在走偏路。

我建議同學(xué)們可以前期在背單詞的同時(shí)，多看看外文讀物，不用多，每天一篇外文讀物，外文讀物上是最標(biāo)準(zhǔn)的單詞和語(yǔ)法，如果可以弄懂的話，對(duì)于以后的閱讀和完型是有很大幫助的。單詞的記憶肯定是漫長(zhǎng)的，所以一定要堅(jiān)持。在過(guò)了兩遍單詞以后，就要開(kāi)始真題的練習(xí)，經(jīng)過(guò)對(duì)于外文讀物的練習(xí)，相信對(duì)于真題的做題速度與正確率也是有所提高的。我建議除真題外不要使用資料，至于真題建議用考研文庫(kù)里的，基本面歷年真題都有，內(nèi)容也很豐富。

如果還想那個(gè)做閱讀，就用外文讀物練習(xí)，因?yàn)檎骖}中有很多會(huì)涉及專業(yè)術(shù)語(yǔ)，時(shí)政，在練習(xí)的同時(shí)，也會(huì)增加詞匯量。

數(shù)學(xué)：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要貫穿始終。在暑假階段七點(diǎn)起床，上午看數(shù)學(xué)，高數(shù)看湯家鳳基礎(chǔ)強(qiáng)化視頻，同時(shí)做他的高數(shù)配套講義和習(xí)題。

線代必看李永樂(lè)，*配套線代講義。建議上新祥旭的網(wǎng)課然后做相應(yīng)的習(xí)題。第一階段暑期基本上可以看數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課，一多半強(qiáng)化課。第二階段就是九、十月份，數(shù)學(xué)總結(jié)基礎(chǔ)課，完成強(qiáng)化階段并繼續(xù)按部就班看視頻做習(xí)題冊(cè)；數(shù)學(xué)聽(tīng)完強(qiáng)化開(kāi)始做真題兩天一套，前一天上午做，第二天上午總結(jié)改錯(cuò)復(fù)習(xí)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)做兩至三遍真題，不會(huì)的看強(qiáng)化筆記和視頻，基本做完一遍真題就差不多有型了，不慌了。

接著就是十二月份強(qiáng)化階段，在這個(gè)階段完成數(shù)學(xué)真題做三遍及總結(jié)，建議第一遍從2005年開(kāi)始，第二遍第三遍從2010年開(kāi)始，錯(cuò)題標(biāo)出并整理。中間穿插看完湯家鳳的強(qiáng)化沖刺押題視頻。做完真題后可以*張宇的最后四套卷做一下，押中的可能性很小，但是他的題偏難，可以提前感受一下考場(chǎng)氛圍。真題已經(jīng)做完三遍并且總結(jié)好了的基礎(chǔ)上可以*湯家鳳的題，湯家鳳的押題和真題很相似，可以*來(lái)練練手，保持做題的手感。在考試之前一定要每天都做題，保證做題思維的連貫性。

專業(yè)課：

到十月中的時(shí)候，我認(rèn)為自己的專業(yè)課基礎(chǔ)已經(jīng)打了十分牢固了，于是我按照計(jì)劃開(kāi)始了近十年的真題，時(shí)間定在每天晚上的七點(diǎn)到十點(diǎn)。十點(diǎn)之后用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間更正錯(cuò)題，最開(kāi)始兩套做的有點(diǎn)不適應(yīng)，但從11年的真題開(kāi)始我就做的比較得心應(yīng)手了，同時(shí)也由于2011年到2018年的真題都是一個(gè)套路，盡管偶爾會(huì)有大題計(jì)算錯(cuò)誤和概念記錯(cuò)而導(dǎo)致的解題方法的錯(cuò)誤，但是我每次的模擬基本上都能保持130以上。而2019年的真題，我做了三個(gè)半小時(shí)，并且分?jǐn)?shù)還不高，勉強(qiáng)100分+。雖然自信心受到了打擊，但是我前面提到過(guò)，從2019年開(kāi)始出題就變得靈活了，套路變得更少了，2019年的學(xué)長(zhǎng)們考研的專業(yè)課平均分也就100分，我重新整頓好心情，認(rèn)為自己仍然有很多空缺需要補(bǔ)。接下來(lái)的三天，我將2019年的真題好好消化了一下，之后的一個(gè)星期，我對(duì)2019年多出的知識(shí)點(diǎn)做了專項(xiàng)訓(xùn)練，至此第一遍真題階段結(jié)束。于是我開(kāi)始第二遍真題訓(xùn)練，因?yàn)榱W(xué)的題是要現(xiàn)場(chǎng)受力分析和一步步代入數(shù)據(jù)或未知數(shù)計(jì)算，所以就算對(duì)題目有點(diǎn)印象也沒(méi)有什么影響，整個(gè)過(guò)程的嚴(yán)密分析和精確計(jì)算仍然具有很大的訓(xùn)練意義，在第二遍真題過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我的計(jì)算過(guò)程更加優(yōu)化了，能夠保證沒(méi)有計(jì)算失誤，而且都是兩個(gè)半小時(shí)做完140分+。這個(gè)時(shí)候差不多已經(jīng)到了11月20日左右，我后面放心大膽地減少了專業(yè)課訓(xùn)練，將更多的時(shí)間留給了政治。因?yàn)槲覀兊膶I(yè)課是八個(gè)大題加若干個(gè)小題，一般八個(gè)大題的分?jǐn)?shù)我都能夠拿到，但是小題總是會(huì)不可避免地丟一點(diǎn)分，主要小題考的范圍非常廣，所以我后期主要是小題狂練，做拔高訓(xùn)練。

三、最后總結(jié)

考研是每一個(gè)人在不同階段不同的選擇，既然選擇了考研這條路我們就要義無(wú)反顧地走下去。加油??！22考研的學(xué)習(xí)們。未來(lái)的路無(wú)限可能都等著你們開(kāi)拓。

北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)前景怎么樣好找工作嗎?

北京林業(yè)大學(xué)的就業(yè)前景還是比較不錯(cuò)的。坦友作為國(guó)內(nèi)知名的農(nóng)林碧信胡院校之一，該校的學(xué)生在學(xué)習(xí)期間接受了全面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練，且該校人文素質(zhì)教育也相當(dāng)注重。在畢業(yè)生中不僅有很多人選擇了到國(guó)內(nèi)的農(nóng)林相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)就業(yè)，同時(shí)也有不少畢業(yè)生從事了金融、技術(shù)、管理等其他行業(yè)的工作。而且北京林業(yè)大學(xué)也一直在與各項(xiàng)企業(yè)和機(jī)構(gòu)保持緊密的聯(lián)系，為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，因此想要找到一份悔攔滿意的工作是有很大機(jī)會(huì)的。

北京林業(yè)大學(xué)怎么樣?就業(yè)前景

北京林業(yè)大學(xué)怎么樣?就業(yè)前景如下：

專業(yè)就業(yè)率高,但是專業(yè)要求高，畢業(yè)生一般去設(shè)計(jì)院、研究所、地產(chǎn)、公務(wù)員、出國(guó)及轉(zhuǎn)行,起薪在6000~8000左右。

專業(yè)介紹

風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)，身心健康，從事風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林施工與管理等方面的的高級(jí)工程技術(shù)人才。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)學(xué)生可獲得園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工亮高程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí);受到繪畫(huà)技法、制圖方法、規(guī)備謹(jǐn)劃設(shè)計(jì)方法等方面的綜合訓(xùn)練;具有運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理的基本能力。

專業(yè)核心課程:風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、城市綠地敬滾尺系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林工程、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、風(fēng)景園林藝術(shù)原理、觀賞植物學(xué)、園林植物景觀設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

風(fēng)景園林專業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程數(shù)量較多，主要表現(xiàn)為設(shè)計(jì)初步、城市綠地規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程、園林綜合Studio等課程設(shè)計(jì)；水彩風(fēng)景畫(huà)、觀賞植物學(xué)、測(cè)量與遙感等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)；南北方綜合實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。

通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，動(dòng)手能力和專業(yè)技能。

學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門(mén)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、管理及教育科學(xué)研究等工作。

北京林業(yè)大學(xué)怎么樣?

北京林業(yè)大學(xué)專業(yè)評(píng)級(jí)：

A+：風(fēng)景園林學(xué)，林學(xué) 。

B：生物學(xué)，生態(tài)學(xué)，林業(yè)工程，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理。

B-：環(huán)境科學(xué)與工程。

C+：設(shè)計(jì)學(xué)，機(jī)械工程，草學(xué)。

C：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，工商管理。

C-:?統(tǒng)計(jì)學(xué)，城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)，管理科學(xué)與工程。

北京林業(yè)大學(xué)是教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)和草原局共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)高校，是國(guó)家“雙辯世一流”建設(shè)高校。

辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校以生物學(xué)、生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、林業(yè)工程、草學(xué)和農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為特色，是農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲、教、藝等多門(mén)類協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了悶粗20余萬(wàn)名高級(jí)專螞灶鎮(zhèn)門(mén)人才和一批外國(guó)留學(xué)生，其中包括16名兩院院士為代表的一大批杰出科技專家和管理人才，他們?yōu)槲覈?guó)生態(tài)文明建設(shè)、林草事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

學(xué)?？傉嫉孛娣e13176畝，其中，校本部占地面積696畝，實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)占地面積12480畝。圖書(shū)館建筑面積23400平方米，藏書(shū)196.92萬(wàn)冊(cè)，電子文獻(xiàn)48900GB，數(shù)據(jù)庫(kù)69種。建成了“萬(wàn)兆骨干、千兆到桌面”的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)。

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