今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹寺糜螌I(yè)大學生如何發(fā)展 學習旅游專業(yè)的大學生如何作為新時代大學生助力鄉(xiāng)村...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

作為一個大學生,旅游管理專業(yè)怎樣為中國的現(xiàn)代化建...

答：作為旅游管理專業(yè)的學生，您可以為中國的現(xiàn)代化建設貢獻力量的方式有以下幾個方面： 1. 推動旅游業(yè)發(fā)展：旅游業(yè)是中國經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，您可以通過學習旅兄掘游管理專業(yè)的相關知識，為旅游業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持，推動旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為中國經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。 2. 提高旅游服務質(zhì)量：掘塵斗提高旅游服務質(zhì)量可以吸引更多國內(nèi)外游客，為中國的現(xiàn)代化建設貢獻力量。您可以通過學習和實踐，判磨提高旅游服務質(zhì)量，促進旅游業(yè)的發(fā)展。 3. 推廣中國文化：旅游業(yè)不僅僅是經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，更是文化傳承和交流的重要方式。您可以通過了解和傳播中國文化，增強游客對中國的文化認同和理解，提升中國在國際舞臺的形象和影響力。 4. 景區(qū)規(guī)劃和管理：作為旅游管理專業(yè)的學生，您可以參與到景區(qū)規(guī)劃和管理中來，為旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。例如，參與景區(qū)環(huán)保措施的規(guī)劃和實施，提高景區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和游客的滿意度。 5. 推動旅游創(chuàng)新和科技應用：隨著信息技術和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，旅*業(yè)也面臨著數(shù)字化和智能化的轉(zhuǎn)型。您可以積極學習和應用新技術，推動旅游業(yè)的創(chuàng)新和科技應用，提高旅游服務效率和質(zhì)量。 總之，作為旅游管理專業(yè)的學生，您可以通過學習和實踐，積極參與旅游業(yè)的發(fā)展和管理，為中國的現(xiàn)代化建設貢獻力量。

旅游專業(yè)人才培養(yǎng)如何適應市場需求

我國高等旅游教育是在改革開放以后，伴隨著旅游業(yè)的發(fā)展而快速發(fā)展起來的。經(jīng)過近30年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一個涵蓋大專、本科、碩士研究生和博士研究生四個培養(yǎng)層次，涉及旅游活動和旅游業(yè)方方面面近30個相關專業(yè)的較為完善的高等旅游教育體系。據(jù)統(tǒng)計，到2005年末，全國共有高等旅游院校及開設旅游專業(yè)的普通高等院校693所，在校生30.48萬人，高等旅游教育辦學規(guī)模日趨擴大，成為同期高等教育增長速度最快的領域之一。 從旅游人才的就業(yè)來看，不少旅游院校的畢業(yè)生就業(yè)率低，二次就業(yè)現(xiàn)象普遍，還有一部分學生在畢業(yè)時寧愿暫時失業(yè)，也不愿到旅*業(yè)工作，出現(xiàn)了企業(yè)人才短缺與學生就業(yè)難并存的現(xiàn)象。從旅游人才的需求方來看，旅游業(yè)對旅游管理專業(yè)的大學生不夠青睞，其人才缺失問題并沒有因旅游管理專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量增加而得到緩解。這反映了當前我國旅游人才培養(yǎng)與市場脫節(jié)、旅游人才建設與行業(yè)發(fā)展建設不適應、旅游人才培養(yǎng)滯后于企業(yè)需求的問題日益突出，也表明培養(yǎng)滿足市場需求的創(chuàng)造性人才已成為高等旅游教育的當務之急。 專業(yè)的設置與發(fā)展應走向規(guī)?；吞厣?盡管當前我國高等旅游院校已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，但在多元化發(fā)展的過程中，走的是一條“外延式”，而非“內(nèi)涵式”的發(fā)展道路。各院校開辦旅游專業(yè)較多注重生存因素而忽視發(fā)展因素，辦學目標不明確、定位不準，專業(yè)設置過多、磨拍過細，“因人設課”的現(xiàn)象較為嚴重，以致教學計劃、課程設置針對性差，沒有體現(xiàn)旅游業(yè)的綜合性，培養(yǎng)出來的人才在知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)方面難以適應旅*業(yè)相關崗位的任職要求。 為了適應旅游業(yè)內(nèi)部分工越來越細，對人才知識、能力和素質(zhì)要求越來越高的趨勢，高校旅游管理專業(yè)方向的拓展、培養(yǎng)目標的定位、課程的設置等方面必須在“規(guī)模化、特色性”上做文章。各院校要善于洞察旅游業(yè)發(fā)展的趨勢和熱點，以市場為導向，及時、準確地運用超前意識，結(jié)合自己的特色優(yōu)勢，培養(yǎng)特色專業(yè)人才，體現(xiàn)人才培養(yǎng)的適度超前性，實現(xiàn)跨越發(fā)展。 專業(yè)培養(yǎng)目標應體現(xiàn)綜合性與多面性 培養(yǎng)目標是大學教育的出發(fā)點和歸結(jié)點。隨著時代的變遷，高等旅游院校的培養(yǎng)目標與社會需求錯位，以下問題凸顯：籠統(tǒng)單一，跨度太大，定位過寬，缺乏對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的要求，忽視對職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。高校旅游管理人才培養(yǎng)目標應該是綜合性的，可分解為層次目標、職業(yè)目標、類型目標、素質(zhì)目標、業(yè)務培養(yǎng)目標等幾個方面。這幾方面的分類不是平行的線性分類，而是一種交叉分類。其中，素質(zhì)目標是基礎，貫穿于人才培養(yǎng)的全過程；層次目標要反映階段性；類型目標應和層次目標相適應，體現(xiàn)復合性、靈活性和應用性。 旅游業(yè)是涉及眾多傳統(tǒng)行業(yè)和社會部門的綜合性產(chǎn)業(yè)，其成功發(fā)展依賴于有關專業(yè)和部門的協(xié)調(diào)配合，這就要求旅游業(yè)管理人才必須具有旅游發(fā)展的整體意識。未來旅游發(fā)展的潮流是個性化需求，市場機會把握、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品促銷等環(huán)節(jié)將成為旅游企業(yè)競爭力的主要來源。戰(zhàn)略管理特別是資本經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、市場發(fā)展戰(zhàn)略管理將成為大型旅游企業(yè)發(fā)展的主要維度。因此，未來旅游管理人蘆游伏才至少應具備戰(zhàn)略管理知識，經(jīng)營決策、業(yè)務開拓、應變以及人際交往等管理能力。結(jié)合行業(yè)的這種需求，旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標應強調(diào)對學生“一種意識，一種素質(zhì)，兩種能力和三種語言”的培養(yǎng)，即：具備旅游產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展意識，具備旅游職業(yè)的行業(yè)素質(zhì)（特別是職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成），具有很強的創(chuàng)新思維能力和戰(zhàn)略管理能力，具備旅游業(yè)發(fā)展所需的“語言”——國際交流的語言、計算機網(wǎng)絡語言、專業(yè)語言。 課程體系設置與教學方式應注重實踐性 從國際旅游教育發(fā)展來看，鮮明的職業(yè)性和實踐性是旅游教育的一大特色。當前旅游企業(yè)普遍認為，創(chuàng)造性人才的基本標準有兩條：一是接近企業(yè)需求；二是能迅速融入企業(yè)，解決陪攜實際問題。因此，旅游院校不能關起門來辦學，必須注重搜集來自實業(yè)界的信息和知識，以旅游業(yè)的前沿動態(tài)作為教學課程設置的重點發(fā)展方向，在完善旅游專業(yè)理論性課程設置的基礎上，加強應用性課程設置。應用性課程的設置要注意廣而大，增強實用性和戰(zhàn)略性，這樣才能保證院校人才的特色供給與旅游人才需求的成功對接。加強實驗室建設和校企合作，為學生自主學習和自我培養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過全程產(chǎn)學交叉的教學方式，使學生可以將所學理論應用于實踐，并把在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題帶回學校與導師共同研究，尋求解決問題的途徑，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和批判性思維能力，使學生成為既有扎實理論基礎，又能解決企業(yè)常見問題，符合企業(yè)需求的創(chuàng)造性人才，最終縮短學校與社會的距離，使學生、企業(yè)、學校三方都受益。

作為旅游專業(yè)的大學生,我們應該怎么樣去秉承和傳承...

首先我們要明白中國*的優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化 有哪些？ 黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)和作風： 理論與實際相結(jié)合的作風、與 人民群眾 緊密的聯(lián)系在一頃則談起的作風、 批評與自我批評 的作風。 其他的優(yōu)良傳統(tǒng)： 立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念； 全心全意為人民服務的宗旨； 實事求是的工作原則； 立足中國實情，銳意改革進取的務實態(tài)度； 自力更生、頑強拼搏的奮斗精神。 然后根據(jù)這些優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合到學習的旅游。知識中。 比如說我們要將自己學習的理論上的旅游知識與實際相結(jié)合，為中國的旅游事業(yè)作出自己的建設性的貢獻。 將旅游與與人民群眾切實相結(jié)合。旅游事業(yè)是離不開人雀碰群的，所以我們要根據(jù)各地的特色與各地人民的風俗習慣來進行結(jié)合。 批評與自我批評的一個作風。在學習中我們要善于反思盯談自我。善于對自己進行批判總結(jié)。不斷強化自我，改善自我。 最后要有銳意進取的精神面對旅游事業(yè)低谷時期，不要氣餒。要堅信未來是美好的。

學旅游專業(yè)的優(yōu)勢以及好處?

1、旅行可以讓自己變得更美好。 在旅行的同時，逆增長的是見識，充實的是靈魂，會更加完善自己，眼界開闊，心思透亮。所見所聞會讓你懵懂的靈魂兆山變得知性、豁達。 2、旅行可以讓人懂得如何掌握情緒。 獨自一個人上路需要的是勇氣，因為遇見的人和事都是未知的，不明兇險，時不時的會遇見令人倍感焦急的事，這個時候沒有朋友家人在傍邊呵護教導，只能獨自面對。 3、旅行可以讓人學會如何跟別人談判。 出門在外，對人和氣并不意味著就要委曲求全，必須明白，平等的重要性，任何人沒有權利剝奪屬于你的權益，要學會談判學族肢中會溝通，利用清醒的頭腦，冷靜的思維去守護自己的權益。 4、旅行可以懂得隨遇而安. 旅行中免不了會出現(xiàn)各種小插曲，或者是鑰匙鎖在房間了，或者房子不是想象中那么美好，或者碰見了 下雨天 ，沒有必要惱怒驚慌， 既來之則安之 ，不要讓一些無關緊要的外部因素破壞好心情，要學會隨遇而安，任何事情都是未知的，正是因為未知，生活饑高才會這么美好。

學習旅游專業(yè)的大學生如何作為新時代大學生助力鄉(xiāng)村...

學習旅游專業(yè)的大學生在推動鄉(xiāng)村全面振興過程中，大學生應當帶動當?shù)芈糜问聵I(yè)的發(fā)展，貫徹綠色 新發(fā)展理念 ，做到綠色旅游?？梢栽诋?shù)赜刑厣牡胤竭M行合理包裝，利用大學生獨特眼光挖掘當?shù)靥厣瑤痈嗟娜藖砺糜?，從而帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面振興，逐步實現(xiàn)共同富裕。

在推動鄉(xiāng)村全面振興過程中，作為大學生我們應當在當?shù)靥岢?jié)肥節(jié)藥，堅持農(nóng)業(yè) 綠色發(fā)展 這一基調(diào)?；屎娃r(nóng)藥都是重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料。我們應當科學施用這些農(nóng)業(yè)投入品，做到既能提升農(nóng)業(yè)效益，也能保護生態(tài)環(huán)境，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。通過或兆堅持節(jié)肥節(jié)藥，保證我國化肥，農(nóng)藥施用量繼續(xù)保持負增長，貫徹新發(fā)展理念。

在推動鄉(xiāng)村全面振興過程中，我們應當提倡處理好工農(nóng)關慶團昌系，城鄉(xiāng)關系。我國幅員遼闊，農(nóng)業(yè)農(nóng)村占大頭，農(nóng)民所占比例高。我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村面臨“農(nóng)業(yè)不強譽扒，生產(chǎn)基礎依然薄弱”“農(nóng)村不美，發(fā)展滯后于城市”“農(nóng)民不富，城鄉(xiāng)收入差距大”等現(xiàn)實困境，建設富強*文明和諧美麗的 社會主義現(xiàn)代化強國 ，不能落下農(nóng)業(yè)農(nóng)村。沒有“ 三農(nóng) ”的強富美，就沒有中國的強富美。伴隨著農(nóng)業(yè)文明的薪火相傳，人類才得以從遠古走到今天。沒有農(nóng)業(yè)文明，一切文明都是空中樓閣。

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