今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹宿r(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)前景如何 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)怎么樣
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)是湖北省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，學(xué)校擁有有3個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)位授螞宴灶予權(quán)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)等，師資強(qiáng)大，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。該專業(yè)主要課程是：花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林樹木栽培學(xué)、園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣?
『壹』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林碩士好不 本專業(yè)是綜合利用科copy學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類美好的室外生活境域的多學(xué)科交叉型、綜合性專業(yè)，重視現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)理念及方法的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能與人文藝術(shù)修養(yǎng)并重的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的高級(jí)復(fù)合型人才。 ◆學(xué) 制：四年，授農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 ◆主要課程：園林美術(shù)、園林制圖、園林設(shè)計(jì)初步（含景觀藝術(shù)構(gòu)成）、園林樹木學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林史及園林藝術(shù)原理、計(jì)算機(jī)圖像處理、模型渲染、城市規(guī)劃概論、風(fēng)景建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、人體工程學(xué)、園林建筑設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程、園林工程管理及預(yù)決算、園林植物配置與造景、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)等。 ◆就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在高校、城建委、園林局、城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)院、環(huán)保局、工程監(jiān)理部門等企事業(yè)單位從事教學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、園林工程施工及工程監(jiān)理等方面的工作。 『貳』 請(qǐng)問川農(nóng)的風(fēng)景園林專業(yè)研究生怎么樣好就業(yè)嗎 學(xué)妹好哈~我是川農(nóng)園林專業(yè)的，我覺得園林專業(yè)還是挺好的，不過川農(nóng)的園林專業(yè)在川農(nóng)來說不是最為強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)，不過園林專業(yè)已經(jīng)搬到成都溫江，成立了風(fēng)景園林學(xué)院，相信以后的發(fā)展會(huì)越來越好。而且川農(nóng)的園林、園林景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)3個(gè)專業(yè)的方向類似，班級(jí)也特別多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。園藝是川農(nóng)比較好的一個(gè)專業(yè)，研究植物方面的，如果你喜歡生物、植物這些，園藝專業(yè)也是很不錯(cuò)的。林學(xué)我不是太了解，但是川農(nóng)的林學(xué)有本碩連讀的，待遇也比較好。下面說下這些專業(yè)要學(xué)什么，園林的話分兩個(gè)方向，植物培育和園林造景，如果你想走設(shè)計(jì)方面，那你的手繪需要有一定基礎(chǔ)，不然的話以后考研要考快題設(shè)計(jì)，你也會(huì)應(yīng)付不來。園藝的話也有花卉和蔬菜的方向，我想女生的話，學(xué)園藝也是可以的。至于林學(xué)，應(yīng)該是比這兩個(gè)專業(yè)都枯燥且艱苦些。至于哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)，這個(gè)就不好說了，不管撒子專業(yè)，只要學(xué)得好，都是好就業(yè)的。我覺得如果你是想讀完本科就直接就業(yè)的話，可以選園藝，想本碩連讀方便，可以選林學(xué)，至于園林，如果不考研，川農(nóng)的園林畢業(yè)證也是不好找工作的。備注：如果你實(shí)在不知道選什么專業(yè)好，我建議你先選擇一個(gè)相對(duì)而言自己最感興趣的，川農(nóng)是很好轉(zhuǎn)專業(yè)的，你可以在進(jìn)學(xué)校之后再轉(zhuǎn)進(jìn)自己最后決定的專業(yè)！祝你讀到自己喜歡的專業(yè)哦~ 『叁』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣 大致是相同的，但是景觀建設(shè)設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)規(guī)劃這塊為主，這個(gè)塊比較有發(fā)展?jié)摿Γ刑贾菢I(yè)集團(tuán)推薦景觀建筑設(shè)計(jì) 求采納為滿意回答。 『肆』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林與園林的區(qū)別 不同專業(yè)在不同的省份招收的批次也不一樣...比如有些專業(yè)在四川招的是二本..在其他省招回的是一本...風(fēng)景園林主答要偏設(shè)計(jì)方向，將來做景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的。園林專業(yè)偏植物，但是也可以選擇走設(shè)計(jì)方向棗世滾，如果學(xué)園林的返昌走了設(shè)計(jì)那就跟風(fēng)景園林專業(yè)沒差了。不過川農(nóng)最好的就是植物方向，看你對(duì)什么感興趣了。園林（景觀建筑方向）其實(shí)就是景觀建筑設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，對(duì)建筑涉獵的較多，要學(xué)建筑力學(xué)神馬的。置于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，收的是藝體生，如果你不是藝術(shù)生就不用考慮了。 『伍』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣 是我們大川農(nóng)學(xué)校的熱門專業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)很大的哦 前景很不錯(cuò)。 川農(nóng)畢業(yè)的都好就業(yè)。畢竟211工程的牌子在 『陸』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣 首先川農(nóng)是211，學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)，所以說學(xué)校是不錯(cuò)的，而且風(fēng)園專業(yè)在國(guó)內(nèi)也不版錯(cuò)。是權(quán)國(guó)家教育部設(shè)立風(fēng)景園林博士授予權(quán)的20所大學(xué)之一。 但是就師資和硬件水平來講還是不如北京林業(yè)大學(xué)，西南林業(yè)大學(xué)，南京林凳余業(yè)大學(xué)等，要是考研的話可以考慮北林，要是高考報(bào)志愿的話就看你的分?jǐn)?shù)了。總體來說川農(nóng)的風(fēng)園還可以但不是很有名氣。 『柒』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)有風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。 『捌』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院的專業(yè)簡(jiǎn)介 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝學(xué)科始建于1995年，2007年被批準(zhǔn)為四川省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科以“產(chǎn)學(xué)研”有機(jī)結(jié)合，“以產(chǎn)促學(xué)”、“以產(chǎn)促研”、“以研帶產(chǎn)”為發(fā)展模式，現(xiàn)已形成園林植物種質(zhì)資源創(chuàng)制與新品種選育、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、人居環(huán)境生態(tài)建設(shè)三個(gè)研究方向。學(xué)科建成至今，先后承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。 2010年中央專項(xiàng)資金主要用于園林植物形態(tài)解剖教學(xué)研究、分子生物學(xué)教學(xué)研究?jī)x器設(shè)備購(gòu)置。地方財(cái)政配套資金主要用于實(shí)驗(yàn)室改造、實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)置。學(xué)校自籌資金主要用于學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)資料采購(gòu)。 本學(xué)科擬以中央財(cái)政支持地方高校省級(jí)重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的契機(jī)，在試驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)、人才引進(jìn)質(zhì)量、學(xué)術(shù)交流等方面得到全面提高和發(fā)展。通過一期建設(shè)，力爭(zhēng)國(guó)家人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；力爭(zhēng)國(guó)家科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。將本學(xué)科建設(shè)成為西部地區(qū)中等水平的高級(jí)園林復(fù)合型人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究平臺(tái)。 『玖』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院有什么專業(yè) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的園林專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，在2012年教育部學(xué)科評(píng)比中，位列全國(guó)第四，專而風(fēng)景園屬林是園林（風(fēng)景園林方向）就是園林專業(yè)的一個(gè)二本。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)（Sichuan Agricultural University）簡(jiǎn)稱“川農(nóng)”，是由四川省人民 *** 主辦、四川省教育廳主管的一所以生物科技為特色、農(nóng)業(yè)科技為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、醫(yī)、文、教、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)林類重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”建設(shè)院校之一，入選“111計(jì)劃 “、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，是國(guó)家“973計(jì)劃”承擔(dān)高校，四川省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”高校 ，是全國(guó)首批高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院試點(diǎn)單位，具有自主招生資格 。 『拾』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣就業(yè)這些呢學(xué)風(fēng)景園林能不能轉(zhuǎn)到景觀設(shè)計(jì)專業(yè) 園林 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物學(xué)與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)復(fù)合型人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及管理等方面的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1. 掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)； 2. 掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、植物造景設(shè)計(jì)方法、園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)； 3. 具有一定的繪畫技能及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計(jì)理論對(duì)植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力； 4. 了解國(guó)內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)； 5. 熟悉我國(guó)國(guó)土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國(guó)土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)； 6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究和實(shí)際工作能力； 7. 有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力、具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。 主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)。 主要課程：園林生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史及園林藝術(shù)原理、繪畫、設(shè)計(jì)初步（包括形態(tài)構(gòu)成設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法）植物造景設(shè)計(jì)原理、園林建筑、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，安排32周。 修業(yè)年限：四年。 修讀學(xué)分：170學(xué)分，其中必修課105學(xué)分，選修課47學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)分。 授予學(xué)士：農(nóng)學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：林學(xué)、園藝。 我是川農(nóng)10級(jí)的，園景收分要接近一本線哈。你留心點(diǎn)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣
該專業(yè)不錯(cuò)。 風(fēng)景園林專業(yè)與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)共同構(gòu)成三位一體的人居環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科，是建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)、動(dòng)植物學(xué)友伏等多學(xué)科交叉的綜合學(xué)科，其宗旨是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段設(shè)計(jì)美好的室外生活環(huán)境。 在校期間，學(xué)生可獲得園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)好桐攜景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)；受到繪畫技法、輪凳制圖方法、風(fēng)景園林表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等方面的綜合訓(xùn)練。風(fēng)景園林專業(yè)好不好
作為一名農(nóng)業(yè)大學(xué)的大三學(xué)生，我可以很負(fù)責(zé)地告訴你， 風(fēng)景園林 這個(gè)專業(yè)很好，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)不僅提升自我能力，還能夠運(yùn)用到自己的生活中去。 通過學(xué)習(xí) 安排土地本身以及土地上的物質(zhì)與空間，從而構(gòu)造出舒適、健康且充滿藝術(shù)的環(huán)境。 聽起來是不是很酷，當(dāng)你的設(shè)計(jì)被認(rèn)可時(shí)，你會(huì)更加開心。
? 風(fēng)景園林學(xué)什么
這是一門很古老的學(xué)科了，從古到今，我們都在追求構(gòu)造適宜，美觀的環(huán)境。就像如今氣勢(shì)恢宏的 紫禁城 也離不開風(fēng)景園林。一花一草、一樹一木都是園林設(shè)計(jì)者的心血。那么，我們主要的課程是什么？
主要內(nèi)容時(shí)園藝、林業(yè)、傳統(tǒng)的庭院和造園設(shè)計(jì)、自然景觀規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)等等。當(dāng)大家學(xué)習(xí)到一定造詣時(shí)，自己的家也可以設(shè)計(jì)一扮升番啦~
? 對(duì)我們有什么要求
這個(gè)學(xué)科是需要我們有 邏輯思維 和形象思維的能力，融合工、理、農(nóng)、文、管理等不同門類知識(shí)。而且，在這里要提醒大家哦，最好是有美術(shù)功底報(bào)考這個(gè)專業(yè)，畢竟老師留作業(yè)時(shí)，繪圖是十分復(fù)雜的，更是考驗(yàn)人的耐心，常常會(huì)繪圖到半夜。
另外，大家還需要有廳頌老不錯(cuò)的三維立體感，畢竟我們?cè)O(shè)計(jì)園林，并不只是單單一個(gè) 平面圖 ，而是要將整個(gè)體系合理規(guī)劃的！
? 就業(yè)前景如何
如今時(shí)代進(jìn)步，我們不僅僅要求科技、工業(yè)飛速發(fā)展，與此同時(shí)，還需要將 可持續(xù)發(fā)展 深入。 氣候變暖 、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)等問題是我們面對(duì)的挑戰(zhàn)。所以，擁有一批協(xié)調(diào)人與自然的人才櫻謹(jǐn)更是十分重要！所以我們學(xué)習(xí)風(fēng)景園林的同學(xué)前途不可估量哦。
大家畢業(yè)以后可以從事園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)保護(hù)、風(fēng)景旅游資源保護(hù)等等。 為了全人類長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康、幸福，我們就必須與自然和諧相處，這個(gè)重任自然交到了我們手里。我相信，同學(xué)們一定可以用心中的知識(shí)和手中的筆繪制出一篇美麗、和諧的畫面。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)是華農(nóng)的王牌專業(yè)，專業(yè)發(fā)展前景廣闊。 從國(guó)際上來說，這個(gè)學(xué)科發(fā)展已經(jīng)有一百年的歷史了，是非常有潛力的學(xué)科，因?yàn)槿说幕顒?dòng)，人的生活方式，包括各種各樣的活動(dòng)，都是在改變自然的狀況，有的是很積極的改變，有的是非常消極的。其實(shí)，只要有人的活動(dòng)，就會(huì)給環(huán)境帶來負(fù)面的影響。而這個(gè)學(xué)科所作的工作正好是要把給環(huán)境帶來的負(fù)面的影響降到最小，讓人們生活在一個(gè)非常美好的環(huán)境之中。在國(guó)際上，這個(gè)學(xué)科是一個(gè)非常受到人們尊重的學(xué)科。 園林專業(yè)由于歷史的原因，七十年代這個(gè)學(xué)科的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響，培養(yǎng)的這方州脊面的專業(yè)人才非常少，形成了一個(gè)巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國(guó)逐漸對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視，但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國(guó)每年畢業(yè)的專業(yè)人才不到一百人，而現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)很好，對(duì)這方面的需求就會(huì)增多。 隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。 當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高，特別是中國(guó)加入wto以后，社會(huì)對(duì)此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。 在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然散跡念資源;人類社會(huì)的未來，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要沖困保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時(shí)至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門專業(yè)。 風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。擴(kuò)展資料
華中農(nóng)業(yè)大悶扮學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院2002年2月由原園藝系和林學(xué)系合并而成。學(xué)院擁有林學(xué)、園藝學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科，其中林學(xué)和園藝兩個(gè)一級(jí)學(xué)科可分別追祥啟溯到1904年湖北省高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂林科和1940年湖北省立農(nóng)學(xué)院園藝系。現(xiàn)有教職工151人。設(shè)有果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、林學(xué)與茶學(xué)、園林、風(fēng)景園林等五個(gè)系。
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