今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹巳绾慰己米o(hù)理專業(yè)大學(xué) 高考多少分就可以上護(hù)理學(xué)專業(yè)了呢?哪所大學(xué)的護(hù)理...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

高考多少分就可以上護(hù)理學(xué)專業(yè)了呢?哪所大學(xué)的護(hù)理...

醫(yī)護(hù)類 技術(shù)專業(yè) 當(dāng)然選擇醫(yī)科院，如今 三甲醫(yī)院 的護(hù)理人員基本上全是大學(xué)本科發(fā)扮巖展，大學(xué)本科院校中的 護(hù)理專業(yè) 課程整體實(shí)力排名， 在網(wǎng)上有很多，國家教育部第四輪學(xué)科評(píng)定中，評(píng)選為A級(jí)和B級(jí)的有二十余所，例如東南大學(xué)、 第四軍醫(yī)大學(xué) 、首都醫(yī)科大等關(guān)鍵院校，高分考如旁生可以選擇一所入讀。護(hù)理專業(yè)是許多分低小孩的選擇，而這種小孩報(bào)考關(guān)鍵院校的也許極低，可以選擇二本或是專科學(xué)院，提議選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)院校，我國的中國高等教育管理體系，存有較強(qiáng)的地域性要素，尤其是上世紀(jì)80時(shí)代，各省市都是會(huì)有準(zhǔn)備地在地市開設(shè)三四所醫(yī)學(xué)?？圃盒?，關(guān)鍵塑造醫(yī)士和助理，這種專業(yè)的護(hù)理專業(yè)都風(fēng)格迥異，在本地區(qū)內(nèi)也都是有比較強(qiáng)勁的知名度，學(xué)生就業(yè)范疇也基本上以本地域?yàn)橹鲗?dǎo)，小朋友們徹底可以選擇。

對(duì)于二本醫(yī)學(xué)院，一般一個(gè)省都是會(huì)有三兩所，有的以 臨床醫(yī)學(xué) 為主導(dǎo)，有的以麻醉劑檢測(cè)等為主導(dǎo)，也是有的以醫(yī)護(hù)為主導(dǎo)，例如吉林內(nèi)的 吉林醫(yī)藥學(xué)院 ，位于在 江城 吉林市，是原陸軍附屬高級(jí)護(hù)士學(xué)校，后快速發(fā)展為吉林醫(yī)藥學(xué)院，看其歷史沿革，就了解護(hù)理專業(yè)不容易弱，它的護(hù)理專業(yè)或是省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，非常值得二本稍低錄取分?jǐn)?shù)線的小孩選擇。同一等級(jí)的各所高等院校是依據(jù)山東考生錄用 百分位數(shù) 排列的，排在前面并不代表大家就覺得它更強(qiáng)。我們不開展排名，都不提議我們只盯緊排名，而忽視了詳細(xì)信息信息內(nèi)容。

全部高等院校&技術(shù)專業(yè)詳細(xì)信息、招生人數(shù)、錄取信息等具體內(nèi)容均來自于國家教育部、各地省教育廳及教育考試院、各高等院校官網(wǎng)，無一切獨(dú)特方式。大家盡最大的盡力去完成但不確保信息內(nèi)容徹底的 時(shí)效性 、精確性。熱烈歡迎評(píng)價(jià)、共享、轉(zhuǎn)截（需標(biāo)明來源），回答者保存對(duì)偽造本回答具體內(nèi)容及圖片，或開展扭曲性講解等情形的訴訟支配權(quán)。護(hù)理專業(yè)如今大部分的醫(yī)藥學(xué)院校都是有的，渣缺橡一本二本院校都有的護(hù)理專業(yè)，也有各種各樣大專衛(wèi)生學(xué)校。針對(duì)這個(gè)問題，哪個(gè)學(xué)校的護(hù)理專業(yè)好，做為親身經(jīng)驗(yàn)，跟你說，醫(yī)院招聘的過程中并不會(huì)太關(guān)心你的院校，

不容易關(guān)心你是畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校，反而是許多大中型醫(yī)院門診如今全是規(guī)定大學(xué)本科醫(yī)護(hù)大學(xué)畢業(yè)生，而大專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后的護(hù)理管理在大中型三甲醫(yī)院一般是在醫(yī)院門診工作中，不進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)，文憑大專一般是在縣級(jí)醫(yī)院，自然，有的地市級(jí)醫(yī)院門診也是會(huì)招騁的。因此，護(hù)理專業(yè)就現(xiàn)階段而言，學(xué)生就業(yè)或是非常好的，只不過醫(yī)護(hù)工作中或是非常累一點(diǎn)， 并且，每一個(gè)地區(qū)每一個(gè)部門的收益或是有些大的。再挑選院校的情況下，一般學(xué)校官網(wǎng)都是會(huì)有重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科之類的，關(guān)心一下。

如何學(xué)好護(hù)理專業(yè)?

⑴ 怎么學(xué)好護(hù)理專業(yè)

1、基礎(chǔ)課的兩年學(xué)習(xí)中，最重要的幾門科目是解剖、生理、生化、病理以及藥理，也是最難的幾門，更是考試“掛科”人數(shù)最多的幾門，所以一定要重點(diǎn)攻克

2、對(duì)于解剖的學(xué)習(xí)，除了背書以外，還要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)課，護(hù)理專業(yè)的解剖實(shí)習(xí)限于認(rèn)讀標(biāo)本

3、上好解剖實(shí)習(xí)課，不僅僅是為了實(shí)習(xí)考試，而且也能極有效幫助理解書本上的知識(shí)，一旦建立了實(shí)物的概念，再去理解一些結(jié)構(gòu)和功能，就變得容易了許多。

4、如果說解剖課是學(xué)習(xí)健康狀態(tài)時(shí)的人體結(jié)構(gòu)，那么病理課就是學(xué)習(xí)疾病狀態(tài)時(shí)的人體結(jié)構(gòu)了，這兩門課是相輔相成的，學(xué)好了常態(tài)，也就很容易分辨什么是病態(tài)，認(rèn)識(shí)了病態(tài)，更加深了對(duì)常態(tài)的理解。

5、病理課的學(xué)習(xí)跟解剖課大同小異，也要背很多拗口的名詞，理解很多疾病的表現(xiàn)，認(rèn)很多疾病狀態(tài)的器官，要多記多看多動(dòng)手

6、生理課主要是解釋一些人體的機(jī)能。

⑵ 怎樣更好的自學(xué)護(hù)理專業(yè)

您好，您可以報(bào)名參加成年人自考，選擇護(hù)理專業(yè)即可。 希望可以幫到你

⑶ 學(xué)習(xí)護(hù)理好嗎

我覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)還是挺不錯(cuò)的呀，未來的就業(yè)前景也是相當(dāng)?shù)膹V闊，要知道現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)已經(jīng)被列為了緊缺專業(yè)。也就是說未來的很長一段時(shí)間，這個(gè)專業(yè)都會(huì)被重點(diǎn)扶持，現(xiàn)在我們國家的護(hù)士還是比較少的，數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。特別是最近這幾年來，又出現(xiàn)了很多特殊型的護(hù)理職業(yè)，比如說家庭護(hù)理，還有兒童護(hù)理等等。所以說護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科生在很多醫(yī)院都是非常搶手的，未來肯定會(huì)成為一個(gè)香餑餑。

當(dāng)然敏寬如果你準(zhǔn)備去選擇護(hù)理專業(yè)，那么你本身必須要特別的熱愛這個(gè)行業(yè)，另外就是你必須要是一個(gè)特別有愛心，非常有責(zé)任心，平時(shí)也是比較細(xì)心的一個(gè)人。在平時(shí)的生活當(dāng)中大家一定要培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的生活習(xí)慣才行。當(dāng)然了，不管是哪一個(gè)專業(yè)，我們都必須要付出全部的精力，這樣我們?cè)谶@個(gè)專業(yè)上面才會(huì)學(xué)有所成。

⑷ 怎樣學(xué)好護(hù)理專業(yè)

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。基礎(chǔ)課的困腔兩年學(xué)習(xí)中，最重要的幾門科目是解剖、生理、生化、病理以及藥理，也是最難的幾門，更是考試“掛科”人數(shù)最多的幾門，所以一定要重點(diǎn)攻克。對(duì)于解剖的學(xué)習(xí)，除了背書以外，還要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)課，護(hù)理專業(yè)的解剖實(shí)習(xí)限于認(rèn)讀標(biāo)本。上好解剖實(shí)習(xí)課，不僅僅是為了實(shí)習(xí)考試，而且也能極有效幫助理解書本上的知識(shí)，一旦建立了實(shí)物的概念，再去理解一些結(jié)構(gòu)和功能，就變得容易了許多。 如果說解剖課是學(xué)習(xí)健康狀態(tài)時(shí)的人體結(jié)構(gòu)，那么病理課就是學(xué)習(xí)疾病狀態(tài)時(shí)的人體結(jié)構(gòu)了，這兩門課是相輔相成的，學(xué)好了常態(tài)，也就很容易分辨什么是病態(tài)，認(rèn)識(shí)了病態(tài)，更加深了對(duì)常態(tài)的理解。病理課的學(xué)習(xí)跟解剖課大同小異，也要背很多拗口的名詞，理解很多疾病的表現(xiàn)，認(rèn)很多疾病狀態(tài)的器官，要多記多看多動(dòng)手。生理課主要是解釋一些人體的機(jī)能。人體有很多微妙而又神奇的功能，比如細(xì)胞的物質(zhì)能量代謝，血液的循環(huán)，神經(jīng)的傳導(dǎo)等等。信手拈來，都那么的精巧絕倫令人嘆服。不過嘆服歸嘆服，學(xué)起來依舊不容易。因?yàn)樗械倪^程都是不可見的，只能憑想象。人體的機(jī)能相當(dāng)奇妙，很多機(jī)制尚未研究清楚，只能推斷是怎樣的情形，或者就一個(gè)現(xiàn)象存在好多種流行的解釋，這無疑增加了學(xué)習(xí)的困難。生化是北醫(yī)的頭牌課程，以內(nèi)容難、考試嚴(yán)聞名校內(nèi)外。生化主要是介紹人體內(nèi)一些物質(zhì)與能量的代謝過程，要記很多極其復(fù)雜的化學(xué)符號(hào)。完成一個(gè)反應(yīng)橋尺亮通常會(huì)涉及十幾二十種物質(zhì)，還要記住每一步發(fā)生的器官以及發(fā)生的條件，想要記得準(zhǔn)確而且完整非常困難。可以自己編一些歌訣幫助記憶，比如在記憶人體八種必須氨基酸時(shí)，可以使用詞頭法，把八種氨基酸的詞頭提出來組成一句相對(duì)容易記憶的話“一兩色素本來淡些”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸)，這樣便輕松把八種不相關(guān)又難記的名詞整合到了一起，記得牢也記得準(zhǔn)。最后一門，藥理，這門課程也是讓人頭疼的一門。因?yàn)樗幬锏拿侄际峭馕姆g的，只是些無意義生僻字的堆積，又長又難，不容易背，還容易搞混。但這門課的內(nèi)容非常系統(tǒng)而有條理，沒有瑣碎的知識(shí)點(diǎn)。以藥物的不良反應(yīng)為例，總論中指出，不良反應(yīng)包括副作用、毒性作用、過敏反應(yīng)等，是指“與用藥目的無關(guān)，而對(duì)人體產(chǎn)生不利甚至有害的反應(yīng)”。在各論中，每一類乃至每一種藥物都有其不良反應(yīng)。如β受體阻滯劑具有抑制心臟、減慢心率、減慢傳導(dǎo)的作用。這些作用如果符合治療目的，就是治療作用；如果不符合用藥目的，就成了對(duì)用藥者不利的不良反應(yīng)。護(hù)理學(xué)專業(yè)課。進(jìn)入護(hù)理學(xué)院以后，我們會(huì)學(xué)到中醫(yī)、禮儀、倫理、美容整形等等有趣且實(shí)用的課程。比如中醫(yī)就會(huì)學(xué)到很多養(yǎng)生的理念、經(jīng)絡(luò)穴位、 *** 手法、針灸、簡(jiǎn)單的中藥配方等等，這些內(nèi)容不僅僅可以在臨床傳授給患者，對(duì)自己而言也是受用終生的。比如感冒鼻塞時(shí)，按壓鼻翼兩側(cè)的迎風(fēng)穴，將有效緩解鼻塞的癥狀；痛經(jīng)的時(shí)候，按壓或*虎口處的合谷穴，也能很快緩解疼痛。這些知識(shí)非常實(shí)用，我們平時(shí)身體有些許不適的時(shí)候，也可以實(shí)地操作一下，簡(jiǎn)單且有效。而禮儀課則會(huì)介紹經(jīng)典的商務(wù)禮儀，如何得體地待人接物，站立坐走的姿勢(shì)，還有整飾儀容儀表等等，課程不僅限于課堂講授，還包括大量的實(shí)習(xí)課。同學(xué)們分小組練習(xí)或者角色扮演。比如推藥車行走時(shí)需要上身挺直，抬頭挺胸，收腹，兩臂與肩同寬，放在藥車推桿兩側(cè)，腳尖在正前方直線行走，步幅小而均勻，步速稍快。遇到難纏的病人時(shí)，首先應(yīng)該冷靜，態(tài)度禮貌地向患者清晰的解釋。如果不能解決，及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)處理，原則是不能跟病人爭(zhēng)吵。這里找領(lǐng)導(dǎo)處理，其實(shí)不是推卸責(zé)任，而是一個(gè)技巧，首先留出一段時(shí)間讓患者情緒冷靜下來；其次領(lǐng)導(dǎo)出面會(huì)使得患者有被重視的感覺，也會(huì)重新審視自己的行為，從解決問題的目的出發(fā)，更好的緩解矛盾。這些課程實(shí)踐性強(qiáng)而且都非常的有趣，從來不會(huì)有人逃課，期末考試也不為難大家，都能輕松通過，所以是大學(xué)期間難得的讓同學(xué)滿意的優(yōu)質(zhì)課程。除了上面提到的相對(duì)輕松的課程外，護(hù)理學(xué)院開設(shè)的重頭課，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、兒科、婦科護(hù)理學(xué)其實(shí)是跟醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課一樣的，讓人絲毫也不敢怠慢。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是一門理論聯(lián)系實(shí)際的課程。從入院時(shí)如何接待病人，如何填寫各種表單，如何寫護(hù)理病歷，以及患者住院期間可能會(huì)實(shí)施的各種護(hù)理操作：急救護(hù)理、輸血與輸液、鋪床、鼻飼、口護(hù)等等。對(duì)于剛?cè)朐旱幕颊呔蜕婕暗饺绾闻c患者溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系，溝通的過程中35%屬于語言溝通，65%屬于非語言性溝通，可見語言溝通對(duì)于信息傳達(dá)的作用并沒有我們想象中那么大。非言語性溝通包括肢體語言、表情、聲調(diào)、語速等等。像觸摸就是一種非常好的關(guān)懷方式，當(dāng)患者身體、心理痛苦的時(shí)候，適當(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，會(huì)起到意想不到的效果。此外如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，建立怎樣的護(hù)患關(guān)系，這其中也有技巧。并不是說替患者準(zhǔn)備好一切，盡量滿足患者的要求，就能稱之為優(yōu)秀的護(hù)理人員。在患者完全不能自理的時(shí)候，確實(shí)應(yīng)該盡量提供幫助，但只要患者還具備一定的自理能力，就應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)其積極性，鍛煉他的能力，挖掘他的潛力，不能養(yǎng)成依賴別人的習(xí)慣。護(hù)理的主要目的是讓患者擺脫護(hù)理、回歸社會(huì)、提高生活質(zhì)量。內(nèi)外婦兒護(hù)理學(xué)，這四門課程都會(huì)有每周一次臨床見習(xí)的機(jī)會(huì)，大致內(nèi)容是上午在病房參觀學(xué)習(xí)，看看醫(yī)生護(hù)士的工作流程、病房環(huán)境，以及各種疾病的臨床表現(xiàn)，對(duì)特別典型或者罕見的病例要主動(dòng)與病人交流，同時(shí)完成一份護(hù)理病歷；下午要聚在一起討論上午問診過的病例，提出恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理計(jì)劃與護(hù)理措施。護(hù)理學(xué)的內(nèi)容也是很實(shí)用的。比如說外科護(hù)理學(xué)，主要是介紹手術(shù)及外傷患者的護(hù)理。手術(shù)患者的護(hù)理包括術(shù)前護(hù)理、術(shù)后護(hù)理、出院指導(dǎo)等三個(gè)部分，像一般手術(shù)病人術(shù)后通常會(huì)出現(xiàn)的癥狀有疼痛、發(fā)熱、惡心嘔吐、腹脹、呃逆、尿潴留等等。疼痛不僅痛苦而且會(huì)影響各器官的生理功能，而且個(gè)體差異很大，每個(gè)人對(duì)疼痛的耐受都不一樣，因此護(hù)理人員不能根據(jù)其他患者的經(jīng)驗(yàn)來判斷另一個(gè)患者的疼痛程度，而要根據(jù)患者主述的感覺以及表現(xiàn)出來的表情、活動(dòng)、睡眠、飲食等等情況，綜合評(píng)估患者的疼痛級(jí)別，合理給予藥物止痛。術(shù)后患者家屬比較關(guān)心的問題是，如何飲食，如何活動(dòng)。基本的原則就是，非消化道手術(shù)患者，腰麻后6小時(shí)左右，如無其他不適可以開始進(jìn)食；消化道手術(shù)患者，術(shù)后48-72小時(shí)禁食，之后視病人情況逐漸恢復(fù)飲食，而且要注意不要進(jìn)食糖、奶、豆制品等易產(chǎn)氣的食物，以免影響傷口愈合。對(duì)與非制動(dòng)患者的術(shù)后運(yùn)動(dòng)是鼓勵(lì)早期下床活動(dòng)的，視患者病情輕重以及耐受程度循序漸進(jìn)，比如術(shù)后1-2天，開始床上運(yùn)動(dòng)，包括深呼吸、四肢關(guān)節(jié)伸屈運(yùn)動(dòng)、翻身等等，術(shù)后第3-4天便可嘗試離床活動(dòng)，由床邊活動(dòng)開始逐步加大運(yùn)動(dòng)量。臨床實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)包括一年半的護(hù)理實(shí)習(xí)與半年的醫(yī)療實(shí)習(xí)，護(hù)理實(shí)習(xí)是在各個(gè)科室跟著護(hù)士老師從事護(hù)理工作，醫(yī)療實(shí)習(xí)則是跟隨著醫(yī)生老師從事醫(yī)生工作。臨床實(shí)習(xí)首先要對(duì)病人負(fù)責(zé)。在醫(yī)院你要面對(duì)的對(duì)象是病人，不是數(shù)據(jù)不是機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)生命，因此你的任何一個(gè)操作都要慎之又慎。出了問題就是大問題，大到你不能承擔(dān)，而且會(huì)給病人及家屬帶來痛苦。一定要按操作規(guī)范做事，比如輸液時(shí)“三查七對(duì)”。三查包括：操作前查，操作時(shí)查，操作后查；七對(duì)包括：床號(hào)，姓名，藥名，劑量，時(shí)間，濃度，方法。其次要對(duì)自己負(fù)責(zé)。醫(yī)院是個(gè)高危環(huán)境，要比普通人接觸的高致病性病菌多得多。因此一定要懂得保護(hù)自己，嚴(yán)格遵守醫(yī)院制定的各項(xiàng)防護(hù)制度，尤其是針具與血制品，一定要多加小心。除了對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，還要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，臨床的老師都很繁忙，帶的學(xué)生又多，不可能時(shí)時(shí)想著要給你講授知識(shí)，只能自己多上心，多學(xué)多看多做多問，而且還要做到及時(shí)與理論相聯(lián)系，白天在臨床見到不熟悉的病癥或操作，晚上回來查查書弄清楚來龍去脈，這對(duì)知識(shí)的理解及積累是非常有幫助的。

⑸ 女生學(xué)護(hù)理專業(yè)好嗎

有還有壞吧，如果只是想要學(xué)習(xí)怎么護(hù)理，而不是從事護(hù)理專業(yè)的工作的話，那還是可以考慮的。如果想要從事護(hù)理工作的話，就要做好面對(duì)辛苦工作的準(zhǔn)備了。

學(xué)護(hù)理專業(yè)，能學(xué)到護(hù)理知識(shí)，很多時(shí)候能夠派上用場(chǎng)。

現(xiàn)代女性越來越獨(dú)立自主，很多人都向往成為都市“白富美”，樂意在自己身上花錢，把自己打扮得美美的。為此，她們?cè)敢饣ㄙM(fèi)大量的時(shí)間金錢來做美容護(hù)理，讓自己的皮膚、身體更加“年輕化”。而從事美容護(hù)理工作，每天的工作量相對(duì)比較少，但是工作待遇卻反而比醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員高。所以如果有機(jī)會(huì)從事這個(gè)行業(yè)的話，還是挺不錯(cuò)的。

⑹ 如何學(xué)好護(hù)理專業(yè)

要努力學(xué)習(xí)

⑺ 如何學(xué)好護(hù)理專業(yè)知識(shí)

護(hù)理這個(gè)專業(yè)越來越受到人們的青睞和歡迎。主要是因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)對(duì)于整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)起著決定性的作用，它的好壞就可以看出這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)療水平到底是怎么樣的。醫(yī)療工作的發(fā)展離不開好的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，護(hù)理團(tuán)隊(duì)已經(jīng)如何發(fā)展成為整個(gè)醫(yī)療工作的重要組成部分了。那么如何學(xué)習(xí)好護(hù)理專業(yè)知識(shí)呢？ 首先，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，一定好的自主學(xué)習(xí)的能力，好好鉆研。上課不僅要認(rèn)真聽講好好學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，也應(yīng)該課外多看一些有關(guān)專業(yè)的書，拓展自己的認(rèn)知能力，不僅僅局限在課本。在貴陽衛(wèi)校，有很好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，但是最主要的還是自己的學(xué)習(xí)能力和吸收能力。 其次，如果學(xué)校組織有在醫(yī)院實(shí)習(xí)的話，要好好的把握機(jī)會(huì)。因?yàn)橹R(shí)是必須運(yùn)用到臨床的，有時(shí)候知識(shí)豐富，但是臨床工作不好的話也是白搭。而且臨床需要很好的專業(yè)技能，隨著護(hù)理的發(fā)展，現(xiàn)如今的護(hù)理不僅僅是簡(jiǎn)單的*輸液或者注重生活上護(hù)理，而是一項(xiàng)專業(yè)的涵蓋面比較廣的。臨床經(jīng)驗(yàn)最重要的四個(gè)方面就是穩(wěn)準(zhǔn)快好，只有你的技術(shù)嫻熟，才能給病人安全感，讓病人有一個(gè)好的心情，這才符合“為人民服務(wù)”的精神。 最后，一定要有崇高的職業(yè)精神和為人民服務(wù)的精神。因?yàn)榇蠹叶贾雷o(hù)理工作是很忙的，有時(shí)候連續(xù)好幾個(gè)月都沒有休息，那么這個(gè)時(shí)候一定要有集體主義精神，在集體利益和個(gè)人利益不沖突的情況下選擇集體利益。 學(xué)習(xí)好專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，要選擇學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)校，比如四川衛(wèi)校。然后最主要的還是自己的心態(tài)和知識(shí)技能的塑造。一定要擺正心態(tài)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，為醫(yī)療工作做出自己的貢獻(xiàn)。

⑻ 怎樣才能更好的學(xué)護(hù)理專業(yè)呢

這個(gè)阿！興趣是最好的老師！想想當(dāng)初你為什么選擇了這個(gè)專業(yè)？是對(duì)護(hù)士的崇拜，專還是希望自己也可以救屬死扶傷！救人！至于怎么學(xué)好麻！我認(rèn)為上課好好聽課，加實(shí)踐，考試前將理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，就可以了！我認(rèn)為認(rèn)真和努力，勤奮是最重要的！祝你成功

⑼ 護(hù)理專業(yè)主要學(xué)什么

開設(shè)課程：

1、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。

2、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。

3、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。

(9)如何學(xué)好護(hù)理專業(yè)擴(kuò)展閱讀：

就業(yè)前景

1、國內(nèi)方向

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。

按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

2、國際方向

隨著國際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。

如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳大利亞注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

⑽ 學(xué)護(hù)理專業(yè)有什么感受嗎有什么好處和弊端

樓主問的是好處，那就只說好處： 可以學(xué)會(huì)照顧自己和別人，包括老公小孩，爸爸媽媽，公公婆婆，小姨小叔等等 可以有一份自食其力，收入穩(wěn)定和餓不死自己的工作 可以學(xué)會(huì)在緊急時(shí)刻從容鎮(zhèn)定，該干什么干什么 可以學(xué)會(huì)夜間值班也不害怕，反而覺得是四周安靜，便于思考的好時(shí)機(jī) 可以在不斷的考核和檢查中磨練自己，使自己總是處于最佳狀態(tài) 可以學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，在和患者和家屬的談話中學(xué)會(huì)口齒伶俐 可以在不停的奔忙中鍛煉身體，保持身材苗條，四肢發(fā)達(dá)，健壯有力

大學(xué)如何考護(hù)士資格證

A. 大學(xué)二本護(hù)理專業(yè)學(xué)生 能考護(hù)士資格證嗎

在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成國務(wù)院教育主管部門和國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制版3年以權(quán)上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，可以申請(qǐng)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。既：

1.學(xué)校方面： 三年以上普通全日制中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校。即中專、大專，必須是三年制以上的。

2.專業(yè)方面：只有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)畢源這兩個(gè)專業(yè)能考，其他都不能考。

3.實(shí)習(xí)方面：完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)。沒有實(shí)習(xí)夠是不能考試的。

B. 護(hù)理專業(yè)可以考哪些證書

1、初級(jí)護(hù)理來證書。初級(jí)護(hù)師，是從自事護(hù)理專業(yè)工作的人員通過考試而取得的資格認(rèn)證，這代表了相應(yīng)級(jí)別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力，是單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)。 2、高級(jí)護(hù)理證書。高級(jí)護(hù)理又稱高護(hù)，是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的護(hù)理師，培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才。 3、護(hù)士資格證。國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試是評(píng)價(jià)申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必須的護(hù)理專業(yè)知識(shí)與工作能力的考試。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行國家統(tǒng)一考試制度。統(tǒng)一考試大綱，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試是作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)?？荚囃ㄟ^后相關(guān)部門會(huì)下發(fā)護(hù)士資格證書。 4、如果你是在校大學(xué)生，可以考計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英語等級(jí)證。 5、只要是大學(xué)里可以考的，沒專業(yè)限制的，都可以去考。畢業(yè)后在工作中，總會(huì)有用的到的。

C. 大學(xué)四年是什么時(shí)候考護(hù)士證的

大學(xué)考不了，只有畢業(yè)了才能考。 報(bào)名條件 初級(jí)： （一）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)類： 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)初級(jí)資格的考試按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參加國家醫(yī)師資格考試，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，可聘任醫(yī)士職務(wù)；取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，可聘任醫(yī)師職務(wù)。 （二）藥學(xué)、護(hù)理、技術(shù)專業(yè)類： 1、士類： 取得衛(wèi)生類中專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿1年； 取得衛(wèi)生類大專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿1年。 2、師類： （1）取得衛(wèi)生類中專學(xué)歷，擔(dān)任藥、護(hù)、技士職務(wù)滿5年； （2）取得衛(wèi)生類大專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿3年； （3）取得衛(wèi)生類本科學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿1年； （4）取得衛(wèi)生類研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，從事本專業(yè)工作滿1年。 中級(jí)： 醫(yī)、藥、護(hù)、技 1、取得衛(wèi)生類中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任醫(yī)、藥、護(hù)、技師等工作滿7年； 2、取得衛(wèi)生類大專學(xué)歷，從事醫(yī)、藥、護(hù)、技師等工作滿6年； 3、取得衛(wèi)生類本科學(xué)歷，從事醫(yī)、藥、護(hù)、技師等工作滿4年； 4、取得衛(wèi)生類研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，從事醫(yī)、藥、護(hù)、技答褲師等工作滿2年； 5、取得衛(wèi)生類研究生學(xué)歷和博士學(xué)位。 有下列情形之一的，不得申報(bào)參加衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的考試： 1、醫(yī)療事故責(zé)任者未滿3年； 2、醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任者未滿1年； 3、受到行政處分者在處分時(shí)期內(nèi)； 4、偽造學(xué)歷或考試期間有違紀(jì)行為未滿2年； 5、省級(jí)衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其它情形。 按照《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》（國人部發(fā)[2006]69號(hào)）有關(guān)規(guī)定，凡到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的醫(yī)師、護(hù)師，可提前一年參加全國衛(wèi)生技術(shù)中級(jí)資格的全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)護(hù)理專業(yè)類別的考試。 凡報(bào)考《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)目錄》中專業(yè)代碼為026至089專業(yè)的人員，應(yīng)具有相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，并在報(bào)名時(shí)提交相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。因工作崗位變動(dòng)，需報(bào)考現(xiàn)崗位專業(yè)類手舉態(tài)別的人員，其從事現(xiàn)崗位專業(yè)工作時(shí)間須滿2年。 參加護(hù)理專業(yè)初級(jí)（士）資格考試的人員必須具有護(hù)理（含助產(chǎn)）專業(yè)中?；虼髮W(xué)歷，考試合格的人員，可取得護(hù)理崗位準(zhǔn)入資格；具有護(hù)理專業(yè)本科以上學(xué)歷的人員，可免試取得護(hù)理崗位準(zhǔn)入資格。 （一）獲得省級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門護(hù)理專業(yè)設(shè)置評(píng)審合格的中等衛(wèi)生護(hù)士學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證書； （二）獲得國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)的護(hù)理專業(yè)專科畢業(yè)證書； （三）國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的境外中等或高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)證書和護(hù)士執(zhí)業(yè)執(zhí)照，其中外國人應(yīng)當(dāng)獲得中華人民共和國規(guī)定的漢語水平考試HSK合格證明，并在衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中見習(xí)3個(gè)月以上。 所需材料 1．本人有效身份證明原件及復(fù)印件； 2．《2012年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名申請(qǐng)表》一式2份； 3．本人近6個(gè)月小二寸免冠彩色照片3張； 4．畢業(yè)證書或?qū)W位證書原件及復(fù)印件； 5．護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名材料真實(shí)性保證書。 申請(qǐng)人為2012年在校應(yīng)屆畢業(yè)生的，應(yīng)當(dāng)持有所在學(xué)校出具的應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)證明，由學(xué)校到學(xué)校所在地報(bào)名點(diǎn)為本校應(yīng)屆畢業(yè)生集體辦理報(bào)名手續(xù)。

D. 怎么復(fù)習(xí)考護(hù)士資格證

考的復(fù)習(xí)要持久戰(zhàn)而不要突擊戰(zhàn)，這是所有成功通關(guān)人士的經(jīng)驗(yàn)之談。護(hù)士資格考試的內(nèi)容多回且答雜，大家一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，盡量每天都要抽出專門的復(fù)習(xí)時(shí)間段，哪怕每天1小時(shí)也可以，切記不要到考試前一兩個(gè)月集中突擊，這樣不僅自己壓力很大，而且效果也不明顯，通過基本上是無稽之談。從現(xiàn)在開始，一定好好規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃，打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)。 荀子說：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)知識(shí)的遺忘進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，并繪制了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。遺忘的特點(diǎn)是：先快后慢，呈負(fù)加速型。遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。只有反復(fù)的學(xué)習(xí)，我們才能真正永久地記住知識(shí)，所以腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)是不可或缺的步驟，臨陣磨槍的思想要不得! 希望所有備考19年護(hù)士資格考試的小伙伴能夠不輕易被他人左右，按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，全方位覆蓋所有考試內(nèi)容，最終勝利的果實(shí)一定會(huì)屬于付出汗水的你們!

E. 不是護(hù)理專業(yè)可以考護(hù)士資格證嗎

應(yīng)該不可以， 每個(gè)地區(qū)的政策不同 ， 你可以咨詢重慶小懶蟲教務(wù)老師

F. 在校大學(xué)生能考護(hù)士資格證嗎

可以申請(qǐng)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。

G. 學(xué)護(hù)理，讀完大學(xué)要不要考，護(hù)士資格證

護(hù)士資格證是抄你可以從事襲護(hù)士職業(yè)的一個(gè)護(hù)士資格證，主要從一下連個(gè)角度分析： 1、護(hù)士證是你學(xué)習(xí)后， *** 出具的你有行事手術(shù)的能力的證明 2、有了護(hù)士證才是國家承認(rèn)的護(hù)士 所以不論什么學(xué)歷想從事護(hù)士職業(yè)，護(hù)士資格證都是必不可少的東西啊，更多資訊關(guān)注中公醫(yī)考

H. 想考護(hù)士資格證，怎么辦

河北護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試辦法： 第一條為規(guī)范全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)工作，加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)隊(duì)容伍建設(shè)，根據(jù)《護(hù)士條例》第七條規(guī)定，制定本辦法。 第二條衛(wèi)生部負(fù)責(zé)組織實(shí)施護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試是評(píng)價(jià)申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必須的護(hù)理專業(yè)知識(shí)與工作能力的考試。 考試成績合格者，可申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)。 具有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)中專和大專學(xué)歷的人員，參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并成績合格，可取得護(hù)理初級(jí)(士)專業(yè)技術(shù)資格證書;護(hù)理初級(jí)(師)專業(yè)技術(shù)資格按照有關(guān)規(guī)定參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試取得。 具有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷的人員，參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并成績合格，可以取得護(hù)理初級(jí)(士)專業(yè)技術(shù)資格證書;在達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限后，可直接聘任護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 第三條護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行國家統(tǒng)一考試制度。統(tǒng)一考試大綱，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)。 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試原則上每年舉行一次，具體考試日期在舉行考試3個(gè)月前向社會(huì)公布。 第四條護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目。一次考試兩個(gè)科目為考試成績合格。（來源：中國衛(wèi)生人才網(wǎng)）

I. 大二可以考護(hù)士資格證嗎

不可以，報(bào)考護(hù)士資格證的要求是三年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，并在期間參加過不少于8個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，更多護(hù)考咨詢請(qǐng)關(guān)注中公醫(yī)考

護(hù)理專業(yè)可以報(bào)考哪些大學(xué)?

護(hù)理本科院校有四川醫(yī)科大學(xué)、川北醫(yī)學(xué)院、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、西安醫(yī)學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)、 華中科技大學(xué) 、西安交通大學(xué)、石河子大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等學(xué)校。 護(hù)理當(dāng)然是可以考本科大學(xué)的呀，現(xiàn)在有很多醫(yī)學(xué)專業(yè)都是有護(hù)理的本科的，如果你有這方面鄭碰坦的打算的話，其實(shí)可以好好的去了解一下 護(hù)理專業(yè) 是一種 大學(xué)專業(yè) 類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的'要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)吵*防保健、護(hù)理管喊桐理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

大學(xué)如何學(xué)好護(hù)理專業(yè)

我的答案雖然不是護(hù)理業(yè)的 但是也和你的大同小異啊 你可以借鑒下啊 介紹學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法. 一、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)——完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷更新知識(shí) 年輕中醫(yī)在校讀了很多書，畢業(yè)之后走上工作崗位，要把學(xué)校所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，仍然需要讀書，仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。 1.學(xué)好基礎(chǔ)理論：縱觀歷代名醫(yī)的形成，都是在學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)理論之后，通過拜師學(xué)習(xí)而成名的。因此，畢業(yè)之后，要重溫教科書，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)、臨床各科知識(shí)和現(xiàn)代化科學(xué)及西醫(yī)學(xué)有關(guān)知識(shí)。 2.學(xué)好經(jīng)典著作：古代的經(jīng)典著作是醫(yī)學(xué)發(fā)展的源頭和基石，是中醫(yī)學(xué)知識(shí)寶庫的核心內(nèi)容。因此，學(xué)中醫(yī)，精讀經(jīng)典尤為重要?！秲?nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《溫病學(xué)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等經(jīng)典著作，是古代醫(yī)家的智慧結(jié)晶，也是從醫(yī)者必讀的典籍。由于這些著作文簡(jiǎn)理奧，只有反復(fù)閱讀，才可能理解透徹，掌握其要義，才可能從“心悟”到臨床有所得。同時(shí)，對(duì)后世歷代名著也要進(jìn)行泛覽，在其泛讀的基礎(chǔ)上，可擇其優(yōu)而從之。 3.學(xué)好哲學(xué)：哲學(xué)是各門學(xué)科的思辨基礎(chǔ)。中醫(yī)藥學(xué)中蘊(yùn)含著極其豐富的哲學(xué)內(nèi)涵。如中醫(yī)基礎(chǔ)中的“天人相應(yīng)”、“形神合一”理論，中醫(yī)認(rèn)識(shí)疾病的“司外揣內(nèi)”、“比類取象”、“由臆達(dá)語(心悟)”法，中醫(yī)診斷疾病的“四診合參”法，中醫(yī)治療疾病的“辨證論治”、“同病異治、異病同治”等方法，都具有一定的哲學(xué)內(nèi)涵。這種思維方式作為說理工具，已經(jīng)融化在中醫(yī)學(xué)理論中。正因?yàn)槿绱?，才有“沒有中國古代哲學(xué)就沒有中醫(yī)藥學(xué)”的說法。所以，一代名醫(yī)朱良春講，“繼承中醫(yī)傳統(tǒng)文化的思維方式，是造就一代名醫(yī)的鑰匙”。 4.學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案：歷代名中醫(yī)的醫(yī)案，是老前輩畢生從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，如《名醫(yī)醫(yī)案》、《臨證指南醫(yī)案》等，思路獨(dú)特，療效卓越，各有特色。學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)年輕中醫(yī)的成長和發(fā)展是非常重要的。臨床上，只有精讀名醫(yī)醫(yī)案，才可能揣摩到歷代名家的臨床技巧。 5.向病人學(xué)習(xí)：病人是醫(yī)師實(shí)踐的對(duì)象。病人對(duì)疾病的感受、對(duì)癥狀的演變、對(duì)治療效果的感覺、對(duì)毒副作用的體會(huì)等，都是極為重要的第一手資料。所以，每一位中醫(yī)師都要關(guān)心病人。在尊重病人的實(shí)踐活動(dòng)中得出新體會(huì)，解決新問題。帶著臨床實(shí)踐中出現(xiàn)的問題再去讀書，才能得到更大的收獲，成長更快。 6.學(xué)習(xí)邊緣學(xué)科知識(shí)：包括人文科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)兩個(gè)方面。如中醫(yī)史學(xué)、中醫(yī)信判心理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心身醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)比較學(xué)、醫(yī)學(xué)方法學(xué)、醫(yī)學(xué)哲學(xué)、醫(yī)學(xué)文化學(xué)、醫(yī)學(xué)生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。泛覽以上知識(shí)，可以拓寬醫(yī)者的視野，激活醫(yī)者的思路?？梢栽诓煌瑢W(xué)科之間互吸所長，互補(bǔ)所短?？梢詫⒉煌瑢W(xué)科的理論與技能或滲透、或交叉、或融合，這些方法是年輕中醫(yī)創(chuàng)新思路的源泉。 7.更新知識(shí)：年輕中醫(yī)除了不斷積累知識(shí)外，還應(yīng)不斷地更新知識(shí)。更新知識(shí)的方法有三種：一是看最新出版的專著，因?yàn)閳D書是系統(tǒng)、全面、成熟的知識(shí)；二是讀原始論文期刊、核心期刊，因?yàn)榭萍计诳切轮R(shí)的來源；三是要參加學(xué)術(shù)會(huì)議，因?yàn)閰⒓訉W(xué)術(shù)會(huì)議和閱讀會(huì)議資料是走向?qū)W科前沿的重要途徑。 8.學(xué)習(xí)如何利用醫(yī)學(xué)參考資料：醫(yī)學(xué)參考資源有詞典、術(shù)語、百科全書、年鑒、國內(nèi)外醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)、會(huì)議文獻(xiàn)等。可以通過計(jì)算機(jī)檢索，從浩瀚的文獻(xiàn)中獲取有用的東西，了解需要的專業(yè)知識(shí)，解決工作中的各種難題。 9.學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的寫作和作學(xué)術(shù)報(bào)告的技巧：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的寫作利于寫出優(yōu)秀的科技論文，學(xué)習(xí)作學(xué)術(shù)報(bào)告陸襲的技巧利于進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和科普宣傳，利于帶徒和講課。因?yàn)椋罩R(shí)是為了創(chuàng)造知識(shí)，學(xué)術(shù)交流是吸收知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)早坦兄的紐帶。一個(gè)年輕醫(yī)生只有掌握了學(xué)術(shù)交流的方法，才能進(jìn)入醫(yī)學(xué)知識(shí)的大循環(huán)。 總之，作為一名中醫(yī)，在當(dāng)今知識(shí)社會(huì)里必須持之以恒地終身學(xué)習(xí)。只有把學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的過程擴(kuò)展到一生，才可能有所成就，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在擴(kuò)展中加深。 二、堅(jiān)持終身實(shí)踐——練就扎實(shí)的基本技能，積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn) 醫(yī)學(xué)生大學(xué)畢業(yè)之后進(jìn)入社會(huì)，成長為一名獨(dú)立工作的醫(yī)生，要有一個(gè)實(shí)踐的過程。這一成長過程就是提高實(shí)踐工作能力的過程，成為有能力解決實(shí)際問題的過程。 1.拜名師：中醫(yī)學(xué)自古以來，多是以師帶徒的方式傳授。因?yàn)?，中醫(yī)學(xué)的許多實(shí)踐技能不是全然規(guī)范化可以照本宣讀的“技術(shù)”，而是高度個(gè)體化、靈活性很強(qiáng)的“技藝”。因?yàn)椋嗅t(yī)學(xué)的思維方法是直覺體悟、取象比類，如果沒有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這種思維方式就無法進(jìn)行。所以，師承是年輕中醫(yī)師成長過程最重要的一環(huán)。首先要找名師。我們要謙虛請(qǐng)教，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持臨證抄方，有疑必問，有聞必錄，認(rèn)真分析體悟老師的辨證思路和用藥特色，往往能舉一反三，得到真?zhèn)?。湖南省岳陽市中醫(yī)院的尚品潔醫(yī)師說得好，年輕中醫(yī)要放下科班出身的架子，虛心向本地區(qū)、本單位威望高的老中醫(yī)學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，哪怕是一技之長也好，積少成多，終成大器。拜名師不一定只拜一位名師，在條件允許的情況下，多拜名師是我們成才的一種理想選擇。因?yàn)槎喟菝麕?，可多有收獲，可多得真?zhèn)?。清代名醫(yī)葉天士先后拜師達(dá)十七人之多，現(xiàn)代名醫(yī)陳可冀院士，先后拜冉雪峰、趙錫武、岳美中等名家為師。當(dāng)然，拜師要與自己所學(xué)專業(yè)方向一致?？v觀歷史，不論是古代名醫(yī)，還是現(xiàn)代名醫(yī)，只有多拜名師，方可能匯各家之長，才可能成為中醫(yī)大家。 2.接受正規(guī)的住院醫(yī)師培養(yǎng)：醫(yī)學(xué)生畢業(yè)之后，最好能在一個(gè)正規(guī)的教學(xué)醫(yī)院接受幾年有計(jì)劃的住院醫(yī)師培養(yǎng)，在有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師指導(dǎo)下從事醫(yī)療實(shí)踐。一般而言，正規(guī)的教學(xué)醫(yī)院，有豐富的圖書資料，有較為先進(jìn)的設(shè)備，更主要的是有一套比較完善的以中醫(yī)藥為主的中西醫(yī)結(jié)合治療的方法和經(jīng)驗(yàn)。在這樣的環(huán)境里鍛煉幾年，實(shí)踐幾年，肯定能在實(shí)踐中強(qiáng)化中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，就能基本掌握臨床診療程序和技術(shù)操作方法，就能學(xué)習(xí)一套處理常見病、多發(fā)病的經(jīng)驗(yàn)，就能在觀察、思考、推理、判斷方面養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，就能使自己逐漸成熟，盡快步入成才的道路。同時(shí)，也可以避免一些純中醫(yī)只可坐門診，不能管住院病人的弊端。 3.接受?？茖２∨嘤?xùn)，進(jìn)行?？茖２⊙芯浚好t(yī)的最重要的指標(biāo)是臨床療效，但臨床療效必須體現(xiàn)在治療某一種或某一類疾病的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)上。所以，選擇好自己的專業(yè)發(fā)展方向，接受?？茖２∨嘤?xùn)，終身堅(jiān)持專項(xiàng)或?qū)２〉难芯亢蛯?shí)踐，是成為中醫(yī)大家的必經(jīng)之路。 接受?？茖２∨嘤?xùn)，可以到國家中醫(yī)研究院或省級(jí)中醫(yī)醫(yī)院的國家重點(diǎn)?？七M(jìn)行培訓(xùn)或進(jìn)修，選擇的醫(yī)院在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一定要有權(quán)威，治療上一定要有優(yōu)勢(shì)與特色。 總之，一切解決問題的能力，只能來自實(shí)踐，必須把實(shí)踐放在第一位，離開了實(shí)踐，就不能真正懂得前人實(shí)踐中所總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，更不能掌握知識(shí)為自己所用。

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