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2023新一線城市排行榜前十名
2023新一線城市排行榜前十名如下：
2023中國新一線城市是成都、重慶、杭州、武漢、西安、天津、蘇州、南京、鄭州、長沙、東莞、沈陽、青島蔽態(tài)敬、合肥、佛山。
1、成都。
成都市自古有“天府之國”的美譽(yù)，是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈核心城市，國務(wù)院批復(fù)確定的國家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、商貿(mào)物流中心和綜合交通樞紐、西部地區(qū)重要的中心城閉胡市，也是重要宏慎的電子信息產(chǎn)業(yè)基地。
2、重慶。
重慶市作為國家歷史文化名城，中國山地城市典范、巴渝文化發(fā)祥地，有3000余年的建城史，自古被稱為“天生重慶”，宋光宗先封恭王再即帝位，升恭州為重慶府，由此得名。
3、杭州。
杭州是首批國家歷史文化名城，以“東南名郡”著稱于世，跨湖橋遺址的發(fā)掘顯示8000多年前，就有人類在此繁衍生息。距今5000多年前的良渚文化被稱為“中華文明的曙光”。
4、武漢。
武漢市是國家歷史文化名城、楚文化的重要發(fā)祥地。自春秋戰(zhàn)國以來，武漢一直是中國南方的軍事和商業(yè)重鎮(zhèn)。元代成為湖廣行省省治；明清時(shí)期成為“楚中第一繁盛處”“天下四聚”之一。
5、西安。
西安市是中國最佳旅游目的地、中國國際形象最佳城市之一，有兩項(xiàng)六處遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，分別是：秦始皇陵及兵馬俑、大雁塔、小雁塔、唐長安城大明宮遺址、漢長安城未央宮遺址、興教寺塔，另有西安城墻、鐘鼓樓、華清池、終南山、大唐芙蓉園、陜西歷史博物館、碑林等景點(diǎn)。
院校專業(yè)：
四川科技職業(yè)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 民辦
官方網(wǎng)址： /
官方地址： 四川眉山市
官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612
電子郵箱： scstc2006@hotmail.com
四川科技職業(yè)學(xué)院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校肢念，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國家級(jí)天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學(xué)校專業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專業(yè)大類?，F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，學(xué)校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中，在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一，被評(píng)為“區(qū)域一流高職院?！?。 地理位置： 發(fā)展首選新一線 求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百強(qiáng)和國際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)子提供了無與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園： 學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風(fēng)雨操場、馬術(shù)訓(xùn)練場、壁球場、高爾夫球訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善，已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)?；A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè)，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 開設(shè)專業(yè)： 學(xué)校面向國家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專業(yè)方向，并通過整合專業(yè)教育資源，推進(jìn)專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點(diǎn)，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成了以工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。 師資力量： 學(xué)校實(shí)施專家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引，制定和實(shí)施了 “高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)大談優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長、副院長及專業(yè)帶頭人，學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本?？平逃虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學(xué)模式： 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學(xué)模式；創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論歷仿困一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來，學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類競賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中，我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。 人才培養(yǎng)： 我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心，把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn)，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo)，運(yùn)用新時(shí)代教育教學(xué)理念，實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個(gè)融合”，提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點(diǎn)院校，我們依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國際國內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個(gè)專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系，在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書，搶占就業(yè)先機(jī)。 科研服務(wù)： 學(xué)校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，制定了一系列激勵(lì)政策，設(shè)立了專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，既鼓勵(lì)教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來，學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題 120項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)，獲國家授權(quán)專利100余項(xiàng)，軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對(duì)接。近年來，學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學(xué)生就業(yè)： 學(xué)校始終堅(jiān)持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì)，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國際合作： 隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大國際合作與交流，不斷凝練辦學(xué)特色，在全省同類高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進(jìn)行合作辦學(xué)。 學(xué)校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?chuàng)百年學(xué)府，育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗！
15座新一線城市,普通本科高校數(shù)如何排名?
根據(jù)2020年的公開資料顯示，我國現(xiàn)有新一線城市15個(gè)，分別是成都、重慶、杭州、武漢、西安、天津、蘇州、南京、鄭州、長沙、東莞、沈陽、青島、合肥、佛山。粗略觀察不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)中有不少城市高等教育資源豐富。接下來，對(duì)15座新一線城市的本科高校數(shù)情況進(jìn)行簡要盤點(diǎn)，一起來了解下吧！
武漢、西安、南京位列前三
透過上述排羨乎行榜不難看出，有著“九省通衢”美譽(yù)的武漢市，以坐擁46所普通本科高校的表現(xiàn)，排名新一線城市首位。緊隨其后的是西部高教資源最豐富的大學(xué)之城——西安，本科高校數(shù)為44所。排名第3的南京市有普通本科高校34所，這從側(cè)面體現(xiàn)出武漢、西安兩座城市本科高校數(shù)量上的優(yōu)勢。
十城本科高校數(shù)超20所
除了排名前三的吵派臘武漢、西安和南京以外，進(jìn)入前十的其它新一線城市本科高校數(shù)量，均在20所以上，且比較接近。值得一提的是，經(jīng)濟(jì)、區(qū)位優(yōu)勢明顯的杭州市，以及直轄市重慶均無緣前五，多少有些讓人意外。
本科高校數(shù)排名后三位的新一線城市分別是蘇州、東莞和佛山。其中，蘇州是8所，東莞3所，佛山2所。
南京高教資源最優(yōu)
很顯然，普通本科高校數(shù)量只能體現(xiàn)一座城市的本科教育資源體量，并不能與質(zhì)量成正比。在15座新一線城市中，如果以“雙一流”為衡量優(yōu)質(zhì)高教資源的標(biāo)準(zhǔn)，有12所“雙一流”大學(xué)的南京，毫無疑問會(huì)占據(jù)榜首。緊隨其后的分別是同樣有7所的成都和武漢，西安、天津分別以6所、5所次之。
除了上述五座新一線城市外，其余10所“雙一流”大學(xué)最多的只升滑有3所，東莞和佛山則是顆粒無收。
蘇州、青島前景被看好
雖然蘇州、青島高教資源體量和質(zhì)量上暫不具有優(yōu)勢，但兩座新一線城市依托區(qū)域和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，未來前景被廣泛看好。尤其是蘇州，南京大學(xué)、東南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)等名校分校區(qū)在建或籌建，預(yù)計(jì)5年后，蘇州、青島兩市的高教實(shí)力將會(huì)提檔升級(jí)。
綜合上述分析，對(duì)于2021年高考生而言，南京、武漢、西安、成都等高教強(qiáng)市，依然是性價(jià)比最高的求學(xué)之選。這些城市不僅高校數(shù)量多，名校實(shí)力也不俗，能夠滿足各層次學(xué)生的報(bào)考需求。對(duì)此，你怎么看呢？
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學(xué)校名稱 主管部門 所在地 辦學(xué)層次 備注 成都紡織高等?？茖W(xué)校 四川省 成都市 專科 民辦四川天一學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專科 四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 瀘州市 專科 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 南充市 專科 內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 內(nèi)江市 ?？?四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專科 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 攀枝花市 ?？?綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 綿陽市 ?？?四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專科 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 德陽市 ?？?四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 德陽市 ?？?達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 達(dá)州市 ?？?四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 宜賓市 ?？?瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 瀘州市 ?？?眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 眉山市 ?？?四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 遂寧市 ?？?樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 樂山市 專科 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 雅安市 ?？?四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川司法警官職業(yè)學(xué)院 四川省 德陽市 專科 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 廣安市 ?？?四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 廣元市 專科 四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川鐵道職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 四川省 綿陽市 ?？?四川科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川城市職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專科 民辦 四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川省 綿陽市 ?？?四川長江職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 四川三河職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 瀘州市 ?？?民辦 川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川省 廣元市 ?？?四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院 四川省 自貢市 ?？?四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 綿陽市 專科 民辦 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 巴中市 ?？?民辦 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽市 ?？?民辦 四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 綿陽市 ?？?民辦 四川文軒職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川省 內(nèi)江市 ?？?四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院 四川省 德陽市 專科 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川西南航空職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 ?？?民辦 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 ?？?四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 涼山州 ?？?民辦 西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校 四川省 涼山彝族自治州 ?？?眉山藥科職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 ?？?民辦 天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 專科 民辦 德陽城市軌道交通職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 德陽市 ?？?民辦 德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 德陽市 專科 民辦 江陽城建職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 瀘州市 ?？?民辦 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 ?？?民辦 天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 ?？?民辦 阿壩職業(yè)學(xué)院 四川省 阿壩藏族羌族自治州 ?？?達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 四川省 達(dá)州市 ?？?內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院 四川省 內(nèi)江市 ?？?南充科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 南充市 ?？?民辦 攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 攀枝花市 ?？?民辦 資陽口腔職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽市 專科 民辦 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽市 ?？?民辦 廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 廣元市 ?？?民辦 四川體育職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專科
院校專業(yè)：
四川科技職業(yè)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 綜合類 民辦
官方網(wǎng)址： /
官方地址： 四川眉山市
官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612
電子郵箱： scstc2006@hotmail.com
四川科技職業(yè)學(xué)院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國家級(jí)天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學(xué)校專業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專業(yè)大類?，F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，學(xué)校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中，在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一，被評(píng)為“區(qū)域一流高職院校”。 地理位置： 發(fā)展首選新一線 求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百強(qiáng)和國際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)子提供了無與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園： 學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園指賀點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風(fēng)雨操場、馬術(shù)訓(xùn)練場、壁球場、高爾夫球訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善，已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)?；A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè)，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 開設(shè)專業(yè)： 學(xué)校面向國家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專業(yè)方向，并通過整合專業(yè)教育資源，推進(jìn)專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點(diǎn)，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成了以工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。 師資力量： 學(xué)校實(shí)施專家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引，制定和實(shí)頃寬施了 “高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院雀逗亮院長、副院長及專業(yè)帶頭人，學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本專科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學(xué)模式： 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學(xué)模式；創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來，學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類競賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中，我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。 人才培養(yǎng)： 我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心，把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn)，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo)，運(yùn)用新時(shí)代教育教學(xué)理念，實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個(gè)融合”，提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點(diǎn)院校，我們依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國際國內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個(gè)專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系，在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書，搶占就業(yè)先機(jī)。 科研服務(wù)： 學(xué)校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，制定了一系列激勵(lì)政策，設(shè)立了專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，既鼓勵(lì)教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來，學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題 120項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)，獲國家授權(quán)專利100余項(xiàng)，軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對(duì)接。近年來，學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學(xué)生就業(yè)： 學(xué)校始終堅(jiān)持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì)，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國際合作： 隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大國際合作與交流，不斷凝練辦學(xué)特色，在全省同類高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進(jìn)行合作辦學(xué)。 學(xué)校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?chuàng)百年學(xué)府，育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗！
四川五大院校專科
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四川的?？圃盒Ｓ邪温殬I(yè)學(xué)院、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都紡織高等專科學(xué)校、民辦四川天一學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。 四川有哪些?？圃盒?學(xué)校名稱 所在地 備注 阿壩職業(yè)學(xué)院 阿壩藏族羌族自治州 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 巴中市 民辦 成都紡織高等?？茖W(xué)校 成都市 民辦四川天一學(xué)院 成都市 民辦 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 成都市 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 成都市 四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 四川鐵道職業(yè)學(xué)院 成都市 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 成都市 四川科技職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 成都市 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 成都市 四川城市職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 四川長江職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 四川文軒職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川西南航空職業(yè)學(xué)院 成都市 民辦 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成都市 四川體育職業(yè)學(xué)院 成都市 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 達(dá)州市 達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 達(dá)州市 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 德陽市 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 德陽市 四川司法警官職業(yè)學(xué)院 德陽市 四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院 德陽市 德陽城市軌道交通職業(yè)學(xué)院 德陽市 民辦 德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院 德陽市 民辦 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣安市 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣元市 川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校 廣元市 廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣元市 民辦 樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 樂山市 西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校 涼山彝族自治州 四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 涼山州 民辦 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 瀘州市 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 瀘州市 四川三河職業(yè)學(xué)院 瀘州市 民辦 江陽城建職業(yè)學(xué)院 瀘州市 民辦 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 眉山市 眉山藥科職業(yè)學(xué)院 眉山市 民辦 天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院 眉山市 民辦 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院 眉山市 民辦 天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院 眉山市 民辦 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綿陽市 四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 綿陽市 四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校 綿陽市 四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綿陽市 民辦 四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綿陽市 民辦 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南充市 南充科技職業(yè)學(xué)院 南充市 民辦 內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)江市 川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 內(nèi)江市 內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院 內(nèi)江市 四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 攀枝花市 攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院 攀枝花市 民辦 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遂寧市 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 雅安市 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院 宜賓市 四川希望汽車職業(yè)學(xué)院 資陽市 民辦 資陽口腔職業(yè)學(xué)院 資陽市 民辦 資陽環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 資陽市 民辦 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院 自貢市 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是2011年*巴中市委、巴中市人民*實(shí)施“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展”戰(zhàn)略重點(diǎn)招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目，由四川省艾林投資集團(tuán)有限公司獨(dú)資籌辦；2013年2月經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，由四川省教育廳主管的全日制普通高等學(xué)校。 建校后先后整合了1954年創(chuàng)建的巴中師范學(xué)校、1958年創(chuàng)建的通江中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校和1990年創(chuàng)建的巴中市技工學(xué)校，是革命老區(qū)巴中首座全日制高等學(xué)府。
河南省有哪些比較好的專科學(xué)校?
黃河扮腔正水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 商圓困丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校始建于1929年3月，先后歷經(jīng)國立黃河流域水利工程?？茖W(xué)校、黃河水利?？茖W(xué)校、黃河水利學(xué)院、黃河水利學(xué)校等歷史沿革。1998年3月，改制為黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年3月，學(xué)校由水利部劃歸河南省實(shí)行省部共建。
截至2020年1月，學(xué)院面積1400多畝廳悔，建筑面積53.7萬平方米，固定資產(chǎn)14.7億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.6億元，館藏圖書115余萬冊(cè)，電子圖書60余萬冊(cè)；校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場館200個(gè)；設(shè)有17個(gè)院系（部），開設(shè)高職專業(yè)及方向61個(gè)；有教職工1000余人，普通本專科生、留學(xué)生等全日制在校生21000余人；成人教育學(xué)生969人。
辦學(xué)理念：
學(xué)校一直不惜重金聘請(qǐng)省市名師和中青年教師任教，形成了一支教育理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、教育成果顯著的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。無論是班主任老師還是任課教師，始終憑借著科學(xué)務(wù)實(shí)的管理，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在管理和教學(xué)中不斷研究新的模式和策略。
以上內(nèi)容參考 百度百科——黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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