今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹宋锢韺I(yè)大學(xué)教師待遇如何 最吃香的三個(gè)師范專業(yè)分別是什么 就業(yè)方向如何 - 百...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

學(xué)物理學(xué)專業(yè)可以當(dāng)教師嗎,出了教師還可以干什么 - ...

做教師自然是可以的，做初級(jí)學(xué)校和高中的教師是需要教師資格證的，拿到博士學(xué)位并有一定的學(xué)術(shù)能力就可以去高校任教，高校教師是很多物理博士租念選擇的碩士。 除了做教師，當(dāng)然也可以有很多選擇。比較常見的是去做研御瞎究員，或者去有關(guān)企業(yè)做技術(shù)開鎮(zhèn)型空發(fā)人員

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué),什么科目的教師收入...

我是一名高中老師，覺得這個(gè)問題問得很有意思。對(duì)這個(gè)問題，還真的不好回答呢。 第一種情況：只看工資的話，無論哪種科目的教師，工資標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的。 教師屬于專業(yè)技術(shù)人員，工資的高低與職稱的高低是有關(guān)系的，與教齡的長短也有關(guān)系的。因?yàn)槔蠋煹墓べY構(gòu)成包括崗位工資、薪級(jí)工資、教護(hù)10%、 績效工資 等。崗位工資與職稱有關(guān)系，薪級(jí)工資與教齡有關(guān)系，績效工資與自己的德能勤績有關(guān)系。 假如有四個(gè)青年教師同時(shí)畢業(yè)，分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等科目，在職稱沒有出現(xiàn)差別之前，他們的工資幾乎是一樣的?；蛟S有人說，績效工資不一樣。對(duì)，績效工資可能有差別的，因?yàn)榭冃ЧべY除了與工作量有關(guān)系，與教學(xué)成績還有重要的關(guān)系。但是績效工資的高低是與個(gè)人有關(guān)系的，與任教學(xué)科沒有關(guān)系。 第二種情況：如果考慮進(jìn)有償家教等灰色收入的話，學(xué)科之間是存在差距的 根據(jù)我的觀察和了解，在有償家教和有償辦班方面，有幾個(gè)學(xué)科的市場(chǎng)熱度非常高：數(shù)學(xué)、英語最高，其次是物理和化學(xué)。 為什么這幾個(gè)學(xué)科熱度最高呢？ 首先，數(shù)學(xué)、英語是所有考生在中考、高考中的必考科目，其地位自然非其他科目所企及。其次，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)感到不好學(xué)，僅從課堂上很難掌握。因此，有些學(xué)生需要補(bǔ)課，有些家長需要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。 語文同樣是三大基礎(chǔ)學(xué)科之一，為什么不受補(bǔ)課市場(chǎng)的青睞呢？ 原因很簡(jiǎn)單：語文很重要，但是這門學(xué)科的特點(diǎn)是多積累，屬于厚積薄發(fā)型的，用俗話說就是“皮厚”。在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)語文是無法見效的。因此，很少有家長給孩子補(bǔ)語文，頂多報(bào)名參加作文培訓(xùn)班，掌握作文寫作的方法而已。 所以說，要考慮進(jìn)這種灰色收入的話，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科的任課教師收入高的概率是比較大的。記得在十年前，有個(gè)教化學(xué)的同事，思想很解放，參與暑假補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)暑假下來的收入能頂?shù)蒙蠋啄甑墓べY收入。假如有償家教這個(gè)市場(chǎng)完全禁止的話，各個(gè)學(xué)科任課教師的收入基本是一致的。 這個(gè)問題是一本正經(jīng)地在討論哪一個(gè)老師課外輔導(dǎo)的收入更高一些。不好意思的是現(xiàn)在從事輔導(dǎo)班的風(fēng)險(xiǎn)性非常高，一旦被人舉報(bào)有可能會(huì)丟棄自己的公職，所以對(duì)于大多數(shù)老師來講，他們不愿意冒著這樣的風(fēng)險(xiǎn)去從事有償家教。可是我們還是要客觀地來分析一下，哪一個(gè)學(xué)科收入更高呢，到目前為止，其實(shí)除了語文之外，所有的學(xué)科收入都挺高的，特別是數(shù)理化。 我們這邊在市一級(jí)開始補(bǔ)課的時(shí)候，數(shù)理化基本上是每個(gè)小時(shí)已經(jīng)接近150元到200元之間了。通常是兩節(jié)課連在一起上，也就是說一個(gè)上午大約是300元到400元之間，如果上午能跑兩家的話，我可以賺到800元左右，而下午也可以賺到800元左右。這樣子利用一個(gè)星期的周六周七，行茄大約可以賺到3000元，一個(gè)月下來能夠收入1萬元左右。 我們了解的這種情況是1對(duì)1的一種輔導(dǎo)，對(duì)于那些在輔導(dǎo)班里面代課的老師來講，恐怕收入要更高一些。更何況現(xiàn)在大多數(shù) 義務(wù)教育 階段學(xué)校已經(jīng)開展了課后延時(shí)服務(wù)，對(duì)檔畝察于這些老師他們精神疲憊，根本就沒有時(shí)間精力去搞第二職業(yè)。 教師的工資，跟所教的學(xué)科沒有任何關(guān)系，只跟職稱、教齡相關(guān)，績效工資跟工作量、工資成績相關(guān)，跟學(xué)科也沒有關(guān)系。教師工資的差距，一是在于地區(qū)之間的差距。因?yàn)榛A(chǔ)教育是以縣為主的體制，所以，即使是同一省份范圍內(nèi)，教師工資也是不同的。 在一個(gè)設(shè)區(qū)市內(nèi)，各縣區(qū)教師的工資也是不同的。就拿我們江蘇來說吧，設(shè)區(qū)市蘇州與連云港的工資差距就很大。而設(shè)區(qū)市內(nèi)部，市區(qū)跟各縣區(qū)的教師耐胡工資也是不同的。教師工資的第二個(gè)差距，就是同一地區(qū)的教師，他們的工資差距最大的就來自于職稱。職稱越高，評(píng)得越早，工資越高，反之，就越低。 如果，一定要說跟科目聯(lián)系起來，那就是績效工資那一塊，可能會(huì)有點(diǎn)關(guān)系。但是跟打卡工資一點(diǎn)關(guān)系都沒有?？冃ЧべY那一塊，因?yàn)樯婕暗焦ぷ髁亢凸ぷ鲗?shí)績，一般課節(jié)數(shù)比較少的科目，工作量相應(yīng)比較小。同時(shí)，有些科目，比如語數(shù)外三門主科，考試比較多，納入計(jì)算的次數(shù)必然也多，而其他科目沒有考試，自然不好納入計(jì)算。 但是，即使是這樣，學(xué)校也會(huì)通過其他渠道“搞搞平衡”，這樣平衡下來，體現(xiàn)在學(xué)科方面的績效工資基本上可以忽略不計(jì)。當(dāng)然，上面說的正規(guī)的工資收入，如果走旁門左道，比如違規(guī)補(bǔ)課，那跟科目就有關(guān)系了，一般數(shù)學(xué)、英語科目會(huì)高于其他科目，因?yàn)檫@兩門功課很多學(xué)生更需要補(bǔ)課，語文次之，其他中考高考權(quán)重比較低的科目就更次之了。如果是作為 體制內(nèi) 的老師，不搞課外活動(dòng)，不搞課外輔導(dǎo)，不搞培訓(xùn)班這些科目的老師，他的收入都大同小異。 教師的工資跟他的工齡跟他的課時(shí)以及是否擔(dān)任班主任有關(guān)，跟他教什么科目沒有太大的關(guān)系，但是有些科目由于可以搞課外輔導(dǎo)，可以搞課外教學(xué)等等，使得他的收入隱性收入比正常收入還要高。 就這些科目而言，哪些科目能夠帶來隱性收入呢？我個(gè)人認(rèn)為。從賺錢的角度按大到小排列，首先應(yīng)該是英語，其次是數(shù)學(xué)，然后是物理化。 在高考還沒有降低英語的比重或者取消的英語的情況下，在中國教英語是很有前途的，因?yàn)槲覀円仓匾曈⒄Z教學(xué)，而我們中國人的英語基礎(chǔ)大多數(shù)人都是比較差的，這就給課外輔導(dǎo)啊帶來了很大的機(jī)遇。不論是在 一線城市 還是在 五線城市 ，英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比比皆是，而且比其他科目它的收費(fèi)要高很多。所以教學(xué)英語它是最有錢的最有潛力的。 其次是數(shù)學(xué)，因?yàn)椴徽撃闶亲x文科還是讀理科，數(shù)學(xué)都是必學(xué)科目，而且數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是所有科目里面算比較重的，而大多數(shù)人的數(shù)學(xué)一般。還記得我原來讀書的時(shí)候，我們班主任是數(shù)學(xué)老師，然后呢，他在課余時(shí)間就招了一批學(xué)生在他家里搞輔導(dǎo)，具體多少錢一個(gè)月就不清楚，反正據(jù)說收費(fèi)門蠻高。 物理化就不用說了，它的重要性對(duì)于理科生來說那是毋庸置疑的，對(duì)于這種理科的科目，你光靠自己看書是不行的，必須要有人帶領(lǐng)你，所以老師的存在是必須的，而老師課堂上他不可能面面兼顧，你只有在課余時(shí)間通過私人家教的方式去搞懂自己搞不懂的知識(shí)。 語文是我們中國人從小一直到死都要學(xué)的科目，這個(gè)東西搞課外輔導(dǎo)不多，但也有主要就是作文寫作這一塊，但是這個(gè)東西靠悟性，老師教學(xué)作用不是特別大。 文科的東西只要你愿意多去背，多去讀多去學(xué)，它還是有一定的提升的空間的，自學(xué)還是有作用的，但是理科以及英語這些東西完全靠自己提升的空間很小，所以。物理化數(shù)學(xué)英語這些科目的老師的賺錢能力比文科老師的掙錢能力更高一點(diǎn)。 在一般的中小學(xué)里面，所有的任課老師的收入與所任的學(xué)科并沒有什么直接的關(guān)系，決定老師工資收入高低的只是職稱和教齡。并沒有什么說法，只要是語數(shù)英的老師就會(huì)比物理化學(xué)的老師工資高。構(gòu)成中小學(xué)教師工資的主要是兩大塊，一塊就是崗位工資與教師的職稱有關(guān)，另一塊就是薪級(jí)工資與教師參加工作時(shí)間有關(guān)。不管老師是教授什么科，老師的工資收入都是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的，是不分學(xué)科的。 其實(shí)老師的收入主要還是地區(qū)的差別，發(fā)達(dá)地區(qū)比中西部地區(qū)教師收入高。同一地區(qū)城市老師收入比縣鄉(xiāng)老師高。當(dāng)然不同的學(xué)校，不同的科目因?yàn)樗_的課時(shí)不一樣，不同學(xué)科的任課老師，課時(shí)費(fèi)會(huì)略有區(qū)別，但是區(qū)別相差并不是很大。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方語數(shù)英，每周可能有6節(jié)課，物理化學(xué)每周只有4節(jié)課，那么老師課時(shí)津貼上就會(huì)有多有少，但是相對(duì)于整體的工資收入來說，幾乎可以忽略不計(jì)。 那么按照這種說法學(xué)科真的在老師的收入上沒有任何的區(qū)別嗎？現(xiàn)實(shí)告訴我們肯定還是有所區(qū)別的，在小學(xué)之中，往往許多英語老師的職稱反而比語文數(shù)學(xué)這樣的主課老師的職稱高，而且 高級(jí)職稱 人數(shù)也比其他的語文數(shù)學(xué)組多，至于是什么原因造成這種現(xiàn)象的，我個(gè)人也無法解釋清楚，或許是語文數(shù)學(xué)的老師要想出成績可能比英語老師困難更大吧。相反到了中學(xué)之后，許多學(xué)校的語數(shù)、物理老師高級(jí)職稱的又相對(duì)于英語、化學(xué)又要多一些，可能造成這種現(xiàn)象呢，也是由于到了初中高中之后知識(shí)體系變得更加復(fù)雜了，這幾門學(xué)科的老師在職稱的道路上更容易取得成績吧。 當(dāng)然有不少朋友也會(huì)說，如果論期補(bǔ)課的話，這幾科的老師還是有很大區(qū)別的。首先要說明國家還是明令禁止在職教師補(bǔ)課的，絕大多數(shù)的老師也不愿意越過紅線，因小失大。我們這里并不談?wù)撛诼毟骺评蠋熢谕庋a(bǔ)課的情況，僅僅就問這些學(xué)科在外的補(bǔ)課情況，以及家長對(duì)各學(xué)科補(bǔ)課的重視程度而言。 單就補(bǔ)課的人數(shù)與火爆程度而言，非要給他們排個(gè)序的話，物理>數(shù)學(xué)>英語>語文>化學(xué)。之所以最火爆的物理和數(shù)學(xué)補(bǔ)課的人比較多，也是由于這兩門課相互之間也是相輔相成的，而且更容易快速地提升，補(bǔ)課效果非常明顯，所以教授這兩門課的老師更容易補(bǔ)課市場(chǎng)的青睞，相比較而言，英語和語文由于冰凍三尺非一日之寒，更多靠的是基礎(chǔ)的訓(xùn)練，所以相對(duì)而言會(huì)略差一些，但是英語補(bǔ)課的火爆還是遠(yuǎn)超語文的?？赡茏畈皇苎a(bǔ)課市場(chǎng)青睞的也就是化學(xué)學(xué)科了，這或許與初高中的化學(xué)知識(shí)難度并不大，也有關(guān)系。

高校教師的待遇如何?

高校老師待遇千差萬別，很難一概而論?；竟べY一般是比較低的，比如講師的基本工資也就四五千吧。但是另外還有績效工資，那么不同的院系，乃至不同研究組，收入都不一樣，相差可能有幾倍。我了解到的，助理教授（講師）這個(gè)級(jí)別，最高可以拿到年薪20多萬（稅前），最低也就一年五六萬。至于教授這個(gè)級(jí)別，就差別更大了。有的教授出去做個(gè)講座，收昌旅入可塵蘆能都上萬，上十萬什么的。有的教授在外面辦公司，自然收入不菲。即使只算職位工資耐兄凳，也都不會(huì)低于十萬，最高的在四五十這個(gè)級(jí)別。

最吃香的三個(gè)師范專業(yè)分別是什么 就業(yè)方向如何 - 百...

在知道自己以后要當(dāng)一名老師，學(xué)生就開始查找院校和專業(yè)，師范學(xué)校的專業(yè)，也并不是所有的專業(yè)都好就業(yè)。有的冷門專業(yè)應(yīng)聘老師是很難的，大多數(shù)的學(xué)校都不需要，這三個(gè)熱門的專業(yè)，中小學(xué)的需求量大，分別是物理專業(yè)、英語專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)。

這三個(gè)師范類專業(yè)很吃香

一、物理專業(yè)

考教師是一個(gè)不容易的過程，但是如果自己的專業(yè)有優(yōu)勢(shì)，那考編制就容易很多。物理專業(yè)，這個(gè)專業(yè)在我們的生活中是很常用的，當(dāng)家里的電燈局滲泡出現(xiàn)問題，或者是其他的電線短路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父親，他們都能夠很快地修理好。

這時(shí)候就體現(xiàn)了物理的重要性，在上學(xué)的時(shí)候，我們最討厭這個(gè)專業(yè)，因?yàn)槔蠋熡X得女生都是學(xué)習(xí)不好這個(gè)專業(yè)的，而且認(rèn)為學(xué)生的邏輯思維不行。所以選擇這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，大多數(shù)都是男生，他們的邏輯思維更好更理性。

正是因?yàn)槟猩容^少，很多學(xué)校招收的物理老師都是挺少的，沒有專業(yè)對(duì)口的人才，這時(shí)候中小學(xué)生對(duì)物理老師的需求就很大。所以男生們就可以去考這個(gè)專業(yè)，師范類的桐悉脊物理專業(yè)畢業(yè)之后，也是很搶手的。

二、英語專業(yè)

英語專業(yè)，對(duì)于很多人來說，英語是一個(gè)又恨又愛的專業(yè)，學(xué)習(xí)好的人，覺得他給自己拉分，將自己的成績提了上來。但是有一部分男生，無論如何學(xué)習(xí)，他們的英語都不好，而且一直拖自己的后腿，本來可以考985大學(xué)，最終去了211大學(xué)。

隨著英語的普及，很多小學(xué)就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語了，而且還要進(jìn)行分班考試。這就體現(xiàn)了對(duì)英語的重視，在我們以后的生活當(dāng)中，英語的應(yīng)用越來越廣泛，選擇英語專業(yè)總不會(huì)錯(cuò)的，以后就業(yè)就能夠找到很好的工作。

三、數(shù)學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)，對(duì)于很多女生來說，簡(jiǎn)直是惡魔般的存在，上學(xué)的時(shí)候被數(shù)學(xué)折磨得慘不忍睹。不管怎么學(xué)習(xí)，都學(xué)不來數(shù)學(xué)，而且總是被數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)，讓他們好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。即使他們的態(tài)度端正，他們似乎也學(xué)不來，仿佛有的人就天生學(xué)不了數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)老師作為三大主科之一，有著一定的優(yōu)勢(shì)和地位，而且他對(duì)于學(xué)生們來說，簡(jiǎn)直是救命稻草，只有自己的數(shù)學(xué)成績高了，各科的成績才能夠提起來。如果數(shù)學(xué)成績不高，那意味著自己的分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高。

師范類專業(yè)就業(yè)方向

1、考編制當(dāng)老師

大部分報(bào)讀師范專業(yè)的學(xué)生最終目標(biāo)是能夠備考，不管是在治療還是各方面，只要備考就會(huì)好很多，這是個(gè)鐵飯碗，競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，以至于不是每個(gè)參加教師培訓(xùn)課程的學(xué)生在畢業(yè)后都能參加考試，所以可以往這個(gè)方向走，而且肯定會(huì)有更好的收獲。

2、公務(wù)員考試公務(wù)員考試是很多家長最滿意的方向，如果能成為公務(wù)員，不比當(dāng)老師差，甚至更好，公務(wù)員考試并不比備考容易，而是更難，所以如果有一個(gè)想法，可以嘗試找到一個(gè)非常好的發(fā)展方向。

3、私立、公立院校私立公立學(xué)校其實(shí)在各方面都很好，包括教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校環(huán)境，然而，教師招聘的條件很嚴(yán)格，對(duì)學(xué)術(shù)和專業(yè)資格有一定的要求，由于收入高、待遇好，這也是很多師范生比較感興趣的發(fā)展方向，競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，但只要有能力，就可以把這個(gè)方向作為一個(gè)參考。

4、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校放寒暑假，但近年來一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越受歡迎，因?yàn)楹芏嗉议L和學(xué)生自己也利用寒暑假去補(bǔ)習(xí)，如果想從事教育事業(yè)，也可以進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更大，但會(huì)賺得更多，但也可以增長更多。

5、自媒體和編輯自媒體編輯班也是近年來比較熱陸早門的職業(yè)，如果是在人文方向，即使不是真的想當(dāng)老師的人也可以選擇轉(zhuǎn)行成為自媒體、編輯等，這一行的收入還是有利于文學(xué)的發(fā)展，很好，但不是唯一一個(gè)不低的，基本上在社區(qū)內(nèi)基于這個(gè)問題，家長可能會(huì)擔(dān)心，這與鐵飯碗這樣的職業(yè)的老師不一樣。

6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)學(xué)校如果沒有高中學(xué)歷，但想成為一名教師，可以選擇在農(nóng)村學(xué)校成為一名教師，這些地區(qū)的就業(yè)環(huán)境不是很好，學(xué)校條件也很一般，招聘條件相對(duì)寬松，工作壓力很大，相對(duì)來說，除了收入可能不高，其實(shí)各方面都差的不是很多。

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