今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了音樂專業(yè)大學(xué)課程如何設(shè)置 大學(xué)音樂系學(xué)生都開哪些課程，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

大學(xué)音樂的專業(yè)類別-音樂專業(yè)的課程

大學(xué)音樂的專業(yè)類別-音樂專業(yè)的課程

音樂類藝術(shù)專業(yè)的突出特點(diǎn)就是要求學(xué)生具備一定的音樂方面的藝術(shù)特長(zhǎng)天賦，并且訓(xùn)練的周期相對(duì)較長(zhǎng)，特別是樂器，有時(shí)要付出多年的辛苦練習(xí)。因此專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)投入相對(duì)較大。那中喚么音樂類專業(yè)都有哪些?都包含什么課程呢?下面和我一起看

音樂專業(yè)類別

1、音樂學(xué)(師范類)：

培養(yǎng)目標(biāo)*中凱：培養(yǎng)在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、民族民間音樂概論、中國(guó)音樂史、外國(guó)音樂史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂教育理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)、聲樂、鋼琴、器樂。

2、音樂學(xué)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影培李視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、音樂表演：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備豐富文化藝術(shù)知識(shí)及較強(qiáng)音樂表演與創(chuàng)作能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校等從事音樂表演、教學(xué)和研究工作的高級(jí)藝術(shù)人才。

主要課程有：聲樂、和聲、音樂概論、視唱練耳、器樂演奏、中外音樂史等。

4、作曲與作曲技術(shù)理論：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。

5、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的`高級(jí)專門人才。

主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術(shù)專業(yè)：

直觀的，讓人們便于理解的概念：把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要?jiǎng)?chuàng)造的音響記錄下來(lái)。本專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由本專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器(如CD機(jī)，電視機(jī)，音箱，耳機(jī)等等)，播放出來(lái)。最后播放出來(lái)的效果，也是聲音的最佳效果。一般記錄的聲音質(zhì)量，是高于CD的聲音質(zhì)量(CD則是錄制后的壓縮格式)?！瞞p3,wma等等的格式，為CD之后的壓縮格式(聲音質(zhì)量已經(jīng)損失極多，但是容量也就變的很小，適于儲(chǔ)存)〕業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音(音響)設(shè)計(jì)、錄制的高級(jí)專門人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學(xué)基礎(chǔ)、演播室聲學(xué)與電聲學(xué)基礎(chǔ)、視聽語(yǔ)言、電影聲音分析、錄音*、聲音節(jié)日主觀評(píng)價(jià)、聲頻測(cè)量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。

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大學(xué)里學(xué)音樂學(xué)的學(xué)生要上什么課程,主專業(yè)是什么?(...

基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲作法、中國(guó)音樂史、外國(guó)音樂史、藝術(shù)概論、合唱與指揮、形體與舞蹈、音樂欣賞、音樂教學(xué)論等。 根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和就喊逗業(yè)需要，在高年級(jí)開設(shè)聲樂、器樂、舞蹈、電聲臘滲橋樂輪猛器、合唱與指揮、音樂理論等專業(yè)主修或選修課。

音樂生大學(xué)課程

Ⅰ 大學(xué)音樂系學(xué)生都開哪些課程

大學(xué)音樂系主要課程： 樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈。 除此之外就是一些公共課和基礎(chǔ)課察指。

Ⅱ 音樂學(xué)院音教專業(yè)有什么課程

主干課程

音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏。

實(shí)踐教學(xué)

社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)實(shí)踐及教學(xué)實(shí)踐等，一般每學(xué)期安排l--2周。

還研究歷史和一切個(gè)人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

(2)音樂生大學(xué)課程擴(kuò)展閱讀

中國(guó)著名音樂學(xué)院

1、中央音樂學(xué)院

位于首都北京，是由中華人民共和國(guó)教育部直屬的一所培養(yǎng)高級(jí)專門音樂人才的高等學(xué)府，全國(guó)藝術(shù)院校中唯一一所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)和 “211工程”建設(shè)院校。

國(guó)家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目實(shí)施高校，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)機(jī)構(gòu)。

2、中國(guó)音樂學(xué)院

位于北京市，是以國(guó)學(xué)為根基，獨(dú)具中國(guó)音樂教育和研究特色，培養(yǎng)從事中國(guó)音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級(jí)專門人才的高等音樂學(xué)府，國(guó)家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，素有“中國(guó)音樂家的搖籃”、“中國(guó)音樂的殿堂”的美譽(yù)。

Ⅲ 請(qǐng)問(wèn)音樂系聲樂專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)要學(xué)哪些課程啊

基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲作法、中國(guó)音樂史、外國(guó)音樂史、藝術(shù)概論、合唱與指揮、形體與舞蹈、音樂欣賞、音樂教學(xué)論等。 根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和就業(yè)需要，在高年級(jí)開設(shè)聲樂、器樂、舞蹈、電聲樂器、合唱與指揮、音樂理論等專業(yè)主修或選修課。

Ⅳ 大學(xué)音樂教育專業(yè)有哪些課程

就算沒有你也可以自己選修啊 大學(xué)課程比較自由的

Ⅳ 大學(xué)音樂系里必修課都是有什么

一、音樂系專業(yè)實(shí)踐與講座 重奏、樂隊(duì)片段演奏、新作品視奏、中國(guó)內(nèi)作品演奏、音樂教容學(xué)法、器樂作品寫作、專業(yè)實(shí)習(xí)等。 二、學(xué)科基礎(chǔ)課程 中外音樂史；管/弦樂藝術(shù)史；世界民族民間音樂；音樂心理學(xué)；中國(guó)戲曲；漢族民歌；樂理；視唱練耳；和聲；復(fù)調(diào)；曲式與作品分析；管弦樂法及管弦樂文獻(xiàn)；指揮法；finale制譜；mi *** 作等。 這只是部分大學(xué)的課程 具體情況還要看是哪所大學(xué) 至于主學(xué)薩克斯 這些課程也要學(xué)吧

Ⅵ 大學(xué)音樂藝術(shù)生都學(xué)習(xí)什么課程

樂理，視唱練耳，和聲，作曲，西方音樂史，中音史，還要副修，最后是文化課

Ⅶ 音樂藝術(shù)生大學(xué)有什么活動(dòng)和課程謝謝了，大神幫忙啊

《中外音樂史論》考試大綱 一、考試的總體要求 本考試大綱適用于報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)音基歲樂學(xué)專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。《中外音樂史論》是音樂院校大學(xué)本科音樂學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)理論課的總稱。它包括了中國(guó)古代音樂史、中國(guó)近現(xiàn)代音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、影視音樂、音樂電視、音樂社會(huì)學(xué)、音樂美學(xué)等。本考試科目要求考生能熟練掌握以上課程的基本概念、歷史音樂事件、歷史音樂人物及其重要代表性作品、音樂風(fēng)格流派特征、音樂社會(huì)現(xiàn)象焦點(diǎn)、音樂的跨界融合現(xiàn)象等，并應(yīng)用以上基本知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)出綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、考試的內(nèi)容 ■中國(guó)古代音樂史 一、遠(yuǎn)古及夏、商、周三代 二、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 1．春秋時(shí)期的音樂 2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的音樂 三、秦漢時(shí)期 1．樂府 2．鼓吹樂 3．相和歌 4．百戲 5．器樂 四、魏、晉、南北朝時(shí)期 1．民間音樂 2．文人音樂 3．各民族樂舞的相互傳播交流 4．樂律理論與音樂思想 五、隋、唐、五代時(shí)期 1．宮廷雅樂 2．宮廷燕樂 3．梨園與教坊 4．民間音樂舞蹈 5．中外音樂文化交流 六、宋、元時(shí)期 1．城市音樂 2．歌曲 3．說(shuō)唱音樂與戲曲音樂 4．器樂 七、明、清時(shí)期 1．戲曲音樂的繁榮 2．說(shuō)唱音樂的繁榮 3．器樂 4．樂律理論 ■中國(guó)近現(xiàn)代音樂史 一、傳統(tǒng)音樂的發(fā)展 1．民歌 2．說(shuō)唱音樂 3．戲曲音樂 4．民族器樂 二、學(xué)堂樂歌 1．沈心工 2．李叔同 三、20世紀(jì)20年代的中國(guó)音樂 1．學(xué)校音樂教育 2．音樂社團(tuán) 3．工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)中的音樂 4．蕭友梅 5．黎錦暉 6．趙元任 四、20世紀(jì)30年代的中國(guó)音樂 1．抗日敗鋒配救亡歌詠運(yùn)動(dòng) 2．青主 3．黃自 4．聶耳 5．冼星海 6．其他革命音樂家 五、20世紀(jì)30年代后期和40年代的中國(guó)音樂 1．淪陷區(qū)的中國(guó)音樂 2． *** 統(tǒng)治區(qū)的中國(guó)音樂 3．解放區(qū)的中國(guó)音樂 4．重要的音樂家 ■西方音樂史 一、古代音樂 1．古希臘的音樂 2．古羅馬的音樂 二、中世紀(jì)的音樂 1．宗教音樂 2．世俗音樂 3．復(fù)調(diào)音樂（舊藝術(shù)） 4．世俗復(fù)調(diào)音樂（新藝術(shù)） 5．奧爾加農(nóng) 6．康都克特 7．經(jīng)文歌 三、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂 1．文藝復(fù)興時(shí)期的音樂觀 2．尼德蘭樂派 3．意大利牧歌 4．新教圣詠 5．文藝復(fù)興時(shí)期的樂器 四、巴洛克時(shí)期的音樂 1．巴洛克時(shí)期的音樂特點(diǎn) 2．歌劇 3．清唱?jiǎng)?4．康塔塔 5．奏鳴曲 6．組曲 7．協(xié)奏曲 8．蒙特威爾第 9．亨德爾 10．J.S.巴赫 五、古典主義時(shí)期的音樂 1．古典主義 2．曼亥姆樂派 3．柏林樂派 4．維也納古典樂派 5．海頓 6．莫扎特 7．貝多芬 六、浪漫主義時(shí)期的音樂 1．浪漫主義 2．浪漫主義音樂觀 3．舒伯特 4．門德爾松 5．舒曼 6．肖邦 7．李斯特 8．柏遼茲 9．羅西尼 10．威爾第 11．瓦格納 12．勃拉姆斯 13．民族樂派 14．格林卡 15．穆索爾斯基 16．里姆斯基-柯薩科夫 17．柴可夫斯基 18．斯美塔那 19．德沃夏克 20．西貝柳斯 ■中國(guó)民族民間音樂 一、民間歌曲 1．號(hào)子 2．山歌 3．小調(diào) 二、民間舞蹈音樂 三、說(shuō)唱音樂 1．鼓詞類 2．彈詞類 3．道情類 4．牌子曲類 5．琴書類 四、戲曲音樂 1．昆腔系統(tǒng) 2．高腔系統(tǒng) 3．梆子腔系統(tǒng) 4．皮黃腔系統(tǒng) 五、民間器樂 ■影視劇音樂 一、影視劇音樂特征 二、影視劇音樂的構(gòu)成 1．主題歌 2．插曲 3．主題音樂 4．場(chǎng)景音樂 5．背景音樂 三、影視劇音樂表現(xiàn)形式 1．畫內(nèi)樂與畫外樂 2．同步、對(duì)位與平行 3．音樂蒙太奇 ■音樂電視 一、音樂電視的藝術(shù)特征 1．音畫關(guān)系 2．歌詞與畫面的轉(zhuǎn)化關(guān)系 二、音樂電視的藝術(shù)風(fēng)格類型 1．?dāng)⑹嘛L(fēng)格 2．抒情風(fēng)格 3．紀(jì)實(shí)風(fēng)格 ■音樂與社會(huì) 一、社會(huì)音樂生產(chǎn) 1．社會(huì)音樂生產(chǎn)的本質(zhì) 2．社會(huì)音樂生產(chǎn)的結(jié)構(gòu) 二、音樂傳播 1．樂譜傳播 2．唱片傳播 3．無(wú)線電廣播傳播 4．電視傳播 5．網(wǎng)絡(luò)傳播 記得采納啊

Ⅷ 大學(xué)音樂專業(yè)有哪些專業(yè)課

那要看是什么專業(yè)了。而且還有分學(xué)校。比如說(shuō)綜合性大學(xué)里的音樂專業(yè)和音樂學(xué)院的專業(yè)學(xué)的東西就不太一樣，不過(guò)一般的鋼琴聲樂試唱練耳這些是必學(xué)的，然后要學(xué)點(diǎn)音樂史，中國(guó)的和西方的，都要學(xué)。

Ⅸ 音樂學(xué)院作曲系本科都上什么課程

音樂學(xué)院作曲系主干課程簡(jiǎn)介（不同院校課程安排略有不同）： 1、作曲 --- 本課程為作曲專業(yè)學(xué)生的必修主課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠較系統(tǒng)、全面而熟練地掌握中外傳統(tǒng)和現(xiàn)代作曲技巧；要求能夠創(chuàng)作具有民族氣質(zhì)和時(shí)代精神的各種形式、體裁的音樂作品。并能夠使學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性及創(chuàng)造力得到良好的發(fā)展。本課程教學(xué)年限為五年，第一、二年著重進(jìn)行嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，第三至五年以自由創(chuàng)作為主。本課上課形式以個(gè)別課為主，任課教師可根據(jù)需要適當(dāng)安排集體課或討論。 2、和聲 A --- 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開設(shè)時(shí)限為二學(xué)期，一年級(jí)第一學(xué)期開課。教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的和聲思維能力，熟練的和聲寫作及分析能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他作曲技術(shù)理論和作曲課打好基礎(chǔ)。本課程學(xué)習(xí)年限為一年。每周集體課2學(xué)時(shí)，有個(gè)別改題課。本課程以大小調(diào)半音和聲技法為基本內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合著和聲的民族風(fēng)格問(wèn)題講授調(diào)式和聲。教學(xué)中應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要讓學(xué)生在理論、分析、寫作、鍵盤四個(gè)方面都得到訓(xùn)練，使和聲課真正起到“基礎(chǔ)課程”的作用。該課采取講授與分析、四聲部寫作與鍵盤練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)形式和方法。教學(xué)內(nèi)容：大、小調(diào)半音體系和聲。具體包括離調(diào)、離調(diào)模進(jìn)；近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)、遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)，轉(zhuǎn)調(diào)模擬； *** 外音與主調(diào)音樂織體寫作；調(diào)式交替及通過(guò)交替 *** 的轉(zhuǎn)調(diào)；變 *** 與等音轉(zhuǎn)調(diào)；作品的調(diào)性布局及綜合和聲分析等。 3、對(duì)位與賦格 A —— 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開設(shè)時(shí)限共三學(xué)期，二學(xué)期對(duì)位，一學(xué)期賦格。開設(shè)時(shí)間為第三學(xué)期（二年級(jí)第一學(xué)期開）?！秾?duì)位》課程教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)調(diào)思維能力，對(duì)不同復(fù)調(diào)風(fēng)格的分析能力以及熟練的寫作能力，通過(guò)對(duì)復(fù)調(diào)音樂寫作技法的講授，對(duì)古今中外復(fù)調(diào)文獻(xiàn)的分析，特別是通過(guò)系統(tǒng)、嚴(yán)格的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)調(diào)思維能力、對(duì)不同復(fù)調(diào)寫作風(fēng)格的分析、理解能力以及熟練的寫作能力。本課程每周集體課2學(xué)時(shí)，有個(gè)別改題課。該課采取講授、分析和聲部寫作相結(jié)合的教學(xué)形式和方法。教學(xué)內(nèi)容包括：分類對(duì)位；對(duì)比式二、三、四聲部的單對(duì)位、復(fù)對(duì)位以及二、三、四聲部的小型復(fù)調(diào)曲體寫作。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲AI、II]。結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：熟練掌握二聲部至四聲部對(duì)比式與模仿式寫作技巧和各類復(fù)對(duì)位手法；能夠按照要求寫作兩首以上小型復(fù)調(diào)樂曲；能夠分析一般的復(fù)調(diào)手法。 《賦格寫作》課程是作曲專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)課。教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握《賦格曲》的分析和寫作能力。本課程學(xué)習(xí)年限為一個(gè)學(xué)期。每周集體課2學(xué)時(shí)，個(gè)別改題課1學(xué)時(shí)。該課采取講授、分析和寫作相結(jié)合的教學(xué)形式和方法。教學(xué)內(nèi)容包括：賦格的主題、呈示部、中間部、再現(xiàn)部，不同類型的賦格，賦格的應(yīng)用，其它復(fù)調(diào)樂曲等。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[對(duì)位A]課。結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：能夠準(zhǔn)確分析《賦格曲》及其它較復(fù)雜的復(fù)調(diào)樂曲。寫作二至四聲部《賦格曲》三首。在指定時(shí)間內(nèi)根據(jù)命題完成三聲部單主題賦格曲的寫作。 4、曲式與作品分析 A --- 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開設(shè)時(shí)限為三學(xué)期。開設(shè)時(shí)間為第二學(xué)期（一年級(jí)第二學(xué)期開）。曲式課是掌握音樂作品結(jié)構(gòu)規(guī)律的技術(shù)理論課，本課程將使學(xué)生獲得能獨(dú)立分析音樂作品結(jié)構(gòu)的某種方法，從而有助于學(xué)生分析研究中外名著，較熟練地掌握各種不同特點(diǎn)的音樂結(jié)構(gòu)，并在實(shí)踐（作曲）中運(yùn)用。課程所涉及內(nèi)容包括外國(guó)部分：巴洛克時(shí)代后期經(jīng)典作品；古典主義成熟時(shí)期作品；浪漫派時(shí)期作品；二十世紀(jì)的經(jīng)典作品；中國(guó)部分：中國(guó)民族民間傳統(tǒng)作品；“五四”以來(lái)具有中國(guó)民族特色的，并富有時(shí)代精神的作品。本課程采取教師課堂集體授課，組織學(xué)生集體討論（教師輔導(dǎo)）的授課方式。課外有書面作業(yè)，教師在討論課上集體批改。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲A-I]。 5、管弦樂法 A --- 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開設(shè)時(shí)限為四學(xué)期，三學(xué)期西洋管弦樂法，一學(xué)期中國(guó)民族管弦樂法。開設(shè)時(shí)間為第四學(xué)期（二年級(jí)第二學(xué)期）。管弦樂法課程是以西洋現(xiàn)代管弦樂隊(duì)中不同樂器的組合藝術(shù)為其主要研究課題，同時(shí)研究中國(guó)民族管弦樂隊(duì)中的各種樂器及其組合藝術(shù)。目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，熟諳各種樂器的音響與音色特性及演奏技術(shù)，通曉各種樂器組合的基本規(guī)律及所產(chǎn)生的藝術(shù)效果，逐步掌握不同編制管弦樂的樂器寫作技術(shù)。本課在教學(xué)中選擇大量的中外古今的經(jīng)典作品與優(yōu)秀范例來(lái)開拓學(xué)生視野，啟發(fā)學(xué)生從內(nèi)容出發(fā)，通過(guò)對(duì)各種音響現(xiàn)象的物理特性及對(duì)不同作品所反映出來(lái)的創(chuàng)作觀念與技法特點(diǎn)的分析，來(lái)概括管弦樂組合藝術(shù)的基本規(guī)律及各種特殊的表現(xiàn)形態(tài)。同時(shí)注意不同歷史時(shí)代、不同藝術(shù)流派在管弦樂配器風(fēng)格上的差異，力求使學(xué)生在管弦樂法的歷史發(fā)展、經(jīng)典文獻(xiàn)等方面與寫作技術(shù)上建立較系統(tǒng)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本課以集體大課講授和學(xué)生個(gè)別課改題的教學(xué)方式授課，配有大量的分析與寫作練習(xí)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。本課程講授的基本內(nèi)容包括：配器發(fā)展史，聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，樂器性能（樂器法），樂器的組合藝術(shù)（配器法），經(jīng)典管弦樂作品分析，中外鋼琴樂曲（或片段）改變?yōu)槲餮蠊芟覙坊蛎褡骞芟覙房傋V練習(xí)等。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲A-I、II]、修畢〔復(fù)調(diào)A－I〕、修畢〔曲式A－I、II〕。 6、現(xiàn)代作曲技法 --- 現(xiàn)代作曲技法課是以20世紀(jì)現(xiàn)代作品為主要研究對(duì)象的作曲技術(shù)理論課。本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開設(shè)時(shí)限為二學(xué)期，開設(shè)時(shí)間為第五學(xué)期（三年級(jí)第一學(xué)期）。上個(gè)世紀(jì)中葉以來(lái)，在作曲技術(shù)領(lǐng)域里發(fā)生了深刻的革命。特別是第二次世界大戰(zhàn)以后，由于社會(huì)的變革，時(shí)代的發(fā)展以及許多新技術(shù)的產(chǎn)生，尤其是受其他藝術(shù)的影響，西方音樂的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，一些歐洲的先鋒派作曲家在其思維方式，美學(xué)思想和創(chuàng)作手法上都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。因此而產(chǎn)生了眾多的創(chuàng)作流派。所有這一切對(duì)當(dāng)今的音樂創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的影響。本課試圖通過(guò)對(duì)大量的現(xiàn)代音樂經(jīng)典文獻(xiàn)的深入細(xì)致的分析，全面系統(tǒng)地闡述，揭示其現(xiàn)代音樂的藝術(shù)特征，美學(xué)思想及具體的創(chuàng)作手法。以便從熟悉各種風(fēng)格的現(xiàn)代音樂創(chuàng)作發(fā)展的線索和創(chuàng)作風(fēng)格，從而使學(xué)生們對(duì)現(xiàn)代音樂創(chuàng)作，發(fā)展及當(dāng)今世界最新的創(chuàng)作手法和思潮有個(gè)清楚的了解。開闊學(xué)生們的視野，提高其寫作技術(shù)，促進(jìn)其創(chuàng)作能力。本課涉及20世紀(jì)各種風(fēng)格與流派的現(xiàn)代音樂作品的作曲技術(shù)與創(chuàng)作風(fēng)格及創(chuàng)作觀念等相關(guān)內(nèi)容。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲A-I、II]、修畢〔復(fù)調(diào)A－I、II〕、修畢〔曲式A－I－III〕。

大學(xué)音樂系學(xué)生都開哪些課程

大學(xué)音樂系學(xué)生都開哪些課程

大學(xué)音樂系主要課程： 樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈。 除此之外就是一些公共課和基礎(chǔ)課。

大學(xué)音樂系分哪些專業(yè)？

那你考音教好一些 我同學(xué)在西安音樂學(xué)院就是音教系的。他是從小學(xué)的鋼琴 到高三才愛學(xué)的聲樂 我還有一個(gè)同學(xué)也是這種情況 在鄭州大學(xué) 呵呵 一般如果是音樂教育呢 就是鋼琴 聲樂 都會(huì)學(xué) 副修會(huì)是舞蹈 然后會(huì)讓你在選秀一樣器樂 不過(guò)都很簡(jiǎn)單的 放心吧~ 除了這些呢 學(xué)聲樂就必然會(huì)唱意大利語(yǔ)歌 這你肯定知道 有些學(xué)校就會(huì)要求再學(xué)德語(yǔ)和法語(yǔ)歌 這個(gè)視學(xué)校而定 視唱練耳，和聲，中西音史，民族民間史概論等都會(huì)學(xué) 再然后就是文化課了 思修，馬哲，毛概，英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，體育 這些都是必修課 不過(guò)放心，不會(huì)有數(shù)學(xué)了~呵呵 我也是大學(xué)生 我可是很認(rèn)真的回答了 希望能幫到你 有什么想知道的可以加我 然后問(wèn)我也行 呵呵

河北大學(xué)音樂系與華僑大學(xué)音樂系哪個(gè)好?

我學(xué)姐去年考上的，專業(yè)172，文化530。你是聲樂還是器樂的。

2015年哪些大螞族告學(xué)音樂系自主招生

很多大學(xué)都可以自主招生 ************************************************************** 如果你對(duì)這個(gè)答案有什么疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)， 另外如果你覺得我的回答對(duì)你有所幫助，請(qǐng)千萬(wàn)別忘記采納喲！ ***************************************************************

華僑大學(xué)音樂系和燕山大學(xué)音樂系哪個(gè)好

支持- -。華僑大學(xué) 華僑大學(xué)的音樂舞蹈學(xué)院在廈門校區(qū)。- - 地處優(yōu)越 而且因?yàn)閷W(xué)校性質(zhì) 經(jīng)常會(huì)有和國(guó)外的藝術(shù)交流

福州大學(xué)音樂系和集美大學(xué)音樂系哪個(gè)好？

集美沒去過(guò) 不了解 福大學(xué)音樂的都掛在人文學(xué)院 第一年在老校區(qū) 剩下三年回來(lái)新校區(qū) 培養(yǎng) 有專門的設(shè)施 和 導(dǎo)師 我認(rèn)識(shí)的福大那些音樂系的 還都蠻不錯(cuò)的 集美是二本學(xué)校吧 福大是省屬211 福大在福建混的話 還是可以行得通的

揚(yáng)州大學(xué)音樂系與蘇州大學(xué)音樂系比,誰(shuí)強(qiáng)?

揚(yáng)州大學(xué)

吉首大學(xué)音穗液樂系與蘭州大學(xué)音樂系比較

親，當(dāng)然是蘭州大學(xué)了，雖然在西部，是985高校，是很牛的院校。全國(guó)排名前三十，根本不是一個(gè)檔次，雖然藝術(shù)類不是主打?qū)I(yè)，但是音樂也有研究生資格的，報(bào)蘭大吧

大連大學(xué)音樂系和佳木斯大學(xué)音樂系哪個(gè)好?

佳大最好的專業(yè)是醫(yī)、藥學(xué)院 比如口腔就是一表的 音樂學(xué)院是二表的 而且名聲一般般 比較好的是 音樂學(xué)院位置好 寢室樓也比較近 附近還悶明有網(wǎng)吧超市等 就是上課有點(diǎn)遠(yuǎn) 不知樓主男女 女寢比較差 八人間的還沒有市內(nèi)廁所 男寢六人間 自帶衛(wèi)生間 連大我去過(guò) 本來(lái)就是一個(gè)一般的學(xué)校 只不過(guò)大連名氣比較大 不了解的人還以為… 哈哈 連大貌似紡織比較不錯(cuò) 光榮榜上基本都是紡織的 但是連大總體來(lái)看環(huán)境比佳大好 這個(gè)確實(shí)沒的說(shuō) 佳大在城鄉(xiāng)結(jié)合處 比較安靜 總體來(lái)說(shuō) 佳大音樂要強(qiáng)點(diǎn) 不過(guò)也不是強(qiáng)很多 *碼字很累的 還不明白可以加我1041396362 加分吧

西南大學(xué)音樂系和四川大學(xué)音樂系誰(shuí)好

對(duì)比了一下兩校官方的信息： 西南大學(xué)設(shè)置有二級(jí)學(xué)院音樂學(xué)院，能將音樂相關(guān)學(xué)科單獨(dú)設(shè)置為二級(jí)學(xué)院證明西南大學(xué)是比較重視音樂相關(guān)專業(yè)的發(fā)展的，而且西南大學(xué)的音樂系底蘊(yùn)比較深厚，師資力量也比較雄厚。 四川大學(xué)的音樂系歸屬于藝術(shù)學(xué)院二級(jí)學(xué)院，另外從四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的介紹來(lái)看，更偏重于音樂理論和文化的研究，不過(guò)四川大學(xué)作為西南地區(qū)最高學(xué)府而且是世界一流大學(xué)B類建設(shè)高校，學(xué)校層次上要高于西南大學(xué)。 綜合比較來(lái)看，如果更看重學(xué)校的名氣和聲譽(yù)，就選擇四川大學(xué)；如果更看重學(xué)科專業(yè)的實(shí)力，就選擇西南大學(xué)。

大學(xué)音樂系學(xué)生都開哪些課程

大學(xué)音樂系主要課程： 樂理、視唱練耳、聲樂返仔、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣漏讓汪賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈。 除此之滑行外就是一些公共課和基礎(chǔ)課。

以上就是好教育整理的音樂專業(yè)大學(xué)課程如何設(shè)置 大學(xué)音樂系學(xué)生都開哪些課程相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。