今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了如何填報(bào)傳媒類專業(yè)大學(xué) 編導(dǎo)類考生如何填報(bào)志愿，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

到底怎樣才能考入中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)? - 百度...

第六，較好的形象氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)。 播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生是未來(lái)的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者，其容貌、形象、氣質(zhì)、身材等因素就更為重要。因此，播音與主持藝術(shù)專業(yè)對(duì)考生形象、氣質(zhì)等條件的要求相對(duì)也要高一些。對(duì)形象的基本要求是“上像”，氣質(zhì)的基本要求是不俗。整體形象上要落落大方，有親和力。總之，考生通過各項(xiàng)考試要能夠體現(xiàn)出較出色的綜合文化素質(zhì)和 可持續(xù)發(fā)展 的專業(yè)潛質(zhì)及可塑性。 播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試內(nèi)容與形式`： 專業(yè)考試采用面試的方式進(jìn)行，要進(jìn)行初試面試和復(fù)試面試。復(fù)試通過之后，還需經(jīng)過系學(xué)術(shù)委員會(huì)復(fù)審、終審，終審?fù)ㄟ^，方為專業(yè)考試合格。專業(yè)考試合格者，由 中國(guó)傳媒大學(xué) 招生辦公室發(fā)播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試合格通知書。收到專業(yè)考試合格通知書的考生，參加全國(guó) 統(tǒng)一高考 。 有的考生由于不了解播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試，可能會(huì)把考試想象得很神秘或很難，其實(shí)不然。在具備了一定的基本專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，再了解、熟悉了考試的內(nèi)容、要求、程序和方法之后，考試就會(huì)比較容易進(jìn)行。專業(yè)考試共有五項(xiàng)： 指定稿件朗讀 這項(xiàng)內(nèi)容，目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場(chǎng)發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。 主題討論 這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目，提煉觀點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述，同時(shí)，在討論和辯論之斗櫻中，展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。 文學(xué)作品朗誦 詩(shī)歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)， 表現(xiàn)手法 也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦，主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。 即興表達(dá) 通過設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。 回答主考提問 通過提問交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。 這項(xiàng)考試的目的除了考察考生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平以外，同時(shí)也為了考核其反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視，問題基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)。考察方式，或者是由考生隨意抽取題目，或者是由主考隨機(jī)提問。 中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)錄取原則： 1、藝術(shù)類 本科專業(yè) 在參加中國(guó)傳媒大學(xué)組織的藝術(shù)類專業(yè)考試，取得合格證書，并符合本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）藝術(shù)類招生條件的考生中擇優(yōu)褲銷輪錄取。 2、錄取專業(yè)時(shí)，專業(yè)志愿以考生參加學(xué)校組織的專業(yè)考試時(shí)所填報(bào)的志愿順序?yàn)闇?zhǔn)，無(wú)專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，同等條件下優(yōu)先考慮第一志愿。 3、播音與主持藝術(shù)專業(yè)按高考總成績(jī)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。專業(yè)成績(jī)?nèi)珖?guó)前3名的考生，高考成胡信績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，優(yōu)先錄取。 即：播音與主持藝術(shù)專業(yè)3/4的招生計(jì)劃，按照在考生政治思想品德考核和體檢合格、高考總成績(jī)達(dá)到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，依專業(yè)考試成績(jī)排名從高到低的原則，優(yōu)先錄取，專業(yè)成績(jī)排名并列的按高考成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取；剩余的1/4招生計(jì)劃，按照在考生政治思想品德考核和體檢合格，專業(yè)考試成績(jī)合格，高考總成績(jī)達(dá)到學(xué)校確定的錄取分?jǐn)?shù)線情況下，依高考總成績(jī)，從高分到低分的原則，擇優(yōu)錄取。播音與主持藝術(shù)專業(yè)錄取時(shí)，男女生分別排隊(duì)，男女生錄取比例為1：1 4、從2006年起，藝術(shù)類各專業(yè)錄取時(shí)，考生的數(shù)學(xué)成績(jī)記入高考總成績(jī)中。 5、被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為，取消其錄取資格。 怎樣朗讀指定稿件: 指定稿件朗讀的要求是：清楚、順暢、生動(dòng)。通過以下四個(gè)方面的把握，可以較好地實(shí)現(xiàn)上述要求。 1、感受領(lǐng)先，以情帶聲! 從以往的考試來(lái)看，在指定稿件朗讀時(shí)考生經(jīng)常出現(xiàn)的問題之一是考生毫無(wú)感受、毫無(wú)表情地念，機(jī)械地、干巴巴地讀，這種“朗讀”充其量只能算是最低層次的“念字出聲”，距離朗讀的目的、考試的要求相差甚遠(yuǎn)，即使一個(gè)字不念錯(cuò)，一個(gè)結(jié)巴都不打也難以取得好成績(jī)。朗讀是 朗讀者 對(duì)稿件內(nèi)容的有感而發(fā)和真實(shí)態(tài)度、感情的自然流露。在稿件準(zhǔn)備時(shí)，朗讀者已對(duì)內(nèi)容的主題、目的、基調(diào)等有了較深刻的認(rèn)識(shí)和感受。朗讀時(shí)，要善于帶著這種認(rèn)識(shí)和感受去朗讀，并且善于隨著內(nèi)容的變化，讓自己的感受也相應(yīng)地變化，再用變化的語(yǔ)氣把這種變化的感受表達(dá)出來(lái)。句子內(nèi)容不同、句子所蘊(yùn)涵的感*彩不同，朗讀者的感受和表達(dá)就應(yīng)不同。帶著不同的感受去表達(dá)，有聲語(yǔ)言就容易生動(dòng)感人。 2、“歸堆兒”、“抱團(tuán)兒”，清楚連貫 經(jīng)常有的考生在朗讀時(shí)或者一句一頓，或者是從頭到尾不敢停頓，使內(nèi)容既不完整，也不連貫，散亂一片，影響了內(nèi)容的準(zhǔn)確表達(dá)。朗讀者可以通過劃分小層次的方法解決這個(gè)問題。劃分小層次就是把一個(gè)自然段中內(nèi)容聯(lián)系較緊密的句子有機(jī)地組合到一起，表達(dá)時(shí)，使屬于同一個(gè)小層次的句子盡量讀得緊湊、連貫。 表達(dá)的時(shí)候，注意使屬于同一個(gè)小層次的句子之間少停多連，句尾多揚(yáng)少抑，“歸堆兒、抱團(tuán)兒”；而在小層次之間，注意用停頓、語(yǔ)氣加以區(qū)分，這樣讀出來(lái)的內(nèi)容就容易完整、連貫了。 3、重點(diǎn)突出，主次鮮明 朗讀表達(dá)最忌“千篇一律”，詞與詞、句與句、段與段同樣的輕重、同樣的快慢、同樣的虛實(shí)、同樣的高低、同樣的間隔，造成聲音效果的單調(diào)、呆板、乏味。朗讀者要善于隨著稿件內(nèi)容的變化和自己思想感情的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于那些直接表現(xiàn)主題、目的、基調(diào)的詞、句、段給予突出強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)調(diào)可以用加重的方式，也可用停頓的方式，還可以利用快慢和抑揚(yáng)的變化進(jìn)行 排除雜念，全神貫注 朗讀是一種創(chuàng)造性的有聲語(yǔ)言藝術(shù)活動(dòng)，它需要朗讀者全神貫注。然而考場(chǎng)的氛圍，會(huì)給考生造成一定的緊張。過度緊張會(huì)分散考生的注意力，使朗讀不能順利進(jìn)行；還有的考生怕自己朗讀不好，缺乏自信；有的想自己的聲音如何，嘀咕自己語(yǔ)音、發(fā)音、噪音的“毛病”；還有的在想主考老師對(duì)自己的印象；有的因偶然打個(gè)結(jié)巴，讀走了一個(gè)音而懊惱不已，以致注意力不能專注于所讀的內(nèi)容。 以上種種，都屬于雜念，這些“外抑制”會(huì)壓抑大腦皮層對(duì)稿件內(nèi)容的興奮，會(huì)影響考生正常的朗讀狀態(tài)，影響表達(dá)的效果和考試的成績(jī)。正確的狀態(tài)應(yīng)該是全神貫注于稿件內(nèi)容，可以用思考內(nèi)容來(lái)排除雜念的干擾。指定稿件朗讀，同時(shí)也是檢驗(yàn)考生的心理素質(zhì)。處變不驚，從容沉穩(wěn)才是上乘素質(zhì)的表現(xiàn)。 4、自備文學(xué)作品朗誦的應(yīng)考 前面講到的指定稿件表達(dá)的基本要求和方法也同樣適用于文學(xué)作品的朗誦，除此之外，還可以從以下五個(gè)方面加以注意和把握： 深入理解、感受作品 拿到稿件先不要急于出聲朗誦，而是精力集中地用比較快的速度默讀一兩遍。因?yàn)槲唇?jīng)仔細(xì)分析、理解、感受的出聲朗誦，會(huì)形成先入為主的不準(zhǔn)確的聲音印象，它會(huì)對(duì)后面考試時(shí)的朗誦產(chǎn)生消極的前攝抑制。默讀了一兩遍之后，應(yīng)能迅速理解文章的基本內(nèi)容和把握文章的層次脈絡(luò)。再通過： 1、想主題——深入感受稿件主旨意蘊(yùn) 2、想目的——明確朗誦的社會(huì)意義。朗誦是有目的的有聲語(yǔ)言傳播活動(dòng)。目的是朗誦所要達(dá)到的社會(huì)效果和意義。雖然是考試，但也要把其當(dāng)成目的明確、意義不凡的傳播活動(dòng)。想一想朗誦的目的，會(huì)進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)起考生本人積極甚至強(qiáng)烈的朗誦欲望。 3、想對(duì)象——建立積極的交流狀態(tài)。朗誦除了是有目的的有聲語(yǔ)言傳播活動(dòng)外，同時(shí)也是有明確交流對(duì)象的語(yǔ)言傳播活動(dòng)。結(jié)合具體的內(nèi)容想一想朗誦接受的具體對(duì)象，有利于朗誦目的的實(shí)現(xiàn)并使朗誦生動(dòng)可感?？忌梢园阎骺祭蠋煯?dāng)成自己朗誦接受的聽眾和對(duì)象，設(shè)想他們聽到你的朗誦會(huì)有什么樣的反應(yīng)，對(duì)他們將有什么積極的作用，等等，用以調(diào)動(dòng)自己的感情和朗誦欲望。 4、想重點(diǎn)——找到主題的落腳點(diǎn)和與對(duì)象交流的共鳴點(diǎn)。任何作品的內(nèi)容都不是沒有主次、不分輕重的。朗誦者在進(jìn)行朗誦準(zhǔn)備時(shí)，還必須明確文章中哪些詞、句、段、層次更重要些，哪些屬于次要的部分。重點(diǎn)部分，理解、感受和表達(dá)時(shí)都要給予突出、強(qiáng)調(diào)。 5、想基調(diào)——把握稿件總的感*彩和態(tài)度傾向。準(zhǔn)備稿件的最后，還要想一想這篇稿件應(yīng)以什么樣的總的感*彩和態(tài)度傾向加以表達(dá)，是熱情贊揚(yáng)的，還是嚴(yán)肅鄭重的；是說服規(guī)勸的還是嚴(yán)厲批評(píng)的；是深切緬懷的，還是深情回憶的……恰切的基調(diào)是朗誦的方向，把握準(zhǔn)了總的基調(diào)，朗誦就象航標(biāo)知道下的航船，有了方向 注意語(yǔ)言的形象性和動(dòng)作感 文學(xué)作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性、議論性稿件的不同之處。朗誦時(shí)不能“平鋪直敘”，語(yǔ)言干巴呆板，而要善于繪聲繪色和抒發(fā)感情。要做到這一點(diǎn)，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯(lián)想，并且敢于強(qiáng)調(diào)、敢于表現(xiàn)。當(dāng)然，表達(dá)手段的運(yùn)用和感情的抒發(fā)，一定要以朗誦者內(nèi)心的真情實(shí)感為依據(jù)，否則就會(huì)弄巧成拙，適得其反。 善于把握* *即作品感情的至高點(diǎn)、凝聚點(diǎn)。文學(xué)作品的朗誦是要講究*的。*也就是全篇的重點(diǎn)，是感情最為濃重之處，表達(dá)最為生動(dòng)、震撼人心之處。朗誦者在預(yù)先準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)注意挖掘、設(shè)計(jì)、感受這感情的至高點(diǎn)，才能使朗誦產(chǎn)生動(dòng)人心魄的魅力。表達(dá)者在朗誦時(shí)切忌平均用力。善于控制感情和聲音！ 朗誦文學(xué)作品時(shí)，感情表達(dá)的幅度有時(shí)會(huì)很大，色彩也較為豐富，表達(dá)時(shí)要注意留有余地，避免達(dá)到極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運(yùn)用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應(yīng)注意以情帶聲，防止用聲過高、過強(qiáng)。為了使這樣的句、段的表達(dá)更為生動(dòng)、貼切，要做好鋪墊，調(diào)整好氣息，一定要防止出現(xiàn)無(wú)感情依托的高聲喊叫。這種情況在一些詩(shī)歌的朗誦中是經(jīng)?？梢砸姷降?。那種無(wú)真情實(shí)感的“以聲奪人”、“以勢(shì)取人”是不足取的。為了使感情的表達(dá)和聲音的運(yùn)用更有彈性，在朗讀開始時(shí)起調(diào)不宜太高，并且朗誦過程中要調(diào)整好節(jié)奏：欲揚(yáng)先抑、欲慢先快、欲重先輕、欲強(qiáng)先弱、欲放先收、欲高先低，反之亦然。 適當(dāng)運(yùn)用身態(tài)語(yǔ)言 身態(tài)語(yǔ)言是指除語(yǔ)言以外的面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)等表達(dá)手段，這些表達(dá)手段也叫副語(yǔ)言表情手段。副語(yǔ)言表情手段運(yùn)用得當(dāng)可以對(duì)語(yǔ)言表達(dá)起到補(bǔ)充、輔助、強(qiáng)化的作用。運(yùn)用的原則是協(xié)調(diào)、自然、一致。副語(yǔ)言手段的運(yùn)用對(duì)朗誦是“錦上添花”、“畫龍點(diǎn)睛”，而不是“弄巧成拙”、“畫蛇添足”。 怎樣回答主考提問： 考生在回答提問時(shí)應(yīng)注意，首先要聽清或看清題目，明確題旨，搞明白之后再回答。過去的考試中，有的考生答非所問，顯然是沒有搞準(zhǔn)題目，給主考留下一個(gè)馬虎的印象。二是要反應(yīng)敏捷。有的考生在主考提出問題后，遲遲疑疑，猶豫再三，回答時(shí)又吞吞吐吐，給主考留下一個(gè)反應(yīng)遲鈍的印象。三是從容應(yīng)對(duì)。有的考生回答提問時(shí)慌慌張張，前言不搭后語(yǔ)，甚至語(yǔ)無(wú)倫次，給主考一個(gè)思維混亂、語(yǔ)言不暢的印象。四是禮貌“脫困”。有的考生回答不上來(lái)主考的提問，就低頭不語(yǔ)；有的東扯西拉，這些都不是明智的做法。而有的考生就處理得比較好，如“對(duì)不起，老師，這個(gè)問題中影藝校一時(shí)想不起來(lái)，您能再給中影藝校提一個(gè)問題嗎？謝謝老師！”這樣的回答既顯得機(jī)智，又很有禮貌，即使答不上來(lái)，也會(huì)給主考留下一個(gè)不錯(cuò)的印象。這個(gè)時(shí)候，題目本身能否回答出來(lái)似乎已經(jīng)變得并不重要了。 怎樣處理好專業(yè)考試與文化考試的關(guān)系？ 學(xué)校看重考生的專業(yè)素質(zhì)，但也同樣看重考生的文化素質(zhì)。播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試錄取盡管是按照“文化上線按專業(yè)成績(jī)高低錄取”的原則進(jìn)行的，但如果考生專業(yè)考試成績(jī)?cè)俸茫呖嘉幕煽?jī)卻很差，上不了錄取分?jǐn)?shù)線也是枉然 所以，中影藝校建議有志于報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的青年朋友們還是要將主要的時(shí)間和精力用于文化課的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取高考考出個(gè)好成績(jī)，這才是明智之舉。當(dāng)然，在高考之前幾個(gè)月的時(shí)間里，拿出一點(diǎn)兒時(shí)間，同時(shí)也是作為學(xué)習(xí)之余的調(diào)劑，有針對(duì)性地做一些相應(yīng)的專業(yè)準(zhǔn)備和練習(xí)也是可行的，對(duì)考試也是有益的。 專業(yè)考試是考察應(yīng)試者是否具備從事播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)，而不是考核成熟的播音員與節(jié)目主持人。現(xiàn)實(shí)中，有一些青年朋友為了能考入播音與主持藝術(shù)專業(yè)，甚至提前一兩年拜老師，拿出很多時(shí)間、精力投入和參加各種培訓(xùn)班進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。這種精神值得欽佩，但這種做法卻不一定妥當(dāng)

文科女生填報(bào)志愿選擇什么專業(yè)好 適合文科生的專業(yè)...

文科生到了填報(bào)志愿的時(shí)候，對(duì)于專業(yè)的選擇是最糾結(jié)的，不知道什么專業(yè)就業(yè)前景好。特別是文科女生更不知道如何選擇專業(yè)。下面讓我們一起來(lái)看看這篇文科女生填報(bào)志愿選擇什么專業(yè)好?

文科女生填報(bào)志愿選擇什么專業(yè)好?

1、會(huì)計(jì)專業(yè)

由于女孩子的性格及做事情的認(rèn)真,仔細(xì)和男孩子有所差別,所以,做會(huì)計(jì)工作的女孩子相對(duì)多一些。但是,如果有男孩子做了這項(xiàng)工作,似乎比女孩子做的更好。

會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。由于會(huì)計(jì)學(xué)歷來(lái)都是女生占主導(dǎo)地位，或者說這就是一門女生的學(xué)科。所以在就業(yè)的過程中，女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。在學(xué)習(xí)期間，女生也會(huì)稍占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@是一門需要細(xì)致與耐心的學(xué)科。

2、旅游管理專業(yè)

旅游管理是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，與工商管理并列管理學(xué)下的一級(jí)學(xué)科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對(duì)旅游的管理要求也隨之提高，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多，對(duì)專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。

不管從就業(yè)前景、薪資待遇、還有發(fā)展?jié)摿?、就業(yè)企業(yè)等方面清慎凱來(lái)看旅游管理專業(yè)才是未來(lái)適合女孩子從業(yè)的專業(yè)。

3、涉外專業(yè)

諸如國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治、外交學(xué)等涉外專業(yè)。此類專業(yè)教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和語(yǔ)言能力，未來(lái)就業(yè)方向一般為外交、貿(mào)易等方面的工作。第一，語(yǔ)言、交際方面女生相對(duì)有優(yōu)勢(shì);第二，院校對(duì)此類專業(yè)往往注重資源投入，相比其他專業(yè)，系內(nèi)學(xué)生有更多資源可享，如作為交換生出國(guó)學(xué)習(xí)等。

4、心理學(xué)專業(yè)

這類專業(yè)雖然在不少大學(xué)屬于冷門，但近幾年出現(xiàn)升溫現(xiàn)象。第一，心理學(xué)專業(yè)就業(yè)多為心理輔導(dǎo)、心理教育工作，女生天性善于交流溝通、察言觀色，在此領(lǐng)域發(fā)展必定如魚得水。第二，近幾年人們對(duì)心理健康問題逐漸重視，尤其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)、兒童心理教育上更加以重視，因而學(xué)習(xí)此類專業(yè)再對(duì)教育學(xué)科加以研究，必定可以適應(yīng)未來(lái)學(xué)生心理咨詢師、兒童教育專家等巨大人才需求。

適合文科生報(bào)考的專業(yè)

對(duì)外漢語(yǔ)

對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，主要是三部分：

一是廣義的“中文”，除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言外還得學(xué)習(xí)文化、歷史知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)“講故事”;

二是專業(yè)知識(shí)，語(yǔ)言學(xué)相關(guān)知識(shí)占其中相當(dāng)比例，主要包括對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)答喚、中國(guó)文學(xué)和中國(guó)文化知識(shí);

三是學(xué)習(xí)外語(yǔ)，如英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等。

就業(yè)方向

拿到“對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試”高級(jí)證書，到國(guó)外就業(yè)的可能性就大得多;做強(qiáng)英語(yǔ)，拓寬就業(yè)渠道;可在國(guó)內(nèi)的外貿(mào)、外事、文化交流、三資企業(yè)等行業(yè)中工作;在國(guó)內(nèi)的中學(xué)從事雙語(yǔ)教學(xué)等。

王牌院校

北京語(yǔ)言大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，是80年代國(guó)家教委首批批準(zhǔn)的四所開設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的高校。可以說，目前這四所學(xué)校在對(duì)外漢語(yǔ)方面的教學(xué)科研水平的整體實(shí)力，仍居國(guó)內(nèi)前列。尤其是北京語(yǔ)言大學(xué)作為我國(guó)目前唯一一所開展外國(guó)人漢語(yǔ)教學(xué)的專門大學(xué)，其課程設(shè)置、教學(xué)水平、教師水平、教材開發(fā)、教學(xué)實(shí)踐等方面的綜合實(shí)力是國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的。而華東師范大學(xué)是國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地，也是國(guó)務(wù)院僑辦的華文教學(xué)基地，其對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)屬國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。暨南大學(xué)則在港澳臺(tái)地區(qū)和東南亞享有盛譽(yù)，具有地緣優(yōu)勢(shì)。

新聞學(xué)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

理論方面主要學(xué)習(xí)馬克思主義的新聞理論、新聞史等;實(shí)踐方面主要學(xué)習(xí)新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等，新聞學(xué)尤其注重實(shí)踐。

就業(yè)方向

新聞專業(yè)的出路很多，但是前提是你要有足夠的能力。你可以去新聞媒體做記者、編輯或主持人等，你還可以去廣告公司從事廣告策劃和文案寫作，去企事業(yè)單位從事宣傳企劃、文秘，或從事影視*。

王牌院校

北京大學(xué)是第一個(gè)開設(shè)新聞學(xué)專業(yè)的大學(xué);清華大學(xué)具有國(guó)際化視野;中國(guó)人民大學(xué)是業(yè)界公認(rèn)的老大;復(fù)旦大學(xué)被稱為“北有人孝伍大，南有復(fù)旦”;中國(guó)傳媒大學(xué)具有與廣播影視事業(yè)魚水相依的行業(yè)特色;華中科技大學(xué)以文理交叉見長(zhǎng)，復(fù)合特色取勝;廈門大學(xué)的特色是海外華文傳媒;南京大學(xué)側(cè)重理論和新媒體，近年來(lái)開拓了*新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)領(lǐng)域;南京師范大學(xué)開墾出新聞法學(xué)教育與研究的領(lǐng)域，開拓了“大眾傳媒與農(nóng)村社會(huì)發(fā)展”的新空間;暨南大學(xué)面向港澳臺(tái)地區(qū)、面向海外，集中體現(xiàn)了南方新聞界務(wù)實(shí)的特色;四川大學(xué)是西南地區(qū)唯一的新聞學(xué)博士點(diǎn)授權(quán)單位，在西部有廣泛影響。

法學(xué)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

所學(xué)的內(nèi)容比較多，除了法制史、法理學(xué)這些基礎(chǔ)性課程之外，更多的是學(xué)習(xí)各種法律相關(guān)的專業(yè)課，如民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際司法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等。

就業(yè)方向

可進(jìn)入公檢法和*機(jī)關(guān)，但需要通過公務(wù)員考試和司法考試;最多的是進(jìn)律師事務(wù)做律師，但壓力較大，需要考過司法考試;或進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)，此類人員要求對(duì)商法與經(jīng)濟(jì)法的專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到爐火純青的地步。

王牌院校

中國(guó)人民大學(xué)是老牌法學(xué)強(qiáng)校，民商法實(shí)力最強(qiáng);武漢大學(xué)的國(guó)際法學(xué)全國(guó)領(lǐng)先;北京大學(xué)的法學(xué)理論名師云集，實(shí)力雄厚;中國(guó)政法大學(xué)在法學(xué)領(lǐng)域各個(gè)專業(yè)實(shí)力都很強(qiáng)，尤其是法制史和訴訟法的研究水平屬國(guó)內(nèi)一流;西南政法大學(xué)學(xué)科體系最為齊全，經(jīng)濟(jì)法學(xué)傲視群雄;中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的民商法學(xué)和憲法與行政法學(xué)為司法部和湖北省雙重重點(diǎn)學(xué)科;華東政法大學(xué)的國(guó)際法實(shí)力強(qiáng)勁;西北政法大學(xué)的刑法和經(jīng)濟(jì)法實(shí)力不俗;清華大學(xué)后來(lái)居上，民商法最具實(shí)力;廈門大學(xué)地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)，國(guó)際法、民商法實(shí)力不俗;浙江大學(xué)的法理學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)為熱門;復(fù)旦大學(xué)的學(xué)科發(fā)展均衡;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)開設(shè)了經(jīng)濟(jì)法學(xué)特色專業(yè)，國(guó)際法實(shí)力最為雄厚;大連海事大學(xué)開設(shè)了特色鮮明的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法和海商法，全國(guó)聞名;中國(guó)海洋大學(xué)以國(guó)際法學(xué)的海洋法、環(huán)境資源與保護(hù)法最為著名;中央民族大學(xué)開設(shè)了獨(dú)具特色的民族法學(xué)。

英語(yǔ)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)、閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作、高級(jí)英語(yǔ)、高級(jí)寫作、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、筆譯、英語(yǔ)國(guó)家概況、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、口譯以及第二外語(yǔ)。不少高校開設(shè)了一些復(fù)合專業(yè)，如對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)開設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè);中國(guó)傳媒大學(xué)在英語(yǔ)專業(yè)中開設(shè)了節(jié)目主持方向;2009年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)新設(shè)了財(cái)經(jīng)英語(yǔ)專業(yè)。

就業(yè)方向

現(xiàn)在英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生主要是去外企，應(yīng)該說就業(yè)率很不錯(cuò)。還可以選擇做導(dǎo)游、翻譯、外貿(mào)等工作。比較優(yōu)秀的還可以進(jìn)對(duì)外的事業(yè)部門或者從事高級(jí)英語(yǔ)口譯等。

王牌院校

我國(guó)開設(shè)英語(yǔ)專業(yè)的高校數(shù)量很多，高達(dá)554所，超過80%的高校均設(shè)置了英語(yǔ)專業(yè)。英語(yǔ)專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校主要有四類：

一是傳統(tǒng)的外語(yǔ)類院校，如北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京語(yǔ)言大學(xué)等;

二是一些設(shè)有外語(yǔ)類專業(yè)的知名高校，如外交學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等;

三是綜合性大學(xué)，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等;

四是一些特色院校的英語(yǔ)專業(yè)，如西安交通大學(xué)是國(guó)內(nèi)開設(shè)科技英語(yǔ)專業(yè)最久的院校，南京航空航天大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)有民航業(yè)務(wù)方向，南京郵電大學(xué)與電信公司建立了密切的聯(lián)系，航海業(yè)務(wù)英語(yǔ)是上海海事大學(xué)的特色專業(yè)，政法類院校強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)系學(xué)生的法律常識(shí)，中國(guó)政法大學(xué)開設(shè)了法律文書寫作課程、華東政法大學(xué)的英語(yǔ)系都安排了相關(guān)法律課程并和外資律師事務(wù)所建立了實(shí)踐合作關(guān)系。

教育學(xué)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育概論、教育史、教育哲學(xué)、教育管理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育法學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。這個(gè)專業(yè)近年來(lái)也出現(xiàn)了一些交叉專業(yè)，如青海民族學(xué)院的民族傳統(tǒng)教育;四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的旅游管理教育和林學(xué)教育;杭州師范大學(xué)、贛南師范學(xué)院、安慶師范學(xué)院等的人文教育;吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的烹飪和營(yíng)養(yǎng)教育;山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)藝教育等。

就業(yè)方向

一部分人從事教師職業(yè)，但教育的職業(yè)范圍已拓展到了許多專業(yè)領(lǐng)域，如：指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者、人力資源管理、新聞媒體等。此外還可自主創(chuàng)業(yè)，開辦各種教育培訓(xùn)、考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

王牌院校

大學(xué)選專業(yè)怎么選

大學(xué)專業(yè)選擇方法：

1、考慮自己的興趣。在選擇專業(yè)時(shí)既要考慮是否感興趣，又不能僅憑興趣。雖然未來(lái)就業(yè)不一定會(huì)專業(yè)對(duì)口，但大學(xué)所學(xué)的專業(yè)與將來(lái)從事的工作還是有一定關(guān)系的。

2、選擇有能力學(xué)習(xí)的專業(yè)。要分析自己的水平將來(lái)是否能在專業(yè)相關(guān)的崗位上取得發(fā)展空間，能否有好的就業(yè)機(jī)會(huì)，能否學(xué)習(xí)好這門專業(yè)課。

3、考慮絕虧判未來(lái)的就業(yè)方向。大多數(shù)人都把是否容易就業(yè)、將來(lái)工作的工資多少作為選擇專業(yè)的參考，雖然這些是可以作為參考因素，但是也不能絕對(duì)化。一來(lái)容易就業(yè)、工資高的行業(yè)必然競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作壓力大，再者就業(yè)形勢(shì)也會(huì)經(jīng)常變化。

3、按照工作地點(diǎn)選擇專業(yè)。學(xué)生可以分析未來(lái)會(huì)在哪個(gè)地方工作，是否想要離開家鄉(xiāng)，在哪個(gè)城市是否可以空巧找到與自己專業(yè)對(duì)口的合適的工作。思考一下身邊城市的單位都需要什么專業(yè)的人才。

4、選擇專業(yè)，不要只看名字，去看一下專業(yè)課。選擇專業(yè)，我們不能只看名字。因?yàn)?，已?jīng)有不少人吃了只看名字選擇專業(yè)的虧。

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傳媒專業(yè)要藝考嗎?都要考些什么?

傳媒藝考的概念 傳媒藝考是指?jìng)髅骄徬瓜嚓P(guān)專業(yè)的藝考生參加的考試。比如北京電影學(xué)院的表系，中國(guó)傳媒大學(xué)的播音系，都招收藝考生，藝考生除了文化課要達(dá)標(biāo)之外，還必須要考出好的藝考成績(jī)才能被錄取。 藝考，指藝術(shù)聯(lián)考，就是指目前國(guó)內(nèi)比較權(quán)威，及教育部備案的各大藝術(shù)類院校，或者各大院校的藝術(shù)系對(duì)于高中三年級(jí)藝術(shù)類考生在高三第一學(xué)期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試?？荚嚭细裾攉@得報(bào)考院校的專業(yè)合格證，持此合格證書參加高考，高考成績(jī)公布以后，各藝術(shù)類院校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。 2傳媒藝考都考什么 ⒈具體講考試內(nèi)容的話每所主考學(xué)校都有一些不同，但是基本上都是如下內(nèi)容： ①播音主持專業(yè)主要考：形象氣質(zhì)、稿件播讀、即興評(píng)述、模擬主持; ②編導(dǎo)專業(yè)主要考：影片分析、故事寫作、即興評(píng)論、廣告創(chuàng)意; ③表演專業(yè)主要考：臺(tái)詞、形體、小品、才藝; ④攝影專業(yè)主要考：美術(shù)基礎(chǔ)、圖片分析、實(shí)拍;傳媒攝影考：作品評(píng)論、實(shí)拍。 ⒉筆試 傳媒藝考筆試一般包括：影視評(píng)論、故事寫作、敘事散文、文藝和社會(huì)常識(shí)、創(chuàng)意策劃等。 具體劃分： ①影視評(píng)論：包括電影、微電影、紀(jì)錄片、電視節(jié)目分析等多種評(píng)論。 ②故事寫作和敘事散文：通過編寫故事和散擾隱空文創(chuàng)作考察學(xué)生記人、敘事的能力。 ③創(chuàng)意策劃：對(duì)文化活動(dòng)、節(jié)目欄目、等綜合的規(guī)劃設(shè)計(jì)考察。 ④文藝和社會(huì)常識(shí)：相當(dāng)于高中綜合試卷內(nèi)容，更多側(cè)重于文學(xué)、影視常識(shí)的考察。 3如何備考傳媒藝考 藝考期間應(yīng)保持良好的專業(yè)狀態(tài)，邊練邊考。藝考專業(yè)考試和體育比賽有相似之處，良好的狀態(tài)能夠起到事半功倍的效果。由于春節(jié)剛過就參加專業(yè)考試，不少學(xué)生的專業(yè)處于“亞狀態(tài)”，這個(gè)期間應(yīng)該邊學(xué)習(xí)邊考試，播音的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持每天練聲鞏固，編導(dǎo)的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持記憶文藝常識(shí)，適當(dāng)動(dòng)筆保持良好的寫作狀態(tài)，表演的同學(xué)應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男∑穭?chuàng)作練習(xí)。 同時(shí)，藝考期間，專業(yè)學(xué)習(xí)不應(yīng)泛泛進(jìn)行，而是有的放矢，根據(jù)自己所報(bào)考的院校精準(zhǔn)準(zhǔn)備，才能最大可能提高效率。 專業(yè)考試應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)考試最新情況做好各種突發(fā)應(yīng)對(duì)。每年藝考，各個(gè)專業(yè)都有一些新的情況出現(xiàn)，如果出現(xiàn)新的題型或者變換考試形式，一定不要驚慌失措，要從容應(yīng)對(duì)，相信新的變化對(duì)所有考生都是平等的，切不應(yīng)攜鬧因?yàn)樾膽B(tài)的失衡導(dǎo)致全盤皆輸?shù)木置妗?

編導(dǎo)類考生如何填報(bào)志愿

編導(dǎo)類考生如何填報(bào)志愿：

提前批就是指重點(diǎn)大學(xué)，第一志愿就的第一想上的那的學(xué)?；蛘邔I(yè)，通常會(huì)有平行志愿，也就是第二志愿，就是說在第一志愿沒被錄取的情況下可以被平行志愿錄取。

每一檔不要空，乎嫌每一檔的學(xué)校若錄取，都是要去的學(xué)校。

每一檔的學(xué)校都應(yīng)該是能去上的，至少是經(jīng)過努力有可能去上的，一定切合實(shí)際，絕不能好高務(wù)遠(yuǎn)。

編導(dǎo)的條件：

1、曝光技術(shù)與技巧、數(shù)字影像及影視后期*、攝影造型技巧、影視照明技術(shù)與技巧、視聽語(yǔ)言、劇情片攝影創(chuàng)作等。

2、綜合文化素質(zhì)、熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營(yíng)專業(yè)知識(shí)、文化政策鬧顫和法律知識(shí)。

編導(dǎo)有廣義和狹義之分，狹義上的編導(dǎo)指的是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導(dǎo)指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語(yǔ)言等專業(yè)技術(shù)對(duì)其本職工作進(jìn)行創(chuàng)液頃敗作和編排的人。

學(xué)術(shù)資源：

學(xué)院圖書館館藏各類紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)96萬(wàn)冊(cè)，電子圖書75萬(wàn)余冊(cè)，音像視聽資料近5萬(wàn)件，已成為我國(guó)區(qū)域性廣播影視資料中心。

《浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào)》學(xué)報(bào)主要欄目有：新聞傳播、影視研究、藝術(shù)研究、文學(xué)·語(yǔ)言、教育·教學(xué)、思政·管理、數(shù)字信息等。學(xué)報(bào)為16開本，88頁(yè)，雙月刊。已成為中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊。

以上就是好教育整理的如何填報(bào)傳媒類專業(yè)大學(xué) 編導(dǎo)類考生如何填報(bào)志愿相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。