今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了非播音專業(yè)大學(xué)如何自學(xué) 在哪里學(xué)播音主持?我要去，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)播音專業(yè)知識(shí)
播音之基本功的學(xué)習(xí)
1、氣息訓(xùn)練
在發(fā)聲中，要想聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，同時(shí)富有表現(xiàn)力和感染力，就需要符合發(fā)聲的要求。發(fā)聲的要求為準(zhǔn)確規(guī)范、圓潤(rùn)集中、清晰流暢、樸實(shí)自然、色彩豐富、變化自如，一般想要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，首先要進(jìn)行的就是氣息控制訓(xùn)練。
2、吐字歸音訓(xùn)練
播音主持講究吐字歸音。吐字歸音的標(biāo)準(zhǔn)為清晰、流暢、準(zhǔn)確、圓潤(rùn)、集中，因此森攔陪就需要對(duì)人的各個(gè)發(fā)音器官有充分的訓(xùn)練。
3、共鳴的運(yùn)用
（1）一般口語(yǔ)表達(dá)中以口腔共鳴為主，需要適當(dāng)?shù)氖褂帽乔慌c胸腔共鳴，同時(shí)口腔的體積、舌頭的運(yùn)動(dòng)，都會(huì)直接影響到聲音的品質(zhì)。
（2）防止聲音扁和不流暢，不可壓迫喉嚨出現(xiàn)喉音，舌根、下巴需要放松。發(fā)音時(shí)，要感覺(jué)到經(jīng)口腔出來(lái)的聲音，沿上顎中線進(jìn)行，向硬腭前衡氏部沖擊，這樣的聲音才明亮、集中，類似發(fā)“1”的感覺(jué)。
4、嗓音的運(yùn)用和保護(hù)
學(xué)會(huì)解放喉嚨和打開(kāi)喉嚨。一般聲帶只起發(fā)聲的作用，不起擋氣的作用，如果氣息控制不好，喉嚨會(huì)不由自主的緊張，導(dǎo)致聲帶受到擠此蠢壓。發(fā)聲時(shí)需要把勁用到控制呼吸上，可防止單憑嗓子用力，就可以接觸喉嚨的外部壓力。
播音學(xué)習(xí)之心理素質(zhì)的培養(yǎng)
1、播音主持人在緊張的壓力下會(huì)出現(xiàn)一系列相應(yīng)的系統(tǒng)變化，如聲帶繃緊導(dǎo)致聲音變高、變窄、聲音抖動(dòng)，呼吸急促導(dǎo)致氣淺氣??；身體姿勢(shì)和動(dòng)作會(huì)發(fā)生變化，協(xié)作變得不自然，笨拙甚至僵硬；思維也會(huì)變得混亂等。
2、良好的心理素質(zhì)是播音主持人需要具備的職業(yè)素養(yǎng)之一。在播音前，首先要克服緊張的情緒。緊張的情緒很多時(shí)候是自信心不足造成的，要增強(qiáng)自信心就需要播音主持人對(duì)節(jié)目的全過(guò)程有總體的把握，同時(shí)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題要考慮周全，設(shè)定出應(yīng)對(duì)措施。
3、在發(fā)聲時(shí)，讓聲音準(zhǔn)確、清晰、流暢，富于表現(xiàn)力和感染力的前提是優(yōu)秀的心理素質(zhì)。充足的自信心可以鼓舞士氣，使身心處于亢奮狀態(tài)，促使大腦的積極思考，反應(yīng)敏捷。
在哪里學(xué)播音主持?我要去
第一? 想學(xué)習(xí)播音，都有哪些途徑呢？
學(xué)習(xí)播音無(wú)外乎有三個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（1）第一個(gè)途徑是：大學(xué)。
在播音領(lǐng)域排名第一的是中國(guó)傳媒大學(xué)，其次是浙江傳媒大學(xué)，如果有志于學(xué)習(xí)播音的同學(xué)，可以以上面兩所學(xué)校，作為自己的目標(biāo)。
（2）第二個(gè)途徑是：校外的實(shí)體學(xué)校。
因?yàn)椴ヒ舴矫娴膶W(xué)習(xí)，不像英語(yǔ)班或者學(xué)生學(xué)習(xí)的補(bǔ)習(xí)班那樣的普及，這方面的學(xué)校一個(gè)省也就那么幾個(gè)吧，不是太多的，非常的稀少，而這方面的市場(chǎng)需求又很大，所以這一塊學(xué)習(xí)的相關(guān)支出是非常大的，一般的家庭是承擔(dān)不起的，大概需要4萬(wàn)到5萬(wàn)左右。
（3）第三個(gè)途徑是：線上的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
根據(jù)我這些年的經(jīng)驗(yàn)是，如果你沒(méi)有上傳媒類的大學(xué)，但是又有一個(gè)播音主持的夢(mèng)想，那么完全可以選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上突破了時(shí)間和空間的限制，也有非常多的優(yōu)秀老師的，而且即便你是傳媒類大學(xué)的學(xué)生，也可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的，因?yàn)橛泻芏鄸|西，你在學(xué)校里是學(xué)習(xí)不到的，真正有出息的人，搭察會(huì)知道應(yīng)該怎么提高自己的，而在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的想過(guò)支出，是非常的低廉的，但是課程質(zhì)量還是很杠杠的，在5千到1萬(wàn)左右。
第二? ?在播音主持的世界，有個(gè)好師傅，讓你少奮斗至少10年.
學(xué)習(xí)播音主持，單純的靠自學(xué)，是很難學(xué)會(huì)的，因?yàn)檫@涉及到很多實(shí)戰(zhàn)方面的方法，以及人體器官的使用等，而網(wǎng)上這方面的資料又是支離破碎的，播音如果你自學(xué)，會(huì)有一種云里霧里的感覺(jué)，迷迷糊糊的，完全一種無(wú)處下手的無(wú)力感，所以你要么不學(xué)，要么就找個(gè)好師傅，好好帶帶你，要不然掉坑里掉的速度可快了，這不像學(xué)習(xí)繪畫，你隨便畫畫，可能還是那么回事，用眼睛能夠看到，但是對(duì)于聲音的駕馭，其實(shí)有一種抽象感。
很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們知道有一個(gè)好師傅帶是很重要的，但是我們?cè)诓ヒ暨@個(gè)領(lǐng)域，人生地不熟的，怎么找好老師啊，我們除了瞎咐枝州摸索還能怎么著。我知道同學(xué)們有這樣的問(wèn)題，我沒(méi)有這個(gè)金剛鉆，也不會(huì)寫這個(gè)瓷器活，同學(xué)們可以到我認(rèn)識(shí)的一位高手老師那里去學(xué)習(xí)一下的，她人長(zhǎng)得非常的甜美，聲音也很甜美，聲音特別百變，我經(jīng)常去聽(tīng)她講課，特別有氣質(zhì)，課程也講的很有趣，很生動(dòng)，把復(fù)雜難懂的東西，通過(guò)她的聲音演示，我們會(huì)覺(jué)得播音原來(lái)這么好玩啊，會(huì)給我們一種真正醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，想聽(tīng)這位老師晚上8點(diǎn)講課的同學(xué)，可以按照下面的方式操作：
加麥田老師的薇心：yz22yk? ? 備注：播音配音? ?她會(huì)安排聽(tīng)課。
聲音的學(xué)習(xí)是需要演示的，抱著冷冰冰的書(shū)，怎么演示呢？看著冷冰冰的文字，是看不出聲音的， 書(shū)籍是無(wú)聲的。如果你真的想讓你的聲音變得好聽(tīng)，如果你有一個(gè)在舞臺(tái)上秀出自己的夢(mèng)想，那么你就應(yīng)該靜下心來(lái)努力的學(xué)習(xí)一下，無(wú)論你的聲音好聽(tīng)，還是難聽(tīng)，只要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，都會(huì)變得非常的好聽(tīng)的。
人生的成就始于向往，我們羨慕于別人聲音的磁性，羨慕于別人聲音的甜美，也羨慕于別人在舞臺(tái)上端莊大氣的樣子，以及動(dòng)聽(tīng)的嗓音，很多東西，好像永遠(yuǎn)都是別人的，好像距離自己很遙遠(yuǎn)似的，其實(shí)不是這樣的，一切都是可以改變的，沒(méi)有難聽(tīng)的聲音，只有沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的聲音，即便你的聲音很難聽(tīng)，經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，一樣可以變得讓你的聲音具有親和力感染力，如果你有一顆向往播音聲音的心，完全可以學(xué)習(xí)一下，包括和播音一塊的配音知識(shí)，也是可以學(xué)習(xí)的，聲音是一種資源，更能創(chuàng)造價(jià)值，想學(xué)習(xí)，就開(kāi)始你的聲音征程吧，不難，很容易的，只要會(huì)了方法，知道了怎么回事，不要自己嚇唬自己，自己框限自己。
第四? 播音主持的各種訓(xùn)練方法，該如何快速掌握？
（一）繞口令：繞口令的練習(xí)是為了讓口齒更加清楚。
練習(xí)繞口令也要有計(jì)劃地進(jìn)行。因?yàn)槔@口令的點(diǎn)不同，所以也要為解決自身的某個(gè)問(wèn)題來(lái)安排練習(xí)。
練習(xí)繞口令時(shí)，心中要將注意力集中在繞口令所說(shuō)的事物，也就是說(shuō)要努力去表達(dá)所說(shuō)的事物之間的關(guān)系和變化，而不是總想著繞嘴的字音。經(jīng)驗(yàn)證明，越注意字音越容易說(shuō)錯(cuò)，相反，專心說(shuō)明內(nèi)容反倒會(huì)少出差錯(cuò)。 繞口令一方面練習(xí)唇舌的利索準(zhǔn)確，另一方面還要練習(xí)所有快速的吐字都在正確的方法下進(jìn)行。
練習(xí)繞口令，要注意每個(gè)字的吐字規(guī)范，不能只為簡(jiǎn)單地不說(shuō)錯(cuò)字音而忽視了打開(kāi)口腔等要領(lǐng)，更不能只為了語(yǔ)音就壓著喉部扁著聲音單純?nèi)ァ袄@”。練聲要按計(jì)劃進(jìn)行? 練聲是獲得自如發(fā)聲的必然階段。練聲要練得心里明白，要有目標(biāo)、有方法、有計(jì)劃地進(jìn)行練習(xí)。
練聲切忌盲目，有的人一說(shuō)要練聲，張嘴就發(fā)“啊”，為什么發(fā)聲，要解決什么問(wèn)題，都心中無(wú)數(shù)，練了一段時(shí)間也沒(méi)有效果。一定衡蔽要明確自己在一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題，明確練習(xí)的方法，有切實(shí)可行的計(jì)劃。比如，當(dāng)要解決打開(kāi)口腔的基本狀態(tài)，練習(xí)發(fā)“啊”；或者要尋找胸部支點(diǎn)的感覺(jué)，要練習(xí)聲調(diào)組合的成語(yǔ)和詞組。
練聲是一件長(zhǎng)久的事情，要想事半功倍，就要持之以恒。聲音的問(wèn)題要分輕重緩急一個(gè)一個(gè)解決，每一個(gè)練習(xí)步驟要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再檢查效果如何，以便確定或者調(diào)整下一步的計(jì)劃。沒(méi)有明確計(jì)劃的練聲，是不會(huì)有好的效果的。
(2)練聲要練“好”不練“壞”，練“慢”不練“快”。
有時(shí)某個(gè)音總是不能發(fā)得如愿。初學(xué)者常常會(huì)反復(fù)練這一個(gè)難點(diǎn)。這是很危險(xiǎn)的，往往會(huì)鞏固缺點(diǎn)。而缺點(diǎn)一旦形固癖，就很難改正。練的時(shí)候要以“好”帶“差”。要用發(fā)得好的音來(lái)帶有缺點(diǎn)的音。發(fā)一兩聲或若干聲正確的，用正確的感覺(jué)再來(lái)發(fā)有困難的音，以求逐漸解決困難的問(wèn)題。
練習(xí)時(shí)要慢慢進(jìn)行，在發(fā)聲的過(guò)程中尋找正確的狀態(tài)。有人練聲總是慢不下來(lái)。原因是他沒(méi)有尋找和判斷的過(guò)程。其實(shí)，練聲不是為慢而慢，如果一邊練聲一邊總是在監(jiān)測(cè)自己的方法是否正確，還可能覺(jué)得時(shí)間不夠充分。速度快了反而不能達(dá)到練習(xí)的目的。
(3):練習(xí)吐字要練完整的詞與句。
盡量避免練單個(gè)音節(jié)。因?yàn)榫毩?xí)單個(gè)音節(jié)容易容易形成句中一個(gè)一個(gè)字跳動(dòng)的毛病，時(shí)間久了難以改正。
在練習(xí)讀詞的時(shí)候，要注意腰腹力量與口腔中的詞、句配合，隨著詞中的每個(gè)字的口形動(dòng)作不同而改變腰腹的氣壓。讀單個(gè)的字，會(huì)一個(gè)字換一下氣，而讀詞或者短句，就會(huì)是以詞句為單位換氣，但是在一組詞語(yǔ)中各個(gè)字的腰腹壓力也有相應(yīng)的變化，要小心翼翼地練習(xí)這些連續(xù)的變化。
詩(shī)詞朗讀練習(xí)是練習(xí)吐字的方法之一。
還可以用記錄速度朗讀新聞稿件或?qū)ｎ}片稿件，在慢速中尋找正確的方法。同時(shí)，還要注意積極地表現(xiàn)詞的意思。
(4)練聲是基礎(chǔ)，播音創(chuàng)作是應(yīng)用。
練聲與播音是兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，各自追求的目的不同，思維的方式不同，所思考的內(nèi)容不同。練聲是考慮用什么方法達(dá)到什么樣的聲音效果。播音考慮的是如何將自己所說(shuō)的內(nèi)容讓聽(tīng)眾觀眾聽(tīng)得明白，理解透徹。
播音創(chuàng)作的時(shí)候不能去想練聲，更不能在播音時(shí)想著如何糾正毛病。如果是那樣，就必然會(huì)干擾播音的正常思維，破壞播音創(chuàng)作。
練聲就如同練習(xí)武術(shù)的基本功，真正搏斗的時(shí)候只能全神貫注于搏斗，不能再想練習(xí)基本功，否則就會(huì)影響搏斗，敗下陣來(lái)。
練聲是較長(zhǎng)久的工夫，練聲的結(jié)果只能逐漸體現(xiàn)在播音創(chuàng)作之中。也許你能在將來(lái)的某一天忽然發(fā)現(xiàn)，練聲的效果出現(xiàn)在播音或者主持的談話之中了。
第五：無(wú)論你是否學(xué)習(xí)播音，至少要學(xué)會(huì)保護(hù)嗓子，這是基礎(chǔ)。
如今，人們花了許多精力在美容、瘦身、做指甲等事情上，卻少有人關(guān)注過(guò)自己的嗓子。其實(shí)，聲音可是人的第二張臉，不論你長(zhǎng)得多好看，要是一張口就是煙酒嗓、公鴨嗓，可真是很煞風(fēng)景??！而且如果不注意保持它的健康，很可能就會(huì)埋下病根。嗓音疾病主要包括急慢性咽喉炎、聲帶息肉、聲帶小結(jié)、功能性發(fā)聲障礙等。
嗓子是個(gè)很脆弱的器官，經(jīng)不起你經(jīng)常用這3件事來(lái)*它：
(1)第一個(gè)壞習(xí)慣：吸煙喝酒。
抽煙喝酒——煙酒不分家，越喝（抽）越起勁。吸煙時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)喉嚨的危害越大，長(zhǎng)期吸煙者比不吸煙者的喉癌發(fā)病率搞6~10倍。飲酒者也是，患癌率比非飲酒者高1.5~4.4倍。
（2）第二個(gè)壞習(xí)慣：用嗓過(guò)度、濫用嗓子。
長(zhǎng)期用嗓不當(dāng)、高聲喊叫或無(wú)節(jié)制地大聲喧嘩、過(guò)度K歌美都會(huì)導(dǎo)致聲帶反復(fù)撞擊、摩擦，產(chǎn)生創(chuàng)傷。很多人還有清嗓子的習(xí)慣，以此咯出喉中的痰或者使自己的聲音更加清晰，但這個(gè)動(dòng)作使聲帶瞬間極度拉緊，容易造成聲帶損傷。
（3）第三個(gè)壞習(xí)慣：飲食不當(dāng)。
喜歡吃辣、過(guò)熱、過(guò)涼食物的人可要注意了，太燙會(huì)導(dǎo)致粘膜損傷；太冷會(huì)導(dǎo)致口腔、喉部受冷，引起聲帶腫脹和充血；太辣則會(huì)增加痰液……總之要注意飲食選擇。
最后溫馨提醒大家，要關(guān)注對(duì)自己嗓子的保護(hù)，否則到了失聲之時(shí)，將追悔莫及！
請(qǐng)問(wèn)如果不是藝術(shù)生,大學(xué)可以學(xué)播音主持嗎? - 百度...
答： 如果你想考播音主持類專業(yè)，高考時(shí)屬于藝術(shù)類考生，必須要走報(bào)名的程序，到時(shí)學(xué)校會(huì)統(tǒng)蠢橘敬一進(jìn)行報(bào)名管理。 現(xiàn)在可以參加相關(guān)的輔導(dǎo)班或找老師學(xué)一下，一般專業(yè)考試考察的是形象、普通話和語(yǔ)言表達(dá)。只要這些做好，專業(yè)會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。 每年報(bào)考的人數(shù)都很多，但真正條件好的并不那么多。除了學(xué)專業(yè)時(shí)的努力，先天的條件也很重要，比如聲音和形象。 流程是帶慎這樣的：參加播音主持專業(yè)考試——拿到各個(gè)學(xué)校的專業(yè)合格證——參加高考——報(bào)志愿。 招收播音主持專業(yè)的院校： 中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、天津師范大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、南京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、湖南大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)、東北師伍譽(yù)范大學(xué)、上海師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、成都理工大學(xué)、西北大學(xué)、重慶大學(xué)、陜西師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、廣州大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春師范學(xué)院、西安工程大學(xué)、陜西科技大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)、南陽(yáng)師范學(xué)院、中原工學(xué)院、南陽(yáng)理工學(xué)院、黃河科技學(xué)院。 在全國(guó)大學(xué)排名前100名中，開(kāi)辦本專業(yè)的有武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)（下屬學(xué)院）、東北師范大學(xué)、河南大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、成都理工大學(xué)和山東師范大學(xué)8所高校。 報(bào)名和考試的時(shí)間：詳細(xì)查詢一下當(dāng)年不同院校的招生簡(jiǎn)章，因?yàn)槊磕甑恼吆涂荚囈?guī)定都不同，應(yīng)以當(dāng)年為主。以上就是好教育整理的非播音專業(yè)大學(xué)如何自學(xué) 在哪里學(xué)播音主持?我要去相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。