今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)如何規(guī)劃 日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

日語(yǔ)專業(yè)生如何規(guī)劃赴日留學(xué)?

01 到底需不需要讀語(yǔ)言學(xué)校 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，很多日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，尤其是N1級(jí)別已經(jīng)通過(guò)的同學(xué)一定會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)我才不讀語(yǔ)言學(xué)校呢，我日語(yǔ)都N1了，不讀不讀絕對(duì)不讀！那么語(yǔ)言學(xué)校是不是就像我們想象的僅僅是教日語(yǔ)的呢？ 一個(gè)正常日本人的詞匯量在3萬(wàn)以上，我們可以對(duì)比一下自己的尤其是N1已經(jīng)通過(guò)同學(xué)的詞匯量，語(yǔ)言學(xué)校的功能是把學(xué)生仔好段的日語(yǔ)從“外國(guó)人”轉(zhuǎn)化到“日本人”，這是我們的目的，除此以外升學(xué)指導(dǎo)也是語(yǔ)言學(xué)校很重要的一項(xiàng)工作。 對(duì)于N1級(jí)別已經(jīng)通過(guò)的同學(xué)，我們還是強(qiáng)念譽(yù)烈建議在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間，這樣把日語(yǔ)進(jìn)一步的提襪散高后考取日本的大學(xué)院可以說(shuō)是一個(gè)很好的方式。 語(yǔ)言學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)也是十分重要的，大家知道，日本的升學(xué)是“考”出來(lái)的，但是前期的準(zhǔn)備也是必不可少的，前期階段研究計(jì)劃書(shū)的準(zhǔn)備，都需要語(yǔ)言學(xué)校老師的指導(dǎo)。 02 留學(xué)后的專業(yè)要怎么選 在這里，國(guó)書(shū)君真的不贊成”學(xué)語(yǔ)言的人出國(guó)就沒(méi)有專業(yè)“這種說(shuō)法，如果那么說(shuō)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)中文的人不得排著隊(duì)上天臺(tái)了嗎? 我們極不建議大家選一些什么自己覺(jué)得可以讀的經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理什么的。很多人先申請(qǐng)研究生然后想再“轉(zhuǎn)”為院生，夢(mèng)想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感！大家知道本科可以說(shuō)是一個(gè)基礎(chǔ)教育階段，我們學(xué)習(xí)各個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)，然后才會(huì)進(jìn)入碩士階段進(jìn)一步研究。再次重申日本的碩士沒(méi)有申請(qǐng)之說(shuō)，都是“考”出來(lái)的，考的內(nèi)容就是碩士專業(yè)的專業(yè)課程，試問(wèn)，我們沒(méi)有任何的專業(yè)基礎(chǔ)怎么去參加考試呢？ 換個(gè)角度考慮這個(gè)問(wèn)題，我們留學(xué)無(wú)外乎要去就業(yè)，在日本就業(yè)的時(shí)候通常是文理分開(kāi)的，理工類從事技術(shù)或者專業(yè)工種的比較多，而文科類的就業(yè)則比較廣泛，所以不要想當(dāng)然的認(rèn)為只有商科經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)才容易就業(yè)，日語(yǔ)專業(yè)的各位同學(xué)，日語(yǔ)就是你們最有力的武器，放棄這個(gè)武器用自己最弱的東西去與其他專業(yè)學(xué)生的專業(yè)去拼的話，一定會(huì)一敗涂地。 所以說(shuō)，各位日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)如果留學(xué)的話，可以放心大膽的學(xué)習(xí)日本文學(xué)類專業(yè)，文化與教學(xué)等和自己在國(guó)內(nèi)專業(yè)相關(guān)的一些專業(yè)，無(wú)論在備考還是就業(yè)都是很有優(yōu)勢(shì)的。 03 讀其他專業(yè)的話要如何準(zhǔn)備 有很多人會(huì)很困擾說(shuō)，如果去學(xué)了日本文學(xué)、文化比較學(xué)之類的專業(yè)，我畢業(yè)后該怎么辦? 其實(shí)這個(gè)擔(dān)心是完全多余的，為什么？讓我們來(lái)看一個(gè)數(shù)據(jù)：大家的職業(yè)去向還是多種多樣的，針對(duì)留學(xué)生而言就業(yè)范圍很廣。 當(dāng)然也會(huì)有一些同學(xué)鐵定了心要改一個(gè)專業(yè)，這里國(guó)書(shū)君的建議是，一定要提前做準(zhǔn)備，選修一些自己感興趣的專業(yè)的課程，或者赴日后選擇“研究生階段”把一些專業(yè)課程彌補(bǔ)回來(lái)。 所以我們建議學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，一定要切合實(shí)際的合理評(píng)估自己的日語(yǔ)能力，如果真是日語(yǔ)水平超級(jí)學(xué)霸級(jí)別的，可以考慮在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)日語(yǔ)相關(guān)專業(yè)的研究生（旁聽(tīng)生）再考碩士，除此以外的各位還是踏踏實(shí)實(shí)的讀一段語(yǔ)言學(xué)校，把日語(yǔ)水平提升上來(lái)之后，再直接報(bào)考心儀的學(xué)校。 總之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有任何捷徑可以走，不浪費(fèi)時(shí)間就是在給自己縮短時(shí)間。

去日本留學(xué)本科該如何規(guī)劃

日本和我國(guó)相鄰，而且日本的留學(xué)費(fèi)用低，去日本留學(xué)本科的學(xué)生不少，那么日本留學(xué)本科要怎么規(guī)劃呢？介紹的這些方案，大家可以來(lái)參考一下。 一、本科留學(xué)規(guī)劃方案 方案一：高中或者同等學(xué)歷畢業(yè)后入讀日本語(yǔ)言學(xué)校，參加日本留學(xué)生考試（EJU）留學(xué)生考試+目辯迅標(biāo)院校校內(nèi)考試后升入相應(yīng)學(xué)校。 方案二：高中或同等學(xué)歷畢業(yè)后直接進(jìn)入合作的私立大學(xué)學(xué)習(xí)。 方案三：高中或同等學(xué)歷畢業(yè)后，在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)SGU本科項(xiàng)目入讀日本大學(xué)。 二、日本本科留學(xué)時(shí)間規(guī)劃 一月入學(xué)：日語(yǔ)基礎(chǔ)好，快速升學(xué) 1月入學(xué)，其簽證時(shí)間也是最短：一年零3個(gè)月。如果學(xué)生具備較好的日語(yǔ)基礎(chǔ)，且希望能夠快速升學(xué)，可以選擇一月入讀語(yǔ)言學(xué)校。到日本后，經(jīng)過(guò)9個(gè)月的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，參加當(dāng)年11月份的留學(xué)生考試，爭(zhēng)取次年的4月入讀理想的大學(xué)。此為最快速升學(xué)的日本留學(xué)規(guī)劃。 四月入學(xué)：以日本一流大學(xué)為留學(xué)目標(biāo) 日本的語(yǔ)言學(xué)校和日本大學(xué)，基本都是在每年的4月開(kāi)學(xué)，如同中國(guó)的9月開(kāi)學(xué)季。因此4月是中國(guó)學(xué)生赴日留學(xué)的最主流時(shí)期，其簽證也是最長(zhǎng)：2年。4月入學(xué)日語(yǔ)基礎(chǔ)的要求不高，可以踏踏實(shí)實(shí)的在日本語(yǔ)言學(xué)校里學(xué)足兩年，為申請(qǐng)日本一流大學(xué)做好充分準(zhǔn)備。此為時(shí)間最主流的日本留學(xué)規(guī)劃。 七月入學(xué)：適合高中和大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生 中國(guó)的高中和大學(xué)畢業(yè)季在每年的6月，而日本的7月答轎入學(xué)是正好與之銜接，最合適不過(guò)。簽證期：1年零9個(gè)月。尤其提到本科畢業(yè)生，如果想通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)后再申請(qǐng)日本大學(xué)院（碩士），7月入學(xué)是最佳選擇。由于每年申請(qǐng)日本留學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生較多，且都趕在這個(gè)時(shí)間段申請(qǐng)，為最銜接的日本留學(xué)規(guī)劃。 十月入學(xué)：適合人群最大的入學(xué)期 十月的入學(xué)是僅次于四月的大學(xué)期，也是綜合下來(lái)最合適中國(guó)學(xué)生的一個(gè)入學(xué)點(diǎn)，簽證期：1年6月。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)了高考畢業(yè)考等一系列的考試后，暫時(shí)休息三個(gè)月并自我調(diào)整，同時(shí)也在國(guó)內(nèi)可以進(jìn)一步加強(qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，不僅能扎實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)，更能節(jié)省在語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。 三清灶肆、日本本科留學(xué)條件 日本留學(xué)讀本科入學(xué)的基礎(chǔ)門檻并不高，只要同學(xué)們能夠確保自己的基礎(chǔ)學(xué)歷達(dá)標(biāo)，就有申請(qǐng)的資格。 其基本要求是：高中生才能申請(qǐng)，而且GPA分?jǐn)?shù)至少要在3.0分以上。其中語(yǔ)言、文學(xué)類專業(yè)需要有日語(yǔ)N1的水平，其他專業(yè)有N2的能力基本就可以滿足專業(yè)學(xué)習(xí)的需求還有基礎(chǔ)的資格限制，包括年齡需要在18-30歲之間。 輔助文書(shū)要準(zhǔn)備齊全，進(jìn)入名校是會(huì)很重視推薦信的，行業(yè)大拿的推薦會(huì)起到積極的作用。 四、日本留學(xué)優(yōu)勢(shì) 1、留學(xué)門檻低，費(fèi)用低，回報(bào)率高。家長(zhǎng)一次投入，學(xué)生可以靠打工完成后續(xù)學(xué)業(yè)。日語(yǔ)學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)約合人民幣4萬(wàn)余元，半年的租房費(fèi)用為1.5萬(wàn)元左右。 3、國(guó)立和公立大學(xué)學(xué)費(fèi)較低。留學(xué)生可申請(qǐng)到每月5萬(wàn)-18萬(wàn)日元的獎(jiǎng)學(xué)金。很多私立大學(xué)可減免學(xué)費(fèi)三分之一到一半，還有生活補(bǔ)貼。 4、留學(xué)生在日本可以合法打工。日本*允許留學(xué)生半工半讀，學(xué)生平日每天可打工4小時(shí)，節(jié)假日可打工8小時(shí)，每小時(shí)報(bào)酬800-1200日元。 5、獎(jiǎng)學(xué)金多，學(xué)費(fèi)減免多。 日本是世界上獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放最多的國(guó)家之一，持留學(xué)簽證就有機(jī)會(huì)獲得各種*獎(jiǎng)學(xué)金，60%的學(xué)生可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。日本國(guó)立大學(xué)約有90%的留學(xué)生全免學(xué)費(fèi)，公立大學(xué)約在50%，私立大學(xué)部分優(yōu)秀生全免。 6、文憑含金量高，學(xué)歷受國(guó)際認(rèn)可。日本在中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上承認(rèn)的國(guó)外大學(xué)數(shù)量?jī)H次于美國(guó)，為742所。學(xué)位證書(shū)世界認(rèn)可。 7、日本法制完善，社會(huì)治安穩(wěn)定，注重禮儀，為留學(xué)生提供了比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 8、在日本留學(xué)有健全的國(guó)民醫(yī)療保險(xiǎn)制度，極低的費(fèi)用就可以享受到70%的治療費(fèi)用減免。 9、就業(yè)前景樂(lè)觀。日本是中國(guó)的第一大貿(mào)易伙伴，頻繁的貿(mào)易往來(lái)，使得具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生有很多的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。日本*對(duì)留學(xué)生在日就業(yè)持支持態(tài)度，就職簽證比較容易取得。優(yōu)秀的留學(xué)畢業(yè)生選擇在日本就業(yè)，連續(xù)工作五年就可以獲得綠卡。 10、日語(yǔ)語(yǔ)言本身好學(xué)簡(jiǎn)單，相比英語(yǔ)語(yǔ)系入門快，出分快，用途多。選擇日本留學(xué)后可以在語(yǔ)言環(huán)節(jié)省時(shí)省力很多。

日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

一、自我認(rèn)知

職業(yè)興趣——喜歡干什么；

我的興趣有很多，比如武術(shù)，繪畫，瑜迦，籃球，羽毛球等等，我還比較喜歡看書(shū)，看動(dòng)畫片，平常愛(ài)出去接觸新事物。

職業(yè)能力——能夠干什么；

我的性格半開(kāi)朗半憂郁，我能夠勝任導(dǎo)游和翻譯一職。我比較喜歡異想天開(kāi)，對(duì)設(shè)計(jì)類的職業(yè)比較偏愛(ài)，服裝設(shè)計(jì)，手工*是我的喜愛(ài)。我很愛(ài)吃，對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)有一點(diǎn)研究，我對(duì)餐飲行業(yè)也抱有濃厚的興趣。

個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；

我脾氣隨和，氣度大，一般不會(huì)和人臉紅脖子粗。能夠很平和的處理事情，反應(yīng)能力快，由此可以看出我適合導(dǎo)游。我五官端正，溫柔儒雅，翻譯工作對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。我思維靈活，喜歡不斷接觸新事物，所以在設(shè)計(jì)行業(yè)我有很大的發(fā)展?jié)撃?。我學(xué)的專業(yè)旅游管理，對(duì)飯店的管理有一定的涉及，餐飲行業(yè)也會(huì)是我將來(lái)發(fā)長(zhǎng)的動(dòng)向。

職業(yè)價(jià)值觀——看重什么；

我看重的是企業(yè)的管理，一個(gè)企業(yè)只有有了好的管理體制，著個(gè)企業(yè)才有可能不斷發(fā)展壯大；一個(gè)企業(yè)的快速發(fā)展少不了人才的加入，我們需要高素質(zhì)的人才；一個(gè)企業(yè)要跟得上時(shí)代，不被淘汰，要經(jīng)常創(chuàng)新，想人所未想的事情，不斷發(fā)掘新的商機(jī)?？偟膩?lái)說(shuō)我看中的是企業(yè)的管理，人才，創(chuàng)新。

勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。

團(tuán)并　我的優(yōu)勢(shì)能力

我的弱勢(shì)能力

思維靈活，創(chuàng)新能力強(qiáng)，脾氣隨和，做事踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，興趣廣泛，喜歡接觸新事物需要進(jìn)一步的深造，缺乏實(shí)踐。

自我分析小結(jié)：我的優(yōu)點(diǎn)是思維靈活，創(chuàng)新能力強(qiáng)，脾氣隨和，能和人很好的相處，做事踏實(shí)認(rèn)真，有責(zé)任心，我有廣泛的興趣，喜歡不斷嘗試新事物，但是有些是淺層次的，需要進(jìn)一步深造，以便能更好的發(fā)展。缺乏實(shí)踐是我的缺點(diǎn)，有些事情你只有想了才能去辨真?zhèn)?，決定它的可行性。我需要不段提高我自己。

二、職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，父母都是工人。受父母的影響，我做人誠(chéng)實(shí)可信，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，不投機(jī)取巧。

學(xué)校環(huán)境分析

我們學(xué)校是以培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才為目標(biāo)的學(xué)校，采取封閉式的管理。積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，多才多藝是我們學(xué)校同學(xué)的特色。我們學(xué)校開(kāi)辦了18個(gè)社團(tuán)，著重鍛煉同學(xué)個(gè)方面的技能。應(yīng)用日語(yǔ)和旅游管理是我的專業(yè)，報(bào)考日語(yǔ)2級(jí)以及導(dǎo)游證是我現(xiàn)在的計(jì)劃。實(shí)踐：已經(jīng)基本了解導(dǎo)游工作的基本流程；掌握了基本日語(yǔ)的應(yīng)用，能進(jìn)行一定的對(duì)話。

社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)需要的是應(yīng)用型人才。研究生學(xué)歷學(xué)生開(kāi)始普及，本科生泛濫，大專生成為就業(yè)學(xué)歷的底限。但是社會(huì)需要的是技術(shù)型人才，學(xué)好技術(shù)是我們進(jìn)入社會(huì)的保障。

職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

中國(guó)的旅游業(yè)在蓬勃發(fā)展，幾乎每個(gè)城市地區(qū)都有出名的風(fēng)景區(qū)和景觀。導(dǎo)游在有些地方已經(jīng)飽和。設(shè)計(jì)行業(yè)人才輩出，隨著人們生活水平的提高，設(shè)計(jì)行業(yè)的繁榮是社會(huì)的必然趨勢(shì)。餐飲是一個(gè)經(jīng)久不衰的行業(yè)，人活著都要吃飯，所以餐飲也一直都在呈上升趨勢(shì)，各色小吃從出不窮，從事餐飲行業(yè)的人也越來(lái)越多。

職業(yè)拿廳分析

旅游是負(fù)責(zé)游客餐飲，娛樂(lè)，休閑的行業(yè)。要求導(dǎo)游要五官端正，有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力，抽象思維能力，有應(yīng)變的能力，心思細(xì)密消或隱，氣量大。相對(duì)來(lái)說(shuō)導(dǎo)游的發(fā)展前景不是太好，因?yàn)樽择{游等已出現(xiàn)。設(shè)計(jì)行業(yè)是能根據(jù)人的審美觀設(shè)計(jì)出獨(dú)到的作品，吸引人們的眼球。需要的是思維靈活的設(shè)計(jì)人才，具有高度審美觀。設(shè)計(jì)行業(yè)隨著生活水平的提高在飛速發(fā)展…餐飲也發(fā)展前景也比較好，需要不斷創(chuàng)新，出新花樣，做到色，香，味俱全的飯菜，是一個(gè)就業(yè)發(fā)展的好動(dòng)向。

企業(yè)分析

旅行社承包了旅游服務(wù)，旅行社需要培養(yǎng)高素質(zhì)的導(dǎo)游人員，要求帶有人員外語(yǔ)水平良好，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)較高。設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景廣闊，需要思維靈活，創(chuàng)新能力較強(qiáng)的人，以公司出現(xiàn)的形式教多。餐飲行業(yè)以飯店小吃為主，需要的管理人才，高水平的廚師，員工素質(zhì)良好。餐飲也發(fā)展快，人數(shù)較多。

地域分析

徐州設(shè)計(jì)業(yè)和餐飲業(yè)有較大的發(fā)展前景，旅游業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。徐州是座古城，歷史文化悠久，生活水平不斷提高，對(duì)設(shè)計(jì)和餐飲的質(zhì)量有很高的要求。需要高素質(zhì)的人才去發(fā)展旅游業(yè)，不斷創(chuàng)新景點(diǎn)的花樣吸引游客。適合抽象思維能力好，應(yīng)變能力好的人發(fā)展。

職業(yè)分析小結(jié)：

旅游業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求高，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)以及各方面的素質(zhì)都有很高的要求；設(shè)計(jì)業(yè)需要思維創(chuàng)新力很強(qiáng)，集時(shí)尚和內(nèi)涵一體的人；餐飲業(yè)要求的是高層次的管理者以及創(chuàng)新思維能力的人。我需要不斷去提高來(lái)達(dá)到這些要求。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（S）

弱勢(shì)因素（W）

思維靈活，做事踏實(shí)認(rèn)真

缺乏實(shí)踐

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（O）

威脅因素（T）

通過(guò)導(dǎo)游接觸各行業(yè)的人，來(lái)了解各行業(yè)的動(dòng)態(tài)。( )機(jī)會(huì)很多缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致對(duì)那一行業(yè)的不完全了解。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)

將來(lái)從事旅游，設(shè)計(jì)或者餐飲行業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進(jìn)入旅行社或者自己開(kāi)店（連云港地區(qū)）

職業(yè)發(fā)展路徑

慢慢摸索到自己開(kāi)店

具體路徑

從小職員取經(jīng)慢慢發(fā)展到開(kāi)自己的特色店

四、計(jì)劃實(shí)施

計(jì)劃實(shí)施一覽表

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)容

（參考）

策略和措施

（參考）

備注

短期計(jì)劃

（大學(xué)計(jì)劃）

20**年～20**年

大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到日語(yǔ)2級(jí)證，英語(yǔ)四級(jí)證以及導(dǎo)游證大二下學(xué)期進(jìn)行日語(yǔ)二級(jí)證的考試，大三進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試，大四進(jìn)行導(dǎo)游證的`考試認(rèn)真上好專業(yè)課，針對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)層次淺的問(wèn)題進(jìn)一步提升，每天聽(tīng)日語(yǔ)，做到日語(yǔ)不離口；英語(yǔ)的學(xué)習(xí)以語(yǔ)法和單詞為主，多做習(xí)題；導(dǎo)游證的考取，要利用寒暑假期實(shí)踐來(lái)提升大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，為了實(shí)現(xiàn)考過(guò)日語(yǔ)2級(jí)的目標(biāo)，我要加倍努力學(xué)習(xí)日語(yǔ)。大三主要進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)的準(zhǔn)備，大四專心考導(dǎo)游證。

中期計(jì)劃

（畢業(yè)后五年計(jì)劃）

20**年～20**年

在畢業(yè)后三年內(nèi)將會(huì)從事旅*業(yè)，間接的了解設(shè)計(jì)行業(yè)和餐飲行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。

畢業(yè)后

年要對(duì)旅*業(yè)有一個(gè)基礎(chǔ)，第二三兩年要對(duì)旅游業(yè)有深層次的了解，發(fā)掘它的潛規(guī)律，朝國(guó)際旅游這一方面發(fā)展。

通過(guò)旅游業(yè)認(rèn)識(shí)各式各樣的人，通過(guò)這些人來(lái)了解個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，以便做出很好的規(guī)劃。

（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）

20**年～20**年

在服飾手工特色上要有一定的發(fā)展二年，將進(jìn)行手工方面的深造，摸索經(jīng)驗(yàn)，三四年進(jìn)行特色店的規(guī)劃，慢慢擴(kuò)展。

這期間事業(yè)要有更深層次的發(fā)展，成家立業(yè)方向性規(guī)劃。

五、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1、評(píng)估的內(nèi)容：

當(dāng)出現(xiàn)我對(duì)著業(yè)有很大的不適應(yīng)時(shí)，我會(huì)考慮哪些因素的出現(xiàn)導(dǎo)致了這些，這個(gè)行業(yè)對(duì)我還有沒(méi)有誘惑力，我會(huì)考慮在這個(gè)行業(yè)上還有沒(méi)有必要發(fā)展。

當(dāng)職業(yè)發(fā)展方向出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)做出調(diào)整，了解行業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

如果我自己的身體或者家庭經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)利用社會(huì)上一些有效的機(jī)制去克服它。對(duì)待機(jī)遇，意外情況，我會(huì)及時(shí)做出調(diào)整。

2、評(píng)估的時(shí)間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

不輕言放棄，對(duì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向要時(shí)刻關(guān)注。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發(fā)因素，不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮斗。

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一．×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2005年－2015年，20歲至30歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員 總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。 已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（帶絕十年規(guī)劃） 1、社會(huì)一般環(huán)境： 中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。 2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境： 由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。 要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。 三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析： 本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。 2、企業(yè)分析： ××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。 公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。 四．個(gè)人分析與角色建議 1．個(gè)人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；枯侍思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。 （2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略） 2．角色建議： 父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！? 母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。 老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)” 同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。 …… 五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。 1．2005－2008年： 成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論 學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試 職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理 能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間*，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn) 2．2005年－2010年： 學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試 職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理 能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn) 3．2005年－2010年： 學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位 職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師 能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn) 六．成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特沒(méi)行吵別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。 七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 差距：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。 八、縮小差距的方法： 1．教育培訓(xùn)方法 （1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：2008年7月以前。 （2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期 （3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi) 2．討論交流方法 （1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。 （2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。 3．實(shí)踐鍛煉方法 （1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。 （2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。 （3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。 ××本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法： 1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。 2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。 3、如果我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)什么?

大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的必修課程有哪些 必修的話，就是精讀，聽(tīng)力，會(huì)話，寫作，一類和日語(yǔ)有關(guān)的課程， 每個(gè)學(xué)期會(huì)有一些不和日語(yǔ)相關(guān)的，比如馬克思，毛概，一類的。 有大學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)，但是不會(huì)有物理化學(xué)和數(shù)學(xué)，那些是理科。 選修課是修學(xué)分的，到時(shí)候要根據(jù)學(xué)校提供的課來(lái)選的，到時(shí)候一定要 多問(wèn)問(wèn)前輩早點(diǎn)選課，選合適的課，晚了選擇的范圍就小了。 關(guān)于大學(xué)日語(yǔ)專業(yè) 英語(yǔ)口語(yǔ)差和日鄭慎語(yǔ)是不是能學(xué)好沒(méi)有特別大的關(guān)系，因?yàn)槎哒Z(yǔ)系不同，邏輯方式不同，發(fā)音方式也不同，我身邊有很多同學(xué)英語(yǔ)并不好，但是日語(yǔ)卻學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)。 但是，如果是因?yàn)椴幌矚g背單詞，看語(yǔ)法的原因而學(xué)不好英語(yǔ)的話，我就要?jiǎng)衲闳剂?，因?yàn)槿照Z(yǔ)入門簡(jiǎn)單，要學(xué)的好很難，所有的語(yǔ)言都一樣，都要背單詞，學(xué)語(yǔ)法。如果你是想要逃避這一些的話，勸你還是不要學(xué)日語(yǔ)的好，要不然會(huì)很痛苦的。 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)主要有哪些課程 《新編日語(yǔ)》 《高級(jí)日語(yǔ)綜合教程》 《日語(yǔ)閱讀》 《日本國(guó)家概況》 《日本近現(xiàn)代文學(xué)史》 《日語(yǔ)聽(tīng)力》 《日語(yǔ)口語(yǔ)》 《日語(yǔ)寫作》 可能學(xué)校不一樣，有些課程可能稍微會(huì)安排得不一樣一些。 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)需要上什么課程 我是日語(yǔ)專業(yè) ，除了學(xué)日語(yǔ)，還有大學(xué)英語(yǔ)，馬政經(jīng)，法律基礎(chǔ)，鄧論，體育，這些是必須的，其他的有大學(xué)語(yǔ)文，C語(yǔ)言，等等。。其他專業(yè)的課程也是可以選修的，畢業(yè)需要必要的學(xué)分。 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)是學(xué)什么的 日語(yǔ)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的日語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和具有寬領(lǐng)域、跨學(xué)科的人文、科技、經(jīng)貿(mào)等專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后能從事翻譯、教學(xué)、商貿(mào)、管理、國(guó)際文化交流喊巧敬等領(lǐng)域工作的復(fù)合型高級(jí)日語(yǔ)人才。 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置的日語(yǔ)專業(yè)課程由兩大類組成：專業(yè)必修課和專業(yè)限選課。 專業(yè)必修課主要有精讀、泛讀、聽(tīng)力、會(huì)話、語(yǔ)法、翻譯、基礎(chǔ)寫作等；專業(yè)限選課有：日本概況、日本文學(xué)概論、日本文學(xué)選讀、日本文化史、報(bào)刊摘選、古典語(yǔ)法等。此外還設(shè)有選修課程，如國(guó)際金融、法學(xué)基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、涉外經(jīng)濟(jì)法等。重視并加大英語(yǔ)課程教學(xué)力度，四年不斷線；計(jì)算機(jī)課程的要求按全校文科類學(xué)生統(tǒng)一安排。 ----南京大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃---- 類別 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)分?jǐn)?shù) 各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配 一 二 三 四 五 六 七 八 通 修 課 60001 馬克思主義寬隱哲學(xué)原理 3 3 60002 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 2 2 60003 *** 思想概論 3 3 60004 *** 理論概論 3 3 60005 法律基礎(chǔ) 2 2 60006 思想道德修養(yǎng) 3 2 60007 形勢(shì)與政策 1 1 60008 軍事理論與軍事高科技 （含軍訓(xùn)1個(gè)學(xué)分） 2 1 1 60015 文字處理 5 5 60023 體育 4 1 1 1 1 60025 高等數(shù)學(xué) 2 2 學(xué) 科 核 心 課 09801 大學(xué)語(yǔ)文 4 2 2 09802 歐洲文學(xué)史 4 2 2 09806 二外英語(yǔ) 16 4 4 4 4 09701 一年日語(yǔ) 20 10 10 09702 二年日語(yǔ) 20 10 10 09703 三年日語(yǔ) 14 7 7 09704 四年日語(yǔ) 12 2 2 6 6 09705 日本文學(xué)史 3 2 2 09706 作家與作品 3 2 2 09707 翻譯（日漢對(duì)譯） 3 2 2 09708 文學(xué)翻譯 3 2 2 09709 二年寫作 3 2 2 09710 三年協(xié)作 3 2 2 09711 日本國(guó)概況 3 2 2 09712 日本語(yǔ)言文化 3 2 2 09713 日語(yǔ)報(bào)刊選讀 3 2 2 09718 語(yǔ)法 3 2 2 09719 高級(jí)視聽(tīng) 3 2 2 專 業(yè) 選 修 課 科技翻譯 2 2 09714 四年級(jí)日語(yǔ)應(yīng)用文 3 2 2 09715 日語(yǔ)音聲學(xué) 2 2 09716 經(jīng)貿(mào)日語(yǔ) 3 2 2 09717 古典日語(yǔ)與現(xiàn)代日語(yǔ)比較 2 2 文化素質(zhì)課 14 09807 畢業(yè)論文 2 2 學(xué)分合計(jì) 通修課+學(xué)科核心課 152 大學(xué)日語(yǔ)都學(xué)什么 首先恭喜你啦！ 大學(xué)日語(yǔ)首先是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一些基礎(chǔ)東西，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，教材看學(xué)校了，一般是新編日語(yǔ)教程，然后還要學(xué)習(xí)，日本文化，歷史，等等與日本有關(guān)的東西，當(dāng)然，都是日文版的教材啦！ 高數(shù)是大學(xué)的一門基礎(chǔ)課程，不管什么專業(yè)都要學(xué)習(xí)的，不過(guò)就大一有，從大二開(kāi)始就沒(méi)有了， 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的話都要求過(guò)日語(yǔ)一級(jí)，否則就相當(dāng)于白讀了，在外面找工作都要求日語(yǔ)專業(yè)的過(guò)一級(jí)， 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè) 580分的話還可以吧。 能夠選擇的：北語(yǔ)、科技大、林大(不推薦)、理工大（不推薦） 比較有把握的：北二外、北工大（學(xué)校還行，日語(yǔ)系老師一般）、首師大。 如果沒(méi)考好可以報(bào)：北方工大 日語(yǔ)專業(yè)主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言，掌握技能。將來(lái)可以用日語(yǔ)再學(xué)習(xí)，去日本讀研，能選擇的專業(yè)還是挺多的。很多文科專業(yè)大學(xué)基本上就是混，二外語(yǔ)專業(yè)起碼前兩年真的是在學(xué)本事。 祝你取得好成績(jī)。 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)好學(xué)嗎 日語(yǔ)本科專業(yè)介紹 該專業(yè)向廣大的應(yīng)屆生們打開(kāi)了通過(guò)招聘出國(guó)工作的大門。 日語(yǔ)本科就業(yè)前景 日語(yǔ)在各行各業(yè)中占據(jù)的比例較大，就業(yè)前景相當(dāng)好。畢業(yè)生一般從事各級(jí) *** 涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。 日語(yǔ)本科學(xué)習(xí)課程 基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等。 日語(yǔ)本科培養(yǎng)目標(biāo)與要求 日語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。 掌握較系統(tǒng)的日語(yǔ)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解我國(guó)國(guó)情和日本國(guó)社會(huì)文化，具有運(yùn)用日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本技能。 日語(yǔ)本科必備能力 1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)； 2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)； 3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力； 4.了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化； 5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力； 6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力； 7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)用的是什么教材啊 先是上海外語(yǔ)教育出版社的 新編日語(yǔ)1-4冊(cè)，然后是上海外語(yǔ)教育出版社的 日語(yǔ)綜合教程5-6冊(cè) 其中還有 口語(yǔ)教程 ， 日譯漢教程等等等等。 自學(xué)的話個(gè)人認(rèn)為不太適合用新編日語(yǔ)，因?yàn)殡y度比較大，而且也太舊了，語(yǔ)言是不斷變化的。 推薦 標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ) ， 其他專業(yè)學(xué)第二外語(yǔ)一般都用這個(gè)。

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