自學(xué)考試，網(wǎng)絡(luò)教育和成人高考均屬于國(guó)民教育下列，下面學(xué)梯網(wǎng)好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家整理有關(guān)于自學(xué)考試與成人高考和網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別是什么，供參考。

自考，成人高考和網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別

自學(xué)考試：學(xué)生自行前往學(xué)校注冊(cè)，如學(xué)校接納，則會(huì)發(fā)放準(zhǔn)考通知書(shū)，即學(xué)生可在該?？荚?，期間學(xué)生可自行學(xué)習(xí)或者在該校參加學(xué)校組織的培訓(xùn)課。每年有2次-4次考試，時(shí)間一般是1月，4月、7月，10月考生根據(jù)情況選擇考試科目，當(dāng)學(xué)生考完學(xué)校要求的考試，即可申請(qǐng)畢業(yè)，一般考試科目為14-16門(mén)。學(xué)制不固定。

成人高考：入學(xué)考試是全國(guó)統(tǒng)一招生考試，由學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，統(tǒng)考每年舉行一次，一般在每年的10月份，報(bào)名一般在8月底截止，次年3月份入學(xué)。在校期間，學(xué)校會(huì)安排晚上學(xué)習(xí)，學(xué)生修滿(mǎn)要求的學(xué)分，即可畢業(yè)，學(xué)制為3-5年

網(wǎng)絡(luò)教育：由各招生院校自主命題，組織考試。相對(duì)前兩種學(xué)歷，網(wǎng)教相對(duì)來(lái)說(shuō)更人性化，入學(xué)考試基本每2-3個(gè)月就會(huì)有一次，學(xué)期分為春季3月份，秋季9月份，值得注意的是，區(qū)別于前兩種，網(wǎng)教的學(xué)制為2-5年，采取的是先入學(xué)先修學(xué)分先畢業(yè)的原則，即學(xué)生修滿(mǎn)學(xué)分即可申請(qǐng)畢業(yè)，平時(shí)學(xué)習(xí)也是不限時(shí)間，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)完即可，所以網(wǎng)教是目前的主流學(xué)習(xí)模式。

什么是自考

高等教育自學(xué)考試(Self-taught higher education examinations)，簡(jiǎn)稱(chēng)自學(xué)考試、自考，1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)立，是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試。

是個(gè)人自學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。是貫徹憲法鼓勵(lì)自學(xué)成才的有關(guān)規(guī)定，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶?zhuān)門(mén)人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要?！?/p>

與普通高考和成人高考在招生對(duì)象、考試時(shí)間及學(xué)制不同，自考是“寬進(jìn)嚴(yán)出”。考生參加國(guó)家考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門(mén)，發(fā)一門(mén)的合格證書(shū)，所有科目合格后，方可申請(qǐng)畢業(yè)。自考是一種過(guò)程，一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)過(guò)，尤其是只有其中一少部分善于自主學(xué)習(xí)的考生才是自考的最終勝出者(畢業(yè))。

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過(guò)畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語(yǔ)考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)，符合學(xué)位申請(qǐng)條件的，可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式

1、 資源利用最大化

各種教育資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開(kāi)放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

2、 學(xué)習(xí)行為自主化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿(mǎn)足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

3、 學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類(lèi)型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。