今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹耸卟藞@藝專業(yè)?？茖W(xué)校排名 我想報湖南農(nóng)大的園藝專業(yè),有相關(guān)學(xué)院的介紹嗎? - ...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
我想報湖南農(nóng)大的園藝專業(yè),有相關(guān)學(xué)院的介紹嗎? - ...
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝園林學(xué)院（原園藝系）始建于1951年，是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的學(xué)院之一。學(xué)院經(jīng)過五十多年的發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等諸方面均取得了豐碩的成果。 學(xué)院擁有園藝學(xué)博士后流動站、園藝學(xué)一級學(xué)科博士點和果樹學(xué)、茶學(xué)、蔬菜學(xué)、觀賞園藝學(xué)、藥用植物資源工程等5個二級學(xué)科博士點，園藝學(xué)一級學(xué)科碩士點和果樹學(xué)、茶學(xué)、蔬菜學(xué)、觀賞園藝學(xué)、藥用植物資源工程和城市規(guī)劃與設(shè)計等6個二級學(xué)科碩士點，其中果樹學(xué)和茶學(xué)為湖南省重點學(xué)科。學(xué)院設(shè)有園藝、茶學(xué)、園林、植物資源工程和中藥資源與開發(fā)等5個本科專業(yè)，園藝專業(yè)和茶學(xué)專業(yè)為湖南省重點專業(yè)，茶學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)，園藝專業(yè)為湖南省特色專業(yè)。 學(xué)院建有國家植物功能成分利用工程技術(shù)研究中心、教育部茶學(xué)重點實驗室、國家柑橘改良中心長沙分中心、湖南省天然產(chǎn)物工程技術(shù)研究中心、湖南省馬鈴薯工程技術(shù)研究中心、湖南省柑橘育種中心、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)茶葉研究所、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)觀賞園藝研究所、湖南業(yè)大學(xué)園林設(shè)計與工程技術(shù)研究所、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)葡萄研究所、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬菜瓜類研究所等研究機(jī)構(gòu)。為本科生教學(xué)服務(wù)的園藝園林實踐教學(xué)中心是湖南省省級示范中心，其所屬的植物資源工程專業(yè)實驗室、園藝專業(yè)實驗室和茶學(xué)專業(yè)實驗室是中央與地方共建優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)實驗室。并建有果樹、茶學(xué)、蔬菜、觀賞園藝、藥用植物資源工程和園林等6個校內(nèi)占地面積達(dá)200多畝教學(xué)試驗基地。 學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，現(xiàn)有教職工119人（專任教師81人），其中教授26人，副教授29人，博士生導(dǎo)師18人，碩士生導(dǎo)師53人。教師隊伍中具有博士學(xué)位的教師25人，占專任教師隊伍的31%， 69.1%的教師具有碩士及以上學(xué)位；34.6%的教師是出國留學(xué)歸國人員；園藝學(xué)教學(xué)團(tuán)隊為省級教學(xué)團(tuán)隊；全國模范教師1名，全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵1名，全國優(yōu)秀教師1名，湖南省教學(xué)名師1人，享受*特殊津貼專家9名，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1名，省級人選2名，教育部2005年“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人，湖南省科技領(lǐng)軍人才2名，省優(yōu)秀中青年專家5名，省級學(xué)術(shù)帶頭人3名，省級骨干教師8名， 湖南省徐特立教育獎1人。 學(xué)院具有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終以培養(yǎng)具有高尚道德情操、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高層次人才為學(xué)院的立院之本。學(xué)院現(xiàn)有在籍全日制本科生1166人、碩士生235人、博士生51人，共計1452人。50多年來已為國家培養(yǎng)研究生、本科生、?？粕炔煌瑢哟蔚娜瞬?508名，培養(yǎng)了一大批以甘霖（湖南省人民*副省長）、杜占元（科技部副部長）、鄧秀新（華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長）、屈冬玉（中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院副院長）、鄒學(xué)校（湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長）、李常水（全國勞動模范、*十五大代表、第九屆全國人大代表）等為代表的教仿洞學(xué)科研、管理、和生產(chǎn)戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才，在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心進(jìn)行的全國園藝學(xué)學(xué)科評估中，我院的人才培養(yǎng)排名第五。 近五年來，學(xué)院共承擔(dān)包含國家自然科學(xué)基金、國家科技攻關(guān)計劃、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家“948”項目、國家農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化資金項目在內(nèi)的省部級以上科研項目100多項，獲各類科研成果獎17項，其中國家科技進(jìn)步二等獎3項，湖南省科技進(jìn)步一等獎3項，二等獎5項，三等獎6項；獲國家發(fā)明專利授權(quán)5件；選育新品種23個；發(fā)表備瞎枯論文500多篇。科研經(jīng)費達(dá)到6000萬元。學(xué)院與美國、日本、英國、加拿大、意大利、荷蘭、波蘭、新西蘭、菲律賓和泰國等國家的高等院校神睜、研究院所和學(xué)術(shù)團(tuán)體等開展了廣泛的科技合作和學(xué)術(shù)交流。植物生產(chǎn)專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀(原創(chuàng)) - 百...
很多考生志愿先填了植物生產(chǎn)專業(yè)后，但是對植物生產(chǎn)專業(yè)并不是很了解，不知道植物生產(chǎn)專業(yè)要學(xué)什么，有什么課程及未來植物生產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景和形勢怎么樣，所有大學(xué)高考我特意編寫了關(guān)于植物生產(chǎn)專業(yè)的一些知識請仔細(xì)閱讀， 【 植物生產(chǎn)專業(yè)新生交流群：119408121 】
好的專業(yè)包括四個原則：
第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè);
第二是優(yōu)勢原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);
第三是創(chuàng)造原則，這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是做簡單重復(fù)的勞動;
第四是利益原則，這個專業(yè)最好還是能掙錢的?！耙蚺d趣而有動力，因優(yōu)勢而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益”。下面大學(xué)高考指前為大家介紹植物生產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景及分析報告！
園藝專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。下面讓大學(xué)高考我給各位看官介紹一下園藝專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧！ 一、園藝專業(yè)就業(yè)前景
從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學(xué)到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內(nèi)會有很大的提高。重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風(fēng)險低，利潤很高。 園藝專業(yè)主要是學(xué)習(xí)果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應(yīng)用等知識和技能的專業(yè)?？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設(shè)和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。 園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現(xiàn)在缺少的是設(shè)計人員。理所當(dāng)然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機(jī)會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。 但學(xué)習(xí)園藝專業(yè)需要注意的還很多，，你要把自己培養(yǎng)成一個博學(xué)的人，想要做好設(shè)計，需要考慮很多問題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識。第二，手繪很重要，當(dāng)然你有手繪基礎(chǔ)那是再好不過了，但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術(shù)，因為電腦技術(shù)完全可以彌補(bǔ)手繪的缺陷，而且現(xiàn)在很多人都靠電腦，做出來的效果不比手繪差，而且相當(dāng)有效率，所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術(shù)。第三，園林這個專業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規(guī)劃設(shè)計方面，但是規(guī)劃和設(shè)計還是有所不同的，設(shè)計注重美感，規(guī)劃則注重功能，往往是二者結(jié)合才好，不可能分家，單單是設(shè)計不行的，規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學(xué)設(shè)計方面的具體叫做風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、或者景觀設(shè)計、或者園林規(guī)劃設(shè)計，或者干脆直接叫園林專業(yè)，這個每個學(xué)校的叫法都不一樣的，但是內(nèi)容都一樣。園藝嘛，其實算作是園林的一個分支吧，每個學(xué)校對園藝的定義也是不一樣的， 二、園藝專業(yè)就業(yè)方向 園藝是一個朝陽行業(yè)，其就業(yè)渠道較多，大學(xué)高考我提供幾種就業(yè)方向供各位職場人參考。 1、園藝專業(yè)棚寬就業(yè)方向一：科研機(jī)構(gòu) ①就業(yè)去向： 農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。 ②應(yīng)聘途徑： 各農(nóng)業(yè)類高校校園招聘會、專業(yè)網(wǎng)站。 ③就業(yè)形勢： 因為農(nóng)產(chǎn)品市場化改革的深入，另外，國家在加入wto后承諾開放農(nóng)業(yè)市場，而我國的農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)薄弱，因此，基層研究所和各類農(nóng)業(yè)事業(yè)單位對農(nóng)業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對口的工作還是比較容易的。因為這些單位的共性是，自主支配的時間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開發(fā)等專業(yè)技術(shù)。前者有利于準(zhǔn)備考研的同學(xué)，后者則有利于準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。 ④推薦課程： 應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)等。 2、園藝專業(yè)就業(yè)方向二：商業(yè)機(jī)構(gòu) ①就業(yè)去向： 各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。 ②應(yīng)聘途徑： 招聘會、專業(yè)園藝或鏈逗亮農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。 ③就業(yè)形勢： 農(nóng)業(yè)是地球上古老的行業(yè)，科技農(nóng)業(yè)也喊了許多年，但真正進(jìn)入市場化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域，理所當(dāng)然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機(jī)會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。 ④職業(yè)規(guī)劃： “學(xué)習(xí)→就業(yè)→創(chuàng)業(yè)”是園藝專業(yè)畢業(yè)生目前常見的成長軌道。一旦確定了在這一行奮斗，那就得細(xì)細(xì)規(guī)劃好上述三步曲中的每一個步驟。 學(xué)習(xí)，包括理論知識的學(xué)習(xí)和實習(xí)兩個部分，這關(guān)系到整個職業(yè)生涯中的專業(yè)底蘊(yùn)和畢業(yè)后次就業(yè)的起點。有同學(xué)總會感覺到學(xué)校教科書上講的太枯燥，而且一點用也沒有(多半從學(xué)長處得到的“經(jīng)驗”)。那該學(xué)什么呢?那就得靠你通過實習(xí)自己去發(fā)現(xiàn)，這也是職業(yè)顧問總是建議學(xué)生客戶們堅持從大一開始尋找實習(xí)機(jī)會的原因。在實習(xí)過程中，你可以從實踐工作需要中，和老員工嘴里知道什么東西是需要學(xué)習(xí)的。反過來，你學(xué)到的東西需要在實踐中檢驗和校正，例如在圖紙上園藝場(園)的規(guī)劃設(shè)計與實際情況可能會在資金和場地局限的情況下，與實際建設(shè)有很大的出入，那如何在實際中運用你學(xué)到的規(guī)劃理論就是實習(xí)中的重要任務(wù)。 3、園藝專業(yè)就業(yè)方向三：公務(wù)員、考研 ①就業(yè)去向： 農(nóng)業(yè)局或其他行政部門、考研。 ②應(yīng)聘途徑： 研招考試，全國統(tǒng)一公務(wù)員考試，各地分別組織的公務(wù)員考試。 ③就業(yè)形勢： 公務(wù)員考試的競爭激烈程度相信不用我再多費口舌了。園藝專業(yè)學(xué)生如果說要有優(yōu)勢的話，那一定在競爭專業(yè)對口的農(nóng)業(yè)類行政職位方面?？忌瞎珓?wù)員的好處也顯而易見，那就是工作穩(wěn)定、待遇有保障。 ④職業(yè)規(guī)劃： 公務(wù)員招錄考試在2005年成為中國大考，充分證明了這類職業(yè)的魅力。從過去幾年國家招聘的職位來看，監(jiān)獄獄警等比較“偏”的崗位數(shù)量多，如果你對薪酬、辦公地點要求不是太高的話，選擇報考地方*招聘的這些崗位的成功可能性要大些。 考研有兩種選擇，一是還考園藝專業(yè)，二是換別的熱門專業(yè)。在專業(yè)選擇上，相信如果你想換考專業(yè)的話，肯定是因為你后悔本科選擇了園藝專業(yè)，有了這次經(jīng)驗，相信一定會謹(jǐn)慎很多。 ⑤推薦課程： 行政行為能力測試、公務(wù)員法、演講與溝通等。 4、園藝專業(yè)就業(yè)方向四：轉(zhuǎn)行 ①就業(yè)去向： 各行各業(yè)，以市場類職位為主。 ②職業(yè)規(guī)劃： 市場營銷一直是人才市場招聘數(shù)量多的崗位，也是一個真正鍛煉、考驗人的崗位，而且，它進(jìn)入的專業(yè)門檻低。因此，在筆者的調(diào)查中，大多數(shù)園藝專業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行后都選擇了市場類職位，另外，有一小部分人轉(zhuǎn)行做觀賞園藝——這個行業(yè)在大城市也漸漸繁榮起來。鍛煉自己的溝通技巧，增加社會經(jīng)驗，提高對各行業(yè)*現(xiàn)狀的熟悉程度，可以保證畢業(yè)生在畢業(yè)時順利找到合適的*類工作。 ③推薦課程： 市場營銷學(xué)(包括*、市場)、消費者心理學(xué)、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓(xùn)。 當(dāng)然還有很多選擇的機(jī)會，比如可以去開發(fā)高檔商品房的房地產(chǎn)開發(fā)公司搞綠化設(shè)計；可以去公園搞規(guī)劃和管理；可以在市政部門搞綠化規(guī)劃；可以去經(jīng)營盆景花草的公司或花草市場；可以去小區(qū)或者學(xué)校的物業(yè)部門；可以自己做高端的花草或者盆景*生意等。 培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，從事果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 ④個人核心競爭力： 果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)生產(chǎn)及開發(fā)推廣 ⑤專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)： 植物生長與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設(shè)施、病蟲害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營管理、園藝專業(yè)基本技能訓(xùn)練、田間試驗與統(tǒng)計分析技術(shù)技能訓(xùn)練、栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、病蟲害防治技術(shù)技能訓(xùn)練、育種及種苗繁育技能訓(xùn)練、產(chǎn)品貯藏與加工技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)在園藝領(lǐng)域從事果蔬、花卉及與園林相關(guān)的技術(shù)開發(fā)與推廣、經(jīng)營與管理等方面的高級應(yīng)用型技能人才。要求學(xué)生掌握園藝作物的生長發(fā)育、生產(chǎn)技術(shù)及其產(chǎn)品的加工、貯藏、運銷的基礎(chǔ)知識和基本技能以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能，并具有解決實際問題的能力。 植物學(xué)、植物生理、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)與施肥、植物病蟲害防治技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、園藝作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與管理、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、果蔬加工工藝、果蔬貯運、園林規(guī)劃設(shè)計、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、藥用植物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等課程。 ⑤就業(yè)方向： 從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農(nóng)技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會等崗位的或個體經(jīng)營的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營實體等單位的生產(chǎn)、管理、營銷等工作現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，在填報志愿時，如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話，選一個好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了，最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關(guān)心的問題，下面我?guī)硎缶蜆I(yè)率最好專業(yè)希望對您有所幫助。
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文科女生什么專業(yè)就業(yè)前景好
未來十大就業(yè)前景最好專業(yè)
1.醫(yī)藥專業(yè)
隨著人們生活水平的提高，人們對藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽產(chǎn)業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的成長性。
2.同聲傳譯專業(yè)
同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才”。隨著中國對外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運會帶來的”會務(wù)商機(jī)”的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
3.水利專業(yè)
水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想，各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好，隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬，水利及其相關(guān)的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密，因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。
4.能源、交通專業(yè)
在國家”九五”重點建設(shè)工程項目中，能源、交通行業(yè)占了很大比例，各大煤礦、油田、氣田需要大量人才，這是吸納畢業(yè)生的一個重要渠道。
5.建筑專業(yè)
我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，中高級人才十分缺乏，亟需補(bǔ)充。近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會需求量一直名列前幾位，尤其是建筑學(xué)、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。
6.外語專業(yè)
隨著改革開放的進(jìn)一步深入，社會對外語類人才的需求會與年俱增，今后幾年這類人才也會保持較高的需求量。非師范類外語專業(yè)需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語。
7.電子信息類專業(yè)
計算機(jī)、微電子、通信等電子信息專業(yè)人才社會需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。特別是在計算機(jī)及其配套產(chǎn)品、移動通信、電子消費品生產(chǎn)方面，以及一些新的研究領(lǐng)域如網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)保密研究、可視*、圖像傳輸、軍事通信等領(lǐng)域，人才的需求量很大。
8.農(nóng)林類專業(yè)
這幾年，農(nóng)林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高。在農(nóng)林類各專業(yè)中，社會需求量大小不一。目前需求較多的有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、畜牧、獸醫(yī)、動物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設(shè)計與*、森林道路與橋梁、園林、林產(chǎn)化工等專業(yè);需求量較小的有農(nóng)學(xué)、桑學(xué)、茶學(xué)、植物等。
9.汽車維修專業(yè)
目前，國內(nèi)維修企業(yè)的從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低，總體的技術(shù)水平不能適應(yīng)汽車新技術(shù)的發(fā)展需要。我國目前技術(shù)工人隊伍結(jié)構(gòu)中，技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發(fā)達(dá)國家的比例為11:23:49:17，顯然，我國中高級技術(shù)人才短缺情況十分嚴(yán)重。
10.外貿(mào)專業(yè)
這些年，外貿(mào)專業(yè)已遠(yuǎn)不如前幾年熱門。但隨著我國外貿(mào)體制改革的深入，特別是中國入世以后，隨著專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，招生規(guī)模的控制，外貿(mào)人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。
;湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單 - 百度...
一、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)介紹 國家級特色專業(yè)：農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、茶學(xué)、動物科學(xué) 湖南重點建設(shè)學(xué)科 國家級重點學(xué)科：作物栽培學(xué)與耕作學(xué) 省級重點學(xué)科：作物學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、水產(chǎn)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、草學(xué)、公共管理 二、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 是國家“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭建設(shè)單位，是農(nóng)業(yè)部與湖南省人民*共建大學(xué)、全國首批新農(nóng)村發(fā)展研究院試點建設(shè)單位、教育部本科教學(xué)工作水平評估“優(yōu)秀”高校、全國文明單位、全國文明校園。學(xué)校坐落在中國歷史文化名城長沙，占地面積3400多畝，環(huán)境幽雅，空氣清新，是讀書治學(xué)的理想園地。 學(xué)校辦學(xué)始于1903年10月8日創(chuàng)辦的修業(yè)學(xué)堂，周震鱗、黃興、徐特立、*等先后在此執(zhí)教。1951年3月由修業(yè)學(xué)堂發(fā)展而來的湖南省立修業(yè)農(nóng)林?？茖W(xué)校與 湖南大學(xué) 農(nóng)業(yè)學(xué)院合并組建湖南農(nóng)學(xué)院，*主席親筆題寫校名。1994年3月更名為 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 。 學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院、1個獨立學(xué)院和研究生院，學(xué)科涵蓋農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法、醫(yī)、教、藝10大門類。有博士后科研流動站10個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科20個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別11個，是全國首批獲得碩士學(xué)位授予權(quán)單位;有本科專業(yè)72個、?？茖I(yè)2個。有國家重點學(xué)科1個，省優(yōu)勢特色學(xué)科2個，省部級重點學(xué)科16個。動植物科學(xué)領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域的ESI學(xué)科排名進(jìn)入全球前1%。 現(xiàn)有專任教師1359人;有中國工程院院士1人、雙聘院士5人、美國科學(xué)院院士2人，高級職稱專家827人，博士生導(dǎo)師310人。有國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、享受國務(wù)院*特殊津貼專家等81人;有“芙蓉學(xué)者計劃”特聘教授、湖南省教學(xué)伏喚名師、湖南省優(yōu)秀教師等322人;有教育部高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊2個、農(nóng)業(yè)部科研杰出人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊3個、湖南省創(chuàng)新團(tuán)隊6個，國家教學(xué)團(tuán)隊2個、湖南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個。 現(xiàn)有在校普通全日制本科生27000人(其中獨立學(xué)院5927人)、?？粕?33人，在校研究生4445人。獲批國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)8個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級特色專業(yè)6個、國家精品開放課程5門、國家級實驗教學(xué)示范中心2個、國家級虛擬仿真實驗答差教學(xué)中心1個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地4個、全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地1個、全國農(nóng)業(yè)碩士實踐教育示范基地1個;獲得國家級教學(xué)成果獎11項、省部級教學(xué)成果獎105項;1篇博士論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文，2篇獲提名獎。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在全省高校前列，學(xué)校獲評全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。 現(xiàn)有牽頭組建的國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心3個;國家級科研平臺8個、省部級科研平臺64個。獲得國家級科技成果獎27項、省部級科技成果獎500余項;審定新品種300余個;獲授權(quán)專利1400余項。選育出的油菜、水稻、玉米、馬鈴薯、花生、茶葉、葡萄、棉花、柑橘、生豬、煙草、蔬菜等新品種和形成的實用技術(shù)成果推廣覆蓋全國。 學(xué)校與20多個國家的40多所大學(xué)及國際機(jī)構(gòu)建立了密切聯(lián)系，與美國俄亥清廳皮俄州立大學(xué)、英國格林威治大學(xué)、日本鹿兒島大學(xué)等20多所大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系，是湖南省最早開辦中外合作辦學(xué)項目的高校之一。 展望未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，堅持“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)特色，堅定不移地走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處正方系統(tǒng)入口地址 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處官網(wǎng)入口： / 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)在哪里 附準(zhǔn)確地址 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處*園藝專業(yè)中的蔬菜園藝具體學(xué)啥??
園藝確切來說是指有關(guān)蔬菜、果樹、花卉、食用菌、觀賞樹木等的栽培和繁育的技術(shù)，一般比較精細(xì)。相應(yīng)地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。 如何能學(xué)好：1、多記，園藝就像文科似的，記得東西很多。 2、多動手。沒事去學(xué)校的基地多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搞好每一個細(xì)節(jié)， 從基質(zhì)的配置到后來的實驗室工肢冊作，都要掌握。 方向：還是往蔬菜育種發(fā)面發(fā)展吧，在育種方面咱們國家還是相對落后的，你可 能就成為蔬菜育種方面的專家。 如果你是本科畢業(yè)，男生將來大部分去搞*去，女生大部分該行；如果是研究生畢業(yè)，幸運的話可以在一些研究所工作，不幸運的話，你跟本科生一樣；如果你有毅力讀完博士，那么你就更難找工作了，高不成低悉漏不就。我學(xué)園藝就深受其害，所以奉勸你一句，沒開始學(xué)的趕緊改行，開始學(xué)的感興趣什么就去學(xué)什么，反正是學(xué)什么也不要和農(nóng)業(yè)沾邊就行了。 園藝師：美化城市的綠色使者 森林被稱作“城市之肺”，園林被稱為是城市里的自然美，是被人同化并被稱為家園的自然。園林城市則是現(xiàn)代人回歸自然的城市，“森林長在城市，城市建在森林”的柏林，大地碧草絨絨，鮮花濃艷的溫哥華，還有被稱為“花園城市”、“鮮花的國度”的新加坡、荷蘭等等，這些城市的環(huán)境令人愉悅，并充滿著人與生物共享共處的自然之美。而園林師就承擔(dān)著美化和改造我們生存環(huán)境的重要使命。 園藝師≠花工 許多花工知道怎么做，卻不知為什么這么做，遇到事物發(fā)生了變化就無法對癥下藥，貽誤時機(jī)。而作為一名園藝師不僅要求懂得植物的種植和養(yǎng)護(hù)，還要懂得色彩搭配、要有很高的審美能力歷陸宏，同時還要有廣博的知識和豐富的經(jīng)驗積累。 在國外，園林工作的地位是可以和大學(xué)教授平起平坐的。去年在廈門舉行的一個重要參展活動中，一位園藝師的作品被*出了15萬元的高價，不久前，79歲的易亮教授的一幅《雀舌黃揚》也被武漢市一名盆景藝術(shù)家以1．2萬元的價格收藏。 園藝師這個職業(yè)，應(yīng)證了一句老話：“越老越值錢?！背跫増@藝師，月薪不過千元左右，而高級園藝師月收入都在萬元以上。經(jīng)驗老道的園藝師，能熟悉植物生長規(guī)律及習(xí)性，熟知土壤、氣候等因素與植物生長的關(guān)系，這些都不是書本上的理論知識可以迅速補(bǔ)充的，需要長時間實踐的檢驗。以上就是好教育整理的蔬菜園藝專業(yè)?？茖W(xué)校排名 我想報湖南農(nóng)大的園藝專業(yè),有相關(guān)學(xué)院的介紹嗎? - ...相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好教育。