今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹撕幽先驹盒罂紝I(yè)排名 #河南高校專業(yè)排名#，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

我是河南文科考生今年考了485 想聽一下建議看河南的三本院校哪個比較好，我是否能走成，學什么專業(yè)

商丘學院2012年各個專業(yè)介紹。是目前國內三本最全的學校了。 商 學 院 國際經濟與貿易（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有經濟學、國際經濟與貿易、國際市場營銷等方面的基礎知識，熟悉我國對外經濟貿易政策、法律、法規(guī)和國際慣例，能夠較熟練地掌握一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任對外經濟貿易交流與合作工作，可供職于涉外經濟貿易部門、*機構、企業(yè)單位的應用型高級專門人才。 主干課程：西方經濟學、國際貿易、國際商法、國際金融、國際結算、國際投資、國際貿易實務、國際市場營銷、國際貨物運輸與保險、外貿函電、外貿英語對話等。 經濟學（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有經濟學、管理學等方面的基礎知識，熟悉市場經濟條件下的經濟政策、法律、法規(guī)及其經濟效應，初步掌握宏觀政策的分析和預測方法，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任經濟分析、預測、規(guī)劃和管理等工作，可供職于綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企事業(yè)單位的應用型高級專門人才。 主干課程：西方經濟學、國際金融學、會計學、統(tǒng)計學、計量經濟學、產業(yè)經濟學、貨幣銀行學、財政學、發(fā)展經濟學、國際貿易理論與實務等。 會計學（本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義會計學理論基礎，熟悉現(xiàn)代會計學理論；比較熟練地掌握現(xiàn)代會計分析方法，知識面較寬，具有向會計學相關領域擴展?jié)B透的能力；具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及*部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。 主干課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、財務管理學、市場營銷學、經濟法、中級財務會計、成本會計、管理會計、審計學、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。 國際經濟與貿易（專科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展具有國際經濟與貿易、國際市場營銷等方面的基礎知識，熟悉我國對外經濟貿易政策、法律、法規(guī)和國際慣例，能夠較熟練地掌握一門外語和計算機的基本操作，基本勝任對外經濟貿易工作，可供職于涉外經濟貿易部門、*機構、企業(yè)單位等實際工作部門的應用型高技能人才。 會計（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代企業(yè)財務與會計理論知識，具備基本的會計業(yè)務處理能力與較扎實的理論基礎，能熟練運用計算機技能對會計領域各類信息進行分析處理和綜合應用的應用型高技能人才。 工商管理學院 人力資源管理（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有管理學、經濟學、心理學、法學等方面的基礎知識，熟悉我國人力資源管理與開發(fā)的相關政策、法律、法規(guī)，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任各類人力資源管理與開發(fā)方面的工作，可供職于*機關、企事業(yè)單位和咨詢機構的應用型高級管理專門人才。 主干課程：西方經濟學、人力資源管理、會計學、勞動關系與勞動法、組織行為學、薪酬管理、人事測評理論與方法、績效考核、管理信息系統(tǒng)、社會保障學、勞動經濟學等。 市場營銷（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有經濟學、市場營銷學、管理學等方面的基礎知識，熟悉我國市場發(fā)展的政策、法律、法規(guī)和市場經濟的運行規(guī)律，能夠較為熟練地運用市場營銷的基本理論、基本方法和現(xiàn)代營銷的實際操作技藝，有較強的分析和解決市場營銷中存在問題的能力，能服務于各類工商企業(yè)的應用型市場營銷管理專門人才。 主干課程：管理學、市場營銷學、財務管理學、消費者行為學、營銷策劃、市場調查與預測、公共關系學、*管理、分銷渠道管理、推銷技術等。 信息管理與信息系統(tǒng)（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有經濟學、管理學、計算機科學技術、信息管理等方面的基礎知識，掌握系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任金融機構、科研單位、*機構、企事業(yè)單位工作的應用型高級專門人才。 主干課程：西方經濟學、管理學、生產與運作管理、財務管理學、運籌學、操作系統(tǒng)、計算機網絡、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、管理信息系統(tǒng)等。 物流管理（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備物流經營管理和物流系統(tǒng)設計的基本理論知識與基本技能，能夠勝任生產、商貿和第三方物流企業(yè)的物流以及相關的運輸、倉儲、配送、流通加工、系統(tǒng)設計等經營管理工作，也可以在國家各級經濟管理部門、學校、科研系統(tǒng)工作的應用型高級管理專門人才。 主干課程：供應鏈管理、第三方物流理論與實務、物流系統(tǒng)設計、采購管理、倉儲管理、物流信息技術、物流成本管理、物流運輸與配送、物流項目管理等。 市場營銷（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有經濟學、市場營銷學、管理學等方面的基礎知識，熟悉我國市場發(fā)展的政策、法律、法規(guī)和市場經濟的運行規(guī)律，能夠較為熟練地運用市場營銷的基本理論、基本方法和現(xiàn)代營銷的實際操作技藝，有較強的分析和解決市場營銷中存在問題的能力，能服務于各類工商企業(yè)的應用型高技能人才。 物流管理（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備物流管理與物流技術的基本理論，系統(tǒng)掌握貨物運輸、儲存、流通等方面的基本知識和基本技能，熟悉物流業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，具有一定的創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的，可以在物流公司、配送中心、大型商業(yè)、工業(yè)企業(yè)、貨運公司等單位，從事采購、倉儲、配送及相關管理與技術工作的應用型高技能人才。 電子商務（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具備現(xiàn)代商務理論基礎，基本掌握系統(tǒng)分析思想、計算機技術、網絡技術及現(xiàn)代經濟管理技術等電子商務相關學科的知識，能綜合運用信息技術、網絡經濟理論和現(xiàn)代管理方法，在各類企事業(yè)單位、金融等機構，從事現(xiàn)代電子平臺的系統(tǒng)規(guī)劃、設計、維護及現(xiàn)代商務管理等方面的應用型高技能人才。 人力資源管理（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有管理學、經濟學、法學等方面的基礎知識，熟悉人力資源管理與開發(fā)的相關政策、法律、法規(guī)，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任各類人力資源管理與開發(fā)方面的工作，可供職于*機關、企事業(yè)單位和咨詢機構的應用型高技能人才。 旅游管理（專科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生適應旅游市場發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，系統(tǒng)掌握旅游管理基本理論知識和綜合操作技能，熟悉我國國際旅游業(yè)方針、政策和法規(guī)，具備較強的英語溝通和交際能力，適合在飯店、旅行社、旅游景區(qū)等各級旅*政管理部門及其它涉外高級技術部門工作的應用型高技能人才。 旅游管理（高爾夫管理）（專科）培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)高品質、高素質、高技能的高爾夫專業(yè)人才為使命，培養(yǎng)學生掌握高爾夫運動所應具備的基本理論和技能；培養(yǎng)學生掌握從事高爾夫運動的管理和高爾夫產業(yè)相關領域所必備的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具備管理各類高爾夫俱樂部或球會的專業(yè)能力，能夠勝任組織各類高爾夫球賽事活動，具有從事高爾夫產品開發(fā)和市場營銷的基本技能。 電子信息工程學院 機械設計*及其自動化（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備機械設計*及其自動化基本理論知識并具有創(chuàng)新和實踐能力，從事專業(yè)設計、運行、施工、管理、科研、教學等方面的工作，能在機械設計*領域內進行機械產品的設計*、科技開發(fā)、技術改造等工作的高技能應用型專門人才。 主干課程：機械原理、機械設計、液壓傳動、機械*工程學、機械制圖、機械系統(tǒng)設計理論力學、控制工程、基礎材料力學、流體力學、機電一體化系統(tǒng)設計、機械工程材料、電工與電子技術基礎等。 電子信息科學與技術（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備電子信息科學與技術的基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗和初步科學研究訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事應用、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術的應用型高級技術專門人才。 主干課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、微機原理及應用、通信原理、計算機網絡技術及應用等。 電子科學與技術（本科） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備電子科學與技術的基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗訓練和初步科學研究訓練，能在電子科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事應用、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的電子科學與技術的應用型高級技術專門人才。 主干課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微機原理及應用、集成電路原理與設計、數字音頻技術等。 電氣工程及其自動化（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具備電氣工程及其自動化技術的基礎理論知識和基本專業(yè)技能，受到嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練，能在電氣工程及其自動化技術、電力電子技術、自動控制系統(tǒng)、計算機技術及相關領域和行政部門從事工程設計、技術開發(fā)、*運行或管理工作的應用型高級技術專門人才。 主干課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、自控原理、微機原理及應用、電機學、電力電子技術、可編程控制器、單片機原理及應用等。 通信工程（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握通信工程領域的基礎理論、基本實踐技能，獲得通信技術應用工程師基本訓練的實用性、技能型高級工程技術人才，能勝任企事業(yè)單位等部門的通信系統(tǒng)技術應用開發(fā)、管理和維護、*與技術支持等工作。 主干課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、信號與系統(tǒng)、通信網基礎、現(xiàn)代通信技術、通信原理等。 應用電子技術（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備應用電子技術的基本理論和基礎知識，學生在校期間受到嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練，能在應用電子技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事應用、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的應用型高級技能人才。 機械*與自動化（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代化機械*與自動化基本理論知識與應用能力，從事機電設備的設計、生產、安裝、調試、維護、營銷及售后服務工作，能在機械設計及*領域內應用CAD技術進行機械產品的設計*、科技開發(fā)、技術改造等工作的應用型高技能人才。 計算機科學與技術學院 計算機科學與技術（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具備良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基礎理論、基礎知識和基本技能與方法，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠在教育、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、研究和應用計算機科學與技術學科應用型高級技術專門人才。 主干課程：離散數學、模擬電路、數字電子技術、計算機組成原理、計算機網絡、操作系統(tǒng)、數據結構、數據庫概論等。 計算機科學與技術（網絡工程）（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為我國計算機網絡技術發(fā)展服務的,具有基礎扎實、素質全面、實踐能力和創(chuàng)造能力較強的，能夠從事網絡系統(tǒng)的規(guī)劃與設計、網絡管理和維護、網絡性能分析、網絡軟件開發(fā)的應用型高級技術專門人才。 主干課程：高等數學、模擬電子技術、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數據庫概論、網絡信息安全等。 信息與計算科學（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具備良好的數學素質、熟練的計算機技能和較高的外語水平，掌握信息與計算科學的基礎理論、方法與技能，能運用所學知識解決實際問題，開發(fā)相關軟件，能在經濟、金融、生物等領域從事應用開發(fā)和管理工作的應用型高級技術專門人才。 主干課程：數學分析、解析幾何、高等代數、微分方程、C語言程序設計、數據結構、數據庫原理與應用、數值分析、概率論與數理統(tǒng)計、信息系統(tǒng)分析與設計等。 計算機多媒體技術（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德智體美全面發(fā)展，掌握一定的計算機基本理論，熟悉多媒體基本技術，具有多媒體應用能力，能夠進行平面和三維動畫設計和加工、影視編輯與合成，創(chuàng)作設計及加工多媒體交互作品和課件，勝任網絡建設、管理、維護及數據庫應用程序開發(fā)等工作的，具有多媒體應用能力的富有創(chuàng)意的應用型高技能人才。 計算機應用技術（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具備良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術方面的基礎理論、基礎知識和基本技能與方法，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠在企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機軟、硬件應用與維護的應用型高技能人才。 傳媒與藝術學院 播音與主持藝術（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有廣播節(jié)目主持藝術、電視節(jié)目主持藝術、播音學、廣播電視采訪、節(jié)目策劃與欄目設計等方面的基礎知識，具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，能夠在大眾傳媒及文化產業(yè)組織等從事播音、節(jié)目主持、采編、*及其他相關工作的應用型高級專門人才。 主干課程：電視文稿寫作、電視節(jié)目*、播音發(fā)聲學、新聞播音、節(jié)目主持、播音發(fā)聲訓練、播音創(chuàng)作訓練、節(jié)目主持訓練等。 廣播電視編導（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有影視編導、電視欄目及節(jié)目*，非線性編輯、廣播電視概論等方面的基礎知識，能夠在各級電視臺及其他新聞媒體、宣傳部門或文化傳媒等組織從事電視節(jié)目*、節(jié)目主持、采編及其他傳媒工作的應用型人才。 主干課程：導演基礎、影視剪輯藝術、電視節(jié)目*、攝影藝術、影視動畫、錄音技術與燈光照明、新聞學、傳播學、廣播電視新聞學、電視文化學、視聽語言、新聞采訪與寫作、廣告學、廣播電視新聞編輯、節(jié)目主持、新聞播音、公共關系學等。 廣告學（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有廣告設計基礎、廣告文案寫作、廣告策劃創(chuàng)意、媒體經營與管理、電視廣告*等方面的基礎知識，具備深厚的文化功底，熟悉我國廣告宣傳政策及法規(guī)，能夠在新聞、出版、影視、廣告部門、文化產業(yè)部門等從事廣告*、營銷策劃傳播等與廣告學相關工作的應用型高級專門人才。 主干課程：廣告文案寫作、廣告策劃、廣告創(chuàng)意與案例、廣告心理學、廣告公司經營與管理、廣告調查與效果評估、影視廣告*、廣告攝像、廣告媒體研究等。 動畫（本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)和專業(yè)素質，能系統(tǒng)地掌握二、三維動畫*，影視特效和后期合成的基本理論與基本技能。畢業(yè)后能夠在動畫公司 、電視臺、影視*公司、廣告公司、企事業(yè)等單位從事動畫*、虛擬空間表現(xiàn)、三維動畫*、網頁設計等方面的工作。具備基本的動畫設計能力，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。 主干課程：藝術概論、素描、原畫設計、動畫造型基礎、動畫運動規(guī)律、動畫場景設計、動畫編劇等。 影視動畫（?？疲┡囵B(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)和專業(yè)素質，能系統(tǒng)地掌握二、三維動畫*，影視特效和后期合成的基本理論與基本技能。畢業(yè)后能夠在動畫公司 、電視臺、影視*公司、廣告公司、企事業(yè)等單位從事動畫*、虛擬空間表現(xiàn)、三維動畫*、網頁設計等方面的工作。具備基本的動畫設計能力，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。 藝術設計（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握藝術設計基本理論、設計知識和技能，能勝任裝潢藝術設計、室內環(huán)境藝術設計等工作的應用型的高級專門人才。 主干課程：包裝設計、書籍裝幀設計、招貼設計、CI設計、室內設計原理、辦公空間設計、庭院設計、展示設計等。 藝術設計（專科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術設計專業(yè)的基本知識和能力，能應用所學專業(yè)的基本知識、基本技能服務于地方、區(qū)域經濟建設的具有實踐能力的應用型高技能人才。 風景園林學院 城市規(guī)劃 （本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有良好的科學素質和創(chuàng)新能力，掌握城市規(guī)劃、城市設計、城市經濟學、風景園林規(guī)劃與設計、房地產開發(fā)及城市交通規(guī)劃設計、城市規(guī)劃管理等方面的基本理論、基礎知識和基本技能，并在本專業(yè)實際應用和科學研究方面獲得訓練的專門人才。 主干課程：測量學、城市經濟學、城市規(guī)劃原理、城市環(huán)境生態(tài)學、城市規(guī)劃學、園林計算機輔助設計、風景建筑設計、城市風貌保存與舊城改造、城市園林綠地規(guī)劃、城市設計等。 園藝（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有園藝植物栽培學、景觀生態(tài)學、插花藝術、園林規(guī)劃與設計、園藝產品的貯藏與加工等方面的知識，能夠在園藝生產與管理、城市環(huán)境規(guī)劃與設計、生態(tài)農業(yè)、花卉企業(yè)等領域中，具備花卉、果樹、蔬菜的良種繁育和生產，“名、優(yōu)、特”新技術的開發(fā)、應用和推廣，城鎮(zhèn)園林規(guī)劃設計、施工、管理，家庭園藝設計與美化等綜合能力的應用型專門人才。 主干課程：花卉栽培學、果蔬栽培學、園林設計和規(guī)劃、園林樹木學、園林設計初步、園藝植物遺傳育種、園藝植物病蟲害防治學、生物工程技術、園藝產品貯藏與加工等。 園林（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握園林植物栽培養(yǎng)護、園林規(guī)劃設計、園林建筑設計的基礎理論，具有園林植物培育、植物造景、園林規(guī)劃設計、園林建筑設計及施工等綜合工程的實施能力和管理能力，適應社會主義市場經濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要的應用型高級技術人才。畢業(yè)后主要服務于園林處所、企事業(yè)單位、學校、科研部門以及各級園林工程公司和花木公司，從事各類園林景觀規(guī)劃設計、園林工程施工管理、園林綠地養(yǎng)護、園林植物繁育栽培、園林專業(yè)教學及研究等方面的工作。 主干課程：園林樹木學、園林花卉學、園林工程、園林設計、園林建筑、風景區(qū)規(guī)劃、園林植物遺傳育種、園林植物病害防治、園林制圖等。 建筑工程技術（?？疲┡囵B(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德智體全面發(fā)展的，具有一般中、小型建筑施工能力及施工現(xiàn)場、技術、資料、人員、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建筑的設計、施工、管理、投資、開發(fā)部門及其他單位的基建部門從事技術或管理工作，適應建筑工程生產、管理第一線要求的高級技能型專門人才。 園藝技術（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有景觀生態(tài)學、園藝植物栽培學、插花藝術、園林規(guī)劃與設計、園藝產品的貯藏與加工等方面的知識，能夠在園藝生產與管理、城市環(huán)境規(guī)劃與設計、生態(tài)農業(yè)、花卉企業(yè)等部門，從事花卉、蔬菜、果樹栽培、良種繁育、商品生產的開發(fā)與推廣，園藝生產與管理能力的園藝技術實干型專門人才。 外國語學院 英語（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有堅實的英語語言基礎、較強的英語交際能力、較好的英語文化素質、具有一定的經貿、科技和人文知識，了解中外國情和文化，具有科學精神和人文情懷。能夠從事教學、經貿、外事、翻譯、管理等工作的應用型高級英語專門人才。 主干課程：基礎英語、高級英語、基礎聽力、英語泛讀、英語寫作、英國文學、美國文學、翻譯等。 日語（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，掌握扎實的日語語言基礎知識和廣博的文化知識，同時具有熟練的語言應用能力，能在外事、經貿、文化、科技、教育等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的應用型高級專門人才。 主干課程：基礎日語、高級日語、日語泛讀、日語寫作、高級日語語法、日本國概況、日漢翻譯理論與實踐、日本文學史、日語語言學等。 商務英語（?？疲┡囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有較高英語水平和一定商務業(yè)務知識，能夠在商業(yè)、外貿、金融等領域從事經貿、經營管理、市場營銷、金融保險等涉外事務的適應能力強的應用型人才。 文 學 院 漢語言文學（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有良好的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學等方面的基礎知識，能夠在新聞文藝出版部門、黨政機關及企事業(yè)單位、中等學校等從事寫作、新聞記者、編輯、秘書、公務員、漢語言文學教學、文化宣傳等方面的實際工作，并可繼續(xù)深造，具有較強的創(chuàng)新能力和適應社會能力的漢語言文學應用型人才。 主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學史、古代文學史、外國文學、文學理論、語言學概論、寫作等。 漢語言文學（新聞傳播）（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、傳播學、廣播電視新聞學、廣電節(jié)目*等方面的基礎知識，能夠從事傳媒工作、文化產業(yè)組織經營工作、企事業(yè)機關管理工作的應用型人才。 主干課程：新聞學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞史、傳播學、新聞攝影、電視攝像、電視節(jié)目*、新聞道德與新聞法規(guī)等。 對外漢語（本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)是雙語專業(yè)，培養(yǎng)漢語和外語兼好的，既具備較深的中國語言、文學、文化、禮儀素養(yǎng)，又熟悉外國文化、外國事務，德、智、體全面發(fā)展的高級語言文化復合型應用人才。畢業(yè)生可以在國內外從事對外漢語教學、雙語學校語文教學，也可從事涉外文秘、記者、編輯、行政管理、旅游等工作。 主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、漢語修辭學、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、文學理論、中國文化通論、基礎英語、英語口語與聽力、英漢翻譯、西方文化、對外漢語教學概論等。 新聞學（本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標是把學生培養(yǎng)成為具有新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、傳播學、廣播電視新聞學、廣電節(jié)目*等方面的基礎知識，能夠從事傳媒工作、文化產業(yè)組織經營工作、企事業(yè)機關管理工作的應用型高級專門人才。 主干課程：新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞史、新聞攝影、電視攝像、影視剪輯藝術等。 文秘（專科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有秘書學、文書學、辦公自動化等方面的基礎知識，具備秘書學基本理論知識和深厚的文化功底，能夠在企事業(yè)單位、*部門等從事文秘工作的應用型人才。 體育學院 社會體育（本科）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為具有社會體育的基本理論、基本知識和基本技能，具有現(xiàn)代化思維觀念，良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上學有專長，能勝任大眾體育健身和休閑娛樂知道，社會體育活動的組織管理、經營開發(fā)、咨詢指導和勝任學校體育課程的教學科研、訓練、競賽等工作的復合型高級專門人才。 主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、隔網運動（乒乓球、羽毛球、網球）、籃球、排球、足球、武術、健美操等。 社會體育（高爾夫運動與管理）(本科)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為適應我國體育運動休閑健身需要，適應體育市場的需要，具備體育基本理論、基本知識、基本技能和掌握體育市場管理技能，從事高爾夫球場的管理、高爾夫競賽組織與策劃，從事高爾夫球會的管理以及高爾夫市場開發(fā)經營和高爾夫球教學工作的實用型人才。 主干課程：高爾夫球運動導程、高爾夫概論、專項體能訓練、運動心理學、高爾夫競賽規(guī)則與裁判法、高爾夫形象與禮儀、高爾夫專業(yè)英語、運動生物化學、運動生物力學、球童學、高爾夫俱樂部管理等。

河南省有哪些比較好的三本院校？

1、南大金陵學院

文理都是會計學最高

學工處副處長周勇介紹，今年生源很好，文科最低錄取線為301分，理科為313分，文理科生源錄取分數均超出本二省控線。在進檔的考生中，文科文化平均分為305分，最高分326分；理科文化平均分為316分，最高分為347分。

2、東大成賢學院

軟件、機械、稅收均超本二線

學工部招生負責人介紹，本三批次文、理科錄取分數均達江蘇省本二批次省控線，理科錄取平均分314.1，最高分為333分，錄取在機械工程專業(yè)；

文科錄取平均分301.2，最高分307分，錄取在稅收學專業(yè)。今年新增的軟件工程、機械工程、稅收學三個專業(yè)的錄取分數全部超過本二省控線1分。學院根據本三批次延續(xù)本二批次同樣生源好的狀況，調整增加了招生計劃和熱門專業(yè)計劃，保證了文科進檔考生專業(yè)一志愿滿足率達89%，理科進檔考生專業(yè)一志愿滿足率達91%，所有進檔考生全部錄取。

3、南理工紫金學院

電氣、機械、土木等熱門

招辦負責人介紹，今年在江蘇省錄取分數線較去年又創(chuàng)新高，文理科錄取線分別為299分(輔助投檔分225分)和312分(輔助投檔分241分)，雙雙達到二本省控線。文理科最高分達到313分和336分。電氣工程及其自動化、機械工程、土木工程、會計學、金融學、國際經濟與貿易等專業(yè)依然熱門。同時，順應城市建設發(fā)展的需求，車輛工程、工業(yè)工程、交通工程(城市軌道交通運營管理)、通信工程等專業(yè)今年也受到考生及家長的關注和青睞。

4、南航金城學院

會計、機械、電氣都較高

招辦負責人介紹，今年文理科生源都非常不錯。在江蘇省錄取線為文科299分，理科311分，有85.524%的考生在本二線上，其中文科生源全部在本二線上。文科的最高分為335，平均分為301.67，理科的最高分為328。

5、南財大紅山學院

會計、審計、金融學前三名

南財大招辦邱寧介紹，理科錄取最低分305，最高分316分，錄取在會計學，理科位于前三位的專業(yè)及分數依次是：會計學311分、審計學、金融學308分、財務管理306分。文科錄取最低分293，最高分306分，錄取在會計學。

參考資料來源： 河南省人民*-本三院校錄取看看哪些專業(yè)最熱門？

#河南高校專業(yè)排名#

河南高校專業(yè)排名如下：

1、 鄭州大學。

鄭州大學，主校區(qū)位于河南省鄭州市，是教育部與河南省人民*合建高校，是國家“雙一流”建設高校，“211工程”，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

鄭州大學醫(yī)科教育源于1928年的河南中山大學，1952年河南醫(yī)學院獨立建院，開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河；2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學和河南醫(yī)科大學三校合并組建新鄭州大學。

2 、河南大學。

河南大學，河南省人民*與中華人民共和國教育部共建高校，國家“雙一流”建設高校，中西部高?；A能力建設工程。

河南大學創(chuàng)立于1912年，始名河南留學歐美預備學校，首任校長為林伯襄先生，校園選建于河南貢碼喚院舊址之上；1952年院系調整，校本部更名為河南師范學院，1984年恢復河南大學校名。

王牌專業(yè)：生物科學、歷史學、教育學、地理科學、漢語言文學、英語、化學、經濟學、體育教育、法學等。

3 、河南大學邁阿密學院。

河南大學邁阿密學院于2015年8月經教育部批準設立建院，2016年首次招生，成為河南省高校第一所與世界名校合作的本科層次、非獨立法人的高水平中外合作辦學機構，是河南大學的一個國際化合作辦學品牌學院。

王牌專業(yè)：環(huán)境科學專業(yè)、土木工程、電子信息科學與技術、自動化等。

4、 新鄉(xiāng)醫(yī)學院。

新鄉(xiāng)醫(yī)學院位于河南省新鄉(xiāng)市，河南省唯一一所獨立建制的西醫(yī)本科院校，入選國家“111計劃”，國家“十三五”中西部高?；A能力建設工程（二鏈模察期）支持高校、教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃建設高校。

以上就是好教育整理的河南三本院校報考專業(yè)排名 #河南高校專業(yè)排名#相關內容，想要了解更多信息，敬請查閱好教育。