今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)評(píng)分多少 談?wù)勀銓?duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

談?wù)勀銓?duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)

談?wù)勀銓?duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)

對(duì)軟件工程的一點(diǎn)看法--希望能夠拋磚引玉 在這里晌辯老看到很多網(wǎng)友的高論，很有啟發(fā)。而且目前市面上也涌現(xiàn)出一批面向不同方面的軟件過(guò)程的書(shū)籍，可是在這里，我一直沒(méi)找到真正對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)意義的，可操作的應(yīng)用方法，所以現(xiàn)在這兒拋塊磚，望各位高手指正。 我個(gè)人的理解，軟件工程就是按照工程學(xué)的管理方式，有組織、有計(jì)劃的，在一定的質(zhì)量基礎(chǔ)、時(shí)間限度和成本范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)功能明確的軟件系統(tǒng)。而且，軟件工程在企業(yè)范圍內(nèi)運(yùn)行，一定需要企業(yè)資源的支持，要與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、決策、管理體系聯(lián)系在一起，才能夠被踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)下來(lái)。 軟件業(yè)作為一個(gè)服務(wù)業(yè)，要想得到發(fā)展，首先必須形成一個(gè)對(duì)軟件服務(wù)有迫切需要的市場(chǎng)。其次，這個(gè)市場(chǎng)中的消費(fèi)者必須具備足夠的購(gòu)*力。軟件的消費(fèi)群體簡(jiǎn)單一點(diǎn)，可以分為個(gè)體消費(fèi)和企業(yè)消費(fèi)。中國(guó)的企業(yè)群體，數(shù)量龐大，但是質(zhì)量不高。上規(guī)模的企業(yè)極少，因此，中國(guó)的企業(yè)對(duì)大型軟件的消費(fèi)肯定是有限的，軟件的個(gè)人消費(fèi)，至少目前在中國(guó)，還是不成氣候。因此，國(guó)內(nèi)目前能夠形成比較大規(guī)模的獨(dú)立市場(chǎng)的，肯定是小規(guī)模的軟件系統(tǒng)。 此外，質(zhì)量的好與壞也不能絕對(duì)而論。比如說(shuō)，你花500元，*雙皮鞋，只穿了一個(gè)月就壞了，肯定是劣質(zhì)產(chǎn)品?？墒侨绻阒换?元*這雙鞋，還是穿了一個(gè)月就壞了，他就是個(gè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品了。軟件也是一樣。 還有一個(gè)，就是軟件生命周期問(wèn)題。在國(guó)外，很多中、大型企業(yè)里，軟件系統(tǒng)已經(jīng)作為企業(yè)的命脈在運(yùn)行，這些企業(yè)當(dāng)然需要長(zhǎng)期、穩(wěn)定的軟件服務(wù)、開(kāi)發(fā)體系作為保障，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)于軟件的功能需求就比較明確，而國(guó)內(nèi)的中小企業(yè)在運(yùn)營(yíng)方面本來(lái)就把靈活多變作為生存武器，當(dāng)然不可能有比較長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，更不可能運(yùn)用軟件系統(tǒng)進(jìn)行全面企業(yè)管理。這就導(dǎo)致對(duì)軟件系統(tǒng)需求的短期行為，因此，他們更加希望一次性購(gòu)*功能有限的軟件系統(tǒng)，而不是長(zhǎng)期連續(xù)的軟件宴升服務(wù)。 如果上面的分析有代表性的話，那就是說(shuō)我們現(xiàn)在必須對(duì)開(kāi)發(fā)這類軟件形成一套非常有效的工程方法： 1。規(guī)模小。 2。成本低 3。質(zhì)量要求不高。 4。售后服務(wù)有限。 5。生命期短。 我想，對(duì)于這類系統(tǒng)，RUP未必是一套好的方法。另外，我還想談?wù)剬?duì)軟件人員素質(zhì)的看法。 從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我們對(duì)于軟件工程師的培養(yǎng)方法有問(wèn)題。理論上說(shuō)，軟件只要設(shè)計(jì)了一個(gè)好的結(jié)構(gòu)，解決了所有的技術(shù)難點(diǎn)，剩下的代碼高中生就能做。實(shí)際上我們的很多名牌大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生都不能很好的Coding。尤其是現(xiàn)在有了VB、PB、JAVA之后，大家似乎認(rèn)為計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)都不用關(guān)心了。我曾經(jīng)經(jīng)手的幾個(gè)軟件項(xiàng)目中，很多工程師對(duì)于用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)Win32多線程、事件驅(qū)動(dòng)、死鎖、內(nèi)存分配等問(wèn)題根本束手無(wú)策。我不相信這些問(wèn)題可以靠很好的文檔解決。實(shí)際上，能夠用OO的工具工作，根本不代表能夠進(jìn)行OO的系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。 話又說(shuō)回來(lái)，在中國(guó)，有10年以上軟件開(kāi)發(fā)背景的人，又有幾個(gè)？而且他們?cè)谶^(guò)去10年里的經(jīng)驗(yàn)，更多的是小項(xiàng)目的Coding，而不是大項(xiàng)目的管理與系統(tǒng)分析。而一個(gè)好的系統(tǒng)分析師，需要的是實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。假如說(shuō)我們的商業(yè)環(huán)境中根本沒(méi)有大型的軟件項(xiàng)目，怎么可能有優(yōu)異的系統(tǒng)分析師呢? 所以，我想，目前我們的問(wèn)題，是工程師的技術(shù)水平、知識(shí)面與管理意識(shí)、管理方法同樣重要，在這樣的前提下，我們是不是要探索一下真正適合我們的軟件工程方法呢？

談?wù)剬?duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)

軟件工程(SoftWare Engineering)的框架可概括為：目標(biāo)、過(guò)程和原則。 (1)軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開(kāi)銷合宜的產(chǎn)品。正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度?？捎眯灾杠浖窘Y(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度。開(kāi)銷合宜是指軟件開(kāi)發(fā)、運(yùn)行的整個(gè)開(kāi)銷滿足用戶要求的程度。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不論在理論上還是在實(shí)踐中均存在很多待解決的問(wèn)題，它灶碼們形成了對(duì)過(guò)程、過(guò)程模型及工程方法選取的約束。 (2)軟件工程過(guò)程：生產(chǎn)一個(gè)最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。軟件工程過(guò)程主要包括開(kāi)發(fā)過(guò)程、運(yùn)作過(guò)程、維護(hù)過(guò)程。它們覆蓋了需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng)。需求活動(dòng)包括問(wèn)題分析和需求分析。問(wèn)題分析獲取需求定義，又稱軟件需求規(guī)約。需求分析生成功能規(guī)約。設(shè)計(jì)活動(dòng)一般包括概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。概要設(shè)計(jì)建立整個(gè)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說(shuō)明、每一模塊的接口定義。詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生程序員可用的模塊說(shuō)明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說(shuō)明及加工描述。實(shí)現(xiàn)活動(dòng)把設(shè)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼。確認(rèn)活動(dòng)貫穿于整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)完成后的確認(rèn)，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求。維護(hù)活動(dòng)包括使用過(guò)程中的擴(kuò)充、修改與完善。伴隨以上過(guò)程，還有管理過(guò)程、支持過(guò)程、培訓(xùn)過(guò)程等。 (3)軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計(jì)、工程支持以及工程管理在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中必須遵循的原則。 這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，恕在下自不量力說(shuō)幾句。 軟件工程的目標(biāo)是最小的成本、最高的質(zhì)量、最短的開(kāi)發(fā)時(shí)間開(kāi)發(fā)軟件產(chǎn)品。眼下流行的各種軟件工程方法對(duì)這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都差強(qiáng)人意。以RUP為代表的重量方法用來(lái)做計(jì)劃、準(zhǔn)備的時(shí)間太多，真正用在開(kāi)發(fā)的精力卻很少，以為只要企業(yè)保證軟件過(guò)程的實(shí)施，其他的事情都好辦，這種極端壓抑人性的方法不會(huì)取得很好效果。輕量方法要好一些，畢竟絕大部分注意力都在開(kāi)發(fā)上，大家都很喜歡，可是僅依靠少數(shù)幾個(gè)人，對(duì)付不了大型項(xiàng)目。當(dāng)然，大家都在改進(jìn)各自的缺點(diǎn)，吸收對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。 G.Booch說(shuō)過(guò)，自動(dòng)化不足是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中大量問(wèn)題存在的重要原因，在下深以為然，并且認(rèn)為是最小的成本、最高的質(zhì)量、最短的開(kāi)發(fā)時(shí)間之目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的根本原因。因此，將來(lái)的軟件工程必然要發(fā)展到以軟件自動(dòng)化技術(shù)為核心的階段——4GL時(shí)代。 為什么4GL時(shí)代還沒(méi)有來(lái)臨，這是因?yàn)檐浖詣?dòng)化太困難，眼下所取得的成果局限在某些很窄的領(lǐng)域內(nèi)，達(dá)不到實(shí)際項(xiàng)目要求，而且這種技術(shù)太難理解，需要對(duì)理論的深入學(xué)習(xí)，一般的開(kāi)發(fā)人員難以接受。軟件自動(dòng)化技術(shù)沒(méi)有大發(fā)展的重要愿意是目前描述動(dòng)作語(yǔ)義的技術(shù)都很低級(jí)，因此即便用形式化方法作設(shè)計(jì)也是很費(fèi)時(shí)間的，雖然可以提高一定的效率，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 為了解決這個(gè)問(wèn)題，只有從利用以前的成果入手了，也就是復(fù)用構(gòu)件，但不是用今天的構(gòu)件技術(shù)。將來(lái)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)器檢索的大型構(gòu)件庫(kù)，這是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)構(gòu)件的查找、轉(zhuǎn)配等自動(dòng)化的構(gòu)件庫(kù)，不是今天的手工構(gòu)件庫(kù)。但這樣的構(gòu)件庫(kù)為什么沒(méi)有出現(xiàn)，還是老問(wèn)題，我們還沒(méi)有一個(gè)很理想的描述動(dòng)作語(yǔ)義的方法，計(jì)算機(jī)無(wú)法判定兩個(gè)構(gòu)件或規(guī)約和構(gòu)件之間是否等價(jià)，或者有等價(jià)的成分，當(dāng)然也就無(wú)法進(jìn)行自動(dòng)檢索了。 雖然有很多困難，但我相信將來(lái)軟件工程的發(fā)展方向必將是高度自動(dòng)化的構(gòu)件式開(kāi)發(fā)方法。 上面說(shuō)的，完全是個(gè)人觀點(diǎn)，也許不足采信。

談?wù)勀銓?duì)土木工程的認(rèn)識(shí)

土木工程是一個(gè)平實(shí)而又重要的學(xué)科，學(xué)科簡(jiǎn)介中為土木工程所下的定義是：“土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指工程建設(shè)的對(duì)象，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè) 設(shè)計(jì) 施工 維修等專業(yè)技術(shù)”

談?wù)勀銓?duì)水利工程的認(rèn)識(shí)？

一、實(shí)習(xí)目的與要求 1、目的 水工建筑物認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是水利相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)之前，對(duì)本專業(yè)所從事工作的性質(zhì)和內(nèi)容的一次實(shí)地考察和認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)地參觀，使學(xué)生獲得水利水電建設(shè)方面的感性認(rèn)識(shí)，大致了解水利樞紐的組成與作用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。使學(xué)生進(jìn)一步了解水利水電工程建筑專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心，樹(shù)立獻(xiàn)身于祖國(guó)水利水電建設(shè)事業(yè)的志向。 2、要求 （1）教學(xué)要求 通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生初步建立以下及各方面的基本概念： ①水利資源的綜合利用及水利水電建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用； ②水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用； ③水電站的典型布置方式、組成建筑物及其作用； ④水利工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行管理的大致過(guò)程； ⑤已學(xué)課程在水利工程實(shí)踐中的應(yīng)用。 （2）紀(jì)律及安全要求 ①學(xué)習(xí)了解并遵守實(shí)習(xí)基地的各項(xiàng)安全規(guī)程規(guī)定； ②根據(jù)指導(dǎo)教師的安排，有秩序地進(jìn)入工程現(xiàn)場(chǎng)； ③未經(jīng)許可不準(zhǔn)亂動(dòng)工程的管理、觀測(cè)和運(yùn)行設(shè)備； ④對(duì)工程管理人員要文明禮貌，不要影響管理作業(yè)； ⑤守紀(jì)律，集體活動(dòng)準(zhǔn)時(shí) *** ； ⑥有事離開(kāi)需向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假； ⑦注意安全，無(wú)論是在旅途、還是在駐地； ⑧認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)教師和工程相關(guān)人員的講解，要認(rèn)真作好筆記。 二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和時(shí)間安排 1.實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容 （1）參觀頭屯河水庫(kù)樞紐工程，了解當(dāng)?shù)夭牧蠅嗡麡屑~的布置、組成和作用； （2）參觀三屯河水庫(kù)樞紐工程，了解人工材料壩水利樞紐的布置、組成和作用； （3）參觀青年渠首工程，了解人工彎道式引水樞紐的布置和作用、組成； （4）參觀渡槽，認(rèn)識(shí)渡槽的組成和作用； （5）參觀鋼閘門(mén)等金屬結(jié)構(gòu)，了解水工鋼結(jié)構(gòu)的型式和功能； （6）了解水利工程的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理和工作條件等情況。 2.實(shí)習(xí)時(shí)間安排 水工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)宜安排在大學(xué)二年級(jí)期末，這時(shí)學(xué)生已基本修完基礎(chǔ)課程，將要開(kāi)始專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，在這一時(shí)段安排認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，將有助于學(xué)生們對(duì)水工建筑物的理解和認(rèn)識(shí)。因此，水工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在每年的6～7月，一般2～3天，具體時(shí)間安排需與工程管理單位聯(lián)系后確定。 三、實(shí)習(xí)報(bào)告（作業(yè)）要求 （1）實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生每人填寫(xiě)“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表”（見(jiàn)附件2），交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組簽署意見(jiàn)后，交學(xué)院歸檔。 （2）實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生每人填寫(xiě)“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告”表，并按“水工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)”要求編寫(xiě)“水工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告”，要求不少于3000字。 四、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 1、指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中各方面的表現(xiàn)評(píng)定成績(jī)。其中： （1）綜合表現(xiàn)（思想表現(xiàn)，實(shí)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)互助，以及遵守紀(jì)律等）占20％。 （2）實(shí)習(xí)登記表和實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容等占80％。 2、實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)分制評(píng)定，并填寫(xiě)在“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)登記表”中。 3、實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)將 “學(xué)生實(shí)習(xí)情況登記表”、“學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告”、“實(shí)習(xí)成績(jī)考核登記表”和“教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄表”送學(xué)院教學(xué)辦存檔。 五、參考書(shū)與資料

談?wù)勀銓?duì)土木工程施工的認(rèn)識(shí)？

耐得了寂寞，才守得住繁華。 剛剛開(kāi)始吃多少苦都不是問(wèn)題，今後的發(fā)展空間很大！

談?wù)勀銓?duì)工程項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)

1、應(yīng)該有這方面的專業(yè)書(shū)籍，有全面準(zhǔn)確地闡述。 2、這類問(wèn)題反而不宜在網(wǎng)上查找。 希望幫到你。

談?wù)勀銓?duì)QC的認(rèn)識(shí)

QC? 不好當(dāng)啊。出了問(wèn)題都是你的錯(cuò)，我就是..準(zhǔn)備不干了，壓力好大喔

談?wù)勀銓?duì)CUBA的認(rèn)識(shí)？

個(gè)人認(rèn)為他們進(jìn)攻單一，防守漏洞太大。再加上現(xiàn)場(chǎng)觀眾，不夠熱情，對(duì)比賽抱著可有可無(wú)的心理，造成觀賞性實(shí)在很差，然后惡性循環(huán)，不進(jìn)行改進(jìn)一定會(huì)走向末路的。 觀眾角度他們打得實(shí)在垃圾，可是真的現(xiàn)實(shí)生活中，也算是實(shí)力很強(qiáng)，我曾經(jīng)和一位cuba退役的打過(guò)，基本都是他一個(gè)人欺負(fù)我們2-3個(gè)，水平并不差

談?wù)勀銓?duì)seo的認(rèn)識(shí)？

還有須菩提隨時(shí)隨地只要一宣說(shuō)

談?wù)勀銓?duì)CRM的認(rèn)識(shí)

CRM最初是由Gartner Group提出的，就如同它提出ERP一樣。CRM（CustomerRelationshipManagement）就是客戶關(guān)系管理。從字義上看，是指企業(yè)用CRM來(lái)管理與客戶之間的關(guān)系。CRM是選擇和管理有價(jià)值客戶及其關(guān)系的一種商業(yè)策略，CRM要求以客戶為中心的商業(yè)哲學(xué)和企業(yè)文化來(lái)支持有效的市場(chǎng)營(yíng)銷、*與服務(wù)流程。如果企業(yè)擁有正確的領(lǐng)導(dǎo)、策略和企業(yè)文化，CRM應(yīng)用將為企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效的客戶關(guān)系管理。 CRM是一個(gè)獲取、保持和增加可獲利客戶的方法和過(guò)程。CRM既是一種嶄新的、國(guó)際領(lǐng)先的、以客戶為中心的企業(yè)管理理論、商業(yè)理念和商業(yè)運(yùn)作模式，也是一種以信息技術(shù)為手段、有效提高企業(yè)收益、客戶滿意度、雇員生產(chǎn)力的具體軟件和實(shí)現(xiàn)方法。 通過(guò)了解哲學(xué)、文學(xué)和美學(xué)領(lǐng)域較早提出的“以接受者為中心”思想，有助于您進(jìn)一步理解經(jīng)濟(jì)學(xué)“以客戶為中心”的概念。莊子講：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)”——你不是魚(yú)，你怎么知道魚(yú)快樂(lè)不快樂(lè)。如果能夠準(zhǔn)確把握住接受者的體驗(yàn)，這個(gè)人不成為大富豪，也會(huì)成為大思想家。接受美學(xué)是漢斯.羅伯特.姚斯（HansRobertJauss）于1967年創(chuàng)立的——以往的文學(xué)和美學(xué)研究、創(chuàng)作，都是以作者/藝術(shù)家為中心，姚斯則主張根本性地、顛覆地轉(zhuǎn)向以讀者/接受者為中心，因此稱作接受美學(xué)。它相當(dāng)于經(jīng)濟(jì)學(xué)“以產(chǎn)品/廠商為中心”向“以客戶為中心”的轉(zhuǎn)變，姚斯的“讀者/接受者中心論”體驗(yàn)理論比托夫勒預(yù)言的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)早了三年，比菲利普.科特勒完善的“4C”理論早了更多年——“4C”是后來(lái)CRM客戶關(guān)系管理出臺(tái)并走向成熟的理論源泉之一。 CRM最大程度地改善、提高了整個(gè)客戶關(guān)系生命周期的績(jī)效。CRM整合了客戶、公司、員工等資源，對(duì)資源有效地、結(jié)構(gòu)化地進(jìn)行分配和重組，便于在整個(gè)客戶關(guān)系生命周期內(nèi)及時(shí)了解、使用有關(guān)資源和知識(shí)；簡(jiǎn)化、優(yōu)化了各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，使得公司和員工在*、服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中，能夠把注意力集中到改善客戶關(guān)系、提升績(jī)效的重要方面與核心業(yè)務(wù)上，提高員工對(duì)客戶的快速反應(yīng)和反饋能力；也為客戶帶來(lái)了便利，客戶能夠根據(jù)需求迅速獲得個(gè)性化的產(chǎn)品、方案和服務(wù)。

中國(guó)大學(xué)排名

高校國(guó)務(wù)院排名 名次 學(xué)校名稱 一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 1 清華大學(xué) 21 116 2 北京大學(xué) 18 125 3 浙江大學(xué) 14 71 4 復(fù)旦大學(xué) 11 86 5 上海交大 9 41 6 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 9 40 7 中國(guó)人民大學(xué) 8 57 8 南京大學(xué) 8 55 9 中國(guó)科技大學(xué) 8 45 10 西安交通大學(xué) 8 36 11 北京航空航天大學(xué)8 28 12 華中科技大學(xué) 7 37 13 天津大學(xué) 7 35 14 南開(kāi)大學(xué) 6 44 15 中南畝巧大學(xué) 6 33 16 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 6 24 17 武漢大學(xué) 5 46 18 四川大學(xué) 5 43 19 廈門(mén)大學(xué) 5 38 20 東南大學(xué) 5 19 21 北京師范大學(xué) 4 39 22 吉林大學(xué) 4 32 23 大連理工大學(xué) 4 21 24 北京理工大學(xué) 4 16 25 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 4 13 26 北京科技大學(xué) 4 12 27 東北大學(xué) 3 24 28 同濟(jì)大學(xué) 3 21 29 重慶大學(xué) 3 17 30 中山大學(xué) 2 22 31 山東大學(xué) 2 22 32 華東師范大學(xué) 2 19 33 北京中醫(yī)藥大學(xué) 2 18 34 西北工業(yè)大學(xué) 2 15 35 湖南大學(xué) 2 14 36 東北林業(yè)大學(xué) 2 12 37 華南理工大學(xué) 2 10 38 西南交通大學(xué) 2 10 39 南京理工大學(xué) 2 9 40 中國(guó)海洋大學(xué) 2 9 41 南京航空航天大學(xué)2 9 42 北京交通大學(xué) 2 8 43 北方交大 2 8 44 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 2 8 45 武漢理工大學(xué) 2 7 46 西安電子科技 2 6 47 北京郵電大學(xué) 2 5 48 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 1 11 49 西北大學(xué) 1 9 50 北京林業(yè)蠢睜大學(xué) 1 9 51 中國(guó)政法大學(xué) 1 9 52 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 1 8 53 中國(guó)石油大學(xué) 1 8 54 中國(guó)藥科大學(xué) 1 8 55 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 1 8 56 南京林業(yè)大學(xué) 1 7 57 河海大學(xué) 1 7 58 華東理工大學(xué) 1 7 59 東華大學(xué) 1 6 60 北京化工大學(xué) 1 6 61 燕山大學(xué) 1 5 62 長(zhǎng)安大學(xué) 1 5 63 江南大學(xué) 1 5 64 江南大學(xué) 1 5 65 長(zhǎng)春理工大學(xué) 1 5 66 西安理工大學(xué) 1 5 67 南京工業(yè)大學(xué) 1 5 68 成都中醫(yī)藥大學(xué) 1 4 69 哈爾濱工程大學(xué) 1 4 70 西安建筑科技大學(xué)1 4 71 合肥工業(yè)大學(xué) 1 3 72 黑中醫(yī)藥大學(xué) 1 3 73 大慶石油學(xué)院 1 3 74 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 1 3 75 成都理工大學(xué) 1 3 76 西南石油大學(xué) 1 3 77 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 1 3 78 華中師范大學(xué) 0 8 79 蘭州大學(xué) 0 8 80 首都醫(yī)科大學(xué) 0 8 81 西北農(nóng)林科技大學(xué)0 7 82 南京師范大學(xué) 0 6 83 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 5 84 東北師范大學(xué) 0 5 85 湖南師范大學(xué) 0 5 86 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 0 5 87 東華大學(xué) 0 4 88 上海第二醫(yī)科大學(xué)0 4 89 上海中醫(yī)藥大學(xué) 0 4 90 重慶醫(yī)科大學(xué) 0 4 91 暨南大學(xué) 0 4 92 上海大學(xué) 0 4 93 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)0 4 94 蘇州大學(xué) 0 4 95 山西大學(xué) 0 4 96 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 0 4 97 云南大學(xué) 0 4 98 天津醫(yī)科大學(xué) 0 4 99 首都師范大學(xué) 0 4 100 華南師范大學(xué) 0 3 101 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 3 102 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 0 3 103 南京中醫(yī)藥大學(xué) 0 3 104 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 0 3 105 北京工業(yè)大學(xué)帶耐歲 0 3 106 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 3 107 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 0 3 108 西南大學(xué) 0 3 109 南方醫(yī)科大學(xué) 0 3 110 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 0 3 111 遼寧大學(xué) 0 3 112 陜西師范大學(xué) 0 3 113 南京醫(yī)科大學(xué) 0 3 114 鄭州大學(xué) 0 2 115 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)0 2 116 安徽大學(xué) 0 2 117 中央音樂(lè)學(xué)院 0 2 118 天津師范大學(xué) 0 2 119 內(nèi)蒙古大學(xué) 0 2 120 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 0 2 121 大連海事大學(xué) 0 2 122 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 2 123 山東中醫(yī)藥大學(xué) 0 2 124 河北工業(yè)大學(xué) 0 2 125 廣西大學(xué) 0 2 126 南昌大學(xué) 0 2 127 湘潭大學(xué) 0 2 128 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 2 129 中央民族大學(xué) 0 2 130 華北電力大學(xué) 0 2 131 西南政法大學(xué) 0 2 132 江蘇大學(xué) 0 2 133 揚(yáng)州大學(xué) 0 2 134 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 2 135 中南林業(yè)科技大學(xué)0 2 136 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 0 2 137 太原理工大學(xué) 0 2 138 新疆大學(xué) 0 2 139 中國(guó)傳媒大學(xué) 0 2 140 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 1 141 大連醫(yī)科大學(xué) 0 1 142 福州大學(xué) 0 1 143 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 0 1 144 天津中醫(yī)學(xué)院 0 1 145 天津工業(yè)大學(xué) 0 1 146 河北醫(yī)科大學(xué) 0 1 147 沈陽(yáng)藥科大學(xué) 0 1 148 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 0 1 149 海南大學(xué) 0 1 150 上海水產(chǎn)大學(xué) 0 1 151 黑龍江大學(xué) 0 1 152 湖南中醫(yī)大學(xué) 0 1 153 西安科技大學(xué) 0 1 154 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)0 1 155 天津科技大學(xué) 0 1 156 山西醫(yī)科大學(xué) 0 1 157 延邊大學(xué) 0 1 158 華東政法大學(xué) 0 1 159 南方醫(yī)科大學(xué) 0 1 160 西南大學(xué) 0 1 161 華東政法大學(xué) 0 1 162 中國(guó)戲劇學(xué)院 0 1 163 南京工業(yè)大學(xué) 0 1 164 安徽醫(yī)科大學(xué) 0 1 165 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 1 166 南京信息工程大學(xué)0 1 167 昆明理工大學(xué) 0 1 168 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 0 1 169 汕頭大學(xué) 0 1 170 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 0 1 171 北京體育大學(xué) 0 1 172 北京語(yǔ)言大學(xué) 0 1 173 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)0 1 174 福建農(nóng)林大學(xué) 0 1 175 安徽醫(yī)科大學(xué) 0 1 176 福建師范大學(xué) 0 1 177 貴州大學(xué) 0 1 178 哈爾濱理工大學(xué) 0 1 179 河北師范大學(xué) 0 1 180 華東政法大學(xué) 0 1 181 華僑大學(xué) 0 1 182 青島大學(xué) 0 1 183 山東師范大學(xué) 0 1 184 上海戲劇學(xué)院 0 1 185 首都經(jīng)貿(mào)大學(xué) 0 1 186 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 0 1 下面是一位教育部評(píng)估專家對(duì)“ 武書(shū)連”版的《2008中國(guó)大學(xué)排行榜》的評(píng)價(jià)！評(píng)價(jià)說(shuō)他在誤人子弟！我認(rèn)為也是！說(shuō)說(shuō)你們的意見(jiàn)吧！ 這個(gè)排名太過(guò)于片面了！其中起絕對(duì)因素的是學(xué)校的知名度、媒體關(guān)注程度和綜合程度！很不科學(xué)！我是國(guó)務(wù)院本科評(píng)估小組的一名教授，我們2006年評(píng)估的結(jié)果就與這個(gè)相差太大了！就拿我們前不久去的哈爾濱工業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)吧！ 哈爾濱工業(yè)大學(xué)是工科型高校，不是綜合型的高校，所以在你們這個(gè)排名里很低！但是事實(shí)呢？哈爾濱工業(yè)大學(xué)的一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科有九個(gè)，與上海交大同列第五。哈爾濱工業(yè)大學(xué)光工科和理科就有19個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（國(guó)務(wù)院已決定新增1個(gè)），超過(guò)華中科技大學(xué)所有學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科數(shù)！目前全國(guó)排名第八！就因?yàn)槿绱?，使得哈爾濱工業(yè)大學(xué)幾乎每一個(gè)專業(yè)都是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的，你說(shuō)這樣的學(xué)校出來(lái)的學(xué)生在全國(guó)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力？相比之下一些很好的綜合型大學(xué)呢？為了增加知名度和學(xué)校規(guī)模，胡亂吞并學(xué)校，有的連職業(yè)技術(shù)學(xué)校都并！你說(shuō)那種學(xué)校出來(lái)的學(xué)生與專科有區(qū)別嗎？以極高的分?jǐn)?shù)考進(jìn)一些好綜合型大學(xué)的差專業(yè)，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)能力連一般二本都不如，這不是誤人子弟嗎？媒體要發(fā)揮輿論作用，但也不能引導(dǎo)大家走錯(cuò)路?。?yīng)該多為考生想想，引導(dǎo)他們?nèi)コ刹诺母咝?，而不是去虛的“大”假的“大”高?！ 而且關(guān)于保密方面，像哈工大這種老牌國(guó)防院校你能知道嗎？ 2006年，哈工大校科研經(jīng)費(fèi)總額超過(guò)11億元排名第二,你們科研那一項(xiàng)以什么為標(biāo)準(zhǔn)的？ 1 清華大學(xué) 1197081668 1125029371 72052297.45 2 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 957124857.1 574985735.3 382139121.8 3 浙江大學(xué) 779186822.1 333319032.5 445867789.6 4 北京大學(xué) 487555917.2 397764883 89791034.29 5 上海交通大學(xué) 484139757.5 458329543.2 251840099.3 6 同濟(jì)大學(xué) 448272991.1 135569294.7 312703696.4 7 東南大學(xué) 445810804.8 160122029.4 285688775.4 8 華中科技大學(xué) 375527397.3 174108361 201419036.3 9 復(fù)旦大學(xué) 332653850.4 249129254.7 83524595.67 10 中山大學(xué) 303592706.6 257454903.8 46137802.82 其實(shí)2006年光國(guó)防保密的經(jīng)費(fèi)就接近8億，科研經(jīng)費(fèi)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2004年就是全國(guó)第一了！而且哈工大的科研很出成果，國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)都拿好幾次了！相比之下呢？上海交大每年科研經(jīng)費(fèi)也特多，但是近幾年一點(diǎn)成果都沒(méi)有，所以國(guó)務(wù)院正在大力減少上海交大的科研經(jīng)費(fèi)，本科評(píng)比排名也降到第四。 老實(shí)說(shuō)哈工大雖然是工科院校，但其實(shí)力已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)太多綜合型院校了，光理工科就有8個(gè)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，相比之下那些排名前十綜合院校能在理工科有兩個(gè)就不錯(cuò)了，明顯哈工大走的是精英路線。幾乎每一個(gè)理工科專業(yè)都是全國(guó)頂尖的，而像武漢大學(xué)這樣的綜合性大學(xué)其實(shí)超過(guò)一半專業(yè)都很平平，和一般二本院校差不多。所以哈工大2006年本科評(píng)估排名上升一名，為全國(guó)第五，與你的排名相差大嗎？不要太片面！想真正弄個(gè)排名就去學(xué)校實(shí)地考察??！要知道像哈工大這種國(guó)家一級(jí)保密單位，教育部本科評(píng)估很多科研項(xiàng)目都是不能拿出來(lái)的，因?yàn)槲覀兪遣考?jí)無(wú)權(quán)查看國(guó)家級(jí)的保密東西。你怎能胡說(shuō)誤人子弟？ 還有就是人才培養(yǎng)方面，你說(shuō)哈工大出的人才少？?jī)稍涸菏坎恢蓝嗌賯€(gè)。特別是航天方面，國(guó)家航天局從一把手李繼耐到五把手都是哈工大的，確切地說(shuō)十個(gè)航天人，七個(gè)出哈工大。人才培養(yǎng)不是比出的人才個(gè)數(shù)，而是人才的質(zhì)量！一些綜合型高校一年出幾萬(wàn)人，真正叫人才的有多少？相比之下哈爾濱工業(yè)大學(xué)，幾乎每個(gè)專業(yè)都是全國(guó)前幾，出來(lái)的人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力？媒體要引導(dǎo)學(xué)生去找光明，而不是去民工*所！多為學(xué)生想想啊！

以上就是好教育整理的新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)評(píng)分多少 談?wù)勀銓?duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。