考研復(fù)試一般包括了體檢、筆試（專(zhuān)業(yè)課+英語(yǔ)）、面試三個(gè)大的部分，而對(duì)于你本科成績(jī)的考查其實(shí)是在第三個(gè)環(huán)節(jié)——面試環(huán)節(jié)，當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，老師的手中會(huì)同時(shí)收到你的個(gè)人材料，其中就包括成績(jī)單。

本科成績(jī)一般會(huì)影響到考研復(fù)試嗎

其實(shí)大家完全不用擔(dān)心，面試你的導(dǎo)師更關(guān)注的是你考研的初試分?jǐn)?shù)，還有你回答問(wèn)題的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。老師提及你以往的事情不一定是要刷掉你，可能只是想看看你的臨場(chǎng)反應(yīng)而已，畢竟如果現(xiàn)在的你優(yōu)秀到他無(wú)法忽視，又怎么可能因?yàn)橐粡堉暗某煽?jī)單就刷人呢？

并且復(fù)試的時(shí)候要帶的材料也比較多，成績(jī)單只是其中的一項(xiàng)，每個(gè)人面試的時(shí)間只有大概20分鐘，材料只是大體翻一下，導(dǎo)師更關(guān)注的是你本科學(xué)校是什么，你考研分?jǐn)?shù)是多少，你為什么報(bào)考這個(gè)學(xué)校等這些問(wèn)題。

當(dāng)本科成績(jī)不好時(shí)怎么應(yīng)對(duì)復(fù)試

01、引導(dǎo)話(huà)題

通過(guò)簡(jiǎn)歷和自我介紹把導(dǎo)師的注意力轉(zhuǎn)移到你所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?？梢允悄愕目蒲薪?jīng)歷、游學(xué)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐、支教志愿等等方面，讓話(huà)題的方向把握在自己手里。這樣或許導(dǎo)師不會(huì)花太多時(shí)間注意到你的本科成績(jī)，但是不能冒險(xiǎn)，一定要預(yù)防導(dǎo)師問(wèn)到你關(guān)于本科成績(jī)的問(wèn)題。

02、態(tài)度誠(chéng)懇

如果導(dǎo)師確實(shí)注意并提及了你的本科成績(jī)的問(wèn)題，要承認(rèn)自己過(guò)去在學(xué)習(xí)方法和規(guī)律上存在不足，從自己身上找原因。主觀(guān)歸因而盡量不要客觀(guān)歸因，這可能會(huì)讓導(dǎo)師認(rèn)為你在推卸責(zé)任不會(huì)從自己身上找原因。所以一定要表示出誠(chéng)懇的態(tài)度，讓導(dǎo)師看到你是具備端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，并且能意識(shí)到自己的問(wèn)題。

03、深入分析

如果老師特意問(wèn)到你的本科成績(jī)?yōu)槭裁床缓没蛘邽槭裁从袙炜?，不妨可以嘗試一下深入分析自己，讓整個(gè)問(wèn)題的回答變得有邏輯性。甚至可以結(jié)合一些專(zhuān)業(yè)的理論方法來(lái)針對(duì)分析，讓導(dǎo)師看到你有清晰的思維和客觀(guān)而全面的分析能力。

總之，導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生掛科的原因基本都心知肚明，他們教書(shū)幾十年，啥情況不了解，除了不努力，就是混沌度日。他問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題當(dāng)然知道你會(huì)尷尬和難受，就想看看你如何應(yīng)對(duì)，看看你現(xiàn)在是什么狀態(tài)。只要你真心真誠(chéng)地表達(dá)，導(dǎo)師會(huì)對(duì)頓悟且開(kāi)始拼命努力的學(xué)生有一番別樣的贊賞。