學(xué)前教育專升本考試科目在2019年是3門課程，2門公共課與1門專業(yè)課，在2020年更改后雖然沒有專業(yè)課程的考試，但是在報(bào)名時(shí)限制了專業(yè)的學(xué)習(xí)，需要考生在整個(gè)?？齐A段的綜合素質(zhì)測評(píng)成績排名，不得低于同年級(jí)、同專業(yè)的前40%。

學(xué)前教育專升本考幾門科目

學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

學(xué)前教育專升本考試獲得學(xué)歷是學(xué)生的第一學(xué)歷，可以提高自己的就業(yè)層次，后期的研究生考試也可以參加。目前專升本考試的在2019年暫時(shí)未變，考試的科目中公共課程需要考的是外語(大學(xué)語文)、計(jì)算機(jī)，專業(yè)課程的考試內(nèi)容涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)，公共課程每一門100分，專業(yè)課程150分，總計(jì)350。

2020年專升本考試的科目有所變化，需要考的科目中沒有了專業(yè)課程的安排，需要考的科目有4門，是計(jì)算機(jī)、英語(政治)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)Ⅲ，每一門科目100分，總分是400分，科目的變化需要考生提前了解清楚。

學(xué)前教育專升本考試科目在2019年是3門課程，2門公共課與1門專業(yè)課，在2020年更改后雖然沒有專業(yè)課程的考試，但是在報(bào)名時(shí)限制了專業(yè)的學(xué)習(xí)，需要考生在整個(gè)?？齐A段的綜合素質(zhì)測評(píng)成績排名，不得低于同年級(jí)、同專業(yè)的前40%。因此，考生讓需要全面的提升自己。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

1、學(xué)前教育在世界范圍內(nèi)都受到了的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。

2、幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。

3、在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時(shí)期。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機(jī)構(gòu)，但專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。