很多人想通過遠(yuǎn)程教育這話總學(xué)習(xí)形式來參加成教提升學(xué)歷，遠(yuǎn)程教育作為新型的學(xué)習(xí)形式很多人還不是很理解，好教育小編（HaojiaOyu.nEt）總結(jié)了遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)供大家參考。

1.學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，教學(xué)者的通過遠(yuǎn)程進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)者不會有太大的學(xué)歷壓力并且學(xué)習(xí)較輕松，學(xué)習(xí)范圍不會過于嚴(yán)肅，遠(yuǎn)程教學(xué)表現(xiàn)形式多樣化：學(xué)習(xí)者可以游戲教學(xué)娛樂教學(xué)以及采取更加豐富多彩的視聽覺的藝術(shù)感受。

2.遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)突破了時間和空間的限制，老師與同學(xué)的交流不再局限在特定的時間和特定的空間物理特性的約束，學(xué)習(xí)時間自由，學(xué)習(xí)地點(diǎn)也比較寬松。

3.遠(yuǎn)程教育不僅突破了時間和空間的限制，而且也突破了年齡的限制，當(dāng)今社會人才競爭激烈，有很多離開學(xué)校待業(yè)或者就業(yè)的成年人也需要學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)歷，豐富自己的學(xué)識，不斷地充實(shí)自己，網(wǎng)教恰恰的就是給這些人提供了一個好的機(jī)會。

4.遠(yuǎn)程教育取代了19、20世紀(jì)的以教師為中心，以教材為主體，以課堂為中心的舊傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，老師灌輸思想知識，學(xué)生被動接受。遠(yuǎn)程教育則不然，它以學(xué)生為主體和中心，遵從“以人為本”的教育理念。

5.網(wǎng)絡(luò)教育最重要的特性和意義就在于教育的廣泛性、平等性、開放性和監(jiān)控力度公平化。在這個網(wǎng)絡(luò)的班級里，學(xué)生沒有前后之分，教師對待每個同學(xué)都是平等的，視聽效果也是平等的。

6.網(wǎng)教教育的交互性操作好，教室的控制方法和手段更加科學(xué)化，教師和學(xué)生有種“天涯若比鄰”的感覺，教師對學(xué)習(xí)者起了幫助和促進(jìn)的作用，學(xué)生也可以隨時選擇自己所學(xué)專業(yè)的一流專家、學(xué)者、教授和教師，如同網(wǎng)絡(luò)視頻一樣面對面的交流。

7.網(wǎng)絡(luò)教育還有一個好處就是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，學(xué)校不用建設(shè)教室，學(xué)生也不用花費(fèi)生活費(fèi)伙食費(fèi)和住宿費(fèi)，學(xué)費(fèi)的辦學(xué)成本很低，費(fèi)用降低，雖然設(shè)備和維護(hù)需要資金，但是從長遠(yuǎn)來看發(fā)展前途非常不錯。

8.對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助。例如，某一學(xué)校的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生網(wǎng)上完成作業(yè)，而教師在網(wǎng)上批改作業(yè)。提高了教師批改作業(yè)的效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。