今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹藴y控專業(yè)大學有多少人 擴展資料：，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

武漢理工大學測控技術與儀器咋樣?專業(yè)就業(yè)前景如何?...

1、測控技術與儀器專業(yè)簡介 測控技術與儀器是電子、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，主要面向測量和控制的新原理、新技術以及儀器的智能化、微型化、集成化、網(wǎng)絡化和系統(tǒng)工程化等。本專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器賀薯的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力，可在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。 2、測控技術與儀器專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。 從事行業(yè)： 畢業(yè)后主要在儀器、電子技術、新能源等行業(yè)工作，大致如下： 1、儀器儀表/工業(yè)自動化 2、電子技術/半導體/集成電路 3、新能源 4、計算機軟件 5、機械/設備/重工 6、石油/化工/礦產/地質 7、其他行業(yè) 8、環(huán)保 從事崗位： 畢業(yè)后主要從事儀表工程、硬件工程、電氣工程等工作，大致如下： 1、儀表工程師 2、硬件工程師 3、*工程師 4、電氣工程師 5、嵌入式軟件工程師 6、區(qū)域*經(jīng)理 7、技術支持工程師 8、測試工程師 3、測控技術與儀器專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 主要禪棗者就業(yè)方向包括以下三個方向： 智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學好C語言，匯編語言，單片機，labview等并有相關的實踐開發(fā)經(jīng)驗 。 測試計量技術與儀器方向。這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。 計算機測控巖碼技術方向。這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向于計算機操作平臺的運用。

我剛剛考上了桂林電子科技大學的測控技術與儀器,請...

本人就是這個專業(yè)的，我認為您并不用轉專業(yè)。個人認為這個專業(yè)除了名字大多人不了解外，其余的都是很好的。它是一個弱電的學科，可以擴展到用機械控制，也可以擴展到光學的精密測控。但大部分時間是用弱電方向，用來將大部分非電量（例如，位移轉矩速度溫度時間...）轉變?yōu)殡娏浚斎粚﹄娏康臏y量與控制也是要學的。既然你學學電不反感，你就不用轉專業(yè)，像電子信息工程、通信我認為理論較強，不能接觸實際，畢業(yè)很難造出來個芯片吧（對于電科的）、造*（通信）也有些困難哦...所以，如果你對高中物理中的傳感器部分不反感...這是一個很好的專譽鄭茄業(yè)！知識是相通的，祝你成功.... 附錄：我校這個專業(yè)四年所學科目（沈陽工業(yè)大學） 學期? ?課程名稱 第1學期? ?中國近現(xiàn)代史綱要 第1學期? ?思想道德修養(yǎng)與法律基礎 第1學期? ?安全教育 第1學期? ?大學外語（一） 第1學期? ?高等數(shù)學（一） 第1學期? ?資源與環(huán)境概論 第1學期? ?線性代數(shù) 第1學期? ?大學計算機基礎 第1學期? ?軍訓、入學教育 第1學期? ?大學體育（一） 第2學期? ?大學外語（二） 第2學期? ?大學物理（一） 第2學期? ?高等數(shù)學（二） 第2學期? ?物理實驗（一） 第2學期? ?電路與網(wǎng)絡 第2學期? ?工程制圖 第2學期? ?金屬工藝實習一 第2學期? ?大學體育（二） 第3學期? ?形勢與政策 第3學期? ?馬克思主義基本理論概論 第3學期? ?大學生健康教育 第叢攔3學期? ?大學外語（三） 第3學期? ?大學物理（二） 第3學期? ?復變函數(shù)與積分變換 第3學期? ?概率論與數(shù)理統(tǒng)計 第3學期? ?物理實驗（二） 第3學期? ?電工測量 第3學期? ?電子技術實驗（一） 第3學期? ?模擬電子技術 第3學期? ?大學體育（三） 第4學期? ?*思想 *理論 三個代表重要思想概論（一） 第4學期? ?大學外語（四） 第4學期? ?矢量分析與場論 第4學期? ?C語言程序設計 第4學期? ?電子技術實驗（二） 第4學期? ?機械設計基礎 第4學期? ?數(shù)字電子技術 第4學期? ?工業(yè)企業(yè)管理與技術經(jīng)濟學 第4學期? ?大學體育（四） 第5學期? ?*思想 *理論 三個代表重要思想概論（二） 第5學期? ?科技外語 第5學期? ?電子技術課程設計 第5學期? ?非電慶察量電測技術 第5學期? ?高頻電子線路 第5學期? ?微型計算機原理及應用 第5學期? ?誤差理論書數(shù)據(jù)處理 第5學期? ?信號與系統(tǒng) 第5學期? ?自動控制原理 第5學期? ?電工工藝實習 第5學期? ?電子工藝實習 第6學期? ?專業(yè)外語 第6學期? ?單片機原理及應用 第6學期? ?電子測量技術 第6學期? ?電子線路CAD 第6學期? ?數(shù)字信號處理 第6學期? ?單片機課程設計 第6學期? ?專業(yè)課程設計Ⅰ 第6學期? ?生產實習 第6學期? ?工程光學 第6學期? ?在線分析儀器 第7學期? ?文獻檢索與科技寫作 第7學期? ?測控儀器設計 第7學期? ?過程控制儀表與系統(tǒng) 第7學期? ?學科前沿知識與技術講座 第7學期? ?專業(yè)課程設計Ⅱ 第7學期? ?測試儀器與網(wǎng)絡 第7學期? ?電磁場理論 第7學期? ?工業(yè)常用電器 第7學期? ?可編程邏輯器件與數(shù)字系統(tǒng)設計 第7學期? ?通信原理基礎 第7學期? ?現(xiàn)場總線技術 第7學期? ?虛擬儀器（雙語） 第7學期? ?智能儀器設計 第8學期? ?畢業(yè)設計

中北大學測控技術與儀器專業(yè)

中北大學 測控技術與儀器專業(yè)

中北大學的測控技術與儀器專業(yè)是一個較為熱門的專業(yè)，以下是我收集的測控技術與儀器專業(yè)相關信息，僅桐物供大家閱讀參考!

測控技術與儀器專業(yè)是信息科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信息技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業(yè)面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學認為這屬于*業(yè)，實際上由于對自動控制及精度的嚴格要求，使它歸于測控技術與儀器專業(yè)。

1、測控技術與儀器專業(yè)主要課程

電工學、電子技術基礎、傳感器原理及應用、微機原理及應用、控制工程基礎、信號與測試系統(tǒng)、智能機械設計、數(shù)字化測控技術、精密儀器設計、測控電路設計、智能儀器設計、 微機電系統(tǒng) 。

2、測控技術與儀器專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握測量與控制理論知識，具備現(xiàn)代測控系統(tǒng)設計*及應用能力，能在國防及國民經(jīng)濟各部門從事現(xiàn)代測控系統(tǒng)設計*、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;

2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣清輪滲的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電工電子學、光學、答脊傳感器技術、測量與控制、 市場經(jīng)濟 及企業(yè)管理等基礎知識;

3. 掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有現(xiàn)代測控系統(tǒng)與儀器的設計、開發(fā)能力;

4. 具有較強的`外語應用能力;

5. 具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。

3、測控技術與儀器專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

本專業(yè)的畢業(yè)生大多就業(yè)于航天航空、兵器、機械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國防科技及國民經(jīng)濟建設領域的研究院所和企業(yè)，從事現(xiàn)代測控系統(tǒng)的研究設計、*、應用工作。

4、中北大學簡介

中北大學(North University of China)是一所由山西*與 國家國防科技工業(yè)局 共建、山西*管理的多科性教學研究型大學。學校的前身是1941年八路軍總司令部在太行抗日根據(jù)地創(chuàng)辦的第一所兵工學校——太行工業(yè)學校，歷經(jīng)太原機械學院、 華北工學院 ，2004年6月經(jīng)教育部批準更名為中北大學。中北大學位于 山西太原 ，是中西部高?；A能力建設工程高校、教育部“ 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 ”建設高校，是國務院確定的首批具有學士和碩士學位授予權的單位。

中北是一所省屬重點大學，是由工業(yè)和信息化部、國防科技工業(yè)局和山西*共建的 省部共建大學 ，是與北京的軍區(qū)、廣州的軍區(qū)簽約的具有培養(yǎng) 國防生 資格的大學，同時是具有招收留學生資格的大學，也是在國防科技領域和區(qū)域經(jīng)濟建設中有著重要影響力的綜合性教學研究型大學，規(guī)模和效益在山西首屈一指，部分學科實力位居全國前列。

中北大學的前身是1941年5月，在 彭德懷 副總司令和 左權 副總參謀長親自關懷和指導下，八路軍總司令部在太行抗日根據(jù)地創(chuàng)辦的第一所兵工學?！泄I(yè)學校，歷經(jīng)太原機械學院、華北工學院，由于是國家二級保密單位，學校長期對外保密，對外無校牌無地址，郵政采用編號信箱，不允許地圖上標注學校位置，因此許多人對中北大學一無所知。因曾隸屬于兵器部和 國防科工委 (中北曾是中央部屬高校)，承擔著大量高、新、尖端國防科研任務，很多獲獎科研成果不公開，這在很大程度上影響了中北在一些盈利性質組織機構的“中國大學排行榜”中的評估和排名。

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測控技術與儀器專業(yè)以后走可以從事什么工作,可以向...

一、畢業(yè)后主要從事儀表工程、硬件工程、電氣工程等工作，大致如下：

1、儀器儀表工程師

儀器儀表工程師是指在工業(yè)自動化儀表與控制系統(tǒng)、科學儀器、電子測量與電工測量儀器、醫(yī)療儀器、各類專業(yè)儀器、傳感器與儀器儀表元器件及 功能材料 等行業(yè)從事儀器儀表的設計、安裝、保養(yǎng)等工作的專業(yè)技術人員。

2、硬件工程師

硬件工程師Hardware Engineer職位 要求熟悉計算機市場行情；制定計算機組裝計劃；能夠選購組裝需要的硬件設備，并能合理配置、安裝計算機和外圍孫橡戚設備；安裝和配置計算機軟件系統(tǒng)；保養(yǎng)硬件和外圍設備；清晰描述出現(xiàn)的計算機軟硬件故障。

3、*工程師

*工程師，是指能夠獨立管如搭理和策劃商品的區(qū)域*，營銷業(yè)務的高級*人才。其應具有極高的市場經(jīng)驗和敏感的市場觀察力，分析力，要求能夠獨立管理商品的*業(yè)務。

4、電氣工程師

從事勘測、規(guī)劃、設計、電力工程建筑、安裝、調試、技術開發(fā)、實驗研究、發(fā)供電運行、檢修、修造、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員

5、嵌入式軟件工程師

嵌入式軟件工程師主要從事嵌入式軟件開發(fā)工作。涉及 應用層 以及底層軟件開發(fā)和設計工作。

二、主要就業(yè)方向包括以下三個方向：

1、 智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學好C語言， 匯編語言 ，單片機，labview等并有相關的實踐開發(fā)經(jīng)驗?。

2、 測試計量技術與儀器方向。這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質檢驗等的工作，這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

3、計算機測控技術方向。這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算機則陵的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向于計算機操作平臺的運用。

測控技術與儀器專業(yè)最好的20所大學,測控技術與儀器...

測控技術與儀器專業(yè)是信息科學技術的源頭，敗虛手是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、信號處理、計算機與信察嫌息技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業(yè)面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學認為這屬于制譽凳造業(yè)，實際上由于對自動控制及精度的嚴格要求，使它歸于測控技術與儀器專業(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設計*以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

測控技術與儀器專業(yè)大學排名，全國共有225所高校開設測控技術與儀器專業(yè)，以下是排名前20的大學，供大家參考!

1、天津大學

2、北京航空航天大學

3、哈爾濱工業(yè)大學

4、華中科技大學

5、東北大學

6、清華大學

7、東南大學

8、重慶大學

9、上海交通大學

10、吉林大學

11、西安交通大學

12、哈爾濱工程大學

13、中北大學

14、電子科技大學

15、合肥工業(yè)大學

16、長春理工大學

17、西北工業(yè)大學

18、浙江大學

19、哈爾濱理工大學

20、沈陽工業(yè)大學

擴展資料：

測控技術與儀器專業(yè)

1、專業(yè)特點

測控技術與儀器專業(yè)以光、機、電、計算機一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識、知識面寬、基礎理論扎實、計算機和外語能力強，可從事 計算機應用 、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的 產品設計 *、科技開發(fā)、應用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術及經(jīng)營管理人才。

同時因為他們專業(yè)知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等高新技術領域的設計、*、開發(fā)和應用等工作，轉行比較容易。

2、培養(yǎng)要求

測控技術與儀器專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關 測控儀器 的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。

3、主干學科

儀器科學與技術。

4、主干課程

電工學、電子技術基礎、傳感器原理及應用、微機原理及應用、控制工程基礎、信號與測試系統(tǒng)、智能 機械設計 、數(shù)字化測控技術、精密儀器設計、測控電路設計、智能儀器設計、 微機電系統(tǒng) 。

參考資料： 百度百科-測控技術與儀器專業(yè)

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