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南昌師范學(xué)院怎么樣？_南昌師范學(xué)院介紹

想要了解一所高校，首先需要從院校簡(jiǎn)介開始，院校簡(jiǎn)介中通常包含該院校的辦學(xué)層次、院校歷史、招生院系專業(yè)、師資力量、教學(xué)環(huán)境、院校位置等相關(guān)信息。

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南昌師范學(xué)院簡(jiǎn)介

　　南昌師范學(xué)院前身是成立于1952年的江西省中等師資進(jìn)修學(xué)校，1956年更名為南昌師范?？茖W(xué)校，1958年創(chuàng)辦江西教育學(xué)院，是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一，第一任省長邵式平同志為學(xué)校親筆題寫了校名。1969年與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并，先后成為井岡山大學(xué)、江西師范學(xué)院的組成部分，1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院，2013年經(jīng)教育部、省*批準(zhǔn)改制更名為南昌師范學(xué)院?，F(xiàn)有昌北、青山湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積為613.8畝。

　　學(xué)校秉承“厚德修身、博學(xué)育人”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作”的辦學(xué)任務(wù)，始終堅(jiān)持“面向基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持“學(xué)得好、下得去、用得上”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)校現(xiàn)有專任教師478人，其中具有高級(jí)職稱的191人，具有博士、碩士學(xué)位的351人;省級(jí)教學(xué)名師3人，享受國務(wù)院、省*特殊津貼11人，全國、全省優(yōu)秀教師5人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，贛鄱英才“555工程”領(lǐng)軍人才1人，省主要學(xué)科跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人6人，省高校中青年骨干教師25人，省“新世紀(jì)百千萬人才”20人，兼任兄弟高校博士生導(dǎo)師1人，兼任碩士生導(dǎo)師20人，形成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、整體實(shí)力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較好、教學(xué)水平較高、熟悉中小學(xué)教師成長規(guī)律及應(yīng)用型人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。

　　學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院(教育系)、旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)院、生物系、物理系、化學(xué)系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、音樂舞蹈學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位以及江西基礎(chǔ)教育研究中心、心理健康研究中心、國際教育學(xué)院、教育培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等機(jī)構(gòu)。附屬中學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心掛靠在我校?，F(xiàn)有自主設(shè)置的普通本科專業(yè)25個(gè)，普通?？茖I(yè)20個(gè)。有學(xué)前教育學(xué)、遺傳學(xué)等2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)前教育和旅游管理專業(yè)等2個(gè)省級(jí)高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，英語教學(xué)法、招貼設(shè)計(jì)等25門省級(jí)精品在線開放課程、省級(jí)精品資源共享課程，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，以及1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)——電子信息工程技術(shù)，1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)——教育管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省級(jí)文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——江西民間舞蹈文化研究中心，1個(gè)省級(jí)哲學(xué)社科重點(diǎn)研究基地——江西省旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)研究中心，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——江西省地方雞種遺傳改良重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，江西省旅游應(yīng)用型人才培訓(xùn)基地設(shè)立在我校。

　　學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。創(chuàng)立了“五青”(青藍(lán)講壇、青風(fēng)學(xué)堂、青影藝堂、青燭講堂、青雨潤堂)校園文化品牌，形成了非常“6+1”的思政工作特色，即：通過豐富多彩的活動(dòng)，使廣大學(xué)生“學(xué)好、悟好、寫好、講好、演好、做好”，將灌輸轉(zhuǎn)為引導(dǎo)，由被動(dòng)走向主動(dòng)，從單一變成多元，從而真正做到思想政治工作的“引好”，引領(lǐng)學(xué)生成長成才。教育部、團(tuán)中央、省委教育工委、團(tuán)省委等上級(jí)部門多次高度肯定學(xué)校舉辦的有關(guān)活動(dòng)，中國教育報(bào)、江西日?qǐng)?bào)等媒體廣泛報(bào)道學(xué)校思政工作所取得的成績(jī)。師生作品分別獲得2017年第三屆IUP國際攝影展IUP榮譽(yù)絲帶獎(jiǎng)、第三屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、全國大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、“中國夢(mèng)第三屆全國校園音樂藝術(shù)節(jié)”金獎(jiǎng)、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)，2016年、2017年連續(xù)獲得大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)國家級(jí)優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)，江西省高校“誦讀紅色家書 講述英烈故事”比賽一等獎(jiǎng)，江西省大學(xué)生年度人物、江西文化藝術(shù)交流系列活動(dòng)金獎(jiǎng)、江西省師范生技能大賽一等獎(jiǎng)、外研社杯全國英語閱讀大賽(江西賽區(qū))一等獎(jiǎng)、省運(yùn)會(huì)金牌等眾多榮譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率高于全省平均水平，畢業(yè)學(xué)生受到用人單位的廣泛歡迎和好評(píng)，為國家和社會(huì)的人才培養(yǎng)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校注重以項(xiàng)目研究為平臺(tái)，以完善科研機(jī)制為抓手，形成了培養(yǎng)(培訓(xùn))與研究有機(jī)融合、互為促進(jìn)的科研創(chuàng)新特色。學(xué)校設(shè)有生物技術(shù)研究所、教育管理研究所、中國書畫研究所、書院研究中心、譜牒文化研究所、江西旅游經(jīng)濟(jì)研究中心、藝術(shù)嗓音研究中心等13個(gè)研究機(jī)構(gòu)，江西省高校攝影學(xué)會(huì)、江西省譜牒研究會(huì)、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)等設(shè)在我校，在攝影教育、遺傳學(xué)、教育學(xué)、譜牒學(xué)、書院文化、中國畫、文藝?yán)碚摰葘W(xué)科領(lǐng)域擁有一批知名專家學(xué)者，在儺舞、鄱湖漁歌等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘方面也形成了亮點(diǎn)，取得了豐碩的教學(xué)科研成果。

　　學(xué)校正立足江西，面向基層，發(fā)揮學(xué)校教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持教師教育職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)相貫通，著力打造全省中小學(xué)幼兒園教師及其他應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，全省基礎(chǔ)教育教師和教育行政干部示范性培訓(xùn)基地，全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)研究基地，把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的應(yīng)用型普通本科師范院校，為我省基礎(chǔ)教育事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

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