今天,好教育好教育小編(HaojiaOyu.nEt)為大家?guī)砹斯I(yè)大學(xué)環(huán)保專業(yè)排名多少 安徽工業(yè)大學(xué)招生專業(yè)目錄及有哪些院系(參考) - 百...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
北京工業(yè)大學(xué)的研究生的給水排水工程及其就業(yè)前景 -...
就業(yè)的話這個專業(yè)政策性太強了,09年顫冊畢業(yè)的不是很好找,但是10年畢業(yè)的特別好找,基本在09年下半年就全簽工作了,但是女生不太好找。這個專業(yè)絕大部分是進設(shè)計院,做市政,規(guī)劃,工業(yè)等設(shè)計。在設(shè)計院工資水平不高,但是做3-5年之后,收入不會低。有些能力強的男生在第二年就能拿到10萬以上的年薪。還有一條就是你如果是羨洞察其他專業(yè)轉(zhuǎn)兄茄專業(yè)考這個專業(yè)的話,找工作會稍微麻煩點。食品科學(xué)與工程與制藥工程哪個專業(yè)好
制藥好,食品很爛,我女友本碩都食品的(211,本校食品全國排名前15左右) 這個專業(yè)就業(yè)很差 食品、營養(yǎng)、食品安全類專業(yè)的就業(yè)不難,起薪不高,發(fā)展較差 合肥工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、江南大學(xué)等重點院校食品本科生忙著換專業(yè),努力想逃離這個專業(yè)/行業(yè)。。。。。。。。。。因為就業(yè)和發(fā)展太................... 食品科學(xué)與技術(shù),江南大學(xué)、南昌大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校這塊不錯;上海海洋、華南理工、江蘇大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)等這塊也挺不錯;只是得提醒下,食品就業(yè)容易起薪挺低,食品名校的碩士也就3000 -- 3500吧 食品行業(yè)確實有搞出名堂的,比如讀博后爬到教授級的那批,還有茅臺董事長等這類做食品企業(yè)高管的這批,都是出類拔萃;不過這樣的很少很多,也要熬很多年的,任何食品人要躋身到這波很難,小概率事件可以忽略不計的,無法代表和代替現(xiàn)狀和大局;我們必須要看多數(shù)人的情況,這多數(shù)人情況才能代表行業(yè); 一定要選對專業(yè),男怕入錯行,女也怕入錯行的!不同行業(yè)畢業(yè)生收入畝并昌、發(fā)展、前途等差別實在太大太大了,計算機、通信、醫(yī)學(xué)影像、輪機、機械、建筑等工科就業(yè)好多了,起薪也高多了 拜托網(wǎng)上那些沒有切身體會的朋友就不要亂說了,咱再也不能坑害不知情的懵懂學(xué)子了,再也不能毀了他們前途了!!我們十年寒窗容易么?我們父母含辛茹苦供我們上學(xué)的學(xué)費來的容易么?不能錯誤選擇一個黯淡的專業(yè),斷送自己的努力、青春、所有的付出.................. 那些不知情的人們,你們了解食品科學(xué)與工程么?你們讀過該專業(yè)的本科和碩士么?你們對該專業(yè)的博士就業(yè)又了解多少么?不清楚的,麻煩還是不要摻和說我是憤青什么的吧!以一個食品人男友(某211食品院校,全國排名60以內(nèi),碩士)身份告訴你們一些所見所聞! 高校眾多專業(yè)中,食品和生物專業(yè)轉(zhuǎn)行的最多,只因就業(yè)困難、起薪非常低,工作相當(dāng)辛苦! 食品專業(yè)和生物專業(yè)在國內(nèi)是臭名昭著的爛專業(yè)了!說句難聽話,在迅扒中國,這些專業(yè)就是一坨爛泥巴;除非你讀到名校的博士或許運氣好能進一所不怎么樣的大學(xué)做教師; 一般情況,即便中國農(nóng)大、江南大學(xué)、南京農(nóng)大、華南理工、浙大等食品頂尖學(xué)校的畢業(yè)生也無一幸免不景氣的就業(yè)和狹窄的發(fā)展空間,江南大學(xué)擁有食品科學(xué)與工程全國唯一的一級學(xué)科國家重點學(xué)科,按說應(yīng)該挺強了,可就業(yè)呢?一樣無法例外!本人本科同學(xué)有江南大學(xué)、中國農(nóng)大、有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的食品碩士畢業(yè),他們蔽巧實驗室待遇和起薪都不大好,普遍起薪3000 --3500(2008年待遇水平),在一線城市這讓人怎么生存?? 學(xué)食品當(dāng)下最好出路無非考公務(wù)員去食品\藥品\海關(guān)等國家檢驗部門,或者讀個食品名校博士畢業(yè)進一所一般般的高校,其他出路都比較差(極個別擠入瑪氏的不錯起薪10K,中糧起薪5K,還有益海嘉里等這類企業(yè)待遇也好一些,不過十分難進,每年全國也就招那么幾個,而且不一定招食品,可能是其他專業(yè)的,鎖定的基本是北大之類的前20的院校); 更多品類畢業(yè)生不得不為生產(chǎn)和獨立而選擇與自己專業(yè)相關(guān)的食品、飲料、藥物等企業(yè),不得不選擇沒日沒夜的加班、輪班、生物鐘紊亂、生活無規(guī)律、緊張的節(jié)奏、高度的精神壓力、疲憊的身心...........,按說如此辛苦應(yīng)該高薪才對,錯!大錯特錯??!這不是金融業(yè)、不是船舶業(yè).......食品,這個道貌岸然的專業(yè),不僅辛苦,而且低薪,這是有目共睹的 食品行業(yè)屬于快速消費行業(yè),勞動強度大,附加值普遍低,門檻普遍不高;且國內(nèi)食品加工業(yè)的技術(shù)含量基本都很低,很少有企業(yè)愿意不惜血本做研發(fā),大環(huán)境決定的,你不昧著良心做你就倒閉,你就OUT,這就是惡心的大環(huán)境;自己去查查大陸食品企業(yè)還剩幾個有實力的? 康師傅比較強了吧,別搞錯了,她屬于臺灣人,不是大陸;徐福記有點名堂,可惜已被雀巢*!我們曾經(jīng)應(yīng)以為傲的民族品牌啊,太太樂、銀鷺、小肥羊、全興集團、味事達等多家中國知名食品企業(yè),均被可口可樂、百事可樂、法國達能集團、美國百勝餐飲、瑞士雀巢集團等跨國公司*或并購。行業(yè)不景氣的情況下,本土食品經(jīng)濟相繼倒戈.........令人堪憂??! 食品第一學(xué)府江南大學(xué),食品研究生畢業(yè)也才3500左右,更多的食品研究生起薪只有3000左右;這樣的待遇就連計算機、軟件工程、通信等優(yōu)勢院校的本科生都不如的,走訪調(diào)查過吉林大學(xué)、北大等院校的IT類本科就業(yè)起薪基本在4000 ---6000!這樣的行業(yè)差距你能看下去么?你覺得公平么?你覺得為之付出值得么? 我們的*也應(yīng)該睜開一只眼吧!?。?否*族食品真的完蛋,徹底的全軍覆沒! 關(guān)注下國人的健康吧?。。。。。∵@些年來,我們回憶下:蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭、地溝油等彼起此伏的食品問題,現(xiàn)在終于知道這個行業(yè)內(nèi)幕、前途和被重視程度了;在中國,你想吃沒毒的東西,很難很難,除非你是領(lǐng)導(dǎo)人,有*??! 改行吧,所有學(xué)食品的同仁們,所有準備投身食品的潛在食品人們,放棄食品吧,離開這只有辛酸、不公、黯淡的行業(yè)吧!!讓我們不辜負美好未來,另辟蹊徑,為輝煌的明天而努力!哈爾濱工業(yè)大學(xué)有哪些好的專業(yè)
哈工大有三個校區(qū),每個校區(qū)設(shè)置的專業(yè)學(xué)科都是差不多的,在這里,我著重講一下哈工大(威海)的王牌專業(yè)。
1.車輛工程
車輛工程是專屬于哈工大威海校區(qū)的專業(yè),在深圳和哈爾濱校區(qū)都是沒有的哦,所以這也算是哈工大威海校區(qū)的特色專業(yè),同時還是山東省的特色專業(yè)學(xué)科。
主要課程包括:汽車構(gòu)造、汽車理論、電動汽車結(jié)構(gòu)與原理等,后期會根據(jù)每一個同學(xué)肢孝橋的喜歡,自主選擇一個方向進行深入的學(xué)習(xí)。畢業(yè)后慎團大部分都進入了汽車行業(yè)、車輛相關(guān)的研究院、從事汽車相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計應(yīng)用研究等工作。比較著名的企業(yè)就包括一汽大眾、長安、上汽等。學(xué)校里面最著名的就是哈爾濱工業(yè)大學(xué)方程式賽車隊,由包括車輛在內(nèi)的多個院系的同學(xué)組成,已經(jīng)取得了很多好成績。
2. 機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)
機械專業(yè)也算是工科類院校的王牌專業(yè)了,首先要學(xué)習(xí)一些機械設(shè)計*等知識,需要掌握機械制圖的基本操作,雖然不是機械專業(yè)的學(xué)生,但是選修過 機械制圖 這門課,感覺真的好難,學(xué)完理論就需要每節(jié)課畫各樣的結(jié)構(gòu)圖,最終考試也是畫圖,還好最后歷猛及格了。機械專業(yè)畢業(yè)后主要可以進入企業(yè),進行機械相關(guān)技術(shù)的研究、機械產(chǎn)品的*等,當(dāng)然還可以選擇管理或者是*崗位。
簡言之,在工科院校,工科專業(yè)都是很厲害的,尤其是在哈工大。先簡單介紹這些,希望對你有所幫助哦~
安徽工業(yè)大學(xué)招生專業(yè)目錄及有哪些院系(參考) - 百...
一、安徽工業(yè)大學(xué)招生專業(yè)目錄表 藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 環(huán)境設(shè)計 數(shù)字媒體藝術(shù) 視覺傳達設(shè)計 工業(yè)設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計 公共藝術(shù) 數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 光電信息科學(xué)與工程 微電子科學(xué)與工程 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院/軟件學(xué)院 人工智能 物聯(lián)網(wǎng)工程 軟件工程 計算機科學(xué)與技術(shù) 化學(xué)與化工學(xué)院 化學(xué)工程與工藝 化學(xué)生物學(xué) 高分子材料與工程 應(yīng)用化學(xué) 管理科學(xué)與工程學(xué)院 工程造罩橋價 工業(yè)工程 物流工程 信息管理與信息系統(tǒng) 公共管理與法學(xué)院 法學(xué) 公共事業(yè)管理 行政管理 勞動與社會保障 電氣與信息工程學(xué)院 電子信息工程 通信工程 電氣工程及其自動化 自動化 測控技術(shù)與儀器 材料科學(xué)與工程學(xué)院 金屬材料工程 焊接技術(shù)與工程 無機非金屬材料工程 材料科學(xué)與工程 能源與環(huán)境學(xué)院 環(huán)保設(shè)備物掘猛工程 能源與動力工程 環(huán)境工程 外國語學(xué)院 英語 翻譯 商務(wù)英語 秘書學(xué) 商學(xué)院 財務(wù)管理 互聯(lián)網(wǎng)金融 工商管理 會計學(xué) 經(jīng)濟與金融 人力資源管理 金融學(xué) 經(jīng)濟學(xué) 市場營銷 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 經(jīng)散搏濟統(tǒng)計學(xué) 冶金工程學(xué)院 金屬智能加工技術(shù) 資源循環(huán)科學(xué)與工程 鋼鐵智能冶金技術(shù) 材料成型及控制工程 冶金工程 建筑工程學(xué)院 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 工程管理 建筑學(xué) 安全工程 土木工程 給排水科學(xué)與工程 機械工程學(xué)院 車輛工程 機械工程 機器人工程 機械設(shè)計*及其自動化 二、安徽工業(yè)大學(xué)重點特色專業(yè)有哪些 省級重點學(xué)科:鋼鐵冶金、冶金工程(省級重大建設(shè)項目)、材料加工工程、材料學(xué)、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、熱能工程、機械設(shè)計及理論、電力電子與電力傳動、檢測技術(shù)與自動化裝置、會計學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué) 國家級特色專業(yè)6個:冶金工程、材料成型及控制工程、自動化、測控技術(shù)與儀器、能源與動力工程、化學(xué)工程與工藝 安徽省特色專業(yè)8個:視覺傳達設(shè)計、環(huán)境工程、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、會計學(xué)、電氣工程及其自動化、工業(yè)工程、行政管理 國家級專業(yè)綜合改革試點:冶金工程 安徽省重點建設(shè)新專業(yè)5個:資源循環(huán)科學(xué)與工程、工程管理、建筑學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、光源與照明 三、安徽工業(yè)大學(xué)相關(guān)的資訊推薦 一、安徽工業(yè)大學(xué)怎么樣好不好,附排名簡介校友評價(10條) 二、2021年安徽工業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件,轉(zhuǎn)專業(yè)難不難好轉(zhuǎn)嗎 三、2021年安徽工業(yè)大學(xué)新生宿舍條件圖片環(huán)境怎么樣,有獨立衛(wèi)生間嗎 四、安徽工業(yè)大學(xué)在福建省2020年最低錄取分是多少 五、安徽工業(yè)大學(xué)在江蘇省2020年最低錄取分是多少 六、安徽工業(yè)大學(xué)在安徽省2020年最低錄取分是多少 七、安徽工業(yè)大學(xué)在重慶市2020年最低錄取分是多少 八、安徽工業(yè)大學(xué)在浙江省2020年最低錄取分是多少 九、安徽工業(yè)大學(xué)在四川省2020年最低錄取分是多少 十、安徽工業(yè)大學(xué)在上海市2020年最低錄取分是多少 ;以上就是好教育整理的工業(yè)大學(xué)環(huán)保專業(yè)排名多少 安徽工業(yè)大學(xué)招生專業(yè)目錄及有哪些院系(參考) - 百...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好教育。