近年來已經(jīng)開展大學生就業(yè)十大專項行動，其中就有之一就是升學擴招吸納行動，而“建檔立卡家庭貧困生專升本專項計劃”也是該行動之一的內(nèi)容，這是一個全國性的政策，各個省份會錄取實施。

專升本建檔立卡專項計劃的含義

根據(jù)要求，實施“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”，安排適量招生計劃，專項用于招收建檔立卡貧困家庭高職（?？疲┊厴I(yè)生。報考“建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本專項計劃”的考生（以下簡稱“建檔立卡考生”），應是符合“普通考生”報考條件，且經(jīng)扶貧部門確認并錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)的建檔立卡貧困家庭學生。

建檔立卡專項的招生量是多少

建檔立卡貧困生專升本招生量=建檔立卡貧困生報名人數(shù)X擴招比例，這個群體在?？剖且粋€少數(shù)的人群，一個學校大概幾十到上百人（只是預估），其實分配到各個專業(yè)的人數(shù)屈指可數(shù)，非建檔立卡貧困生的考生們大可不必擔心。

1. 我們設立“建檔立卡”包括人數(shù)為N,那么所有建檔立卡的考生就要進行單獨排名（不參與正常排名），他們的前M%（具體錄取比例）是可以正常錄取的，故為N x M%。

2. 如果“建檔立卡”人數(shù)在總計劃規(guī)模內(nèi)設立，我們設立2020年河南專升本共計錄取N萬人，也就是說“建檔立卡”單獨錄取也是在這N萬人之內(nèi)的。那么：

① 正常錄取考生：10000-（建檔立卡人數(shù) x M%）

② 建檔立卡錄取考生：N x M%

3. 如果“建檔立卡”人數(shù)在總計劃規(guī)模外設立，則另外計算。

再則，全省大專院校的“建檔立卡”學生有限，并且不是所有的“建檔立卡”學生都會參加專升本。