2月25日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議中，推出了鼓勵(lì)吸納高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)的措施，明確指出要擴(kuò)大今年碩士研究生招生和專升本規(guī)模。

廣東專插本擴(kuò)招人數(shù)是多少

根據(jù)3月19日的補(bǔ)報(bào)名通知，今年的專插本最新招生計(jì)劃達(dá)到43432人，比不久前公布的2020年招生計(jì)劃21987人，大幅增加了21445人，增幅達(dá)到97.5%，將近翻倍。2020年原公布的招生院校有34所，已在2019年的基礎(chǔ)上新增了1所。

而3月19日最新公布的擴(kuò)招計(jì)劃中，招生院校再增加5所，達(dá)到了39所。擴(kuò)招新增的院校有3所公辦、2所民辦，分別是：廣東醫(yī)科大學(xué)、惠州學(xué)院、廣東第二師范學(xué)院、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)。其中兩所剛升本科并改名大學(xué)的職業(yè)技術(shù)大學(xué)名額非?？捎^，如廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)共招2500人。

2020年專升本為什么會(huì)擴(kuò)招

第一：疫情影響

受疫情影響部分行業(yè)損失嚴(yán)重，不少企業(yè)都采取了降薪、裁員等措施。一方面企業(yè)需要減輕用工成本，另一方面也是降低人員接觸，縮招幾乎是在所難免。而縮招=?？粕蜆I(yè)率降低，就業(yè)壓力隨之而來。

第二、就業(yè)壓力

疫情導(dǎo)致開學(xué)推遲、校招延遲，很多原本準(zhǔn)備開年找工作的一批應(yīng)屆學(xué)子因?yàn)檫@場(chǎng)疫情而無法正常就業(yè)。通過最近幾年的高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，每年的畢業(yè)生人數(shù)都在上漲，人數(shù)上漲背后，可能面臨的就是就業(yè)壓力。此前，高校學(xué)生司司長王輝表示，2020年高校應(yīng)屆畢業(yè)生874萬，創(chuàng)歷史新高，其中?？粕急群艽?，預(yù)估300多萬左右。

都說學(xué)歷是敲門磚，在本科生擴(kuò)招以后，?？茖W(xué)歷就業(yè)可能會(huì)更困難一些，為了讓?？粕懈?jìng)爭空間，國家當(dāng)然鼓勵(lì)?？粕^續(xù)學(xué)習(xí)提高學(xué)歷。

專升本擴(kuò)招分?jǐn)?shù)線會(huì)降低嗎

各個(gè)院校一定會(huì)在原來的基礎(chǔ)上擴(kuò)大招生計(jì)劃，但大幅度增加招生計(jì)劃的可能性不大。這次的擴(kuò)招，其目的就是推遲眾多大學(xué)生初次就業(yè)時(shí)間，緩解就業(yè)壓力。當(dāng)前正處于疫情期，教育可以使更多的人呆在學(xué)校，減少當(dāng)前的就業(yè)人數(shù)，降低就業(yè)壓力。

發(fā)展高等教育是緩解就業(yè)壓力的有效辦法，也是按學(xué)齡期學(xué)生人數(shù)比例發(fā)展教育的必要措施。招生計(jì)劃增多，能夠給到考生更多的機(jī)會(huì)，提高專升本的升學(xué)率，使更多學(xué)生圓了大學(xué)本科夢(mèng)。但請(qǐng)你注意：這個(gè)擴(kuò)招并不是從百分之十?dāng)U大到百分之三十，百分之四十，最多最多也就擴(kuò)大個(gè)百分之五左右。說明白一點(diǎn)：原來一百個(gè)人里有10個(gè)人能考上，現(xiàn)在最多也就15個(gè)左右。

原來在分?jǐn)?shù)線左右的同學(xué)得益于擴(kuò)招，能夠考上，原來差的很遠(yuǎn)又不肯學(xué)習(xí)的同學(xué)，依然沒戲。所以大家不要指望升本變得輕而易舉。擴(kuò)招之下，專升本報(bào)名人數(shù)極可能會(huì)大幅增加，競(jìng)爭更激烈。