今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹俗o(hù)理專業(yè)大學(xué)有多少科目 上護(hù)理課有哪些科目，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
護(hù)理專業(yè)需要哪些科目考試?
⑴ 護(hù)理考研要考什么科目
你可以參考下，另外?？瓶疾涣俗o(hù)理。
⑵ 護(hù)理專業(yè)主要學(xué)什么
開設(shè)課程：
1、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。
2、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。
3、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
(2)護(hù)理專業(yè)需要哪些科目考試擴(kuò)展閱讀：就業(yè)前景
1、國內(nèi)方向
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。
按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
2、國際方向
隨著國際醫(yī)療市場對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。
如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳大利亞注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
⑶ 護(hù)理專業(yè)課程有哪些
全國考委重新修訂了《高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）考試計(jì)劃》，新修內(nèi)訂的專業(yè)考試計(jì)劃容對(duì)原計(jì)劃的必考課程和選考課程進(jìn)行了如下調(diào)整： 1、增加了“公共關(guān)系學(xué)”（0182）1門必考課程及“老年護(hù)理學(xué)”（4435）和“康復(fù)護(hù)理學(xué)”信跡大（4436）2門選考課程。 2、將“英語（二）”（0015）設(shè)為選考課程，不選考此課程的考生須選考相應(yīng)學(xué)分的其他若干門課程。 3、將“社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）”（3004）、“急救護(hù)理學(xué)”（3007）和“外科護(hù)理學(xué)（二）”（3203）調(diào)整為選考課程。 新修訂的專業(yè)考試計(jì)劃于2006年開始執(zhí)行。
⑷ 護(hù)理專業(yè)期末需要考什么科目
每年大概會(huì)有變化，主要是專業(yè)課程上有改動(dòng)，不過以下是最近幾年的課程標(biāo)準(zhǔn)： 中國近現(xiàn)代史綱要、英語（二）、護(hù)理教育導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)或參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)(一滑豎級(jí))考試、精神障礙護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理（一）、急救護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)（二）、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、馬克思主義基本原理概論、社會(huì)學(xué)概論、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)研究、老年護(hù)理學(xué)、臨床實(shí)習(xí)、公關(guān)禮儀 2 4 免考英語（二）考生加考課程、整體護(hù)理程序與操作、應(yīng)用寫作。
⑸ 考護(hù)士證要考幾個(gè)科目哪幾個(gè)
2個(gè)科目，考試科目：專業(yè)實(shí)務(wù)，實(shí)現(xiàn)技能。
1、考試內(nèi)容所涉及到的?？瓶颇坑校?
內(nèi)科護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，婦科護(hù)理學(xué)，兒科護(hù)理學(xué)，護(hù)理技術(shù)，中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，精神病護(hù)理學(xué)，人際溝通，護(hù)理倫理，護(hù)理法律，生命發(fā)展保健。
2、考試題型有：
護(hù)士資格考試采用A1、A2、A3/A4型試題，試題均為客觀題，題量為120問，采用計(jì)算機(jī)統(tǒng)一評(píng)分。州散
(5)護(hù)理專業(yè)需要哪些科目考試擴(kuò)展閱讀：
護(hù)士資格證考試總分是380分，專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩科分別是380的滿分，合格分?jǐn)?shù)線都為300分，一次性通過兩個(gè)科目為考試合格通過。
2020年護(hù)士資格證考試時(shí)間：考試時(shí)間為9月12日-15日?？荚嚢▽I(yè)實(shí)務(wù)、實(shí)踐能力兩個(gè)科目，采用人機(jī)對(duì)話方式進(jìn)行，每半天為一個(gè)輪次，共分為8個(gè)輪次，每位考生只參加其中一輪考試，具體考試時(shí)間以準(zhǔn)考證通知為準(zhǔn)。
⑹ 護(hù)士考試需要考哪些
護(hù)士考試需要考的內(nèi)容有： 專業(yè)實(shí)務(wù)：運(yùn)用與護(hù)理工作相關(guān)的知識(shí)，有效而安全地完理工作的能力。考試內(nèi)容涉及與健康和疾病相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，基礎(chǔ)護(hù)理和技能，以及與護(hù)理相關(guān)的社會(huì)人文知識(shí)的臨床運(yùn)用能力等。 實(shí)踐能力：運(yùn)用護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能完理任務(wù)的能力?？荚噧?nèi)容涉及疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評(píng)估、護(hù)理程序及護(hù)理專業(yè)技術(shù)、健康教育等知識(shí)的臨床運(yùn)用等。 考試內(nèi)容所涉及到的專科科目有：內(nèi)科護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，婦科護(hù)理學(xué)，兒科護(hù)理學(xué)，護(hù)理技術(shù)，中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，精神病護(hù)理學(xué)，人際溝通，護(hù)理倫理，護(hù)理法律，生命發(fā)展保健，以及各種疾病的護(hù)理。 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，一次通過兩個(gè)科目為合格。
⑺ 護(hù)理專業(yè)考研都考什么科目
考研科目:思想政治、英語一/俄語/日語、護(hù)理綜合，政治滿分100分，英語滿分100分，數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)滿分150分，專業(yè)課滿分150分。政治、英語分?jǐn)?shù)分配如下：
政治：（馬克思主義基本原理概論24分， *** 思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論30分，史綱14分，思修與法律基礎(chǔ)16分，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與形勢(shì)與政策16分）。
英語：（完型填空10分，閱讀A40分，閱讀B（即新題型）10分，翻譯10分，大作文20分，小作文10分）。
考研考試成績公布時(shí)間：每年3月份，復(fù)試一般在3-5月，在考研中的權(quán)重是30%~50%，分為筆試和面試，筆試分為英語的聽力筆試和專業(yè)筆試，面試分為英語口語和專業(yè)課面試。
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護(hù)理專業(yè)考研的學(xué)歷要求：
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
上護(hù)理課有哪些科目
上海立達(dá)學(xué)院的 護(hù)理課程設(shè)置 給你參考下 護(hù)理學(xué)專業(yè)課程設(shè)置 （一）核心課程 解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理概論、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、護(hù)士人文素養(yǎng)、護(hù)理心理學(xué)。 （二）主要實(shí)踐環(huán)節(jié) 內(nèi)、外、婦、兒科、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。 （三）主要課程簡介 1.課程編號(hào): G2021034 課程名稱：解剖學(xué) 學(xué)時(shí)：64 學(xué)分：4 課程內(nèi)容：本課程講授正常人體形態(tài)和構(gòu)造，生物科學(xué)的形態(tài)學(xué)范疇。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，各器官、結(jié)構(gòu)間的毗鄰和聯(lián)屬，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材： 解剖組織學(xué)（上下） 甘泉涌 科學(xué)出版社 2.課程編號(hào)：G2021036 課程名稱： 生理學(xué) 學(xué)時(shí)：48 學(xué)分：3 課程內(nèi)容：《生理學(xué)》是一門研究正常狀態(tài)下機(jī)體功能活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是一門重要基礎(chǔ)理論課。人體生理學(xué)的任務(wù)就是研究正常狀態(tài)下人體及其各部分的功能，包括生命活動(dòng)的現(xiàn)象、過程、規(guī)律、機(jī)制以及影響因素等。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：張冬梅．生理學(xué)．第一版．北京：科學(xué)出版社，2003 3.課程編號(hào)：G2021037 課程名稱： 生物化學(xué) 學(xué)時(shí)：32 學(xué)分：2 課程內(nèi)容：第1章 緒論、 第2章 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、第3章 核酸的結(jié)構(gòu)與功能、第4章 維生素、第5章 酶、第6章 糖代謝、第7章脂類代謝、第8章 生物氧化、第9章 含氮化合物的代謝、第10章 代謝調(diào)節(jié)、第11章 遺傳信息的傳遞、第12章 肝臟的生物化學(xué)、第13章 水和無機(jī)鹽代謝、第14章 血液的生物化學(xué)、第15章 酸堿平衡。講述中結(jié)合臨床實(shí)際。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：馮明功主編《生物化學(xué)》第2版 4.課程編號(hào)：G2021040 課程名稱： 護(hù)理概論 學(xué)時(shí)：16 學(xué)分：1 課程內(nèi)容：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能了解護(hù)理、熱愛護(hù)理并逐步形成健康照顧和護(hù)理服務(wù)的意識(shí)，具備護(hù)士最基本的行為規(guī)范和職業(yè)能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理學(xué)打下好的基礎(chǔ)。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：護(hù)理學(xué)概論 李莘 科學(xué)出版社 5.課程編號(hào)：G2021020 課程名稱： 護(hù)理禮儀 學(xué)時(shí)：16 學(xué)分：1 課程內(nèi)容：以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式對(duì)護(hù)理人員的要求為出發(fā)點(diǎn)，力求符合生源特點(diǎn)和就業(yè)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。教告消學(xué)內(nèi)容分為六大模塊：緒論、儀表禮儀、行為禮儀、言談禮儀、交往禮儀、日常工作禮儀。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：《護(hù)理禮儀》，人民衛(wèi)生出版社，第二版，主編：耿潔 6.課程編號(hào)：G2021038-39 課程螞友漏名稱： 護(hù)士人文修養(yǎng) 學(xué)時(shí)：48；36 學(xué)分：5 課程內(nèi)容：《護(hù)士人文修養(yǎng)》的課程目標(biāo)是教授“己立立人己達(dá)達(dá)人”的醫(yī)護(hù)人文學(xué)，培養(yǎng)具有人文關(guān)懷、能夠主動(dòng)發(fā)揮愛心、伸出援助的手為生命服務(wù)的現(xiàn)代護(hù)士，以提高護(hù)士的整體人文素質(zhì)。 授課主題由授課教師依貼近生活、貼近學(xué)習(xí)、貼近臨床、貼近現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)原則自行構(gòu)思。隨時(shí)收集眾所關(guān)注、具有醫(yī)護(hù)人文教育價(jià)值的正面及負(fù)面現(xiàn)實(shí)事例作為教材，在掌握核心教學(xué)目標(biāo)的原則下機(jī)動(dòng)調(diào)配授課主題期能與時(shí)俱進(jìn)實(shí)施機(jī)會(huì)教學(xué)。促進(jìn)學(xué)生實(shí)際體會(huì)醫(yī)護(hù)人文的精義，將本課程所強(qiáng)調(diào)“立達(dá)素質(zhì)的護(hù)理服務(wù)態(tài)度”與“立達(dá)指引的護(hù)理服務(wù)實(shí)踐”內(nèi)化于心外化于行，將來在臨床護(hù)理實(shí)踐以務(wù)實(shí)的方式逐一體驗(yàn)論證。 課程設(shè)計(jì)堅(jiān)持因才施教，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)“為立達(dá)護(hù)生量身打造的創(chuàng)新人文教學(xué)”。例1：悶爛成績?cè)u(píng)估以心得寫作代*，并特別設(shè)計(jì) “導(dǎo)引式心得寫作”鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮思辨力及強(qiáng)化寫作表達(dá)能力。例2：自2010學(xué)年度將試點(diǎn)“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生于在校學(xué)習(xí)期間即能親炙此種教學(xué)模式的社會(huì)教育功能。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：自編教材 7.課程編號(hào)：G2021013 課程名稱： 藥理學(xué) 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3 課程內(nèi)容：本課程講授藥物本身的藥學(xué)科學(xué)，如生藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、制藥學(xué)等學(xué)科有明顯的區(qū)別。藥理學(xué)是以生理學(xué)、生化學(xué)、病理學(xué)等為基礎(chǔ)，為指導(dǎo)臨床各科合理用藥提供理論基礎(chǔ)的橋梁學(xué)科。藥理學(xué)的學(xué)科任務(wù)是要為闡明藥物作用機(jī)制、改善藥物質(zhì)量、提高藥物療效、開發(fā)新藥、發(fā)現(xiàn)藥物新用途并為探索細(xì)胞生理生化及病理過程提供實(shí)驗(yàn)資料。學(xué)習(xí)藥理學(xué)的主要目的是要理解藥物有什么作用、作用機(jī)制及如何充分發(fā)揮其臨床療效，要理論聯(lián)系實(shí)際了解藥物在發(fā)揮療效過程中的因果關(guān)系。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：鹿懷興 科學(xué)技術(shù)出版社 8.課程編號(hào)：G2021001 課程名稱： 病理學(xué) 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 課程內(nèi)容：主要內(nèi)容為闡明疾病發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律及常見疾病的發(fā)病機(jī)理和病理變化。使學(xué)生提高對(duì)健康與疾病本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：吳繼鋒 人民衛(wèi)生出版社 9.課程編號(hào)：G2021007 課程名稱：健康評(píng)估 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3 課程內(nèi)容：《健康評(píng)估》是研究診斷個(gè)體、家庭或社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)的基本理論知識(shí)、基本操作技能和臨床思維方法的學(xué)科。健康評(píng)估是護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本課程，其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握健康評(píng)估的原理和方法，學(xué)會(huì)收集、綜合、分析資料，概括診斷依據(jù)，提出護(hù)理診斷。該課程為進(jìn)一步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)，最終將課程中所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)護(hù)理程序、健康教育、疾病護(hù)理和促進(jìn)健康的過程中去。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：劉成玉．健康評(píng)估．第一版．北京：人民衛(wèi)生出版社，2001 10.課程編號(hào)：G2021016 課程名稱：醫(yī)學(xué)微生物 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 課程內(nèi)容：本課程包括病原生物學(xué)和免疫學(xué)。病原生物學(xué)主要內(nèi)容包括病原生物的生物學(xué)特性、致病性與特異性檢查方法和防治原則。免疫學(xué)著重介紹免疫學(xué)的基礎(chǔ)部分，包括免疫系統(tǒng)的組成和功能、免疫系統(tǒng)對(duì)抗原的識(shí)別及其應(yīng)答過程和效應(yīng)機(jī)制。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本課程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，為學(xué)習(xí)本專業(yè)其他基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)課程打下基礎(chǔ)。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：劉玉成 人民衛(wèi)生出版社 11.課程編號(hào)：G2021004 課程名稱： 護(hù)理心理學(xué) 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 課程內(nèi)容：主要內(nèi)容為心理學(xué)的基本知識(shí)，社會(huì)心理因素與疾病的關(guān)系，心理護(hù)理的基本理論和方法。使學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和健全的人格，并能在護(hù)理實(shí)踐中運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)做好對(duì)病人的心理護(hù)理。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：《護(hù)理心理學(xué)》，高等教育出版社，第二版，吳玉斌 12.課程編號(hào)：G3021025-26 課程名稱：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)Ⅰ；基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)Ⅱ 學(xué)時(shí)：144 學(xué)分： 8 課程內(nèi)容：本課程向?qū)W生展示了在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)之初需要掌握的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。本課程內(nèi)容包括對(duì)病人的生活護(hù)理、病情變化的觀察、與病人的溝通交流、基本護(hù)理技術(shù)操作和健康教育等，這些內(nèi)容為學(xué)習(xí)今后更為復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，第二版，主編：李小萍 13.課程編號(hào)：G3021027-28 課程名稱： 內(nèi)科護(hù)理Ⅰ；內(nèi)科護(hù)理Ⅱ 學(xué)時(shí)：72；54 學(xué)分：7 課程內(nèi)容：本教材共分為10章，包括：緒論、呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌代謝疾病、風(fēng)濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、傳染病病人的護(hù)理。本書注重整體護(hù)理：各章節(jié)均注意加強(qiáng)心理護(hù)理方面內(nèi)容的充實(shí)；根據(jù)內(nèi)科疾病的特點(diǎn)，對(duì)健康指導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述；在章后附有病案型思考題供學(xué)生參考。本書體現(xiàn)實(shí)用：參照內(nèi)科疾病譜的變化，在疾病選取上有較強(qiáng)的針對(duì)性；對(duì)每個(gè)疾病的介紹和陳述以臨床表現(xiàn)和護(hù)理為重點(diǎn)，尤其是護(hù)理措施給予詳盡闡述，強(qiáng)調(diào)病情觀察及實(shí)踐操作過程。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》第2版，人民衛(wèi)生出版社，主編：李秋萍 14.課程編號(hào)：G3021029-30 課程名稱：外科護(hù)理Ⅰ；外科護(hù)理Ⅱ 學(xué)時(shí)：54，72 學(xué)分：7 課程內(nèi)容：主要內(nèi)容為成人各種外科疾病患者的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及處理與評(píng)價(jià)、?？谱o(hù)理技術(shù)等。使學(xué)生能運(yùn)用上述知識(shí)，以護(hù)理程序的方法對(duì)患者實(shí)施整體護(hù)理。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：《外科護(hù)理學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，第二版，熊云新 15.課程編號(hào)：G3021002 課程名稱：婦產(chǎn)科護(hù)理 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3 課程內(nèi)容：婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是研究婦女特有的生理與病理的一門臨床?？谱o(hù)理學(xué)科。主要有產(chǎn)科護(hù)理學(xué)與婦科護(hù)理學(xué)兩大部分，產(chǎn)科護(hù)理學(xué)包括女性生殖系統(tǒng)解剖及生理，妊娠期、分娩期婦女的護(hù)理和產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理，妊娠并發(fā)癥、妊娠合并癥、異常分娩、分娩并發(fā)癥和產(chǎn)后并發(fā)癥婦女的護(hù)理，高危新生兒的護(hù)理。婦科護(hù)理學(xué)包括女性生殖系統(tǒng)炎癥、女性生殖系統(tǒng)腫瘤、妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病、女性生殖內(nèi)分泌疾病、*內(nèi)膜異位性疾病及計(jì)劃生育婦女的護(hù)理。隨著婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)的發(fā)展婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)在不斷地提高與完善，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)課程已經(jīng)成為護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必修課程、主干課程之一。 選課對(duì)象：護(hù)理專業(yè) 教材：《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》（第二版）夏海鷗主編 人民衛(wèi)生出版社出版 16.課程編號(hào)：G3021001 課程名稱：兒科護(hù)理 學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3 課程內(nèi)容：《兒科學(xué)護(hù)理》是臨床護(hù)理的主干課程之一，介紹新生兒、嬰幼兒、兒童及青少年發(fā)展時(shí)期的特有的健康需求，強(qiáng)調(diào)疾病、住院對(duì)兒童及家庭的影響，并協(xié)助學(xué)生運(yùn)用護(hù)理相關(guān)理論，發(fā)展照顧兒童的基本技能。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：范玲，林曉云．兒科護(hù)理學(xué)．第二版．北京：人民衛(wèi)生出版社，2006 17.課程編號(hào)：G3021006 課程名稱：精神科護(hù)理 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 課程內(nèi)容：精神科護(hù)理學(xué)是一門臨床?？谱o(hù)理課程，是運(yùn)用精神醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，從生物、心理、社會(huì)三方面研究和幫助精神病病人恢復(fù)健康，以及研究和幫助健康人群保持健康和預(yù)防疾病。精神科護(hù)理學(xué)課程主要由精神醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和精神科?？谱o(hù)理兩部分組成。精神醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的主要內(nèi)容是精神障礙常見癥狀，精神科的?？谱o(hù)理包括：精神科的基礎(chǔ)護(hù)理和基本技能、癥狀護(hù)理、治療護(hù)理、常見疾病護(hù)理。隨著精神醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)的發(fā)展精神科護(hù)理學(xué)在不斷地提高與完善，精神科護(hù)理學(xué)已經(jīng)成為護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必修課程。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：《精神科護(hù)理學(xué)》（第一版）曹新妹主編 人民衛(wèi)生出版社出版 18.課程編號(hào)：G3021005 課程名稱：急救護(hù)理 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 課程內(nèi)容：主要內(nèi)容為介紹危急病護(hù)理的基本知識(shí)及訓(xùn)練學(xué)生的基本操作技能。使學(xué)生對(duì)危急癥患者具有初步的處理和監(jiān)護(hù)的能力。 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：周秀華 人民衛(wèi)生出版社 19.課程編號(hào)：G3021014 課程名稱：中醫(yī)護(hù)理 學(xué)時(shí)：18 學(xué)分：1 課程內(nèi)容：1.中醫(yī)學(xué)基本知識(shí) 1.1 陰陽五行學(xué)說 1.2 藏象學(xué)說 1.3 經(jīng)絡(luò)學(xué)說 1.4 病因病機(jī) 1.5 診法（望、聞、問、切） 1.6 辯證（八綱辨證、臟腑辨證） 1.7 中藥方劑 1.8 針灸推拿 2. 中醫(yī)護(hù)理程序與方法 3. 中醫(yī)臨床護(hù)理 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：中醫(yī)護(hù)理學(xué)（主編：賈春華 人民衛(wèi)生出版社） 20.課程編號(hào)：G3021007 課程名稱：臨床營養(yǎng)學(xué) 學(xué)時(shí)：36 學(xué)分：2 課程內(nèi)容：本教材設(shè)有四章共二十六節(jié)，內(nèi)容涉及營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、健康人群的營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)基礎(chǔ)與常見疾病的營養(yǎng)。 第一章 營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ) （碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂類、能量、維生礦物質(zhì)、水、膳食纖維） 第二章 健康人群的營養(yǎng) （膳食與營養(yǎng)、嬰幼兒的營養(yǎng)、兒童的營養(yǎng)、青少年的營養(yǎng)、成年人的營養(yǎng)、老年人的營養(yǎng)、孕婦和乳母的營養(yǎng)） 第三章 臨床營養(yǎng)基礎(chǔ) （營養(yǎng)調(diào)查與營養(yǎng)評(píng)價(jià)、醫(yī)院膳食、腸內(nèi)腸外營養(yǎng)） 第四章 常見疾病的營養(yǎng) （循環(huán)系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)、消化系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)、泌尿系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)、循環(huán)系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)、血液與造血系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病與營養(yǎng)、代謝疾病、營養(yǎng)疾病與營養(yǎng)、感染性疾病與營養(yǎng)、外科疾病與營養(yǎng)） 選課對(duì)象： 護(hù)理專業(yè) 教材：《臨床營養(yǎng)學(xué)》第2版，人民衛(wèi)生出版社，主編：張愛珍以上就是好教育整理的護(hù)理專業(yè)大學(xué)有多少科目 上護(hù)理課有哪些科目相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。