成人高考的函授和業(yè)余都是學(xué)習形式，考生通過這兩種方式學(xué)習都是不用去學(xué)校上課的，函授比較適合工作忙碌沒有時間的考生，業(yè)余則更加適合有一定時間學(xué)習的考生。相比較而言，業(yè)余的含金量更高一些。

函授和業(yè)余的區(qū)別

⑴學(xué)習時間

函授指利用的是寒、暑假或國定節(jié)假日接受教師集中授課，考生的學(xué)習時間較為自由，可以在家中自行安排學(xué)習時間。

業(yè)余指利用傍晚、周末的時間接受教師的專業(yè)教學(xué)，學(xué)習時間較為固定，需要考生按照時間表安排學(xué)習時間。

⑵主體對象

函授的主體對象為18歲以上的在職人員，考生大多存在生活壓力，需要更為自由的學(xué)習形式，在家學(xué)習能夠滿足這類考生的需求。

業(yè)余的主體對象包括在職人員和待業(yè)者，考生愿意利用課余時間進行專業(yè)學(xué)習，學(xué)習時間較為固定，考生能夠與同學(xué)和教師進行面對面交流。

⑶畢業(yè)證書

函授的畢業(yè)證書上，會寫明學(xué)習形式為函授。

業(yè)余的畢業(yè)證書上，會寫明學(xué)習形式為業(yè)余。

成考函授和業(yè)余誰的含金量更高

函授是成人高考學(xué)習方式中最不耽誤學(xué)員時間的一種學(xué)習形式，它只要求考生在寒暑假集中一段時間去學(xué)校學(xué)習課程，參加考試，平常的時間都是學(xué)生自己在家通過教學(xué)視頻學(xué)習專業(yè)知識；業(yè)余這種學(xué)習形式是要求學(xué)生在周末時間去學(xué)校學(xué)習，這樣就比較占用學(xué)生的時間。

不過從學(xué)習時間和效果上來講，如果考生選擇了業(yè)余的專業(yè)，那么對自己無疑來說是一個極大的提升，每周末去上課能保證自己的學(xué)習效果，從這個方面來說，成人高考業(yè)余的含金量是要高一些的，但是成人高考畢業(yè)證書是一致的，都會在畢業(yè)證上標注“成人教育”的字樣，不論是函授還是業(yè)余的學(xué)習形式，所獲得的畢業(yè)證書都是受到國家承認的。