今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹斯k單招學校試題 有什么單招試題嗎？，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
2022年單招綜合試題，你都見過嗎
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內(nèi)容來自用戶:秦曉芳
測試問題
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如果*A = {(0，2)，(0，4)}，那么*A中元素的個數(shù)是()
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1 (B)2 (C)3 (D)4
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2.下列關系正確的是()
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(1){0}=;(2)0;(3){ a }；(4){a}{a，b }；{a}{a}
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(A)(1)(2)(3)(B)(3)(5)(C)(3)(4)(5)(D)(1)(2)(5)
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3.給定*，如果滿足*，則存在*。
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4.三個數(shù)不全為0的充要條件是()
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A.都不是0。b .最多有一個是0。
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只有一個c .是0.D .至少有一個c .不是0。
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5.P是Q的充要條件是()
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A.p:3x+2>5，q:-2x-3>-5 B.p:a>2，b<2，q:a>b
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C.p:四邊形的兩條對角線垂直等分，q:四邊形是正方形。
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D.p: A ≠ 0，Q:關于X的方程AX = 1有唯一解。
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6.那么，如果下列不等式是正確的()
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亞洲開發(fā)銀行。
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7.判斷下列組中的兩個函數(shù)是與()相同的函數(shù)
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⑴,;
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⑵,;
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⑶,;
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⑷,;
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⑸,。
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A.⑴、⑵B、⑵、⑶C、⑷D、⑶、⑸
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8.在下列函數(shù)中，區(qū)間中的遞增函數(shù)是()。
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亞洲開發(fā)銀行。
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9.()
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A.公元前[1，3]年
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10.下列操作中正確的是()
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亞洲開發(fā)銀行。
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11.在第一個函數(shù)f(x)中，如果已知f(1)=3，f(3)=5，下列結論是正確的()
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A.f(0)=0。
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12.下列函數(shù)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)()
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亞洲開發(fā)銀行。
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13.功能1AA47
求2011年體育單招試題 或者四科的標準答案
2010年全國普通高等學校運動訓練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè) 單獨統(tǒng)一招生考試 語 文 題號 一 二 三 四 總分 分數(shù) 一、語文知識(每小題4，共40分) 1．下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是 A．商榷(què) 遷徙(xǐ) 潔身自好(hǎo) B．恪(gè)守 切磋(cuō) 落拓不羈(jī) C．蠱(gǚ)惑 對峙(shì) 矢志不渝(yǖ) D．愜(qiè)意 酬(chóu)謝 作繭自縛(fǜ) 【 】 2．下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是 A．艱苦卓絕 論字排輩 輕而易舉 春寒料峭 B．居功自傲 曠日持久 毛遂自薦 強弩之末 C．入不敷出 集腋成裘 責無旁代 推心置腹 D．名列前矛 截然不同 改弦易轍 虛懷若谷 【 】 3．依次填入下列語句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 如今，越來越多的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)”在*主導下 ，加上新銳建筑師有創(chuàng)意 的 , 一掃老工業(yè)園區(qū)蕭瑟敗落的景象，成為新的經(jīng)濟 模式。 A．增長 改造 生成 B．改造 生成 增長 C．生成 改造 增長 D．生成 增長 改造 【 】 4．下列各句中加點的成語使用正確的一項是 A．在這個鱗次櫛比的招聘會上，他擠得滿頭是汗，但終于有了就業(yè)希望。 B．經(jīng)過了一番矯枉過正的整頓，這個球隊的組織紀律性有了明顯的改觀。 C．在通讀幾部歷史名著后，這位自學成才的青年懂得了開卷有益的道理。 D．我雖然沒見過這位作者，但每讀他的作品，總有一種似曾相識的感覺。 【 】 5．下列各句中加點的熟語便用正確的一句是 A．他沒上過大學，但在學術研究上成就突出，這所大學破天荒開綠燈錄取他讀博士。 B．鍋里有，碗里才能有，只有人民群眾先富裕了，國家的稅收才有足夠的保障。 C．他一發(fā)不可收拾，再接再厲，先后三次在不同的比賽中奪得了這個項目的金牌。 D．只要抱定這山望見那山高的勇氣和決心，在前進的道路上就沒有克服不了的困難。 【 】 6．下列各句中，沒有語病的一句是 A．《食品廣告發(fā)布暫行規(guī)定》指出，食品廣告不得與藥品混淆，以免讓消費者產(chǎn)生誤解。 B．嫁接現(xiàn)代太陽能技術后，按各種比例仿制的太陽能長信宮燈已成為當?shù)氐酿佡浖哑贰? C．凡年滿16歲左右(不含在校學生)的農(nóng)村居民，均可參加新型的農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。 D．這樣的觀點不免帶有文化決定論，過分注重傳統(tǒng)文化的作用，因而令人難以信服。 【 】 7．下列選項中，依次填入橫線上恰當?shù)囊豁検? 當發(fā)射程序進行到最后80分鐘時，老天爺更加肆無忌憚地撤起野來。團團烏云， ；陣陣雷濤， ；急風驟雨， 。 ①滾滾而來 ②傾瀉而下 ③鋪天蓋地 A．②①③ B．③②① C．③①② D．①③② 【 】 8．下列四個詩句，能與“溪云初起日沉閣”組成對偶旬的一句是 A．寒林空見日斜時 B．倚天樓殿月分明 C．山雨欲來風滿樓 D．夜橋燈火連星漢 【 】 9．下列說法不正確的一項是 A．《茅屋為秋風所破歌》的作者是唐代大詩人杜甫，詩中表現(xiàn)出強烈的憂國憂民情懷。 B．《愛蓮說》是宋代周敦頤的名篇，文章贊美了荷花“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。 C．沈從文是現(xiàn)代小說家、散文家，描寫湘西風土人情的小說<邊城》是他的代表作品。 D．塞萬提斯是意大利著名作家，他的長篇小說《堂·吉訶德》是世界文學中的名著。 【 】 IO．對下列這副對聯(lián)內(nèi)容的理解，不正確的一項是 兩表酬三顧 一對足千秋 A．“兩表”指諸葛亮的《陳情表》 B.“兩表”指諸葛亮的《出師表》 C．“一對”指諸葛亮的《隆中對》 D．“三顧”指劉備“三顧茅廬” 【 】 二、現(xiàn)代文閱讀(每題4分，共32分) 閱讀下面文章，完成1l—18題。 我的讀書經(jīng)驗 馮友蘭 古今中外，積累起來的書多極了，真可謂浩如煙海。怎樣知道哪些書是值得精讀的呢? 對于這個問題，不必發(fā)愁，歷代的群眾，把他們認為有價值的書推薦給時間。時間照著他們的推薦，把那些沒有永久價值的書都刷下去，把那些有永久價值的書流傳下來．我們看見古代流傳下來的書，大部分都是有價值的，心里就會覺得奇怪，怎么古人寫的東西都是有價值的?其實這沒有什么奇怪，古人所寫的書，也有許多是沒有價值的，在時間的考驗上落選了，自然也就難以為我們所知了?，F(xiàn)在我們稱為“經(jīng)典著作”或“古典著作”的書，都是經(jīng)過時間考驗流傳下來的，都是應該精讀的書。 心里先有了這個數(shù)，我們就可隨著自己的專業(yè)選定一些需要精讀的書。 說，這些書都是用漢字寫的， 只認識漢字恐怕還不行。 沒有一些憑借，我們 看不懂古人用文言寫的書，古人大概 看不懂現(xiàn)在的《人民日報》，這就是語言文字關。如果攻不破這道關，也就不能看懂那些值得精讀的經(jīng)典著作．當然，想要攻破這道關，許多工具如字典和辭典等工具書之類都能夠發(fā)揮作用。 中國有句老話說“書不盡言，言不盡意”。意思是說，一部書上所寫的總要比寫書人的話要少，寫書人說的話總比他內(nèi)心的意思要少?！皶槐M言”倒有辦法克服，只要不怕羅嗦就可以了，無非是多費一點筆墨紙張?？墒恰把圆槐M意”就沒有法子克服了。因為語言總離不了概念，概念對于具體事物來說，總不會完全合適，不過是一個大概輪廓而已。比如一個人說他牙痛。牙是一個概念，痛是一個概念，牙痛又是一個概念。其實他不僅止于牙痛而已。那個痛，有一種特別的痛法，有一定的大小范圍，有一定的深度，這都是很復雜的情況，不僅僅是“牙痛”兩個字所能說清楚的，無論怎樣羅嗦他也說不出來。言不盡意的困難就在于此。所以在讀書的時候，即使書中的字都認得了，話全懂了，還未必能知道寫書的人的意思．前人說，讀書要注意字里行間，還說讀詩要得其“弦外音，味外味”，都是說要在文字以外體會書的精神實質(zhì)，也就是在“解其言”的基礎上達到“知其意”的讀書效果．如果僅僅只局限于語言文字，死抓住語言文字不放，那就成為死讀書了。 當然，讀書僅僅到“知其意”這一步還不行，還要明白其中的“理”，才不至于為前人的“意”所耽誤。書中的“意”指的是寫書人的主觀的認識和判斷，“理”指的是客觀的道理。人總是人，不是全知全能，他的反映、體會和判斷，和客觀的道理總會有一定的差距，有或大或小的錯誤。只有能夠明白其中道理，讀者才能有自己的意，并將其與前人的意互相比較，互相補充，互相糾正。會讀書的人能把死書讀活，不會讀書的人能把活書讀死．能夠用書而不為書所用，讀書就算讀到家了。 11．填入文章第二段中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? A．不僅 而且 雖然 卻 就 B．雖然 但是 倘若 就 也 C．既然 那么 如果 也 就 D．固然 但是 只要 就 也 【 】 12．下列有關“書”的表述，不屬于作者的認識的一項是 A．古今中外的書的總量相當多。 B．并非所有書都是值得精讀的。 C．在判斷書的價值時，古人與今人的觀念有很大差異。 D．一本書如果沒有價值，往往難以流傳并為后人所知。 【 】 13．對“歷代的群眾，把他們認為有價值的書推薦給時間”的理解，不正確的一項是 A．經(jīng)過時間的檢驗，書的價值就會真實地反映出來。 B．群眾所閱讀的書，往往可以依靠時間來增長價值。 C．每一個時代的書，都無例外地要接受時間的考驗。 D．一本書在各時代都有讀者，才真正有較高的價值。 【 】 14．下列各句中加點字的解釋，不正確的一項是 A．真可謂浩如煙海 謂：稱為。 B．無非是多費一點筆墨紙張 費：浪費。 C．不過是一個大概輪廓而已 輪廓：概況。 D．才不至于為前人的“意”所耽誤 耽誤：影響。 【 】 15.對第三段文字的理解和分析，不正確的一項是 A．在作者看來，老話“書不盡言，言不盡意”是說所有書中都有不可避免的缺陷。 B．牙痛的情況不是“牙痛”兩字所能說清楚，表明了“言不盡意”的困難很難克服。 C．“字都認得了，話全懂了”的狀態(tài)，表明閱讀中的語言文字關已經(jīng)為讀者所攻破。 D．這一段文字中，作者闡明了閱讀中“解其言”和“知其意”之間緊密的內(nèi)在聯(lián)系。 【 】 16．文中用“牙痛”來闡述自己的見解，理解不正確的一項是 A．類比論證 B．舉例論證 C．比喻論證 D．對比論證 【 】 17．對于最后一段文字的理解和分析，正確的一項是 A．作者認為，前人書中的“意”往往會阻礙閱讀者明白這些書中包含的“理”。 B．書中的“意”，在一定意義上反映出寫書人的認識水平與客觀道理間的差距。 C．明白書中道理的重要標志，就是閱讀者在閱讀后能夠就“意”進行深入解釋。 D．是不是會讀書，要看寫書人的“意”與讀者的認識和判斷之間能否達成一致。 【 】 18．對于文章所談到的讀書經(jīng)驗，概括恰當?shù)囊豁検? A．講價值，選專業(yè)，通語言，明事理 B．要多讀，要讀通，要讀懂，要讀活 C．精其選，解其言，知其意，明其理 D．重經(jīng)典，找問題，補缺陷，求高度 【 】 三、古詩文閱讀(每題3分，共18分) 閱讀下文，完成19—23題。 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之，造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊日：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟? 葛天氏之民歟? (陶淵明《五柳先生傳》) 19．下列句子中加點字的讀音，不卓碡的一項是 A．性嗜酒 嗜(shì) B．造飲輒盡 輒(zhé) C．晏如也 晏(yàn) D．銜觴賦詩 觴 (jué) 【 】 20．對下列句子中加點字的解釋，不丐確的一項是 A．不慕榮利 慕：羨慕。 B．期在必醉 期：期望。 C．不蔽風日 蔽：遮蔽。 D．簞瓢屢空 屢：偶爾。 【 】 21．下列句中加點詞語在文中的意思與它們在現(xiàn)代漢語中的意思不相同的一個是 A．因以為號焉 B.每有會意 C．便欣然忘食 D．忘懷得失 【 】 22．下列文中語句，不屬于“五柳先生”性格特征的一項是 A．好讀書，不求甚解 B．親舊知其如此 C．既醉而退，曾不吝情去留 D．常著文章自娛，頗示己志 【 】 23．下列對文中“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的理解，正確的一項是 A．因為貧賤而自豪，如果富貴卻焦慮 B．因為貧賤而憂愁，如果富貴不自豪 C．不為貧賤而憂愁，不為富貴而焦慮 D．不為貧賤而自豪，不為富貴而憂愁 【 】 24．古詩默寫(選做一題) (1) ，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》) (2)我勸天公重抖擻， 。(龔自珍《己亥雜詩》) 四、作文(60分) 25．請以“一次難忘的超越”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。有什么單招試題嗎？
1.第一個將西方舞蹈帶入中國宮廷的是誰（ ） A.戴愛蓮 B.裕容齡 C.梅蘭芳 2.電影《翠堤春曉》是表現(xiàn)哪一位音樂大師（ ） A.莫扎特 B.施特勞斯 C.柴可夫斯基 3.成語手舞足蹈最早見于（ ） A.《詩經(jīng)》 B.《唐詩三百首》 C.《孟子》 4.1978年，在湖北隨縣出土的樂器是（ ） A.半坡塤 B.骨笛 C.曾侯乙編鐘 D.排簫 5.單項選擇題人體神經(jīng)系統(tǒng)構造和功能的根本單位是( )A.腦B.神經(jīng)C.脊髓D.神經(jīng)元 6.單項選擇題生物學上生物子代和親代間相像現(xiàn)象稱為( ) A.遺傳B.繼承C.變異D.改進 7.單項選擇題以下關于病毒的表達不正確的選項是( )A.病毒比細菌小得多 B.病毒的樣子多樣，有球形的，桿形的，蝌蚪形的等C.病毒都沒有細胞構造D.病毒對人類都有害 8.“亡羊補牢”中的“牢”指的是（ ） A.牢房 B.牲口圈 C.院子柵欄 9.多吃新奇水果、蔬菜，少吃高脂肪、高膽固醇、高鹽食品，主要是考慮到以下( )類疾病 A.惡性腫瘤B.遺傳病C.心血管病D.傳染病以上就是好教育整理的公辦單招學校試題 有什么單招試題嗎？相關內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好教育。